基礎會計實訓報告11篇

2024年3月2日發(作者：先進人物事跡)

根底會計實訓報告11篇

根底會計實訓報告范文1

一、實訓時間：XX年下學期15-16周

二、實訓地點：商務學院 實訓樓318室模擬實訓辦公室。

三、實訓目的：為了把握根本的做賬，登記各種賬簿。

四、實訓內容：編制記賬憑證、登記各種明細分類賬、現金銀行存款日記賬、登記總分類賬及編制財務會計報表。

五、實訓步驟：

1、依據審核無誤的原始憑證登記記賬憑證。

2、在編制記賬憑證時同時也對記賬憑證進展編號。

3、將已登好的原始憑證附在所屬記長憑證的后面并粘貼好。

4、對已登好的記賬憑證和原始憑證進展核對，查看是否金額有誤，內容是否不符。

5、依據審核無誤的記賬憑證逐日逐筆登記現金日記賬、銀行存款日記賬，做到日清月結。

6、依據審核無誤的記賬憑證登記各種明細分類賬。

7、在登記賬簿時應留意在記賬憑證上做好已記賬的標志。

8、依據記賬憑證登記總分類賬。

9、進展對賬。

10、依據核對無誤的總分類賬編制財務會計報表。

六、實訓心得體會：經過這兩周的實訓讓我把握了記賬的根本程序，同時也讓我熬煉自己的動手操作力量，使我更深一步了解到里

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面的樂趣，讓我對它有了更一步的了解，也讓我學了許多，更重要的是讓我覺察了自己的缺乏之處，它使我全面系統地把握會計操作一個完好的業務循環，即從期初建賬，原始憑證和記賬憑證的填制、審核，賬簿的登記、核對，錯賬的更正，會計處理程序的運用到會計報表的編制，從而對企業會計核算形成一個完好的概念。也讓我了解到這半年來終究學到了些什么，使更加我愛好這個專業 。

根底會計實訓報告范文2

對于會計和財管專業的我們來說，實訓是必需的過程!學校為了關心同學對所學專業獲得直觀的感受，激發同學學習熱忱和愛好，開展了erp實訓課,這不僅能更進一步的了解會計，還能提高學習的愛好。

首先先談談我對erp起初的熟悉，剛開頭對它的含義在腦海中第一反映就是會計電算化，以這樣的熟悉聽了第一節課后才知道，其實erp標準的定義來自于其英文原意，即企業資源規劃(enterpriresourceplanning)。它是一個對企業資源進展有效共享與利用的系統。從本質上講，erp是一套信息系統，是一種工具。erp在系統設計中可集成某些管理思想與內容，可關心企業提升管理水平。但是，erp本身不是管理，它不行以取代管理，企業的管理問題只能由管理者自己去解決。erp只是管理者解決企業管理問題的一種工具?；蛟S對我們許多人來說，erp就像是最熟識的生疏人，經常把他理解成“會計電算化”。所以在我們的學習或生活中，都要養成一種了解

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事物的全面性，這也是我們人生的第一步。

一、erp實訓時間：XX年9月16日至28日

二、erp課程及實訓工程：把握erp的根本理論學問，并對erp的整個系統有較深刻的熟悉

在這兩周的erp實訓過程中，主要內容有：

三、實訓內容

1.系統管理和根底設置

這是最根底的第一步，讓我們熟識用戶、賬套、權限、根底檔案等的設置和管理的根本流程，詳細操作：

①增加用戶;

②建立賬套;

③設置權限;

④賬套修改;

⑤啟動系統;

⑥根底檔案設置;

⑦賬套輸出保存。

常見的一些問題：

①各系統時間的設置。許多同學啟用的系統時間往往到后面的實訓審核憑證的時候，系統會消失"不能超前建賬時間"或"不能滯后建賬時間"，這一錯誤的根源在于啟動總賬系統時間時，必需大于或等于賬套的啟用時間。

②權限的設置。每一個用戶(除賬套主管外)的權限把握在賬套

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主管的手中，只有賬套主管賜予用戶權限，用戶才能行使他的職責。假設沒有設置用戶權限，在后面的操作中用戶就不能進入賬套。

③單據設計。當翻開單據設置時，沒有消失應收款管理和應付款管理等分類，只有啟動相應的系統才會有相應的單據分類，此時在系統啟用中啟動應付和應收，再進入單據設置就會消失應收和應付款管理。

2.總賬系統。

該節學習了設置系統參數、增加、修改會計科目、設置工程檔案、輸入期初余額、設置憑證類別、填制憑證，審核憑證等。詳細操作，對于不同的設置步驟不需要依次完成，但是對于我們初學者來說，應當一步一個腳印的做下去!

常見的一些問題：

①會計科目設置這是一步關鍵的設置，也是簡單無視的地方。剛填制的幾張憑證，到了賬套主管審核那里就會消失“沒有符合的憑證”，消失這樣的憑證莫非就是這些憑證不需要審核?但是憑證又不能記賬。其實這就是沒有指定會計科目的緣由，將現金總賬科目中的待選科目中的現金轉到已選科目中，再將銀行總賬科目中的銀行存款選到已選科目中，問題就可以解決了。

②憑證類別設置。在填制憑證中會消失“不符合憑證必有”等

象，處理此現象的方法在于憑證類別的設置。

3.工資管理系統

這一章需要了解和熟識的有建立工資賬套、根底設置、設置計

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算公式、月末處理等。剛開頭時由于對該軟件的不熟識，在財務會計里面找不到工資管理，還認為是軟件的問題或書錯了，后面才知道是自己的操作問題，需要啟開工資管理系統。有從前幾章的操練，這章除了啟開工資管理外，根本沒什么難度。

固定資產看似簡潔，其實還是有點難度的。有了工資管理的教訓，如今就不會盲目勒處處找了。首先先啟動固定資產系統。這一章主要了解固定資產卡片的錄入及修改、增加或削減固定資產、計提折舊、批量制單等操作.

常見的一些問題

①對賬。當對賬時，假設固定資產賬套累計折舊小于160448.40(資料上供給的標準數據)，那么說明固定資產計提折舊的憑證生成了，但還沒記賬。假設固定資產賬套原值小于1224000，那么說明漏增加了固定資產卡片。

②計提固定資產折舊。需要修改電腦的時間到2月份，計提2月份的固定資產折舊

4.應收和應付款管理系統

應收和應付款系統的功能較為全面，需要花許多的時間在上面，實訓的重點主要在設置根底科目、設置開戶銀行、處理壞賬發生業務等。

常見的問題

設置根底科目。錄入應收科目時消失“本科目應為應收受控科目”，處理這樣的現象需設置應收科目其幫助核算內容為“客戶往

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來”，并且其受控系統為“應收系統”，否那么不能被選中。同理，在應付款管理中也需要設置。

5.總賬期末業務處理

目的是熟識總帳管理系統銀行對帳，期末結轉，對帳，結帳等業務處理流程。熟識ufo報表系統中自定義報表和模板生成報表的根本原理，把握報表格式設計，公式設置，報表數據計算等操作方法。

①資產負債表：資產負債表是反映企業在某一個特定日期內財務狀況的報表，是依據“資產=負債+全部者權益”，在資產負債表中，有時表中的“資產≠負債+全部者權益”，一般消失這樣的現象在于沒有結轉制造費用和期間損益所造成的。

②利潤表：反映了企業在肯定期間經營成果實現狀況的會計報表。是依據“收入-費用=利潤”。一個企業的經營狀況可以從利潤表中可見。

每做一次實訓，感覺自己的收獲總會不少。做實訓是為了讓我們對平常學習的理論學問與實際操作相結合，在理論和實訓教學根底上進一步穩固已學根本理論及應用學問并加以綜合提高，學會將學問應用于實際的方法，提高分析和解決問題的力量。在實訓的過程中，我深深感覺到自身所學學問的有限。有些題目書本上沒有提及，所以我就沒有去討論過，做的時候突然間覺得自己真的有點無知，雖所如今去看依舊可以解決問題，但還是鋪張了很多時間，這一點是我必需在以后的學習中加以改進的地方，同時也要催促自己在學習的過程中不斷的完善自我。

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另外一點,也是在每次實訓中必不行少的局部，就是同學之間的相互關心。所謂”當局者迷,旁觀者清”，有些東西感覺自己做的是時候明明沒什么錯誤，偏偏對賬的時候就是有錯誤，讓其同學幫助看了一下，覺察其實是個很小的錯誤。所以說，互相關心是很重要的一點。這在以后的工作或生活中也是很關鍵的。

俗話說：“要想為事業多添一把火，自己就得多添一捆材”。此次實訓，我深深體會到了積累學問的重要性。在著當中我們遇到了不少難題，但是經過我們大家的商量和教師細心的一一指導，問題得到了解決。

兩個星期的實訓完畢了，收獲頗豐，同時也更深刻的熟悉到要做一個合格的會計工并非我以前想像的那么簡單，最重要的還是細致嚴謹。社會是不會要一個一無是處的人，所以我們要更多更快從一個同學向工轉變，總的來說我對這次實習還是比擬滿足的，它使我學到了許多東西，為我以后的學習做了引導，點明白方向，我信任在不遠的將來定會有屬于我們自己的一片美妙的天空!

根底會計實訓報告范文3

一、 試驗目的

會計模擬試驗是縮短理論教學與社會實踐的距離，培育同學動手力量的一個重要途徑。通過實踐使同學能比擬系統、全面的把握制造企業會計核算的根本程序和方法，加強對根本理論學問的理解，根本方法的運用和根本技能的訓練，為將來會計工作打下堅實的根底。”

學校為我們在大三下學期支配了會計模擬試驗這門課程，這次

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試驗依據指導書相關資料，要求我們每個同學各自完成全部會計模擬試驗的內容，以便全面系統的把握各項技能。在模擬環境中能據試驗內容的要求，自己動手，依據經濟業務編制記賬憑證、登記帳簿、編制報表。對會計工作的全貌有一個清楚直觀的了解。通過實踐將理論與實踐結合起來，熟識并把握會計流程的各個步驟的詳細操作，把握會計的根本操作技能，加強理論學問的記憶，將書本上的理論學問運用到實踐中去，真正的把握這門學問。

根底會計課程試驗以模擬企業的實際會計工作為根底，根據企業會計制度和企業會計準那么的要求，進展操作訓練，有目的地檢驗和復習所學的會計理論學問、方法、技能和技巧。通過實際操作，能夠比擬系統和全面地把握企業會計核算的根本程序和詳細方法，加強對會計根本理論和會計根本技能的理解和把握，把枯燥和抽象的書本學問轉化為實際以及詳細的操作，全面提高識證力量、制證力量、登賬力量和編制會計報表力量，會計資料的整理歸檔方法。同時在試驗中，培育職業道德和職業推斷力量，提高職業工作力量，為今后從事會計實務工作打下扎實的根底。

二、試驗步驟

〔一〕設置帳簿

依據指導書要求開設20xx年12月的總分類賬、明細分類賬及現金、銀行存款日記帳。

〔二〕編制記賬憑證

依據相關業務內容和“原始憑證”填制“記賬憑證”，首先寫

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出會計分錄，然后依據會計分錄填寫記賬憑證〔包括收款、付款和轉帳憑證〕。原以為自己在學校學習了會計學問這對我來說是小菜一碟，可手中的進度遠遠達不到教師的要求，還要常常請教教師，有些拿不準的不得不把相關課本拿出來重溫一遍削減修改的機率。有時一不留意借貸方金額寫反了或落下一筆，覺察時已經做的差不多了，只好重新做。

〔三〕登記總賬、明細賬

帳簿包括總分類帳戶、明細分類賬戶、現金及銀行存款日記帳戶。登記會計帳簿時要求準確完好。登記會計帳簿時，應將會計憑證的日期、編號，業務內容

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