班班有讀第六期低段《勇敢的小耳朵》共讀計劃

2024年2月26日發(fā)(作者：金有樹)

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《勇敢的小耳朵》導讀單

導讀設計：顧金蓮&賴紅霞

2018.02

《勇敢的小耳朵》共讀計劃表

時間

第一天

第二天

第三天

第四天

第五天

第六天

第七天

第八天

第九天

第十天

第十一天

第十二天

第十三天

第十四天

閱讀內(nèi)容

封面、封底、引子

要小弟弟還是小妹妹

寂寞的小耳朵

像不像一對好兄弟

淡淡的苔綠色

狠狠揪自己的耳朵

你的腳被月亮咬掉了

我就要做小哥哥了

拉鉤上吊一百年不許變

傷心咕嚕咕嚕冒出來了

哥哥爸爸和姐姐媽媽

我們爺兒倆的生活

一個愿望抵無數(shù)愿望

秋天到了,頭發(fā)要掉了

每日閱讀建議

1.朗讀自己最喜歡的部分.

2.圈點勾畫出自己喜歡的內(nèi)容.

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第十五天

第十六天

第十七天

生命里最快樂的季節(jié)

小耳朵去天堂

接地氣課、高大上課

《勇敢的小耳朵》閱讀小助手<1>

設計：顧金蓮&賴紅霞

[班班有讀]第15天〔2月19日〕導讀小貼士〔封面、封底、引子〕：

書："你了解我的身體嗎？〞

請看圖,試著記住紅圈里的部分.

小秘密：

1.環(huán)襯：是封面后、封底前的空白頁,連接到封面的叫前環(huán)襯,連接到封底的叫后環(huán)襯,是封面到扉頁和正文到封底的過渡.

2.扉頁：指書中印有書名、出版者名、作者名的單X頁.

3.不是每一本書都具備了圖中書的各個部分哦！

試一試：

為爸爸媽媽介紹一下,《勇敢的小耳朵》這本書的"身體〞的各個部分.

玩一玩：

封面和封底的圖畫里,人物的方向像照鏡子一樣發(fā)生了變化.請你和爸爸媽媽一起玩一玩"照鏡子〞的游戲吧.

朋友圈：

[班班有讀]《勇敢的小耳朵》第15天

哥哥爸爸的小耳朵,溫暖勇敢的小耳朵.

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貼圖：1.封面、封底圖

2.鏡子游戲圖

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《勇敢的小耳朵》閱讀小助手<2>

設計：顧金蓮&賴紅霞

[班班有讀]第二天〔月日〕導讀小貼士〔第1章〕：

玩一玩：

"我〞和秦遙喜歡擺酷,你也擺一個最酷的姿勢,請爸爸媽媽幫你拍下來吧.

說一說：

請拿出你家的相冊,和爸爸媽媽一起說一說,你們拍照時的趣事.

小作家養(yǎng)成中：

?原文：那時候的我超級喜歡夏天,喜歡運動過后汗如雨下,看著一粒粒透亮的汗珠在皮膚上滾來滾去.

?原文的秘密：這句話寫出了自己喜歡哪個季節(jié),為什么喜歡.

?舉例：我超級喜歡秋天,因為秋天有火紅的楓葉.

?我會寫：我超級喜歡,因為.

朋友圈

[班班有讀]《勇敢的小耳朵》第2天

哥哥爸爸的小耳朵,溫暖勇敢的小耳朵.

貼圖：1.拍照圖

2.閱讀圖

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《勇敢的小耳朵》閱讀小助手<3>

設計：顧金蓮&賴紅霞

[班班有讀]第三天〔月日〕導讀小貼士〔第2章〕：

做一做：

讀完這一章,請你完成這本書最前面的"哥哥眼里的小麻煩精〞.

講一講：

小耳朵跟我們平時看到的小朋友有哪些不一樣的地方？

小提示：想想外貌、名字、脾氣……

小作家養(yǎng)成中：

?原文：他一邊嚼一邊脆生生地叫"小耳朵小耳朵〞.

?原文的秘密：這句話用了"一邊……一邊……〞的句式.

?舉例：我一邊快樂地拖地,一邊聽著美妙的音樂.

?我會寫：一邊,一邊.

朋友圈

[班班有讀]《勇敢的小耳朵》第3天

哥哥爸爸的小耳朵,溫暖勇敢的小耳朵.

貼圖：1.大花臉圖

2.讀書圖

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《勇敢的小耳朵》閱讀小助手<4>

設計：顧金蓮&賴紅霞

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[班班有讀]第四天〔月日〕導讀小貼士〔第3章〕：

劃一劃:

小耳朵是喜歡哥哥的,在哪些事里可以看出這個小秘密呢？請你劃出來吧.

畫一畫：

小耳朵宣泄情緒會咬哥哥,請你在魚骨圖上寫一寫,建議大家怎樣宣泄情緒最合適,畫出一X完整的魚骨圖.

小作家養(yǎng)成中：

?原文：閃閃發(fā)光

?原文的秘密：用了"AABC〞格式

?舉例：默默無語

?我會寫：

朋友圈

[班班有讀]《勇敢的小耳朵》第4天

哥哥爸爸的小耳朵,溫暖勇敢的小耳朵.

貼圖：1.大花臉圖

2.魚骨圖

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《勇敢的小耳朵》閱讀小助手<5>

設計：顧金蓮&賴紅霞

[班班有讀]第五天〔月日〕導讀小貼士〔第4章〕：

家庭大討論：

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在這一段故事里,有兩件事：一是楊梵哥哥的父母意外去世,楊梵哥哥勇敢地繼續(xù)生活；二是小耳朵為了跟哥哥生活在一起,準備去拼那毫無頭緒的拼圖.

這兩件事中,哪件事更打動你？跟爸爸、媽媽說說各自的看法.

小作家養(yǎng)成中：

?原文：脹鼓鼓

?原文的秘密：用了"ABB〞格式

?舉例：亮閃閃

?我會寫：

朋友圈

[班班有讀]《勇敢的小耳朵》第5天

哥哥爸爸的小耳朵,溫暖勇敢的小耳朵.

貼圖：討論圖

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《勇敢的小耳朵》閱讀小助手<6>

設計：顧金蓮&賴紅霞

[班班有讀]第六天〔月日〕導讀小貼士〔第5章〕：

親子制作

當爸爸媽媽被其它事情耽誤,答應了你的事卻又沒有做到時,你們心里分別會怎么想？遇到這種情況,怎么做更好？請和爸爸媽媽一起做一X問題表格圖.

事件 爸爸媽媽答應我的事,沒有做到

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父母心里想

我心里想

怎么做更好

小作家養(yǎng)成中：

?原文：善良的淚水

?原文的秘密：用了形容詞來修飾淚水.

?舉例：漂亮的眼睛

?我會寫：〔〕的爸爸〔〕的冬天

朋友圈

[班班有讀]《勇敢的小耳朵》第6天

哥哥爸爸的小耳朵,溫暖勇敢的小耳朵.

貼圖：1.表格圖

2.讀書圖

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《勇敢的小耳朵》閱讀小助手<7>

設計：顧金蓮&賴紅霞

[班班有讀]第七天〔月日〕導讀小貼士〔第6章〕：

排排隊

小耳朵有過幾個名字：小耳朵、陳凡、夏天

按照先后順序給這幾個名字排排隊.

連連線

你能把名字和發(fā)生的事情對應起來嗎？

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小耳朵腳沒有了,被爸爸媽媽拋棄

陳凡被新爸爸和媽媽收養(yǎng)

夏天被送進福利院

說一說

讀到這里,你贊同書名說的"小耳朵很勇敢〞嗎？

小作家養(yǎng)成中：

?原文：昏昏沉沉

?原文的秘密：用了"AABB〞格式

?舉例：紅紅火火

?我會寫：

朋友圈

[班班有讀]《勇敢的小耳朵》第7天

哥哥爸爸的小耳朵,溫暖勇敢的小耳朵.

貼圖：1.圈畫圖

2.讀書圖

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《勇敢的小耳朵》閱讀小助手<8>

設計：顧金蓮&賴紅霞

[班班有讀]第八天〔月日〕導讀小貼士〔第7章〕：

做一做

讀完這一章,翻到書的最前面,完成"大家一起來拼圖〞

說一說、畫一畫

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和父母一起說一說,你們各自曾經(jīng)堅持過很長時間完成的事是什么.然后為每個人畫一枚"堅持勇士〞的獎章,送給能堅持的自己吧.

小作家養(yǎng)成中：

?原文：沒完沒了

?原文的秘密：用了"ABAC〞格式

?舉例：想來想去

?我會寫：

朋友圈

[班班有讀]《勇敢的小耳朵》第8天

哥哥爸爸的小耳朵,溫暖勇敢的小耳朵.

貼圖：1. 讀書圖

2. 獎章圖

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《勇敢的小耳朵》閱讀小助手<9>

設計：顧金蓮&賴紅霞

[班班有讀]第九天〔月日〕導讀小貼士〔第8章〕：

說一說

1.你什么情況下也說過"拉鉤上吊一百年不許變〞？

2.故事里,這句話是誰說的？他們要約定什么事情永遠不變呢？

小作家養(yǎng)成中：

?原文：我居然很快就能把小耳朵接到家里,因為我辦好了正式收養(yǎng)的一系列手續(xù).

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?原文的秘密：這句話先寫了結(jié)果,再寫出原因哦.

?舉例：我遲到了,因為早晨又賴床起晚了.

?我會寫：,因為.

朋友圈

[班班有讀]《勇敢的小耳朵》第9天

哥哥爸爸的小耳朵,溫暖勇敢的小耳朵.

貼圖：1.讀書圖

2.討論圖

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《勇敢的小耳朵》閱讀小助手<10>

設計：顧金蓮&賴紅霞

[班班有讀]第十天〔月日〕導讀小貼士〔第9章〕：

說一說

小耳朵很想玩兒充氣城堡,哥哥卻說："其實沒什么意思的,他們就是在瞎鬧騰.〞

和父母一起說一說,哥哥真的認為充氣城堡不好玩兒嗎？他為什么不讓小耳朵去玩兒呢？

玩一玩

條件允許的情況下,和爸爸媽媽一起去游樂園玩一玩吧.

小作家養(yǎng)成中：

?原文：很多顆小腦袋一會兒冒出來,一會兒又不見了.

?原文的秘密：用了"一會兒……一會兒……〞的句式.

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?舉例：哥哥一會兒做飯,一會兒拖地,真辛苦.

?我會寫：一會兒,一會兒.

朋友圈

[班班有讀]《勇敢的小耳朵》第10天

哥哥爸爸的小耳朵,溫暖勇敢的小耳朵.

貼圖：1.討論圖

2.玩樂圖

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《勇敢的小耳朵》閱讀小助手<11>

設計：顧金蓮&賴紅霞

[班班有讀]第十一天〔月日〕導讀小貼士〔第10章〕：

劃一劃

姐姐為什么不愿意做"姐姐媽媽〞？劃一劃原因.

問一問

哥哥爸爸為了給小耳朵看病,愿意把房子都賣了.這說明哥哥對小耳朵擁有無私的愛.姐姐不愿意,是不是姐姐就是一個沒有愛心的人呢？問問爸爸媽媽,再自己想一想.

小作家養(yǎng)成中：

?原文：甜甜地笑著

?原文的秘密："地〞后面跟著的是動詞哦.

?舉例：悄悄地說

?我會寫：高興地〔〕飛快地〔〕

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朋友圈

[班班有讀]《勇敢的小耳朵》第11天

哥哥爸爸的小耳朵,溫暖勇敢的小耳朵.

貼圖：1.閱讀圖

2.討論圖

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《勇敢的小耳朵》閱讀小助手<12>

設計：顧金蓮&賴紅霞

[班班有讀]第十二天〔月日〕導讀小貼士〔第11章〕：

說一說

和爸爸媽媽一起,說一說小耳朵為什么不去和秦哥哥住大房子,而要和哥哥爸爸住小房子呢？

畫一畫

小耳朵這一次住院,和以前有什么不同,請你用魚骨圖畫一畫.

小作家養(yǎng)成中：

?原文：原來的家,出門就是熱熱鬧鬧的大街.現(xiàn)在的家,一出來就是矮矮的平房.

?原文的秘密：用了對比手法來寫變化.

?舉例：原來的公園,只有幾棵低矮的小樹.現(xiàn)在的公園,到處盛開著美麗的鮮花.

?我會寫：原來的,.現(xiàn)在的,.

朋友圈

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[班班有讀]《勇敢的小耳朵》第12天

哥哥爸爸的小耳朵,溫暖勇敢的小耳朵.

貼圖：1. 討論圖

2. 魚骨圖

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《勇敢的小耳朵》閱讀小助手<13>

設計：顧金蓮&賴紅霞

[班班有讀]第十三天〔月日〕導讀小貼士〔第12章〕：

猜一猜

小耳朵經(jīng)歷了化療的痛苦.在這樣痛苦的時候,他的這一個愿望會是什么呢？

請你在這本書已經(jīng)讀過的部分找一找<提示《引子::永遠永遠不分開》>,畫一畫.

小作家養(yǎng)成中：

?原文：一個小耳朵好好養(yǎng)病,另一個小耳朵盡情玩耍.

?原文的秘密：這句話用了"一個……另一個……〞的句式.

?舉例：一個蘋果高高掛在枝頭,另一個蘋果掉在了地上.

?我會寫：一個,另一個.

朋友圈

[班班有讀]《勇敢的小耳朵》第13天

哥哥爸爸的小耳朵,溫暖勇敢的小耳朵.

貼圖：1. 繪畫圖

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2. 讀書圖

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《勇敢的小耳朵》閱讀小助手<14>

設計：顧金蓮&賴紅霞

[班班有讀]第十四天〔月日〕導讀小貼士〔第13章〕：

寫一寫

讀完這一章,完成這本書最前面的"糊涂的大哥哥〞.

問一問

小耳朵住院時,哥哥爸爸連吃飯都沒心情.問一問你的爸爸媽媽,當你生病時,他們是怎樣的呢？

小作家養(yǎng)成中：

?原文：假如小耳朵在十二小時內(nèi)醒過來的話,他就會是個健康的孩子了.

?原文的秘密：用了"假如……就會……〞的句式.

?舉例：假如我剛才吃了太多的東西,就會和他一樣生病的.

?我會寫：假如,就會.

朋友圈

[班班有讀]《勇敢的小耳朵》第14天

哥哥爸爸的小耳朵,溫暖勇敢的小耳朵.

貼圖：1."糊涂的大哥哥〞完成后的圖

2.讀書圖

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《勇敢的小耳朵》閱讀小助手<15>

設計：顧金蓮&賴紅霞

[班班有讀]第十五天〔月日〕導讀小貼士〔第14章〕：

想一想

換了別的小朋友,只怕迫不與待要去##玩了.小耳朵為什么要在去##之前先去福利院？

讀一讀

和爸爸媽媽或者小伙伴分角色,讀一讀小耳朵回福利院的這一部分,感受他的快樂.

小作家養(yǎng)成中：

?原文：越來越精彩

?原文的秘密：用了"越……越……〞的格式

?舉例：越長越高

?我會寫：

朋友圈

[班班有讀]《勇敢的小耳朵》第15天

哥哥爸爸的小耳朵,溫暖勇敢的小耳朵.

貼圖：1.討論圖

2.讀書圖

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《勇敢的小耳朵》閱讀小助手<16>

設計：顧金蓮&賴紅霞

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[班班有讀]第十六天〔月日〕導讀小貼士〔第15章〕：

劃一劃

"我〞覺得為小耳朵治療花費的二十萬很值,原因是什么？請在書上劃一劃.

畫一畫

小耳朵會和哥哥爸爸在天堂快樂相遇的.請你畫一畫他們相遇時的樣子吧.

小作家養(yǎng)成中：

?原文：手術(shù)算得上成功,但好景不長,半年后,小耳朵病情復發(fā).

?原文的秘密：用了"但〞來表示轉(zhuǎn)折的意思.

?舉例：他想自己洗衣服,但找不到洗衣液在那里了.

?我會寫：,但.

朋友圈

[班班有讀]《勇敢的小耳朵》第16天

哥哥爸爸的小耳朵,溫暖勇敢的小耳朵.

貼圖：1.大花臉圖

2.繪畫圖

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《勇敢的小耳朵》閱讀小助手<17>

設計：顧金蓮&賴紅霞

[班班有讀]第十七天〔月日〕導讀小貼士：

接地氣課和高大上課.

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