《專業實習》課程教學大綱(本科)

2024年2月15日發(作者：英語勵志小短文)

專業實習

（Cognition Practice）

課程代碼：（04460016）

學分：1

學時：1 周

先修課程：汽車構造

適用專業：車輛工程

一、課程性質

《專業實習》是車輛工程專業教學計劃中最重要的實踐性教學環節之一。專業實習的目的是：將理論與實踐相結合，使學生了解汽車制造及相關企業、獲得相關的生產技術和管理知識、接受相關工程實踐訓練和工程師基本訓練，初步培養起較強的社會責任感、良好的工程職業道德及一定的工程應用能力。因而也是實現專業培養目標、提高人才培養質量必不可少的、重要的實踐性教學環節。

二、課程任務

（一）知識方面

1. 鞏固、印證先修《汽車構造》專業基礎課程中相關的專業基礎知識；

2. 了解本專業基本的生產實際，掌握相關的生產實踐知識；

3. 加深、擴展所學專業理論知識在工程實際中的應用及發展現狀，為后繼專業課程的學習及課程設計、畢業設計積累相關的工程背景知識。

（二）能力與素質方面

1. 通過對生產實際的調查研究，培養學生理論聯系實際發現問題、運用所學的專業理論知識分析、解決實際生產技術問題的能力；

2. 通過與企業師傅、工程技術人員學習和交流，使學生了解工程技術人員的工作特點和職責、了解本專業相關的職業和行業的法律和法規、充分認識本專業技術對客觀世界和社會的影響，增強其社會責任感和工程職業道德；

3. 通過對企業的組織情況、管理方法、車間與相關科室間的關系、企業運作與企業文化的了解，拓寬學生的視野，通過考察新產品、新工藝和新技術在實際生產中的應用

情況、了解本專業的科技發展動態，激發學生對專業的學習興趣及提高自身綜合素質的內動力。

（三）與畢業要求中指標點的對應關系

1. 本課程支撐專業培養計劃中畢業要求6、畢業要求7和畢業要求8；

2. 本課程支撐專業培養計劃中畢業要求6中的指標點6.1：具有工程實踐和社會實踐的經歷，占該指標點達成度的20%；

3. 本課程支撐專業培養計劃中畢業要求6中的指標點6.3：能正確認識和評價車輛工程領域新產品、新技術、新工藝、新材料的開發和應用對于社會、健康、安全、法律以及文化的影響，并理解應承擔的責任，占該指標點達成度的20%；

4. 本課程支撐專業培養計劃中畢業要求7中的指標點7.2：能正確理解和評價車輛工程實踐對于環境和社會可持續發展的影響，占該指標點達成度的20%；

5. 本課程支撐專業培養計劃中畢業要求8中的指標點8.3：理解工程倫理的核心理念，了解車輛工程師的職業性質和責任，在工程實踐中能自己遵守職業道德和規范，具有法律意識，占該指標點達成度的20%；

三、實習內容與要求

（一）實習內容

1.通過企業專題講座，了解企業發展歷史、文化、組織機構、產品類別、生產和銷售等基本情況；

2.通過安全教育講座，了解企業生產過程中的安全知識及法規；

3.通過參觀和講解，詳細了解車身制造四大工藝

（1）了解現代車身制造的流程。

（2）了解四大工藝的各自原理及規程，深入了解各相關工序的作用、要求及產品質量控制過程。

（3）了解生產設備的種類、型號及工作性能特點。

4.通過參觀和講解，詳細了解發動機制造裝配過程

（1）了解發動機制造裝配過程，深入了解各相關工序的作用、要求及產品質量控制過程。

（2）了解生產設備的種類、型號及工作性能特點。

5.通過與企業舉行座談會，詳細總結實習體會，加深車輛對社會發展的影響以及未來成為車輛工程師的職業性質、社會責任的體悟。

（二）實習要求

1. 了解車身四大工藝流程及生產現場實際狀況；

2. 了解發動機總成生產裝配流程及及生產現場實際狀況；

3. 了解生產過程中質量檢查，量具、量儀的使用和維護以及生產過程中的質量保證體系和全面質量管理；

4. 了解工廠的技術改造、技術革新、新工藝及計算機技術在輔助設計、制造、生產管理中的使用情況；

5. 了解工廠、車間的生產組織和技術管理、生產安全的防護措施；

6. 虛心向工人、技術人員學習，積極與他們交流，了解先進生產者、工程技術人員和生產管理人員的模范事跡。

四、 實習進度安排

（一周以上的可按周/天填寫，一周以內可按天填寫；或按實習內容、模塊填寫）

序號

1

2

3

4

5

6

7

8

實習內容

企業專題講座

企業安全教育

沖壓工藝

焊裝工藝

涂裝工藝

總裝工藝

發動機制造

總結交流

時間

0.5天

0.5天

0.5天

0.5天

0.5天

0.5天

0.5天

0.5天

類型

講座

講座

講解+參觀

講解+參觀

講解+參觀

講解+參觀

講解+參觀

討論

地點

培訓室

培訓室

車間

車間

車間

車間

車間

培訓室

備注

注：1. 類型：講座、參觀、見習等；

2. 可根據實際情況對表格進行安排。

五、考核與成績評定

（1）考核材料要求

實習日記、實習報告

（2）成績評定

學生實習成績的評定，應根據學生在整個實習過程中的表現、實習日記、實習報告的質量，按優、良、中、及格和不及格五級計分制評定成績。

分項考核按百分制計分，累加后折算成課程最終等級，各部分所占比例可為：考勤（10%）；實習日記（30%）；實習報告（60%）。

考核內容

實習表現

考核要求

服從管理、遵守紀律、按時出勤、能夠積極參與實習的各項活動

記錄每天的實習活動時能結合實習要求重點突出關鍵內容

能結合實習要求,清楚表達自己通過實習學到的新知識和新能力

考核人

指導教師

考核權重

10%

實習日記 指導教師

30%

實習報告 指導教師

60%

六、本課程畢業要求達成度計算

計算方法：課程成績=實習表現×10%+實習日記×30%+實習報告×60%。

課程對某畢業要求指標點的達成度計算方法：

評價值?目標值(權重值)?

課程支撐指標點平均分

課程支撐畢業要求指標點對應的總分七、大綱的說明

1、專業認識實習一般安排在三年級，學生已學過專業基礎課和部分專業課，并進行過金工實習，已有初步的專業實際知識；

2、為了使學生能較好的了解和掌握基本的生產實際知識以及車輛制造的發展方向，實習應安排在生產批量較大、生產穩定而且技術先進的汽車企業進行；

3、實習過程中，要加強對學生的組織紀律性、生產安全的教育，以保證實習的順利進行。

年 月 日