小班周工作計劃范文10篇

2024年3月3日發(作者：細微之處見真情)

小班周工作計劃范文10篇

時間流逝得如此之快，我們的工作又將迎來新的進步，寫一份工作計劃，為接下來的工作做準備吧!寫工作計劃需要注意哪些問題呢?下面是小編給大家帶來的關于小班周工作計劃范文 ，歡迎大家前來參閱!

小班周工作計劃范文1

一、周工作重點

1、認識不同的清潔用品。

2、觀察周圍建筑的外形特征，了解周圍的環境，喜歡自己居住和生活的地方。

3、理解詩意，喜歡朗誦古詩。體會農民種糧的辛苦。

4、發現陀螺是怎樣轉動的。學做小陀螺，并能讓它轉動起來。

5、能正確區分早晨、晚上、白天、黑夜，知道他們之間的順序。

二、生活活動指導要求

1、隨時提醒幼兒注意自己的衛生，如飯前便后要下手等。

2、表揚吃飯時不剩飯菜，愛惜糧食的.幼兒，培養幼兒良好的用餐習慣。

三、教育活動內容安排

1、健康社會：神秘的箱子回家路上

2、語言：憫農

3、科學：好玩的陀螺

4、數學：什么時候

5、藝術：大雨下雨

四、區域材料投放指導

1、清潔用品，給娃娃洗澡。

2、繪畫紙，油畫棒，讓孩子畫出自己家的房子和居住的小區畫出來。。

3、古詩表演。

4、提供三角形，正方形的陀螺的材料。

五、戶外活動

1、游戲“蘿卜蹲”

2、小貓釣魚。

3、游戲“大雨小雨”

3、投籃

六、家長工作

1、家長注意培養孩子良好的衛生習慣，鼓勵孩子獨立完成一些清潔工作。

2、接送孩子的路上，家長引導孩子看一看，說一說，從幼兒園到家沿途有什么建筑物，各個建筑物有什么特點。

3、家長多找一些故事和孩子一起欣賞，體驗古詩的韻律美。

4、在家里為孩子提供做脫落的材料，讓他自己嘗試做陀螺。和孩子一起做陀螺，感受童年的快樂。

5、在日常生活中家長要結合各種活動讓孩子區分早晨、晚上、白天、黑夜。

小班周工作計劃范文2

一、生活活動：

1、引導幼兒大膽用語言與他人交往。

2、鼓勵幼兒多喝白開水，引導幼兒隨渴隨喝。

3、引導幼兒按正確方法洗手，不玩水。

(一)美工：

引導幼兒進行添畫活動，保持畫面整潔。

益智：

引導幼兒熟悉簡單圖形。

周一：

1、引導幼兒正確發出兔、褲字音。

2、引導幼兒用自然的聲音演唱，不喊唱。

周二：

1、感知冬季最明顯特點，知道天冷多穿衣。

2、引導幼兒應用線條來表現雨點和水花。

周三：

1、鼓勵幼兒大膽用圓形進行添畫。

2、練習原地縱跳觸物，增強腿部氣力，發展彈跳能力及調和能力。

周四：

1、引導幼兒不和陌生人說話。

2、引導幼兒通過操縱來感知、熟悉正方形。

周五：

嘗試用點、線、圓組合圖形，有控制地將一個點與另外一個點連接起來。

童心畫語《打電話》

二、戶外活動

目標

1、會玩球、小車等多種中小型運動器材。

2、引導幼兒按規則進行游戲，感受游戲帶來的快樂。

預備

安全的活動場地;小推車、沙包、大車輪、羊角球。

三、家園共育

1、家長引導幼兒在家多喝白開水，并到戶外鍛煉身體進步抵抗力。

2、家長在家幼兒愛惜玩具，玩完后鼓勵幼兒和成人一起收放好。

3、家長可利用四周環境引導幼兒熟悉幾種簡單圖形，如圓形、正方形等。

小班周工作計劃范文3

一、生活活動：

穩定幼兒情緒。引導幼兒參加幼兒園的活動。鞏固幼兒餐后刷牙、擦嘴環節。重點在于刷牙環節。提醒幼兒進餐時不說話，身體坐正、胸貼桌子、低頭對著碗大口吃飯。

區域活動名稱：美勞區

區域活動目標：學習正確的涂色方法，鼓勵幼兒想象自己的樹葉顏色。培養幼兒知道衛生安全，不將蠟筆放入嘴里或涂畫在手上或臉上。

活動準備材料：蠟筆;樹葉圖畫紙。

活動指導方式：引導幼兒回憶外出時看到的樹葉顏色。并觀察采回來的樹葉。自己取畫紙，并根據自己需要選擇蠟筆進行涂色。重點指導幼兒一手扶紙一手涂色。不用力過大，來回進行涂色。鼓勵幼兒大膽下筆。

二、戶外活動：

1、集體游戲名稱：吃毛桃

集體游戲目標：

1、初步掌握游戲規則和玩法。

2、能和同伴愉快的進行游戲。

2、分散活動目標：

1、穩定幼兒情緒，引導幼兒能加入到活動中。

2、練習拍球。

活動準備材料：

大型器械;球;拱形門;軟飛盤。

三、家園共育：

1、建議家長利用接送孩子時間，引導幼兒較仔細的觀察幼兒園周圍樹木的變化，感知秋天的美好。

2、建議家長為幼兒更換清洗拖鞋。

3、與家長溝通堅持送幼兒來園。

小班周工作計劃范文4

1、能高高興興上幼兒園，了解、熟悉幼兒園的生活。

2、不害怕健康檢查和各種健康接種。

3、引導幼兒學會上體直立、一個跟著一個走，能聽信號走成圓圈。

4、對體育活動有興趣，能參加做操、游戲等體育活動。

社會性領域：

1、喜歡上幼兒園，能適應幼兒園的集體生活。

2、認識幼兒園里的人和自己的同伴，認識幼兒園的環境。

3、了解自己，能感受周圍成人的關心和愛護，愛父母、愛老師、喜愛自己的家和幼兒園。

4、享受與同伴分享的樂趣。

語言領域：

1、引導幼兒注意傾聽別人說話，理解談話的基本內容，初步養成良好的傾聽習慣。

2、能聽懂成人和同伴的話，樂意開口說話，并初步用短句表達自己的意思。

3、引導幼兒說普通話，能用普通話進行語言交流。

科學領域：

1、引導幼兒喜歡觀察常見的事物和現象，并對它們感興趣。

2、在活動中，鼓勵幼兒運用多種感官進行感知和探索活動，引導幼兒了解感官的作用。

藝術領域：

1、引導幼兒在唱歌時學習聽前奏，并逐步對歌曲的開始和結束作出正確的反應。

2、支持、鼓勵幼兒參加美術活動，引導幼兒初步感受造型簡單、色彩鮮明的美術作品。

保教工作：

1、創設新班級環境，合理布局，適宜幼兒進行分區、集中、游戲等活動，設置適合小班幼兒年齡特點的娃娃家、建構區、操作區等區角，吸引幼兒參與活動，喜歡上幼兒園。

2、教師制定班級、主題活動實施計劃及周逐日活動計劃。

3、教師、保育員共同探討有關配合、分工事宜，逐步培養幼兒良好的進餐、午睡、盥洗等生活常規。

4、學習新早操，充分利用場地及運動器械開展體育活動及游戲。

5、開展“高高興興上幼兒園”等豐富的主題活動，鼓勵幼兒愿意上幼兒園，并在活動中熟悉同伴，遵守活動常規。

6、帶領幼兒觀看中大班幼兒做早操，激發幼兒參與體育活動的興趣。

小班周工作計劃范文5

一、工作重點

1、了解各種常見水果的主要特征，初步對猜謎感興趣，能聽清謎面，猜測謎底。

2、樂于參與美工活動，嘗試用手指團紙、捏緊。會用漿糊黏貼，保持畫面清潔。

3、正確感知5—6種玩具，喜歡參加找一找，猜一猜的游戲。

二、生活活動指導要求

1、秋天是一個干的季節，孩子能在老師的提醒下，定時喝水，有秩序地喝水和取放杯子

2、繼續培養午睡時按次序穿脫衣服、鞋襪，并把它們放在固定的地方。

三、教育活動內容安排

1、語言：太陽公公起得早。

2、數學：雜技表演、客人來了。

3、藝術：小方紙、小白兔。

4、科學：裝冰塊。

5、健康社會：尖刀手、小貓別親我區域材料。

四、投放指導

1、生活區：學習折疊套頭衫、褲子。提供多件套頭衫和褲子。指導幼兒如何疊套頭衫和褲子。

2、美工區：涂涂畫畫。指導幼兒用相應的顏色來畫。提供各種畫有各種水果的圖畫紙。如蘋果畫紅色，香蕉畫黃色等。

五、戶外活動

1、學會在地毯上爬，匍匐前進。

2、引導幼兒游戲時不搶先、不擁擠，有秩序的游戲。

六、家長工作

1、利用星期天的.時間，帶幼兒去超市，了解各種常見水果的主要特征。

2、通過接孩子時間，及時了解孩子在園的學習內容，回家后能和孩子一起來復習復習。

小班周工作計劃范文6

本月主題：

高高興興上幼兒園

一周健康工作目標：盡快讓幼兒適應集體生活，并進行常規的培養。

一周健康游戲內容：小鳥飛、鉆山洞、吹泡泡

生活活動及指導：能在老師的幫助下吃完飯菜，餐后擦嘴自由活動：寶寶自帶玩具，自由玩耍，穩定情緒

音樂活動：跟著音樂做動作。

體育活動：小鳥飛橡皮泥：寶寶自由地搓、捏橡皮泥。

搭建活動：能夠自由的拼搭。

體育活動：吹泡泡

戶外活動：鉆山洞拍拍小手做游戲

家長工作：老師表揚我們會自己吃飯,讓爸爸、媽媽把我們接回家后,也要鍛煉我們自己吃飯,我們一起做到。

小班周工作計劃范文7

周工作重點

1、能在認識紅、黃、藍、綠等顏色的基礎上能將顏色標志與實物匹配，感受顏色的豐富與美麗。

2、能跟著音樂較合拍地做動作，能聽、看信號，在音樂結束時找到相應的顏色場地。

3、天氣轉冷，能堅持天天上幼兒園。

生活活動指導要求

1、學習獨立進餐，并保持桌面、地面干凈，不亂扔食物的殘渣。

2、天氣冷了，不隨便脫外套，起床后能自己穿上鞋子，并注意不反穿

3、幼兒學習正確運用餐巾紙擦鼻涕的方法。

教育活動

內容安排

1、語言：拔蘿卜

2、數學：去歡歡家

3、藝術：寶寶涂色

4、科學：大蘿卜

5、健康社會：輕輕

區域材料投放指導

1、益智區：按數取物。讓幼兒根據點卡數量取物。

2、生活區：給娃娃穿衣服。繼續兒歌正確折衣服，練習扣紐扣、拉拉鏈。

3、美工區：小魚吐泡泡。提供大大小小不同的瓶蓋、胡蘿卜等讓幼兒蘸顏料在畫有不魚、水草的背景圖上印泡泡。

戶外活動

1、練習兩人近距離滾接皮球，發展手眼協調能力。

2、體驗與同伴共同游戲的樂趣。

家長工作

1、天氣轉冷，鼓勵孩子早睡早起，堅持天天上幼兒園。

2、請家長繼續指導幼兒在家結合兒歌練習穿脫衣褲。

3、在家中，和孩子進行“我喜歡什么”的談話，收集、整理孩子自己喜物的物品。

小班周工作計劃范文8

生活體驗

1、知道自己是個獨立的人，能知道并說出自己的名字、性別和屬相。

2、有良好的傾聽習慣，會認真傾聽老師的講話和同伴的發言。

3、會保管好自己的玩具和書，用完之后能放到自己的柜子里。

運動體驗

1、能跟著音樂學做新操，動作整齊、有力。

2、練習單腳連續向前跳 2米左右，發展腿部肌肉及平衡能力。

3、安全教育：飯后曬太陽拿玩具時能謙讓不擁擠。

區域體驗

娃娃家：客人來了 準備： (新增)手工面條，餛飩、繼續提供餐具。

親親吧：幫幫忙 材料： (新增)：護發素瓶、洗面奶瓶，小面盆等

巧手吧：美味佳肴準備： 剪刀、長紙條、小飯碗等。

小醫院：給娃娃看病 材料： 醫院醫療玩具。

建構吧：我的家 準備： 各類建構玩具

環境創設

1.主題墻：創設“這就是我”一欄，用照片、繪畫的方式制作自己的名片。

2.心理環境：在日常活動中和寶寶談談自己的五官特征，如我有大大的眼睛，高高的鼻梁，小小的耳朵等。

家長工作

1、 請家長在家和寶寶一起用鏡子照照自己的臉部，說說孩子的五官特點，更喜歡自己。

2、 請家長在家指導寶寶嘗試畫畫自己，并把作品帶來展覽。

小

班周工作計劃范文9

星期一10.17

語言：

小金魚找朋友

活動目標

1、理解故事主要內容，愿意學講故事中的對話，感受有朋友一起玩的快樂。

2、豐富有關動物行動方式的知識經驗。

附故事：小金魚找朋友

池塘里有一條小金魚，想找好朋友一起玩。游呀游，看到岸上有一只小雞，他對小雞說：“小雞小雞，我們一起玩，好嗎?”小雞說：“對不起，我不會游泳，你找別人吧!”

小金魚又游呀游，看到一只小鳥在天上飛，他對小鳥說：“小鳥小鳥，我們一起玩，好嗎?”小鳥說：“對不起，我不會游泳，你找別人吧!”小金魚嘟著嘴又游開了。

他游呀游，看到前面有許多大腦袋、細尾巴、全身烏黑的小東西在游，他趕緊游過去說：“你們好，我是小金魚。”那些烏黑的小東

西說：“你好，我們是小蝌蚪。”小金魚說：“我們一起玩好嗎?”“好的!”小金魚終于找到了朋友。他們一起在水中玩得非常開心。

小朋友，你們說，小金魚的朋友是誰呀?

星期二10.18

科學：

小烏龜

活動目標：

1、發現小烏龜的明顯特征。

2、激起幼兒對小動物好奇、喜歡的情感。

星期三10.19

語言：

各種各樣的鳥

活動目標：

1、學念兒歌《什么鳥》。

2、了解不同的鳥。

兒歌：什么鳥

什么鳥小?

什么鳥大?

什么鳥兒會說話?

蜂鳥小，

鴕鳥大，

鸚鵡會說話。

星期四10.20

健康：

小鴨洗澡

活動目標：

1、學習用自然的噪音，愉快的情緒演唱歌曲。

2、學習創編新的角色和洗身體的不同部位，來替換原有歌詞，并完整演唱歌曲。

3、體驗自編歌曲的快樂。

星期五10.21

數學：

投色子做動作

活動目標：

1、教幼兒正確點數骰子上的點數。

2、按骰子的點數，做相應次數的動作。

小班周工作計劃范文10

生活活動：

1、引導幼兒按正確方法、順序穿脫衣服。

2、培養幼兒良好的時間意識，引導幼兒每天準時來園。

3、學習自己洗襪子洗手絹。

教育活動安排：

1、折紙：雙船

2、生活活動：洗手絹(分組)

3、生活活動：洗手絹(分組)

4、兒歌：自己走

活動區材料與指導：

1、美工區：

1)、培養幼兒用顏料常規，如：進區先穿罩衣等。

2)、重點指導幼兒畫滾珠畫、紙團印花。

3)、引導幼兒正確使用印章，把自己名字印正。

4)學習用繪畫書、彩泥書指導自己制作。

2、娃娃家：

請家長配合在家有目的的引導幼兒觀察家人在家都做哪些事情，豐富幼兒的經驗，在娃娃家學習扮演媽媽爸爸爺爺奶奶等人物。

戶外體育游戲：

1、根據天氣情況及時為幼兒增減衣服。

2、天氣轉涼，多帶幼兒開展跑跳等活動。

3、重點教幼兒拍皮球

可以分層次的引導幼兒拍皮球，能力強的幼兒可以引導他單雙手交替拍球，滾球等，能力弱的幼兒教他雙手排球等。

家長工作：

1、請家長配合將幼兒自己收成的蒜苗在家制作后一起分享品嘗，并以照片形式記錄帶到幼兒園，大家交流分享。

2、來園時指導幼兒脫下的`棉背心自己按正確的方法折整齊。

3、回家后配合指導幼兒拍皮球。