剪紙活動記錄

2024年3月5日發(fā)(作者：網(wǎng)站數(shù)據(jù)分析)

活動內(nèi)容 準備階段（1）——練刀法

活1、了解剪紙藝術(shù)的基本特性。

動目2了解剪紙的各種工具。

、

標 3練習刀法

、

一、了解剪紙藝術(shù)的基本特性

1、剪紙就是用剪刀把紙剪出花樣來。

2、中國剪紙是一種裝飾性、趣味性很強的藝術(shù)形式。

3、剪紙的基本紋樣：月牙紋、圓形紋、鋸齒紋、柳葉紋、花瓣紋

活

二、了解剪紙的各種工具

1、剪刀：以尖頭剪刀為適

動

2、膠水：用來粘貼剪紙作品

3、彩紙：紅紙為主的各種彩色紙

過

三、欣賞各種剪紙作品

四、練習刀法

程

1、剪直線和圓弧是剪紙中最基本的方法。

2、剪直線

（1）剪直線時注意用剪刀的根部剪

（2）以紙的邊緣作為參照物平行剪

3、剪方形

（1）注意進刀口

（2）四邊都要寬度一樣

4、剪圓形

（1）注意進刀口

（2）剪圓時，右手拿剪刀。左手配合轉(zhuǎn)動紙張

五、學生練習、教師指導

六、回家用廢舊紙張練習刀法

活動內(nèi)容 準備階段（2）——剪紋樣

活動目標1、了解鞏固各種剪紙的紋樣

2、學會鋸齒紋和月牙紋的剪法

一、復習鞏固剪紙的刀法

1、方形

2、圓形

二、欣賞各種剪紙的紋樣

活

三、學剪鋸齒紋和月牙紋

1、鋸齒紋：鋸齒紋是剪紙中常用的紋樣，一般用來表現(xiàn)動物身上細

動

密的絨毛或堅硬的刺狀物體。

（1）師示范：注意鋸齒的尖角

過

（2）學生練習幾種不同的鋸齒紋

2、月牙紋：月牙紋的形狀近似月牙，在剪紙中常用來表現(xiàn)人物、動

程

物的眼睛、眉毛、嘴巴一計劃奪得花紋等，剪時要求線條圓滑、簡

潔。

（1）師示范：注意月牙紋的弧度

（2）學生練習幾種不同的月牙紋

四、學生練習、教師指導

五、回家練習鋸齒紋和月牙紋

活動內(nèi)容 紋樣組合一一貓頭鷹

舌|1、鞏固鋸齒紋和月牙紋在具體作品中的運用

動 2、學會剪一個貓頭鷹，并用學到的紋樣進行裝飾

活

1、彩紙對折，畫出貓頭鷹的外輪廓，注意開口的方向及各部分動

2、剪下外輪廓3、交流紋樣的運用：過

4、嘗試徒手剪紋樣：注意大小和彼此之間的聯(lián)系程

5、檢查需要修正的地方一、復習鞏固

1、練習鋸齒紋和月牙紋的剪法

2、討論這兩種紋樣在作品中的運用

二、學剪貓頭鷹

的比例關(guān)系

1）五官可以用月牙紋

2）羽毛可以用鋸齒紋

6、展開、黏貼

三、學生練習、教師指導

1、完成貓頭鷹剪紙

2、嘗試剪不同外形和花紋的貓頭鷹

四、小結(jié)

五、回家練習貓頭鷹的剪法

活動內(nèi)容 折疊剪紙一一美麗的樹葉

活動目標1、鞏固對稱剪紙

2、學會剪各種花紋的樹葉

一、欣賞樹葉

1、出示樹葉圖片：柳樹葉像小船，銀杏葉像扇子。

楓樹葉像星星，荷花葉像圓盤

2、出示剪紙樹葉：學生比較觀察

活

1）剪紙樹葉與生活中的樹葉的區(qū)別

2）剪紙樹葉對樹葉的哪些地方進行了歸納

動

二、學剪樹葉

1、彩色紙對折

過

2、畫稿

3、剪制

程

4、粘貼

三、學生剪紙、教師指導

四、創(chuàng)意屋：剪紙各種形狀的樹葉，寫上祝福詞，把它送給

爸爸、媽媽、老師、同學。。。

活動內(nèi)容 對稱剪紙一一可愛的青蛙

活動目標1、復習鞏固對稱剪紙的要領(lǐng)

2、用對稱剪紙的方法學剪小青蛙

一、青蛙在民間的寓意：青蛙缸口跳，名細雨滿地澆 風調(diào)又雨順，年年好光景

1、交流青蛙的身體特征：眼睛

嘴巴

活

2、紋樣在身體上的運用

動

二、學男青蛙

1、對折

過

2、畫稿

3、剪紙并展開：抓住青蛙四肢的身體特征

程

4、粘貼

5、討論其他外形的青蛙

1）外輪廓的變化

2）局部花紋的變化

三、學生剪紙、教師指導

四、小結(jié)

1、布置一個池塘，把學生作品貼進去

2、比一比，誰剪的青蛙神態(tài)更生動

四肢

活動內(nèi)容 對稱剪紙一一飛舞的蝴蝶

活動目標1、復習鞏固對稱剪紙的方法

2、用對稱的方法剪蝴蝶

一、介紹民間剪紙的區(qū)別：

1、南方剪紙：圖案精致，線條柔和

2、北方剪紙：圖案簡單，線條粗壯有力

二、學剪蝴蝶

活

1、交流蝴蝶的各種外形：觸角

身體

動

翅膀

2、紋樣在花紋中的運用：

過

1）鋸齒紋的運用要整體，不散亂

2）園紋在外輪廓?？谝渣c綴

程

3、剪蝴蝶

1）對折

2）畫輪廓

3）剪紙并展開：裝飾

4、民間“毛毛剪”的方法使得蝴蝶的造型豐富多彩， 線條流暢柔順

三、學生剪紙、教師指導

四、展示作品：做一張蝴蝶書簽

活動內(nèi)容 對稱剪紙一一有趣的娃娃

舌 1、復習鞏固對稱剪紙的方法

動 2、學會用對稱剪紙剪一個娃娃

1、介紹抓髻娃娃：抓髻娃娃是傳統(tǒng)剪紙藝術(shù)中常見的人物形象，2、出示作品：交流抓髻娃娃的特征活

動

過

程

一、欣賞與介紹

吉祥和幸福的象征。

二、學剪抓髻娃娃

1、抓髻娃娃的形象一般是：正面站立，園頭，兩肩下垂或上舉，兩腿分開，手、足皆外女性抓髻娃娃：頭梳雙髻或兩辨；男性則為 園頭或一長辮

2、用對稱剪紙的方法剪抓髻娃娃

1）對折

2）畫稿

3）剪紙

4）展開

5）粘貼

三、學生剪紙，教師指導

四、小結(jié)

1、剪出你喜歡的娃娃形象

2、創(chuàng)作童話人物的剪紙

是

活動內(nèi)容 對稱剪紙一一紅紅的喜字

活動目標1、復習鞏固對稱剪紙的方法

2、用對稱剪紙的方法剪紅喜字

一、欣賞與交流

1、欣賞各種紅喜字

2、在日常生活中，人們常用傳統(tǒng)的紅喜字， 象征喜慶、歡樂、吉祥。

活

3、用二折的方法，可以方便的剪出紅喜字

二、學剪紅喜字

動

1、分析紅喜字的結(jié)構(gòu)

2、找出每個筆畫的規(guī)律和位置

過

3、用對稱的方法剪紅喜字

1）一折

程

2）二折

3）寫字

4）剪紙

5）展開粘貼

三、學生剪紙、教師指導

1、剪出一個傳統(tǒng)的紅喜字

2、在雙喜上剪出花樣，可以在“口”處動

腦筋。

四、拓展：生活中紅喜字的運用

活動內(nèi)容 折疊剪紙一一漂亮的花邊

活動目標1、學習二方連續(xù)紋樣的折疊方法

2、用折疊的方法剪花邊

一、欣賞與交流

1、出示二方連續(xù)花紋

2、學生交流：與對折剪紙的區(qū)別

二、學剪美麗的花邊

活

1、交流不同的折疊方法：

1）來回折疊

2）連續(xù)折疊

過

2、用折疊的方法剪花邊

1）設(shè)計一個單獨紋樣作為花邊、

程

2）折疊

3）畫：在斷口出加粗，并標上記號

4）剪：連接處注意，不能把連接處剪斷

3、展開：展開要輕，以免拉斷

4、粘貼

三、學生剪紙，教師指導

1、用不同的折疊方法剪花邊

2、剪出不同內(nèi)容的花邊

四、裝飾：把剪好的花邊進行裝飾

動

活動內(nèi)容 折疊剪紙一一多變的團花

活動目標1、學習對角折疊的方法剪團花

2、用不同對角折疊方法剪團花

一、欣賞與交流

1、出示團花

2、學生交流：與上節(jié)課學的花邊的異同

1）相同：同樣的元素反復

活

2）區(qū)別：四方連續(xù)紋樣

二、學剪團花

動

1、各種對角折疊的方法

1）四面對稱

過

2）五面對稱

3）六面對稱

程

2、學習四面對稱剪紙

1）設(shè)計單獨元素

2）注意接口的地方進行記號

3、自學五面或六面對稱剪紙

4、展開并黏貼

三、學生剪紙。教師指導

1、用對角折疊的方法剪團花

2、用不同對稱剪紙方法剪團花

四、裝飾

活動內(nèi)容—單色剪紙一一可愛的海馬

舌|1、學習不對稱單色剪紙方法

動 2、用不對稱單色剪紙的方法剪海馬

一、欣賞與交流

1、出示單色剪紙

2、學生交流：與以往對稱剪紙的區(qū)別

二、學剪海馬

1、出示單色剪紙一一海馬

2、分析海馬的身體結(jié)構(gòu)：頭

身

尾

活

動

過

3、剪海馬

1）畫：概括輪廓線

程

2）剪

3）注意：用合適的紋樣區(qū)分頭、身、尾

4、黏貼

三、學生剪紙，教師指導：注意剪不對稱的剪紙作品要抓住動

物外形特征。

四、拓展

1、設(shè)計其他海洋動物的剪紙

2、布置海洋世界

活動內(nèi)容 單色剪紙一一美麗的梅花

活動目標1、復習鞏固單色剪紙的技法

2、用單色剪紙的方法剪梅花

一、復習鞏固單色剪紙的技法： 1、單色剪紙的外輪廓注意要簡潔 2、紋樣在單色剪紙中的運用

二、學剪梅花

活

1、分析梅花的結(jié)構(gòu)

1）枝：大枝和小枝

動

2）花：五瓣花

2、交流難剪的部分：

過

1）枝干從下到上，從粗到細、

2）花瓣緊貼枝干

程

3、用單色剪紙的方法剪梅花

1）概括外形

2）畫

3）剪：先剪梅花的五瓣花瓣，再用月牙紋裝飾花蕊。枝干宜曲不宜

直

4）完成粘貼

三、學生剪紙，教師指導

四、小結(jié)，展示

活動內(nèi)容 單色剪紙一一千姿百態(tài)的雞

活動目標1、復習鞏固單色剪紙的技法

2、用單色剪紙的方法剪公雞

一、復習鞏固單色剪紙的技法：

1、單色剪紙的外輪廓注意要簡潔

2、紋樣在單色剪紙中的運用

二、學剪公雞

活

1、分析公雞的身體結(jié)構(gòu)

1）頭

動

2）身

3）尾

2、交流紋樣在公雞身體各部位的應(yīng)用：

程

1）鋸齒紋可以應(yīng)用在身體上的羽毛

2）月牙紋用來分隔身體各部分

3、用單色剪紙的方法剪一個公雞

5）概括外形

6）畫

7）男:先剪外輪廓，再剪羽毛

8）完成粘貼

三學生剪紙，教師指導

四、小結(jié)，展示

1、剪各種姿態(tài)的雞

過

活動內(nèi)容 套色剪紙一一兀宵燈會

活動目標

1、了解套色剪紙的技法

2、學習套色剪紙的制作方法

3、用套色剪紙剪一個燈籠

一、認識套色剪紙

1、出示套色剪紙作品

2、套色剪紙是剪紙藝術(shù)中應(yīng)用較為廣泛的一種表現(xiàn)手法，一般都采

用在已完成的主稿上拼貼所需要的各種顏色紙的方法。

活

二、學剪燈籠

1、用黑色顏色的紙或其它深色顏色的紙剪出燈籠作主稿

動

2、在白顏色的紙上描繪出需要套色的部分

3、按描下的圖案，剪出搭配好顏色的襯色紙。

過

4、將剪好的襯色紙依次貼在主稿背面。

5、成品

程

三、學生剪紙、教師指導

1、套色剪紙多以黑色或其他深顏色的紙作主稿，然后在背面貼上不

同的彩色紙作襯托。這種作品色彩豐富，裝飾性強

2、套色剪紙要求套色少而精，一般用三四種顏色，但一定要有一個

主色調(diào)

四、小結(jié)展示：請你用剪紙作品布置兀宵燈會

活動內(nèi)容

套色剪紙一一福、祿、壽

1、復習鞏固套色剪紙的技法

活動目標2、學習人物套色剪紙一 一壽星

—

一、復習鞏固套色剪紙

二、了解套色人物剪紙的特點

1、構(gòu)圖對稱，畫面均衡，美觀大方

2、線條粗細相宜，色彩鮮明，柔和協(xié)調(diào)

活

3、人物形象鮮明，栩栩如生

三、用套色剪紙剪一個壽星

動

1、對折

2、畫稿

過

3、剪紙

4、打開

程

5、剪去一邊的拐杖

6、套色

四、學生剪紙、教師指導

1、剪一個壽星

2、嘗試剪其他三星

3、注意：在背面貼顏色襯紙時，可以翻轉(zhuǎn)過來看正面效果，如果感

到效果不理想，可以換顏色襯紙

五、小結(jié)展示：

1、動動腦筋，用剪好的壽星制作幾張敬老卡

2、給自己的套色剪紙作品打分