不假思索的反義詞介紹

2024年2月25日發(作者：子母愛)

不假思索的反義詞介紹

不假思索（bùjiǎsīsuǒ）（假：假借，依靠。形容做事答話敏捷、熟練，用不著考慮。）

反義詞：

1、三思而行（指經過反復考慮，然后再去做。）

2、深思熟慮（反復深入地考慮。）

3、若有所思（若：好象。好象在思考著什么。形容靜坐沉思的樣子。）

4、左思右想（多方面想了又想。）

【擴展閱讀：如何學會造句】

一、造句是語文學習經常要做而且必須要做的事情，造句的堅持訓練有助于學生積累大量的寫作素材、并且能夠降低寫作的畏難情緒，這種能力的歷練和積淀對學生的幫助是非常大的。

二、語文造句有以下要求：句子要通順，所表達的意思要準確；造句要簡潔，意思表達要鮮明、生動。在造句時要注意必須透徹地理解詞義，明確詞語的運用方法，這是造句做到正確的前提。同時考慮好句子的內容，也是非常重要的。還有一點要注意造句最好是聯系自己的生活實際，這樣才有句可造。萬不可搬用課本原句或教師范句。

三、造句對于成人來說是比較簡單，但是對于低年級的學生來說卻是一項比較難的任務，他們經常會因為無法徹底理解詞義而錯用詞匯造句。因此，造句之前，首先要理解詞的意思。

————來源網絡搜集整理，僅供個人學習查參考

四、造句的詞語，一般都是課文中新學的，所以造句前要反復品讀課文中帶有該詞的句子，理解這個詞語的意思，它和意思相近的詞語有何區別，在什么樣的情況下可以用到這個詞語。

五、用“仿佛”造句，“仿佛”是指一種東西與另一種東西比較相像，多數情況下運用于感情、環境等非實物狀態。例句：春風拂面的感覺舒服極了，仿佛是絲巾劃過臉頰的舒爽。

六、造句是語文訓練中的傳統項目，是學生遣詞造句能力的培養，對于提高學生思維和語言表達能力起到獨特的作用。低年級的學生由于受知識水平、認識能力以及生活閱歷的限制，對詞語的理解比較膚淺，所以在造句時更要下一番功夫。造句的學習首先要重視詞義教學。把詞語在句子中的意思深入淺出地講清楚，講準確，把使用范圍交代明白。