2020學習態度作文范文五篇

2024年2月25日發(作者：賣鏈接)

2020學習態度作文范文五篇

無論是身處學校還是步入社會，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。下面給大家帶來一些關于學習態度作文范文五篇，希望對大家有所幫助。

學習態度作文范文1

我的學習態度：語文可以，英語不太好，而我對數學情有獨鐘。我為什么對數學情有獨鐘呢?因為我數學成績好，有著較強的數學天賦。

自然，我的學習態度就很好了。每一次留作業，我全對的可能性有98。9%。這也源自我上課認真聽講，不管是不太會的，還是滾瓜爛熟的，我總是認真聽。不會的弄懂了，會的加深印象。我爸爸還給我買了一些奧數書，我沒事就經常翻一翻，看一看。我英語的學習態度不太好。我不經常讀英語，寫同步時也總是漫不經心。寫五頁就可能會有三個錯誤時單項選擇。我的拓展和閱讀也不太好。

只要遇到平時沒有見過的句子或單詞，就有些沒頭緒，感覺有一些難度。閱讀題我也有時不太認真，總是非常馬虎，不是錯一道就是錯兩道。最近還考了一次試，我考砸了，只考了89分，這正是因為我不太認真而導致了考成這樣。

不過，我上課聽講還是挺認真的，要背的詞句，我也都會。所以，我只要端正學習態度，做題認真多復習，就一定能夠取得好成績。我語文還可以，也算中不溜兒。我每次作業都能按量完成。在做同步練時，我也總是一絲不茍，很少有馬虎的錯誤，只有判斷、選擇找不準或閱讀理解不太好的錯誤。

復習時，我會使勁兒翻書復習，把要掌握的一些句子都能背起來，使基礎知識得到鞏固。我還會做一些閱讀題，做閱讀題水平提高。有時候，我還會練習作文，使作文盡量少減分或不減分。我還經常讀書，各種各樣的'書我都讀過。語文類有童話呀、小說呀、作文書、閱讀題的短文、科普書、漫畫書、歷史書、雜志、各種名著。數學我比較喜歡的就是奧數方面。我也讀英語呢。我會讀一些簡易的小文章、一些

小故事和一些習題上的短文，不會的我就用英漢詞典。

正因為我讀了這么多的書，所以，一些方面才會呱呱叫。對我的學習態度，我感到數學要鞏固，英語要努力加油、語文要繼續提高。這樣，端正了自己的學習態度，學習好還會遠嗎?

學習態度作文范文2

“學而時習之，不亦說乎?”這是偉大教育家孔子所講的學習方法，我對此完全贊同。學了，就按一定的時間去溫習，只有這樣所學的知識才能牢記在心。否則，學過的知識，就會隨著時間的流逝而被漸漸淡忘。下面，向大家介紹下我的學習“秘方”。

學習的.方法是多種多樣的，而學習態度卻僅僅只有一種，那就是時時刻刻都要認認真真。熱愛學習的人對學習總是孜孜不倦，把學習當作最大的樂趣，這樣才能使我們更加熱愛學習，從快樂的學習中獲得更多的知識。相反，不熱愛學習甚至是討厭學習的人，慢慢地就會產生一種畏懼學習的心理。

上課時，他們往往都是“身在曹營心在漢”看起來是在老老實實，認認真真地聽老師講課，而實際上他們的心已經不知飛到什么地方去了。老師布置的作業他們不能及時完成，第二天來到學校只好找同學抄，這樣長期抄下去后果會怎樣，你考慮過嗎?這樣的學習態度怎么能提高學習成績呢?上課時一定要認真聽課，老師布置的作業一定要及時認真的完成，不要為了做作業而去做作業，要知道做作業不是一種任務，它不需要任何人的要求!

在遇到不懂的問題的時候，要想辦法弄明白，這樣成績自然會有所提高了。

光有端正的學習態度還不行，除此之外，還要有正確的學習方法?！盎睢笔钦莆照_的學習方法之一。所謂的“活”就是說不能讀死書，在各種題型前能夠隨機應變。這道題你能輕而易舉地把它做出來，如果把它改個模樣，你還能認出它來嗎?做這種題就需要“活”，無論題怎樣變，只要我們掌握它的解題技巧就能把它做出來，要學會舉一反三。平時在生活中做個有心人，多留意身邊的事物，這對我們知識的積累是非常有用的。

學習態度作文范文3

期末考試已經結束一個多月了，分數對于我來說并不太理想，甚至比較差!雖然分數只是一個數字，但是分數里體現的內涵只有我自己才會明白。從這場考試中再聯想到自己這幾年的學習方法，特別是學習態度，我發現自己身上許多的不足在這次考試中都體現的淋漓盡致。

首先，雖然考前復習時我用了很多時間，想做到面面俱到和通盤掌握，但一個人的精力和時間畢竟是有限的，況且臨陣磨刀也沒有什么用。因此我全面復習的深度不夠，理解也不夠，實際上只是大概熟知意思而已。因此在知識點的理解，掌握，重點的分析上有很大的不足，這也是我今后需要改正的地方。

其次，這次考試也讓我發現了自己最大的缺點——粗心。總體來閱覽試卷，許多丟掉的分數并不是知識點不知道或者是答案不知道才丟分，而僅僅只是因為太過粗心而寫錯。本應該拿到的分數卻沒有拿到，這令我很是懊悔，否則分數必然能夠更上一層樓。

最后，便是我對這次考試的一些感想。我以為考試只是我們一學期學習知識的鞏固和檢驗我們的知識記牢固了沒有，但他也是對我們學習態度是否端正的一次考察。“態度決定一切”我認為這并不是一句空話，態度決定了行為，因而態度必然也決定了結果。一個人取得高分并不意味著比他人聰明多少，一個人取得低分也不意味著比別人蠢笨多少，高分低分反映的只是一個學生的態度問題，看出一個學生是否把心思用在了學習之上。如果通過考試，能夠真正的明白自己的不足之處在哪里，這才是考試的意義之所在，而不僅僅是分數高低的比較。如果一個人能這樣做，這樣想，那么就說明這個人已經把考試完全理解透了。假如全世界需要考試的人都這樣想，那么考試還會讓有些人難為情么?

我爸爸在外工作，非常辛苦;媽媽乃為人師，也非常辛苦。他們整天忙忙碌碌、夜以繼日的工作就是為了給我創造更好的學習環境和條件，讓我好好學習，天天向上。德智體全面發展，將來實現自己的清華北大夢。但是現在，面對父母，再看看自己的學習成績，非常慚愧……今后，我要端正自己的學習態度，插上奮斗的翅膀，拿起努力的

寶劍，向下一個年級，下一次考試，進發!

所以，我不與他人比，只與自己比，做好自己，做最好的自己，不斷發現問題并不斷的改正自己，改變自己，讓改變發生。最終實現超越自己的夢想!

學習態度作文范文4

學習是分兩種的?；蛘哒f，學習這個事情有兩種含義。第一個意思指的是廣義的學習，也就是包含了生活中一切方面的知識的難以量化的積累。第二種是指狹義的學校的學習，也就是以年級和考試計算的量化的知識積累。現代教育學的偉大目標是通過某種科學的教學安排合這兩種學習為一體。當然，以今天的狀況看，路遙遙其修遠兮。

我認為就個人來講，學習態度是很容易發生偏離的，尤其是在這樣一個以考試為中心的環境中。我個人認識的一些同學止學課內的材料，對于課外的各類知識不聞不問。一開始可能是出于害怕自己浪費時間的恐懼心理，只是強壓著自己的興趣保持專注。到后來有些人就發展為十分惡性的心態了：他們對課外的知識完全失去了興趣，連看也不想看。想到事實上“課外”“課內”本身分野脆弱的虛偽性，我不禁為這些同學擔心。如果說“課”這個概念一消失，是不是人生就什么都沒有了呢?當然不是。完全不是。絕對不是。想到媒體上看到的許多大學生生活空虛，沒有人生方向的新聞，雖然我沒有調查過，但是還是不由地想將狹義的學習錯當成了廣義學習的后果就是這樣吧。

同時，還有一些同學“破罐破摔”。課內的東西學不好，對課外的一切知識都失去了興趣和信心，從而失落的找不到方向。要么就是對“義務教育”冷嘲熱諷，十分“看透紅塵”地批評現行的教育方法。我覺得這些作法都不是正確的學習態度。首先，人生貴在拼搏。如果說對于學習上的這些東西，或者說人生頭20年的這些東西都沒有勇氣面對，那么以后的更大的挑戰又如何呢?受到批評和嘲諷是別人強加的，而放棄是對自己說的。永遠不要放棄才是真的勇敢者。當然，這并不等于蠻干，什么都求勝。對于自己真正喜歡的東西才應該努力追求。如果說自己真的沒有興趣，與夢想相悖的事情，能少干就少干，能不干最好。但是生活往往不完美，人總是需要多少干一些自己不愿意做

的事情啊。對于義務教育的種.種缺陷，有眼睛的人都看的很清楚，但是譏諷改變不了讓你感到作嘔的東西。事實上，將時間用于譏諷還不如投入行動中?？傆腥苏f義務教育差勁，讓人學習沒有目的。我的回答便是你為什么不把改革教育作為你學習的動力呢?這不是一個很好的目標么?既然現在身在這個游戲中，為何不先按著它的規則去玩呢?如果你有能力，照樣也可以玩得很好來使它成為你能力的一個小小注腳。當然，除非你堅定地認為玩它是在浪費你的時間。

總的來說，我的學習態度是很簡單的一句話：生活就是學習。生活何其大，何其復雜!學習也是一樣的。從一件事情里可以學到那么多的東西，各種方面的，各種意義上的，各種層次的，就看你的思維力如何。我從來沒有認可過我小學受的教育，但我也同時決不會說我白白浪費了六年的時間，因為我確實學到東西了，各種各樣的東西。至少，我經常嘟囔著“我是好學生，我是好學生......”，說的多了，連自己都真的信了。我不敢妄稱自己的學習態度就一定優越，但是或許也有某種參考價值吧。

學習態度作文范文5

同學們，相信大家都想提高自己的學習，端正自己的學習態度。那么，請聽聽我以下的經驗、心得與領會：首先，同學們應好好地利用早晨?！耙蝗罩嬙谟诔俊?，同學們在家吃早餐的時候可以聽聽英語錄音帶，多記幾個單詞，在空余時間可以讀有關學習的書。第二，同學們在課前應做好預習，認真地讀幾次課文，理解課文的要點，抓住重點與難點，這樣可以利于上課時對課文的理解，上課的時候應認真聽講，不隨意開小差，善于分析老師的講課，將老師教的`知識牢記于心，并踴躍發言，敢于發表自己的見解，這也是提高學習的一個好辦法。課后同學們應積極和同學或老師分析難題，復習所學知識。老師布置的作業同學們應按時按質完成。接著，在學習方面同學們應該給自己定下一個學習目標，并找一個學習競爭的對手。平時同學們應該時刻向著自己的目標，與對手競爭，樹立起“我要超越自己，超越別人”的信念，毫不松懈。最后，同學們也可以在有空的時候適當地閱讀一些有利于身心的課外書籍，這樣不僅可以充實我們的頭腦，豐

富我們的知識，開闊我們的視野，還可以使我們從緊張的學習中放松，兩全其美。

當然，我們也不能過份地縛束自己，該學習的時候同學們應全心投入，而改玩耍的時候就盡情玩耍，有時還可以從玩耍中學到知識，這也是學習的樂趣。從緊張的學習中放松的方法有許多，如聽音樂、郊游、聊天等適當地玩一些小游戲，都是不錯的方法。但我們玩耍與學習應分輕重，不應過于沉迷。

同學們，這只是我在學習方面的一些心得，真正的學習當然要靠你們自己。希望同學們可以從我的學習心得中加以借鑒，也希望可以幫助那些成績稍差的同學改正學習態度。

同學們，你們并不笨，只要你們從今能為自己的前途著想，，能端正學習態度，改良學習方法，培養良好的學習習慣，相信你們的成績一定就會逐步提升，你們的未來也將會是一片光明。