老王閱讀理解

2024年2月14日發(fā)(作者：長螺旋鉆機)

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《老王》閱讀理解答案

老 王

主題：通過記敘“我〞與老王交往的幾件小事，展現(xiàn)了老王困難、凄慘的生活情況，突出了老王善良、樸實的性格特點，表達了作者對生活不幸者深切的關(guān)懷和同情，含蓄地提出關(guān)愛不幸者的社會問題。

線索：我和老王的交往〔事線〕

【本課考點及落實】

1. 文章所寫的事情很瑣碎，時間跨度也長，作者是怎樣連綴成文的？〔文章的線索〕

作者是以自己與老王的交往為線索：坐老王的三輪車；一家人對老王的照顧；在效勞費上雙方都很客氣；三輪改平板三輪后對老王一樣很關(guān)懷；老王在生命的最后日子里也要探望我們等幾件事。把這些事件連綴成文，作者是兼用邏輯順序和時間順序來編排的。在描述老王的三點根本情況時是按邏輯順序編排的：一是職業(yè)，二是生理缺陷，三是居住條件。下面三段，是按時間順序，回憶老王的工作與為人。

2. 文章如何刻畫老王這個人物的？老王是怎樣一個人？

文章通過動作描寫、言語描寫等來刻畫老王這個人物的，老王是一個孤苦伶仃，善良、樂于助人、有一顆金子般的心的人。

3. 以善良去體察善良。在這篇課文中，作者的善良表現(xiàn)在哪里？老王的善良又表現(xiàn)在哪里？對課文結(jié)尾的最后一句話，應(yīng)該怎樣理解？

作者的善良表現(xiàn)在：照顧老王的生意；付給他應(yīng)得的酬勞；老王送來香油雞蛋也要給錢；三輪改平板三輪，作者關(guān)切詢問他是否能維持生活等。

老王的善良表現(xiàn)在：“情愿給我們帶送〞冰塊，車費減半；送錢先生看病，不要錢；受了人家好處，總也不忘，總覺得欠了人情，去世前還拿著香油雞蛋來看望我們等。

結(jié)尾一句話，應(yīng)這樣理解：一個社會總有幸運者和不幸者，幸運者有責(zé)任關(guān)愛不幸者，關(guān)注他們的命運，讓他們也過上好日子，援助改善他們的處境。作者回想起來，對老王的關(guān)愛還很不夠，所以感到“內(nèi)疚〞。

4. 作者為什么能夠那么關(guān)懷老王？

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楊絳夫婦是高級知識分子，對一個目不識丁的最底層的勞動者竟然這樣關(guān)懷，主要是由于在作者夫婦心目中，人是公平的，人與人之間應(yīng)該相互關(guān)愛，有人道主義思想。【《老王》閱讀理解答案】《老王》閱讀理解答案。愛與善良是聯(lián)系在一起的，愛包含善良的因素。楊絳夫婦非常善良，有善心。

5. 把握課文內(nèi)容，既要注意老王的“善〞，又要注意老王的“苦〞。

課文寫老王，主要就兩個字：善和苦。文章的精神是說，這樣好的人卻這樣苦，為什么在新社會里，老王還處在那樣苦難的狀態(tài)，而且每況愈下，社會應(yīng)該怎樣關(guān)懷不幸者，作者提出了這些問題讓讀者思考。

6. 重點段落研討：“有一天，我在家聽到打門……那是一個幸運的人對一個不幸者的愧怍〞局部。

① 老王為什么在去世前送給“我〞香油和雞蛋？表達了老王怎樣的性格特點？〔知恩圖報、心地善良。〕

② 老王說“我不是要錢〞，為什么最后還是收了錢呢？你是怎樣理解的？〔老王怕“我〞真的托人給他送錢，怕給“我“添麻煩。表達了老王的樸實、善良。

7、第8段中反復(fù)寫老王#from 本文來自學(xué)優(yōu)網(wǎng) :// gkstk end#“直僵僵〞的，又說他“面如死灰〞，像“僵尸〞“骷髏〞，這里運用了什么修辭手法？說明老王當(dāng)時處境怎么樣？

.對老王進行了外貌、神態(tài)的描寫。“開門看見老王直僵僵的鑲嵌在門框里〞一句運用了夸張、擬物的修辭手法，突出老王步履困難、身體僵直的形象。

說明老王已經(jīng)病入膏肓、奄奄一息了，從而突出其境遇的凄慘，為他的死作鋪墊。【《老王》閱讀理解答案】文章《老王》閱讀理解答案出自 :// gkstk

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8、第八段中最能反映老王的形態(tài)和神態(tài)的兩個詞語是什么？

直僵僵的，面如死灰。

9、老王送的雞蛋真的“多得數(shù)不完〞嗎？含義？

老王雖然生活貧困，身體極度虛弱的老王不可能送“多得數(shù)不完〞的雞蛋。作者認為：雞蛋凝聚了老王真摯的謝意，表達了他善良的性情，這種情義是無法計量的。

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10、第11段中“我強笑說……〞，這里的“強〞應(yīng)怎樣解釋？“強笑〞表達了“我〞怎樣的心情？

強是牽強，看到老王病成那樣，還拿東西來謝“我們〞，心里有說不出的悲酸和感激。

11、老王為什么要送香油和雞蛋給“我〞？

因為我們經(jīng)常照顧老王的生意，送魚肝油給他，關(guān)懷他，他感到人情不還過意不去，所以上門謝恩。

12、文段中說“我回屋才感到抱歉，沒請他坐坐喝口茶水〞，從這“抱歉‘中可以看出〞我“具有怎樣的品行？

具有人生而公平，富有同情心，具有善良的品行。

13、課文末段說每想起老王，總覺得心上不安。“因為他來表示謝意，我卻拿錢去侮辱他？〞你認為作者拿錢給老王的行為是不是“侮辱〞了他？請說說你的理由。

不是。我誤解過他，現(xiàn)在我明白了老王的謝意，不是要錢，我感到內(nèi)疚。“侮辱〞一詞就表現(xiàn)了作者這種心理。

14、作者為什么會感到“愧怍〞？

因為“我〞覺得幸運者有責(zé)任關(guān)愛不幸者，“我〞覺得自己對老王的關(guān)愛還很不夠，所以感到“愧怍〞，而且呼吁大家關(guān)注不幸者。

15、當(dāng)時作者夫妻在“文革〞期間受了磨難，為什么她還覺得自己是“幸運的人〞？

以“我們家〞的境況和老王相比，“我〞覺得自己還是“幸運的。〞

16、老王送東西給“我們家〞表達謝意，本“不是要錢〞的。可他為什么又收了“我〞的錢？請你揣摩一下老王當(dāng)時可能是怎樣想的，并答復(fù)：老王“是否了解我領(lǐng)受他的謝意〞？

因為老王了解“我〞肯定不會不給錢的，會找人捎去，這樣會增加麻煩。【《老王》閱讀理解答案】閱讀答案 :// gkstk /article/。老王體貼“我〞，所以就收了錢。

17、能揭示全文主旨的“文眼〞是哪一句？怎樣理解？

“那是一個幸運的人對不幸者的愧怍〞。有兩層意思：一〕說明作者對沒有能力從根本上援助老王的深深的內(nèi)疚。二〕幸運者應(yīng)該關(guān)愛不幸者，應(yīng)盡力援助他。

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18.P 81. 研討練習(xí)二

1．①句“前任〞一詞簡練之至，大詞小用，又很幽默。

2．①句“強笑〞一詞，不但精確，而且含蓄，透露自己見到老王病成那個樣子，還拿東西來謝“我們〞，心里有說不出的悲酸和感激。

3．①句說“鑲嵌在門框里〞，夸張的手法，強調(diào)了老王步履維艱，身體僵直的形態(tài)。

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