換位思考的名人和事例

2024年2月10日發(fā)(作者：未來的天空)

換位思考的名人和事例

葉圣陶先生在教育子女要多為他人著想過舉一個(gè)例子：一位父親讓兒子遞給他一支筆，兒子隨手遞過去，不想把筆頭交在了父親手里。父親就對兒子說："遞一樣?xùn)|西給人家，要想著人家接到了手方便不方便。你把筆頭遞過去，人家還要把它倒轉(zhuǎn)來，倘若沒有筆帽，還要弄人家一手墨水。刀剪一類物品更是這樣，決不可以拿刀口刀尖對著人家。"

就是的，在生活中，當(dāng)我們直面某一問題時(shí)，如果僅僅只是從自己的利益利害啟程回去考量，而復(fù)置別人于罔顧，往往就可以失之偏頗，甚至危害他人。凡事設(shè)身處地，再加一角度為他人著想，原本困惑疑惑的問題也好，都可能會(huì)顯得豁然開朗而迎刃而解。為他人著想，本身就是一種學(xué)識，就是一種素質(zhì)，更是一種內(nèi)斂的彰顯。一個(gè)人不要心生妒忌，不要以小人之心度君子之腹，心善本。

在現(xiàn)實(shí)生活中，每個(gè)人都在社會(huì)上扮演一定的角色，在交際過程中，人們都是從具體角度考慮問題。由于長期習(xí)慣于從自己的角色出發(fā)來看待自己和別人的行為，就是認(rèn)識帶有不同程度的片面性。不妨舉個(gè)例子，如在商場顧客認(rèn)為營業(yè)員都不盡職責(zé)，營業(yè)員卻覺得顧客總是找麻煩；做領(lǐng)導(dǎo)的覺得下屬不服從管理；做下屬的覺得上級不了解實(shí)際情況等，這就是因?yàn)榻巧煌穗H關(guān)系總是發(fā)生沖突，不能相互理解造成了交際障礙。

讀過這樣一則故事：一個(gè)盲人跑夜路，手里總是加著一盞照明設(shè)備的燈籠。人們很疑惑，就反問他："你自己看不到，為什么還要加著燈籠呢？"盲人說道："我拎燈籠，既為別人點(diǎn)亮了路，同時(shí)別人也難看見我，不能撞我，這樣既協(xié)助了別人，又維護(hù)了自己。"這則故事說我們，碰到事情一定Leveillula別人著想，替別人著想也就是為自己著想。替別人著想，就是一種胸懷，一種博愛，更是一種境界。

哲學(xué)家莫爾在《烏托幫》一書里說過，金銀遠(yuǎn)遠(yuǎn)趕不上鐵的用處大，道理很簡單，為他人著想的人，即便自己給出的只是鐵，于別人來說則會(huì)成為金。正所謂："送人玫瑰，手有余香。"一句真心的話，一個(gè)安慰的眼神，也會(huì)成為別人成功的.動(dòng)力。為他人著想，其實(shí)也是一種責(zé)任，也是一點(diǎn)一滴的小事的體現(xiàn)，關(guān)心別人，時(shí)時(shí)為別人著想，在關(guān)鍵之時(shí)，伸出援助之手幫助他人，這是每個(gè)人應(yīng)盡的社會(huì)責(zé)任。要學(xué)會(huì)把愛送給每一個(gè)人，并以此為快樂。

孔子說道過："己所不欲，勿施以人"，意思就是說道不要把自己不討厭的事情讓渡而別人，而是必須設(shè)身處地地為別人著想，也就是必須多為別人著想。所以一個(gè)人必須學(xué)會(huì)為別人著想，就如同你種了一盆花，經(jīng)過細(xì)心照料，花兒上開了，它投資回報(bào)你的不僅就是五彩的斑斕和八十目的生機(jī)，它領(lǐng)略到你的，更是一片春天。所以人活在世上，不要只為自己著想，不要只圖自己一時(shí)之慢，而回去危害別人；不光必須存有索要，還要存有愛心，社會(huì)才可以顯得溫馨和美，人與人之間才可以變得溫暖如春啊！

我們應(yīng)該知道；人是有感情的社會(huì)性動(dòng)物，需要?jiǎng)e人的理解。學(xué)會(huì)換位思維，就能夠幫助我們通過轉(zhuǎn)換認(rèn)識立場來發(fā)現(xiàn)新問題，尋求新答案，克服自我中心主義或先入為主的種種的偏見，打破舊的思維框架或心理定式，已超越自我的態(tài)度，客觀公允地審視和認(rèn)識自我的實(shí)際情況以及與客體的真實(shí)關(guān)系。

我感覺到輪轉(zhuǎn)思維可以協(xié)助人們通過相互理解和溝通交流去介紹他人須要，服務(wù)社會(huì)，可以培育人之仁愛、公平、同情和包容等杰出道德品質(zhì)。眾所周知的"以病人為中心，""以消費(fèi)者為中心。"以學(xué)生為中心"敦促都就是輪轉(zhuǎn)思維在相處中的具體內(nèi)容彰顯。正像孔子所說的"己欲公之側(cè)人，己欲超過而超過人"；孟子在述及仁政時(shí)所說的"老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼"都涵蓋著以己度人。推己及人。將心比心之類的輪轉(zhuǎn)思維方法。