對牛彈琴作文(優秀5篇)

2024年2月19日發(作者：氫氣驗純的方法)

對牛彈琴作文（優秀5篇）

篇一：對牛彈琴 篇一

戰國時期，有位大名鼎鼎的音樂家，名叫公明儀。他是曾子的弟子，經他彈奏的曲子，可稱之為“天籟之音”、”余音繞梁”。一天，公明儀趁著天氣晴朗，決定去郊外采風。他走看走著，看見一頭牛正舒服吃著嫩嫩的青草。公明儀興高采烈地說：“牛大哥，今年是你的本命年，我祝你鴻運當頭，你可是今年的吉祥物?。　迸？幸豢谇嗖?，“嗯嗯”了兩聲。公明儀心想：這牛也能聽懂我講話呀！于是他說：“太好了！今天本大人心情甚好，彈奏一首古典高雅的曲子，讓你一飽耳福。

公明儀盤腿而坐，他將琴擺放好。他撫動著琴弦，專心致志地彈秦了一首舒緩的曲子，可牛只顧埋頭吃草，絲毫不理睬公明儀滿分作文網。公明儀心想：這牛莫非不喜歡舒緩的曲子，那我就彈一首歡快的吧！于是，公明儀又彈了一首歡快至極的曲子，可牛還是無動于衷。公明使出渾身解數，他又折騰了一上午，但牛依舊置之不理。

正巧此時，一位農夫目睹了公明儀對牛彈琴與牛對話的全部過程。便上前去開導大師，他說：“不是你彈得不好，而是這牛它聽不懂??！如果真要它聽得懂，就要彈最能觸動牛內心深處的曲子啊！”公明儀聽了若有所思，他彈出了牛虻的聲音，還有小牛凄慘的叫聲，這時牛停止了吃草，豎起耳朵，甩動著尾巴，認真地聆聽著琴聲。公明儀見了開心地笑了。所以說，辦任何事情，都必須看對象，因人制宜，因事制宜。

篇二：對牛彈琴作文 篇二

話說公明子的后代公小明10歲的時候，突然在學習的時候想到他的祖父――公明子對牛彈琴的時候牛毫無反應，但現在人類肯定比古代人類聰明，而現在的牛也很有可能比古代的牛聰明。那樣的話，極少數的牛有可能會聽懂音樂、并且會欣賞音樂，更有少數有可能還會跳舞呢！也有可能會跳舞的牛就在自己家的牛棚里！想到這里，公小明越想越興奮！準備把自己院子里的牛逐個試驗一下！

公小明用爺爺和親戚給他的壓歲錢買了一支木笛，可是還要會吹了啊，所以公小明就請了一位老師來教他。幾個月后，公小明已經吹得有模有樣了。

這天，站在牛棚旁，他一邊吹一邊仔細地察看著牛們的一舉一動，音樂響了起來，剛開始，每頭牛都毫無動靜，就在公小明快要失望放棄的時候，突然他看見有一頭棕色健壯的牛，耳朵突然動了動，緊接著尾巴甩了一甩，站起了身，四只腳有節奏地踏了起來，竟然隨著笛聲開始跳起舞來！公小明揉了揉眼睛，沒有看錯！他欣喜若狂，有點不敢相信這是真的！然后他飛也似的朝著家里跑去，跑到家里，他把這個驚人發現告訴給了父母，他的父親公大明連連聲稱我們家里要發大財了。

第二天，公大明與公小明帶著牛去參加演出，剛開始，工作人員不同意，但經過公大明讓公小明吹了一首曲子之后，工作人員不得不相信眼前的事實。演出開始了，公小明吹著木笛開始讓牛跳舞，牛慢慢站了起來開始跳起舞來，當公小明吹著緩慢樂曲的時候，牛的動作也跟著緩慢了起來，當公小明吹急促的時候，牛的動作也開始急速了起來，看的觀眾連連鼓掌！后來，公大明開了一家專門表演的牛戲團，觀客們蜂擁而入，這個牛戲團就開始火了起來， 公大明掙了很多很多錢。

漸漸地，牛感覺特別累，再也不想跳舞了，任憑公小明怎么吹笛、喊叫，牛也無動于衷。是呀，如果你天天表演，不煩才怪呢！自此，世界上再也沒有會跳舞的牛了！

篇三：對牛彈琴作文 篇三

從前，有一只小鴨子，他特別喜愛游泳，每天都會和媽媽一起在小河里游來游去。

有一天，他正在河邊游泳，看到了一只小雞到河邊喝水。小鴨子很想和它做朋友，于是，小鴨子便上前說道：“小雞小雞，我們一起玩吧，我們可以一起游泳?！毙‰u聽了無奈地搖了搖頭，轉身走了。小鴨子不明白，為什么小雞不和他一起玩兒呢？

過了一會兒，又來了一只小貓到河邊捉魚。小鴨子趕忙上前說道：“小貓小貓，我們一起玩兒吧，我們可以一起游泳。”小貓聽了也很無奈，搖了搖頭，轉身就走了。

又過了片刻，來了一只小兔子到河邊吃草。小鴨子連忙上前問道：“小兔小兔，我們能一起玩嗎？我們可以一起游泳?！毙⊥寐犃?，嘆了一口氣，同樣很無奈地搖了搖頭，轉身走了。

小鴨子很郁悶，為什么所有的小動物都不愿意和他一起玩，一起游泳呢？于是，他便去問媽媽怎么回事。媽媽笑著說：“傻孩子，因為你找錯了對象，他們天生都不會游泳?！边@時候一只小鵝來了，媽媽說你去找小鵝再試試吧！小鴨子飛快地游到岸邊，上前問道：“小鵝小鵝，我們能一起玩嗎？我們可以一起游泳?！毙※Z聽了很開心，愉快地回答道：“好呀，好呀！”于是，他們快樂的一起在小河里游了起來，很快成為了一對好朋

友。

篇四：對牛彈琴作文 篇四

從前，有一個很喜愛音樂的人，他孤獨一人生活，能陪伴他的只有一頭牛。他很會創編曲子，但卻沒有朋友，因此他自己編的很多曲子都沒有人能和他分享。

一天，他牽著它的牛到山上去吃草。那頭牛非常能吃。牛吃著吃著，就很有節奏地叫了幾聲哞哞。又吃著吃著，又很有節奏地叫了幾聲哞哞。那人一聽，非常吃驚，以為那頭牛和他一樣喜愛音樂，于是把它牽到家中，架好了琴，對牛說：“牛大哥，我做的曲子都沒人聽，我彈給你聽吧，你給我提提意見哦?！庇谑撬眯牡匮葑嗔似饋?。半天過去了，牛卻一點反應都沒有。他又說：“牛大哥，你倒是給點意見啊，好聽的話就哞兩聲啊?！庇谑?，他又彈奏了起來，可他等了許久還是沒有反應。這時，一個鄰居路過，看見了這情景，哈哈大笑起來：“你可真是對牛彈琴――白費勁呀！”

從此，對牛彈琴――白費勁這句歇后語便人人皆知了！

篇五：對牛彈琴讀后感 篇五

這次，我偶爾的看到了《對牛彈琴》這篇文章，對牛彈琴的意思是：說話、做事不看對象，對外行說內行話，或對不講理的人講理?？吹竭@，我不禁想起了我們去張家界游玩時的情景。

那次，好像是在天子山，我們39個人要乘纜車下山，纜車票都買好了，我們五個同學一路狂沖，跑到了前面，排好隊，原來以為排在我們后面的是家長，可一群陌生人插了隊，擁了上來，竟忽視我們，排在我們的

前面。

我爸的脾氣暴躁，我和他半斤八兩，假如一兩個人搶隊，我還能忍受，不跟他們斤斤計較，可搶隊的人有一大幫，我火冒三丈，大叫：“不能搶隊！”然后，就把他們擠了下去，被我擠下去的一位婦女說：“坐纜車要有大人！，你們的大人呢？沒有吧！下去下去！”“憑什么一定要有大人！”我見到另外四個同學像縮頭烏龜似的，一聲不吭，就帶頭“吼”了起來。“反正沒有大人，你們就要下去！”“憑什么？你算老幾？”跟這個人講道理簡直是對牛彈琴！幸虧，金藝的媽媽“頂”了上來，這下，我們有了大人，那個不分對錯的婦女可不敢吱聲了。

唉，和那位婦女講道理簡直是對牛彈琴，以后還是少碰到這種人為好。