四年級上冊美術(shù)教案--第五課-草叢中--︳湘美版

2024年2月20日發(fā)(作者：生產(chǎn)工作總結(jié))

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《草叢中》教學(xué)設(shè)計(jì)

教學(xué)目標(biāo):

1.引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會認(rèn)真觀察、分析草類植物的結(jié)構(gòu)、外形特征,并能進(jìn)行具體細(xì)致的描繪。

2.能用線描的方式表現(xiàn)一片草叢,體現(xiàn)草與草之間、草與人物或動物之間的遮擋和遠(yuǎn)近的空間關(guān)系。

3.欣賞畫家的作品,學(xué)會思考,能大膽想象添畫,拓寬想象思維,豐富畫面的視覺效果。

4.引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識自然，熱愛自然,并參與保護(hù)自然。

教學(xué)重點(diǎn):能用線描的方式表現(xiàn)一片草叢,并進(jìn)行大膽的想象添加。教學(xué)難點(diǎn):能處理好草與草之間、草與人物或動物之間的遮擋和遠(yuǎn)近的空間關(guān)系。

教具準(zhǔn)備:課件、拼擺范例、范畫

學(xué)具準(zhǔn)備:鉛筆或勾線筆、繪畫用紙

課時(shí)安排:1課時(shí)

教學(xué)過程:

一、激趣導(dǎo)入,啟發(fā)想象(4分鐘)

1.欣賞動畫片《借東西的小人》

今天老師要代領(lǐng)大家到一個(gè)熟悉的地方，首先我們來看一段視頻。我們剛才看了一段視頻，那視頻里面表現(xiàn)的是什么呢？學(xué)生發(fā)表意見：小人國的故事,動畫片里的小女孩在草叢中奔跑找葉子。還看到了什么? 學(xué)生補(bǔ)充：還看到貓、小蟲等

2教師小結(jié)：在茂密的草叢中,小草們你挨著我,我挨著你,蝴蝶、蜜蜂在草叢中舞蹈,小花在草叢中悄悄地開放,小蟲歡快地鳴叫,走進(jìn)草叢,我們會發(fā)現(xiàn)很多有趣的故事。今天老師就帶領(lǐng)同學(xué)們一起走進(jìn)草叢,和這些快活的小精靈們做游戲。

3.板書課題《草叢中》

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二、觀察單棵草,抓住特征(10分鐘)

1.要表現(xiàn)草叢中的故事,我們就要學(xué)會畫草。在我們的生活中草的種類很多，它們的形狀和顏色也不一樣，有橢圓形的，鋸齒狀的，還有長條形的。現(xiàn)在老師以長條形的為例，請大家觀察圖片,左邊的草和右邊的四片草有什么不同呢?右邊的草太分散了。

我們來試試改變一下它的位置看看又有了什么不同呢?

2.老師邊講邊示范畫草:畫草先從根部往上畫,從紙的底部或邊畫起,葉片在發(fā)生轉(zhuǎn)折時(shí)能看到葉子的正反兩面,在相互穿插時(shí),先畫前面的再畫后面的,遮擋的部分就不要畫,注意線條要流暢。

3.大家看看這幾種草,它們都有什么不同?通過對比發(fā)現(xiàn)它們的形狀、大小、外形、生長方式不同,進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生抓住草的特征學(xué)習(xí)草的不同畫法。總結(jié)出每一株草都有長短、曲直、轉(zhuǎn)折、前后遮擋、互相穿插、顏色深淺等變化。

三、拼擺幾棵草,表現(xiàn)空間(4分鐘)

1.老師手里有幾叢畫好的草,老師想把它擺到畫面上去,怎樣組合才生動自然呢?請兩個(gè)同學(xué)上來幫老師擺擺看。感受草叢的空間感和茂密。

2.不同的草組成草叢的順序是什么先畫哪一個(gè)離我們近一些的在畫面最下面先畫,再畫后面的草,最后添加小花、小昆蟲和人物。

3.出示作業(yè)圖片,找問題。總結(jié)構(gòu)圖要飽滿,畫面不能太空,注意草叢的穿插遮擋關(guān)系。

4.佳作欣賞:法國畫家盧梭畫的熱帶雨林、格列佛游記中的一幅插圖,在這美麗的草叢中發(fā)生了什么有趣的事情呢?

5.我們再來看看同學(xué)們的作業(yè),看看他們又在草叢中畫了些什么?

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四、觀察描繪、添加想象:(18分鐘)

1.我們剛才欣賞了這么多的作品,同學(xué)們一定也很想畫出一幅自己的草叢中吧,那我們就展開自己的想象畫一幅漂亮的草叢中,只用線條畫,不用上色。

2.輔導(dǎo)學(xué)生作畫

五、作業(yè)展示與點(diǎn)評:(3分鐘)

將部分有代表性的作品收集展示,與學(xué)生共同評議獨(dú)特之處。

六、課后拓展:(1分鐘)

讓學(xué)生了解草的作用，并懂得要愛護(hù)小草。我們的生活中到處都存在著美,剛才我們用自己的眼睛觀察了不同的草,并且用生動的線條描繪出了美麗的草叢,感受到了大自然的美。同時(shí)我們也明白了,只有認(rèn)真仔細(xì)地觀察,才能描繪出千變?nèi)f化的事物。

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