精選作文100篇

2024年2月29日發(作者：今宵剩把銀釭照)

精選作文100篇

1擦亮眼睛，聽賢人意見

一日，吳王夫差遇見唐玄宗李隆基，說起臣子進諫之事，二人長吁短嘆，感慨頗深。夫差：李老弟啊，我是糊涂人啊。子胥對我一片忠心，竟被我當成狼心狗肺，倘若當初聽了他的話，斬了西施這個禍水，滅掉越國，也不會害人害己，便宜了勾踐那小子！唉，子胥，朕不聽你的話，無顏面對你及吳國民眾?。?

李隆基：夫差大哥不要傷心，較之你我更對不起我家祖宗和大唐子民。當政前期，我還能夠喚起自己的耳朵，虛心聽取姚崇他們的話，締造了“開元盛世”的繁盛景象，可是后來，我癡迷于楊貴妃，整天聽到他的諂媚話，再也多管閑事一句意見啦，可以那也只是變著法逗我高興罷了。好好的大唐江山，竟被我因這幫小人的“意見”搞得搖搖欲墜。?。≡俳o我一次機會，我一定秉持自己的觀點――

夫差：你我同樣治國失誤，但錯因不同：我是因為不善于聽取別人的意見，而你在于不辨是非聽信讒言。

李隆基：可不是嗎？但怎樣才能努力做到既仁義聽到別人的意見又有錯讒言呢？夫差：我看看咱們不如關上歷史明君的電腦筆記本吧，看看他們有何高見。唐太宗：“和親賢臣，離小人”此諸葛孔明之教導后主也，拭暗你的眼睛，庶幾你在他們心目中的地位，虛心接受賢士勸諫，哈――（笑著離開）

李隆基：我家祖宗太深奧了，我有些聽不明白，讓我們看看國外的明智者。但?。鹤咦约旱穆罚寗e人去說吧。波蘭諺語：常問路的人不會迷失方向。

塞納克：堅信一切與猜測一切人，其錯誤就是一樣的。??

夫差：各種看法雖然不盡相同，但我看出共同點了。那就是如唐太宗說的，先辨別出好壞，在基礎上要認真吸取別人有益的意見，當然最重要的要明辨是非。喂，你懂了嗎？李老弟？李隆基：懂了！我得馬上給現代的人們說說去，讓他們吸取歷史教訓！

【亮點投影】文章想象新奇，構想新巧。作者打破現實的時空觀念，“Astier凝慮，思接千載”，精妙地科穴兩個亡國之君會談，通過他們的對話，實事求是地闡釋了“想信自己與匯報別人意見”之間的關系，明確提出了明辨是非接納良言的主張，貼近題意。多樣的對話形式與實事求是的哲學思索達至了有機的統一。（2021年全國試題：堅信自己還是匯報別人意見）

2．2021四川卷熟悉

“標桿”版作文之一總分59分后

智者無為，庸人自縛。心若無異，萬法一如。

――《信心銘》（僧璨大法師）

我們驚嘆太白清新飄逸的詩句，那是因為他熟悉中華的經典；我們欣賞朗朗(編者注：郎郎)悠揚婉轉的琴聲，那是因為他熟悉黑白的鍵盤；我們感嘆哥白尼的發現，那是因為他熟悉浩瀚的宇宙。

真正的智者不是博而不精的涉足，那樣只可以庸人自擾。當心無旁騖地對一個領域深入研究，達至無人能比的熟識，在熟識中，萬物法度便準確直觀。

1

中國自古就存有“讀書百遍，其義字生”的訓誡。當百遍的“吞咽”之后，才可以熟識文中意旨；當百遍的“消化”之后，熟識才可以使其義字生。

西方哲學家也說過“知道的越多，才知道自己不知道的越多”。熟悉會讓人明白很多道理，熟悉才會讓人了解萬物的法度。

當司馬遷熟識中華歷史，才存有了《史記》的永恒；當李時珍熟識百草千方，才存有了《本草綱目》的了不起；當紀曉嵐熟識經史子集，才存有了《四庫全書》的茫茫。熟識催生了華夏的光輝，創造了民族的昌盛，成就了偉人的永恒。

心無旁騖地研究，才有了無人能及的熟悉，才造就了千古流傳的功績。冷僻枯燥的文字沒有阻止住他鉆研的腳步，孤獨凄涼的大漠沒有停止住他探訪的腳步，冷嘲熱諷的眼光沒有動搖他追尋的心靈。當對西域一種即將失傳的文字達到無人能及的熟悉時，人們毫不吝惜地把“國學大師”的稱號贈予了季羨林先生。

如果沒對文字的熟識，他不能存有非常大的成就；如果沒對汗牛充棟的經典的熟識，他不能存有深刻的心智，如果沒對華夏典籍的熟識，他不能存有真知灼見的眼光；如果沒??

沒有那么多如果，熟悉成就了這位偉大的國學大師。而他熟悉的秘訣，就在于心無旁騖地鉆研。心無異，行才正，思才深。

順利其實很直觀，就是達至無人能比的熟識。熟識，一把通向順利的鑰匙，一塊榮登順利的階梯。

釋迦牟尼在菩提樹下七天七夜的心無異，才成就了佛祖的大徹大悟。僧璨大師對佛法的熟悉，才有了“智者無為，庸人自縛。心若無異，萬法一如”的勸世良言。

熟識，萬法一如。

名師評析：當眾多考生把熟悉作為一種日常生活場景進行寫作時，該文作者卻跳出圈子，另辟蹊徑，巧妙地把成功和熟悉結合起來，提出了“成功就是達到無人能及的熟悉”觀點，新穎而不失自然。尤值一提的是作者精心選擇的這幾個素材，它不僅充分反映出作

者閱讀涉獵甚廣的視野，更反映了作者對這幾個題材駕輕就熟的飛揚文采，讀之，既覺論證有力，亦覺如飲甘露。高分啟示：立意新穎，素材精妙。

3．美好就是??

幸福就是“久旱逢甘雨，他鄉遇故知”的那種驚喜。幸福就是“誰言寸草心，報得三春暉”的那種孝心。幸福就是“海內存知己，天涯若比鄰”的那種親密。幸福就是“萬籟此俱寂，但余鐘磬音”的那種灑脫。幸福就是“美人梳洗時，滿頭間珠翠”的那種富貴。幸福就是“揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴”的那種情意。幸福就是“舉杯邀明月，對飲成三人”的那種情趣。幸福就是“會當凌絕頂，一覽眾山小”的那種激蕩。幸福就是“泠泠七弦上，靜聽松風寒”的那種優雅。幸福就是“海上生明月，天涯共此時”的那種企盼。幸福就是“紅豆生南國，春來發幾枝”的那種含蓄。幸福就是“耶溪采蓮女，見客棹歌回”的那種羞澀。幸福就是“烽火連三月，家書抵萬金”的那種珍貴。幸福就是“采菊東籬下，悠然見南山”的那種恬淡。

2

幸福就是“向晚意不適，驅車登古原”的那種坦然。幸福就是“待到山花爛漫時，她在叢中笑”的那種欣慰。

美好就是“扁蛛百花成蜜后，為誰艱辛為誰甜”的那種辛勤。美好就是“停放坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花掉”的那種悲觀。美好就是“舊時王謝堂前燕，飛進尋常百姓家”的那種自豪。美好就是“夜播發清溪向三峽，思君不見下渝州”的那種憧憬。美好就是“秋逼暗蟲通夕響，征衣未遞莫飛霜”的那種掛念。美好就是“飛流直下三千尺，疑就是銀河落九天”的那種氣勢。美好就是“春風得意馬蹄疾，一日回首長安花”的那種悠閑。美好就是“路人之句遙揮手，害怕得魚驚不應人”的那種天真。美好就是“蜂蝶飛去過墻回去，卻疑春色在鄰家”的那種M18x。美好就是“牧童月夜黃牛腰，短笛無聲信口吹”的那種悠閑。美好就是“桃花潭水淺千尺，不及汪倫送來我情”的那種情意。美好就是“無人知曉細葉誰篇首，二月春風似剪刀”的那種奇妙。美好就是“人面無人知曉何處回去，桃花依舊笑春風”的那種向往。美好就是“莫愁前路無知己，天下誰人不曉君”的那種借喻。美好就是“醉臥沙場君莫笑，古來出征幾人回去”的那種灑脫。美好就是“一行書信千行淚，寒至君邊衣至并無”的那種關懷。美好就是“本曲只有天上存有，人間能夠得幾回言”的那種奇妙。美好就是“一夜嬌啼緣底事，為嫌衣少縷金華”的那種調皮。美好就是“稻花香里說道豐年，匯報蛙聲一片”的那種楊開第。美好就是“千門萬戶瞳瞳日，總把新桃換舊符”的那種溫馨。美好就是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的那種無私奉獻。美好就是“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”的那種期望。美好就是??

4．幸福是過出來的，不是比出來的

你們好：

今天進入就是心里悶得慌，想和大家聊聊，元旦時我參加個大學同學會，回來心里就特郁悶，只因有同學比自己過得好。在同學會上，我看到以前的室友，開著寶馬來參加聚會，差一點的也開著雨燕。我不僅沒車，而且還是房奴加孩奴，每個月除去房貸、孩子以及生活花銷，連買件新衣服都不敢。我當年在班上算得上數一數二的美女，成績又好，怎么也不比人差，可4年過去，不如自己的同學，找到有錢老公，比自己過得滋潤得多。我真有點想離婚的感覺，所以近來心里特別不痛快。

芳倩：

你好！

真的別人的日子過得不好，就想要追上自己的日子，激活別人的生活，就沖有這種天真的見解，你也過不上時什么好日子。

那可能是血染的寶馬。

光看著賊吃肉，看看不著賊挨。沒一個人的路途可以就是一帆風順的，所有的順利背后都存有心酸的歷史。芳倩只看見寶馬，卻不回去看做寶馬代價的沈重代價，那代價可能將就是你顯然忍受不

3

了，或者繳付無力的。

離了婚就一定能再嫁個好的嗎？

你想要結了婚改嫁，如果不是一時頭昏腦熱簡直就不可理喻。暫且卸下為榮華富貴拋家棄子的無恥犯罪行為不說道，你以為你就是誰？即使就是林黛玉年過三十再婚帶子也不見得還能夠娶鉆石王老五吧？你一個理想女子，怎么就那么有把握第二茬婚姻比得上現在風流？到頭來可能將只是個賠了夫人又折兵的虧本交易。

幾十億人口，比是比不完了。

出席個大學同學會，回去就要再婚，只因有同學比自己過得不好。那這樣的人還是別出搭了，即使今天被你如愿以償，距了婚嫁了個存有寶馬的富二代，明年開春你又出席了個中學同學會，有個同學上開著飛機去的，你是不是就得上月球打聽外星人成婚回去了？下次再出席同學會你擠ufo去，確實沒法比你氣派了！

幸福是過出來的，不是比出來的。

俗話說得好，貨比貨得投擲，人比人偶們。如果把自己美好的標準創建在與別人的比較上，你的生活中只可以充滿著缺憾和不滿足用戶。因為永遠可以有人比你好，當你和之前比較的人齊頭并進了，就可以不自覺地與過得更好的人比，這就是兇殘的無底洞。智慧

的女人，必須曉得自己必須什么，生活的標準和美好的定義源自自身對人生的修煉，只要滿足用戶了自己的所需，就是歡樂的，這樣的美好才就是直觀真實的。

5．2021高考四川卷優秀作文（點、線、面）

追溯

六千萬年前的一次意外，生命退回到最初的蒙昧；六千年前的炎炎夏日，人類開始有了最初的文明。今天的我，也許身在燈紅酒綠的都市文明中，心間卻奔騰著遠古時代的金戈鐵馬。而在我的夢想里面，這一切，不過是一個悠長的回憶。

魚兒逆水而游，費盡全部心力返回自己的出生地，那不過就是一次生命的追溯；鳥兒孤身沿著峽谷，只為了一次飛蛾撲火式的交配，那也就是生命的追溯；“虎毒不食子”的老虎媽媽，為了維護孩子不擇手段血流成河，那更是生命的追溯；而對于我們每個人來說，也就是在“小蝌蚪”的奮力絕望下，才為我們萌發了生命最初的火種。

生命，本來是一個個獨立的點，在彼此的偎依中連成線，構筑了一個精彩的面。

柏拉圖的永恒，就是我們終其一生都無法獲得的天上人間；圣西門的空想主義，更是理想中的現實與現實中的理想的對立統一??這些了不起的哲學家，用自己的秉持和夢想，以及終身無怨無悔的無私奉獻，為我們化身為蛻變路上的一座座里程碑，將我們帶了精神革命的康莊大道。

哲人，本來是一個個獨立的點，在彼此的攙扶中連成線，構筑了一個精彩的面。

2021年的雨雪冰災，就是索要與代價的轉折點；2021年汶川大地震的災難，就是認知與無私奉獻的轉折點??這些生動的點，從一個個活生生的笑容里面，從一滴滴凄美的眼淚后面，從一條條性欲與安全的分割線里面，從一張張神情各有不同的面孔里面??說了我們真實的人，真實的人性，真實的人生，真實的人類世界。

愛與被愛，本來是一個個獨立的點，在彼此的關注中連成線，構筑了一個精彩的面。生命、哲理、愛，他們就好像三個最美好的點，彼此生死相依，永生風雨同舟。是她們，給我們展示了一個個美好的世界，五色斑斕的面。面上是一幅“清明上河圖”，而面下，則是我們的人生的每個階段，以及每一個人生。（本文有刪節）

●罰球：59●評測：

4

這篇文章大作者徹底擺脫了為個體為點的窠臼，而是將生命、哲理和快樂分別做為一個點，回去演繹由此而形成的精彩的線和面，特別就是三個分后論點的面世，令人耳目一新。整篇文章立意高遠，大氣厚實。文章內容擴充，結構準確，文筆流暢且富于張力，就是考場不可多得之佳作。

6．點、線、面

蒙娜麗莎只是一幅畫，婉約的表情后面卻是結晶了千年的美麗；伊麗莎白身居皇室深宮，卻將人性的光輝幻化成無上的美麗。震撼天下的，不僅僅就是麗人的淺笑微吟；力透紙背的，也不僅僅就是英俊少年的超人青春。一個個生動的生命個體，一張張形態各異的臉龐，構筑成我們的家庭，我們的班集體，我們的城市，我們的國家，我們的地球。

無數的點，延續成修長的線條；無數的線條，擴展成寬廣的平面。生活是絢爛多彩的，因為生活是由各種各樣的人組成的。就是這些平凡的生命，構筑成我們千姿百態的人性與人生。

玉的無瑕，一棵的生機。玉樹，這個曾經靠近我們平時生活的地名，因為一場突如其來的地震，來到了千千萬萬普通人的內心世界。在我的內心世界里面，玉樹，和一個普通得無法再普通的司機阿福聯系在一起。阿福并不英俊瀟灑，也沒一擲千金的豪情和經濟能力，他只是為生活四處奔波的萬千大眾中間的一個。可是就在玉樹地震出現后，他義無反顧重新加入至救援的隊伍中回去。他用自己堅硬的大手，挽回了老人和孩子的生命，自己的人生卻永遠地定格在年長的微笑著的照片上。在最為寶貴的生命歷程里面，他心系父母的安危，追尋著對妻兒的懷念，卻帶著對祖國對藏族兒女的大愛，用生命唱出出來最幸福的頌歌。

納蘭若容，一個絕頂聰明的奇特女子。她是滿族人，卻精通漢族語言和漢族文化。在滿人入關只有半年的日子里，她就以她的智慧征服了漢族的挑刺男人，成為溝通滿漢文化的大使?！白怨胖呛脩稹?。納蘭若容斡旋在漢人與滿人之間，用一個女人的包容，換來了國家的和平與繁榮。

也許你沒過人的智慧，也沒震撼的美貌，也沒顯要的背景，或者特別的機遇??但是你也可以給自己理想的生活里面，平添代萊色彩。也許你的一個包容的微笑，可以解決一場慘烈的沖突，也許你一個小小的屈服，就可以使孩子的小臉盛開笑容。懇請給世界多一點代價，使每一個生活在這里的人都幸福快樂。

雙人從，三人眾。這個世界不是你一個人的世界，而是大家的世界。你不是一個孤單的人，因為你的身后有大家的身影，你也不是一個寂寞的點，因為很多的點聚在一起，就是長長的線，寬廣的面。只要人人都付出一點愛，世界將變成美好的人間。用愛將無數的點建設成線，連綴成面。

●罰球：56

●點評：這篇文章小作者起筆不凡，從蒙娜麗莎、伊麗莎白的驚艷寫到蕓蕓眾生的平凡，無論是麗人還是凡人，他們都是一個點，正是這些點構筑了豐富多彩的人生。然后以司機阿福和納蘭若容的例子，生動地詮釋了無論你是一個什么樣的點，只要心中有愛，就可以將點連成長長的線、寬廣的面，最后匯聚成愛的海洋。

●素材開拓為突顯主旨，大作者在素材的挑選上頗具匠心，橫越古今，橫跨時空，既有伊麗莎白、納蘭若容這樣明麗出眾的“點”，也存有司機阿福這樣理想普通的“點”，極具代表性。然略顯嚴重不足的就是素材還比較多樣，若再輔之以特蕾莎修女的事例和汶川地震、世博會奧運會眾多普通志愿者參予的素材，行文將可以更加擴充。（備注：納蘭容若的例子有誤）

7．2021年高考江蘇滿分作文：綠色生活

重揮手致意中的畫筆，點點顏料輕顯紙上，道道綠痕躍然眼前。就是的，我必須用手中的畫筆，Zambales

5