居里夫人 ———女性科學家

2024年2月28日發(作者：我家鄉的春節)

居里夫人——執著的天才

人物生平：

瑪麗·居里原名瑪麗·斯克沃多夫斯卡，1867年11月7日出生于波蘭的華沙.1891年就讀巴黎大學，攻讀物理學和數學，1894年結識法國物理學家皮埃爾·居里，第二年結婚，從1896年開始，夫婦倆共同研究放射性，1898年宣布發現了放射性元素鐳，1906年皮埃爾·居里不幸去世，1910年，和德比恩一起分離出純凈的金屬鐳，1914年第一次世界大戰期間，到前線做了放射救護員，1934年7月4日，因長期接受放射性照射換上白血病去世。

主要成就：

1、開創了放射性理論，發明了分離放射性同位素的技術，以及發現兩種新元素釙（Po）和鐳（Ra）。在她的指導下，人們第一次將放射性同位素用于治療癌癥。

作為一位杰出的女科學家，居里夫人僅隔8年的時間就分別摘取兩次不同學科的最高科學桂冠------1903年諾貝爾物理學獎與1911年諾貝爾化學獎，一生中獲得了難以計數的科學殊榮。

2、教女有方，培養教育的兩個女兒，都取得了巨大的成就。長女伊雷娜娜，核物理學家，她與丈夫約里奧因發現人工放射物質而共同獲得1935年的諾貝爾化學獎。次女艾芙，音樂家、傳記作家，其丈夫曾以聯合國兒童基金組織總干事的身份榮獲1956年諾貝爾和平獎。

故事：

19世紀的的巴黎并不像如今這般繁華，我一個人走在街道上，望著滿目的蕭條，陰霾籠罩著整個巴黎，內心油然而生一種莫名的悲傷。走著走著，腳步停留在了一個破舊的實驗室外，實驗室里是兩個忙碌的身影，他們正在不斷的討論著實驗內容，不斷地進行著實驗。似乎對于他們，除了實驗，其他的一切與他們都不相干。我認出了他們，他們應該就是偉大的科學家居里夫人和她的的丈夫皮埃爾·居里。

瑪麗·居里，一名對社會有著極大貢獻的女科學家，我曾經在書上看到過。1867年11月7日，她出生于波蘭華沙的一個正直、愛國貧困的教師家庭。瑪麗·居里是家中5個子女中最小的，也是最聰明的一個。她的父親是一名收入十分有限的中學數理教師，媽媽也是中學教員。瑪麗的童年是不幸的，她的媽媽得了嚴重的傳染病，是大姐照顧她長大的。后來，媽媽和大姐在她不滿10歲時就相繼病逝了。她的生活中充滿了困難和挫折。然而這些困難和挫折并沒有讓她的生活一蹶不振，反而培養了她獨立生活的能力，還磨練出了她堅強的性格。她自小就勤奮好學，學習非常專心，有著很強的自制力和毅力，不管周圍怎么吵鬧，都分散不了她的注意力。

一次，瑪麗在做功課，她姐姐和同學在她面前唱歌、跳舞、做游戲。瑪麗就像沒看見一樣，在一旁專心地看書。 姐姐和同學想試探她一下。她們悄悄地在瑪麗身后搭起幾張凳子，只要瑪麗一動，凳子就會倒下來。時間一分一秒地過去了，瑪麗讀完了一本書，凳子仍然豎在那兒。從此姐姐和同學再也不逗她了，而且像瑪麗一樣專心讀書，認真學習。

16歲時的瑪麗以金獎從中學畢業。因為當時俄國沙皇統治下的華沙不允許女子入大學，加上家庭經濟困難，瑪麗只好只身來到華沙西北的鄉村做家庭教師。

1889年她回到了華沙，繼續做家庭教師，偶然一次機會，她的一個朋友領她來到實業和農業博物館的實驗室，實驗室使她著了迷，成了她的新天地。以后

只要有時間，她就來實驗室，沉醉在各種物理和化學的實驗中。她對實驗的特殊愛好和基本的實驗技巧，就是在這里培養起來的。

1892年，在父親和姐姐的幫助下，瑪麗的巴黎求學夢得以實現。在巴黎大學理學院里，瑪麗決心刻苦學習，學到真的本領。他每日都是第一個來到教室，每節課都是坐在前排，認真的聽教授所講的全部知識。為了節省時間和集中精力，也為了減輕家里的負擔，入學四個月后，她便搬到了學校附近的一個小閣樓里。這閣樓里沒有燈，沒有水，只在屋頂上開了一個小天窗，依靠它，屋里才有一點光明。雖然生活環境如此艱苦，可瑪麗卻感到十分滿足。此后，她一心撲在學習上，雖然清貧艱苦的生活日益削弱她的體質，然而豐富的知識使她心靈日趨充實。1893年，她以第一名的成績畢業于物理系。第二年，以第二名的成績畢業于數學系，并取得巴黎大學數學和物理的學士學位。

瑪麗的勤勉、好學和聰慧，使她贏得了李普曼教授的器重。在榮獲物理學碩士學位后，李普曼教授將她留在自己的實驗室，從此，她開始了她的科研活動。就在這里，她結識了年輕的物理學家皮埃爾·居里。由于志同道合，相互敬慕，1895年他們結為伉儷，組成了一個和睦的家庭。

生活中的瑪麗·居里是一個節儉“吝嗇”的人，她每次從國外回來，總是要帶回來一些宴會上的菜單，因為這些菜單都是很厚很好的紙張，在背面寫字很方便。雖然居里夫人那時年薪已增至4萬法郎，她還是從生活的每個方面節省著。難怪有人說居里夫人一直到死都“像一個匆忙的貧窮婦人”。

1897年，居里夫婦有了他們第一個女兒，既要照顧女兒還要忙于繁重的家務，加重了他們的負擔。然而這一切并沒有阻礙這對熱愛科學的夫婦。特別是作為母親和主婦的瑪麗，她一直堅持著學習和科研。1896年法國物理學家貝克勒爾發現一種鈾鹽能自動地放射出一種性質不明的射線。這一發現引起居里夫婦的極大興趣，這是一個極好的研究領域。在一間原來用作貯藏室的閉塞潮濕的房子里、瑪麗利用極其簡單的裝置，開始向這個新領域進軍。僅僅幾個星期，她便取得可喜的成果。她證明鈾鹽的這種驚人的放射強度與化合物中所含的鈾量成正比，而不受化合物狀況或外界環境（光線、溫度）的影響。她還認為，這種不可知的放射性是一種元素的特征。難道只有鈾元素才有這種特性？遵循這一思路，她決定檢查所有已知的化學物質。通過繁重而又艱巨的普查，她發現了另一種元素釷的化合物也能自動地發出與鈾射線相似的射線，由此她深信具有放射現象決不只是鈾的特性，而是一種自然現象。對此她提議把這種現象叫作放射性，把鈾、釷等具有這種特性的物質叫作放射性物質。

她的調查很快從鹽和氧化物擴展到一切礦物。她毫不厭倦地用同一方法去研究大量的材料，終于有了新的發現：有些礦物的放射性強度比其單純由所含鈾或釷所產生的放射性強度要大得多。開始她還不敢確信這一測定，但是經過一二十次重復測量，不得不承認這是事實。這事實表明這些礦物中含有放射性比鈾、釷強得多的某種未知元素。這是一個十分重要而吸引人的推斷。盡管一些同行勸她謹慎些，她還是深信自己的試驗沒有錯，并下定決心把這一新元素找出來。

瑪麗的研究工作太重要了，使得不僅是丈夫、而且是戰友的皮埃爾決定暫時停止他在晶體方面的研究，協助妻子共同尋找這一未知元素。皮埃爾的參加，對于瑪麗來說無疑是一個極大的鼓勵和支持。從此，在這間潮濕的實驗室里，有著兩個頭腦，四只手在忙碌。就像我所看到的這樣。

這種通力合作從一開始一直持續了八年，直到一次不幸的車禍，意外的奪走了皮埃爾的生命。

居里夫人對老師的熱愛

1903年，居里夫人發現了一種新的物質——鐳，這一發現（震動、驚動）了全世界。居里夫人成了世界上第一個獲得諾貝爾獎金的女科學家。從此，她享有盛譽，博得了人們的敬仰。

居里夫人的法語老師最大的（希望、愿望）是重游她的出生地——法國北部的第厄普。可是，她付不起由波蘭到法國的一大筆旅費。回鄉的（希望、愿望）總是那么渺茫。居里夫人當時正好住在法國，她非常理解老師的心情，不但代付了老師的全部旅費，還邀請老師到家中作客，居里夫人的熱情接待使老師感到像回到自己家里一樣。

1932年5月，華沙鐳研究所建成，居里夫人回到祖國參加開幕典禮。許多著名人物都簇擁在她的周圍。典禮將要開始的時候，居里夫人忽然從主席臺上跑下來，穿過捧著鮮花的人群，來到一位坐輪椅的老年婦女面前，深情地親吻了她的雙頰，親自推著她走上了主席臺。這位老年婦女就是居里夫人小時候的老師。在場的人都被這動人的情景所感動，熱烈地鼓掌，老人也流下了熱淚。

居里夫人就是這樣，當她成為一個偉大的科學家之后，仍舊沒有忘記曾經（傳播、傳授）給她知識的老師。 ————《我的信念》

對于瑪麗·居里的成就不僅在科學方面，更體現在對后代的教育上。培養教育的兩個女兒，都取得了巨大的成就。長女伊雷娜娜，核物理學家，她與丈夫約里奧因發現人工放射物質而共同獲得1935年的諾貝爾化學獎。次女艾芙，音樂家、傳記作家，其丈夫曾以聯合國兒童基金組織總干事的身份榮獲1956年諾貝爾和平獎。瑪麗·居里不僅是偉大的科學家，更是一名優秀的教育家。

在兒童教育問題上，居里夫人有著自己獨特的見解。居里夫人有兩個女兒。早在女兒不足周歲的時候，居里夫人就引導孩子進行幼兒智力體操訓練，引導孩子廣泛接觸陌生人，去動物園觀賞動物，讓孩子學游泳，欣賞大自然的美景。她說：“我不愿意為了世界上任何事情而阻礙我的孩子發育。”所以，即使在最苦最累的日子里，也要留出一定的時間去照料孩子，親自給孩子洗澡換衣。

她反對前人因循守舊的一些作法，并不把學習課本知識作為重點，主張著重培養學生的獨立認識和分析問題的能力。當伊雷娜到了上學年齡的時候，居里夫人和朋友們對孩子們的教育問題進行了一番討論。她認為孩子們在學校里太累了，他們這個年齡正是長身體、長知識的時期，把他們整天閉在空氣污濁的教室里，消耗過多的精力是野蠻的，應該讓孩子們增加戶外自由活動的時間。她對孩子們的教育原則是：要少而精，切忌一知半解。居里夫人的想法得到了朋友們的贊賞和支持。最后，他們共同制定了一種新穎的教育合作計劃。居里夫人和她的朋友們（都是索爾本大學的教授，許多是諾貝爾科學獎獲得者）創辦了一個兒童學習班，把孩子們組織起來，由這些有才華的學者輪流給他們上課，各自講授自己所擅長的課程。當時，包括伊雷娜在內共有約十來個孩子。這種教育方法使孩子們振奮，又使他們感到有興趣。孩子們在這個學習班里學習了語言、文學、歷史、自然科學、雕刻和繪畫等課程。

最令孩子們興奮的是居里夫人的物理課。每星期四下午，居里夫人在自己的實驗室里給孩子們講授基礎物理知識。她以生動的實驗代替煩瑣的教材，把書本上抽象而枯燥的概念變成了生動而有趣的語言。居里夫人不但引導他們探索神奇的科學世界，而且還把自己對科學的執著追求精神和嚴謹的治學作風傳授給孩子們，讓孩子們對科學產生了濃厚的興趣。

居里夫人對人類教育界的極大貢獻在于她聯合一大批科學家組成科學講師

團，向孩子們開放他們的實驗室，親自對他們的孩子們進行科學啟蒙教育，激發孩子們的科學興趣，破除孩子們對科學的神秘感，培養孩子們的科學興趣，鼓勵孩子們樹立遠大的科學理想，堅定孩子們的科學意志，傳授孩子們科學方法、科學思維、實驗訣竅，使孩子們在少年時代形成極高的智力潛力，使孩子們天生的天才遺傳智力得以開發，居里夫人最終培養出了10多位諾貝爾科學獎獲得者。這是居里夫人親自主持的人類有史以來最偉大、最成功的教育實踐活動！

居里夫人認為，不僅要讓學生超過老師，更要讓孩子超過父母──在培養偉大人物的過程中，第一流的人物理應肩負起更出色的父母任務——偉人是由偉人培養出來的。偉人們認為學生不能超過老師是老師沒盡到責任，是老師的失敗。其實，孩子也同樣如此，如果孩子超不過父母親，那么這個家庭的教育是失敗的。

居里夫人從整個科學生涯和人生道路上體會出一個道理：人之智力的成就，在很大程度上依賴于品格之高尚。因此，她把自己一生追求事業和高尚品德的精神，影響和延伸到自己的子女和學生身上，利用各種機會培養孩子形成良好的道德品格。居里夫人有著兩個筆記本，上面每天都記載著兩個女兒的體重、食物、乳齒和思維的情況。這些日記，就象她每天所做的工作日記一樣詳細入微，一絲不茍。隨著孩子年齡的增長，她精心安排孩子的教育計劃。教她們做智力工具或手工，功課做完后她總要帶孩子們步行很長的一段路，并且做一些體育活動。她還抽出時間指導孩子學習園藝、烹調和縫紉，培養她們獨立生活的能力，注意保護孩子的個性，用自己的言談舉止滋潤孩子的心田。出身貧寒的居里夫人教育女兒們將來必須自謀生路。居里夫人有幾次可以給兩個女兒謀到一大筆財產，但她從來沒有這樣做。她把經過幾年辛苦分離出來的價值超過一百萬金法郎的鐳，毫不猶豫地贈給了實驗室。

居里夫人的品德教育包括四個方面：（1）培養她們節儉樸實、輕財的品德。她對女兒的愛，表現為一種有節制的愛，一種有理智的愛，她對女兒生活上嚴加管束，要求她們“儉以養志”，她教育女兒說：“貧困固然不方便，但過富也不一定是好事。必須依靠自己的力量，謀求生活。”（2）培養她們不空想、重實際的作風。她告誡兩個女兒：“我們應該不虛度一生”（3）培養她們勇敢、堅強、樂觀、克服困難的品格。她常與子女共勉道：“我們必須有恒心，尤其要有自信心。 ”（4）教育她們必須熱愛祖國。

居里夫人除了教女兒們波蘭語，居里夫人還以自己致力于幫助祖國科學發展和波蘭留學生的行動感染伊雷娜娜和艾芙。尤使她們念念不忘的是：母親以祖國波蘭來命名首次發現的新元素“釙”所表現出的赤子之情。后來，她的孩子都成為對社會有用的人才，尤其是伊雷娜娜夫婦，不僅繼承了居里夫婦的科學事業，也繼承了他們的崇高品德。1940年他們把建造原子反應堆的專利權捐贈給了國家科學研究中心。20世紀20年代末期，居里夫人的健康狀況開始走下坡路，長期受放射線的照射使她患上白血病，終于在1934年7月4日不治而亡。居里夫人將自己的一生奉獻給了科學研究。

居里夫婦是一對將自己的一切無私地奉獻科學事業的偉大的科學家，他們的科學研究的成果足以讓他們過上富足的生活。然而他們卻放棄了這么做。當居里夫婦發現鐳和鐳的制取方法后，一些想在美國創立制鐳業的技師要他們申請這項發明的專利時，他們夫婦商議后作出決定：“不想由于我們的發現而取得物質上的利益，因此我們不去領取專利執照，并且將毫無保留地發表我們的研究成果，包括制取鐳的技術。若有人對鐳感興趣而向我們請求指導，我們將詳細地給以介紹，這樣做，對于制鐳業的發展將有很大好處，它可以在法國和其他國家自由地

發展，并以其產品供給需要鐳的學者和醫生應用。”如此聲明可見居里夫婦所具有的無私、寬闊的胸懷，他們把自己的科研成果看作全人類的共同財富。

評價：

瑪麗·居里是一名偉大的女性科學家，一名優秀的教育家，然而人們傳頌她的事跡，并不是因為她的偉大成就，更是因為她的淡泊名利的品格。

著名科學家愛因斯坦在瑪麗·居里的悼念會上發表演講中這樣評價了居里夫人的一生：

“在像居里夫人這樣一位崇高人物結束她的一生的時候，我們不要僅僅滿足于回憶她的工作成果對人類已經做出的貢獻。一流人物對于時代和歷史進程的意義，在其道德品質方面，也許比單純的才智成就方面還要大，即使是后者，它們取決于品格的程度，也許超過通常所認為的那樣。

“我幸運地同居里夫人有20年崇高而真摯的友誼。我對她的人格的偉大愈來愈感到欽佩。她的堅強，她的意志的純潔，她的律己之嚴，她的客觀，她的公正不阿的判斷—所有這一切都難得地集中在一個人身上。她在任何時候都意識到自己是社會的公仆，她的極端謙虛，永遠不給自滿留下任何余地。由于社會的嚴酷和不公平，她的心情總是抑郁的。這就使得她具有那嚴肅的外貌，很容易使那些不接近她的人發生誤解—這是一種無法用任何藝術氣質來解說的少見的嚴肅性。一旦她認識到某一條道路是正確的，她就毫不妥協地并且極端頑強地堅持走下去。

“她一生中最偉大的科學功績—證明放射性元素的存在并把它們分離出來—所以能取得，不僅是靠著大膽的直覺，而且也靠著難以想象的極端困難情況下工作的熱忱和頑強，這樣的困難，在實驗科學的歷史中是罕見的。

“居里夫人的品德力量和熱忱，哪怕只有一小部分存在于歐洲的知識分子中間，歐洲就會面臨一個比較光明的未來。”

居里夫人一生共獲得10項獎金、16種獎章、112個名譽頭銜。其中有一部分是她與丈夫一同獲得的。除此之外，居里夫人還著有《論放射性》、《現代人的智慧》、《懷念皮埃爾·居里》等著作。