2024年2月29日發(作者:介紹的英語)

中班《搗蛋鬼》教案與反思
XX相對于同齡孩子來說,有很多特別之處,如:無緣無故推人,搶玩具,愛欺負同伴,時常搞一些破壞行為,對老師的指責無動于衷,有時候甚至還和老師對著干。一不開心就發脾氣,有時甚至獨自逃出班級,一個人在外面玩耍?;锇閭兌疾辉敢夂蛡ネ妫颊f偉偉是搗蛋鬼、壞孩子,這樣更加劇偉偉和伙伴們之間的矛盾。偉偉的媽媽在上班,媽媽花了大量的時間和精力,采取了多種教育手段,但收效甚微。孩子的爸爸非常溺愛孩子,即使孩子闖禍了,只是教育幾句就完事了,不會過多批評,即使這樣, 偉偉的爸爸還是很袒護自己的孩子。孩子犯了錯,作為老師了解情況后當然要嚴厲批評,但是孩子對老師的批評無動于衷,還是任由著自己的性子做事。慢慢孩子就養成了唯我獨尊的性格。
所有的孩子都有缺點,也有閃光點。作為老師和家長,我們不能放大孩子的缺點而忽視孩子的點滴進步。對于偉偉這樣既特殊又普通的孩子來說,采取強硬的教育手段是不可取的。我們應該給他多講一些關于行為好習慣的故事,再以表揚為主,發現孩子的優點,哪怕是一點點也好,都要鼓勵其他孩子學習他的優點,讓其他同伴改變對他的偏見,認識到這個平日里調皮的孩子也是有優點,同樣是好孩子。在得到了老師和同伴的肯定后,自信心得到了增強。同時,孩子在其他方面也有了進步,現在很少出現故意攻擊小朋友的行為了,自從讓他嘗試做小老師之后,孩子的學習常規也有了明顯的進步。偉國爸爸
也反映,孩子在家也喜歡做小老師,行為習慣比以前好了很多,有時是以老師的身份在約束自己。在吃飯、午睡等方面也表現良好。
本文發布于:2024-02-29 08:01:23,感謝您對本站的認可!
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