同學作文之寫同學的作文素材

2024年3月6日發(作者：關心)

寫同學的作文素材

【篇一：友誼作文素材】

描寫友情的成語：

推心置腹 肝膽相照 情同手足 志同道合 風雨同舟 榮辱與共 同甘共苦 關懷備注 心心相印 海誓山盟 拔刀相助 親密無間 描寫友情的詩句：

海內存知已,天涯若比鄰 。 －(唐)王勃

同是天涯淪落人,相逢何必曾相識。－(唐)白居易

莫愁前路無知已,天下誰人不識君。－(唐)高適

人之相識,貴在相知,人之相知,貴在知心。 －(春秋)孟子

近朱者赤,近墨者黑 。 －(西晉)付玄

桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。 －（唐）李白

落地為兄弟，何必骨肉親。 －陶潛

描寫友情的名言：

●朋友總是為你遮風擋雪,如果你在很遙遠的地方承受風霜,而我無能為力,我也會祈禱,讓那些風霜降臨在我的身上。郭敬明《夢里花落知多少》 ●找一個贊美你的朋友，不如找一個挑你刺的朋友。－《當代青年談人生》 ●在背后稱贊我們的人就是我們的良友。 －（西）塞萬提斯

●友情在我過去的生活里就像一盞明燈，照徹了我的靈魂，使我的生存有了一點點光彩。

— 巴金

● 真金不怕火煉；患難考驗友誼。 ──愛默生

● 患難見真情。 ──伊索

● 把痛苦告訴給你的知心朋友，痛苦就會減掉一半；把快樂與你的朋友分享，快樂就會一分為二。友誼的作用就是這么神奇！─培根

● 如果你有一個蘋果，我有一個蘋果，彼此交換，那么每人只有一個蘋果。如果你有一種思想，我有一種思想，彼此交往，我們每個人就有了兩種思想，甚至多于兩種思想。

─蕭伯納

描寫友情的歌曲：

《友誼地久天長》

怎能忘記舊日朋友∕心中能不歡笑∕舊日朋友豈能相忘∕友誼地久天長

友誼萬歲∕朋友∕友誼萬歲∕舉杯痛飲∕同聲歌頌友誼地久天長

我們曾經終日游蕩在故鄉的青山上∕我們也曾歷盡苦辛 到處奔波流浪

友誼萬歲∕朋友∕友誼萬歲∕舉杯痛飲∕同聲歌頌友誼地久天長

我們也曾終日逍遙∕蕩槳在微波上∕但如今已經勞燕分飛∕愿歌大海重洋

友誼萬歲∕萬歲朋友∕友誼萬歲∕舉杯痛飲∕同聲歌頌友誼地久天長

我們往日情意相投∕讓我們緊握手∕讓我們來舉杯暢飲∕友誼地久天長

友誼萬歲∕萬歲朋友∕友誼萬歲∕舉杯痛飲∕同聲歌頌友誼地久天長

《朋友 》 周華健

這些年∕一個人∕風也過∕雨也走∕有過淚∕有過錯∕還記得堅持甚麼∕真愛過∕才會懂 會寂寞∕會回首∕終有夢∕終有你∕在心中

朋友一生一起走∕那些日子不再有∕一句話∕一輩子∕一生情∕一杯酒

朋友不曾孤單過∕一聲朋友你會懂∕還有傷∕還有痛∕還要走∕還有我

描寫友情好的開頭和結尾：

開頭：友誼是生活中的一盞明燈，它能指引你走上正確的道路，使你的生活豐富多彩。如果人的一生中沒有友誼，那么，生命就會像一口枯井，了無生趣。

結尾：友誼是永不落山的太陽。讓朋友走近你的心田、滋潤你的靈魂。請伸出你的友誼之手，讓我們手牽手、肩并肩，真心體驗友誼、真心感受友誼，珍惜友誼，讓友誼之花處處盛開。我堅信我們的明天會更加美好燦爛!

開頭：友誼如清風，驅散我心中的憂愁;友誼如高山，保護我那弱小的心靈;友誼如帆船，載著我乘風破浪!友誼比珍珠還金貴：友誼比翡翠還閃亮。友誼是世界上最美的東西。 結尾：友誼是無價之寶，讓我們一起去尋找友誼吧!

開頭：友誼，是人生最珍貴的感情之一.古今中外不知多少名人用多少優美的詩句來歌頌與贊美過它。曾經有一位偉人說過:“得不到友情的人將是終身可憐的孤獨者;沒有友情的社會,只是一片繁華的沙漠.”朋友就是友誼的代言人.他們不曾嫌棄任何人與放棄任何人.而用他們那寬大的心去容納與接受別人.使別人能在他們的身上感受到友誼的溫暖、關懷。

結尾：友誼是人與人溝通的橋梁，但是需要彼此間坦誠相待的，讓我們擁有世間最美好的友誼吧!

開頭：朋友，是你高興時與你分享快樂；是你幸福時使幸福增倍；是你困難時使困難分解；是你孤單時幫你趕走它；是你落魄時給你鼓勵的那個人。

結尾：朋友，是每個人都想擁有的人，是每個人都想變成的人。要讓大家成為朋友，使朋友的關系不斷鞏固，需要一種叫友情的東西去澆灌。

描寫友情的好段：

1.友誼是雨季里的小傘，撐起了一片晴天；友誼是寒夜里的一盞燈，燃燒著熱情的火焰；友誼是一陣溫馨的風，撫慰了受傷的心靈；友誼是一塊潔白的手帕，拭干你腮邊的淚痕

2.有一把傘撐了很久，雨停了還不肯收；有一束花聞了許久，枯萎了也不肯丟；有一種友情希望到永久，即使青絲變白發，也能在心底深深保留。

3. 每一個人都有一個一直守護著他/她的天使，這個天使如果覺得你的生活太過悲哀，你的心情太過難過，那么他就會化身成為你身邊的某一個人，也許是你的朋友，也許是你的父母，也許是你僅僅見過一面的陌生人，這些人安靜地出現在你的生命里,陪你度過一段快樂的時光，然后他再不動聲色的離開。于是你的人生就有了幸福的回憶，即使以后你的道路上布滿了風雪，可是你依然可以想起曾經幸福的事情，你就可以依然勇敢。

4．有朋友的生活是快樂的，有朋友的日子是甜美的，當你的生活遭遇暴風雨的時候，友誼就是一把傘，會為你撐起起一片晴朗的天空；當你一個人行走在沙漠里感到酷熱難耐時，友誼就是一棵大樹，會為你遮蔽出一片濃濃的綠蔭，又恰是一股清泉流淌在你的心間，當你的心處于冰冷寒霜之時，你的朋友打開心靈的柴門，將你擁入暖暖的胸爐。

5.深厚的友誼是人生最寶貴的財富．當

你被人誤解時，友誼會給你帶來安慰；當你受到委屈時，友誼會使你心境安寧；當你感到孤單時，友誼會在第一時間送出關懷；當你取得成功時；友誼會在第一時間捎遞祝福。是友誼使我們懂得什么是真誠；是友誼令我們明白什么是感動；是友誼讓我們感悟什么是快樂。友誼樂趣無窮。

6.如果說友誼是一顆常青樹，那么，澆灌它的必定是出自心田的清泉；如果說友誼是一朵開不敗的鮮花，那么，照耀它的必定是從心中升起的太陽。多少笑聲都是友誼喚起的，多少眼淚都是友誼揩干

的。友誼的港灣溫情脈脈，友誼的清風灌滿征帆。友誼，是伴隨我們一生最重要的東西！

7.品讀友誼，品出的是“海內存知己，天涯若比鄰”的辛酸共勉；讀到的是“揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴”的難舍難分。品讀友誼，品出的是“山回路轉不見君，雪上空留馬行處”的留戀不忘；讀到的是“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來”的寂寞惆悵。品讀友誼，品出的是“正是江南好風景，落花時節又逢君”的無限感慨；讀到的是“夜發清溪向三峽，思君不見下渝州”的深深思念。

8.給小草以綿綿細雨的，是春風；給鳥兒以婉轉歌聲的，是森林；給我們以享不盡的快樂的，是那真摯的友誼。友誼如同沙漠里的一眼清泉，在你最饑渴的時候滋潤你。友誼是一座橋，架在你我之間，促進心靈的溝通；友誼是一首歌，歌曲流入心窩，使你我共同歡樂。

9.友誼是美酒，年份越久越醇香濃厚；友誼是焰火，在高處綻放才愈是美麗；友誼是鮮花，送之于人手有余香。

10.在你無聊的時候朋友陪你聊天、在你最需要的時候朋友隨叫隨到、在你最無助最需要幫助的時候、朋友伸出援助之手挺身而出，那才是真正的朋友 11.我希望你是我手中的風箏，剪斷了線，你就自由了。/我更希望是你手中的線，風箏飛了，我卻還在你手中

12.我們一個像夏天一個像秋天，卻能把冬天變成春天。

13.好朋友就是在一起的時候即使都不說話都不會覺得尷尬

關于友誼的優秀作文：

友誼

朋友就像一陣夏日的風，給你帶來涼爽;朋友就像一杯冬日的茶，給你帶來溫暖;朋友就像??

在我的人生道路上，有許許多多朋友，可是知心朋友只有三個，那就是晗。航和款，我們歡聲笑語地度過了五年的時光。本以為這份友誼可以持續到小學畢業，甚至大學畢業?？商觳蝗缛嗽??

在往常，下課鈴聲響了，我們就會聚在一起聊天，有說不完的話。可最近，不知為什么，款不來找我們玩了，碰到我們時還會斜眼看我們，為此我們感到十分懊惱。后來，我們明白

了一切??

傍晚，晚自習上完了，我在整理書本，青走過來跟我說：“你想知道款不跟你們玩的原因嗎?”我聽了，迫不及待地問：“為什么?”她把我拉到教室外，說：“那我告訴你，不能去找她哦！”我答應道?！八?/p>

我們說，你們很無聊，還把你們的秘密都告訴我們了??”她還在滔滔不絕地說著，我已經傷心欲絕，任眼淚放肆地流著??

過了幾天，她給我們寫了一張紙條，上面是這樣寫的：我很后悔，真不應該那樣做，失去了才知道珍惜，我們和好，好嗎?我把這張紙條給晗和航看，晗說：“既然她知道錯了，那我們就和好吧!”我說：“對，如果不能原諒彼此，還算什么朋友呢?”款正好走了過來，我們把她叫了過來，就這樣和好了。

友誼是人世間最美好的東西，珍惜身邊的每一份友誼，不要等到失去了才知道珍惜。

友誼

窗外，烏云密布，陰雨連綿，我們每個人都仿佛困在一張密密匝匝的大網內，動彈不得。在這樣一個單調的冬日，我多么希望，會有一米陽光！

下課鈴歡悅地響起，象征著我們的解脫。我低垂著頭，匆匆地走到門前。站在教室門口，一股寒流席卷而來，我往后退了退，不由得顫抖了幾下?！岸嗝搓幱舻奶鞖獍?！”我雙手合攏，舉到嘴前，沖著它哈了哈熱氣。白色的霧在頭頂的冷空氣中縈繞，卻并沒給我所奢求的溫暖。沒有帶傘，我滿是惆悵地仰望灰暗的天空——雨沒有停歇的跡象，反而愈演愈烈。我無奈地搖搖頭，隨即旋風般飛奔如雨簾。突然間，一把紅黃相間的傘闖入眼簾，它緩緩地移動于一片單調的灰色中，竟讓我產生了太陽的錯覺。

雨中的我如一粒小小的塵埃，任憑雨水的洗滌?！昂?！等一等，等一等！”身后傳來一聲聲呼喚，在不絕于耳的“沙沙”聲中，著清脆的童音顯得異常悅耳。我立住了，回眸一望，恍惚中，仿佛是金色陽光…..他持一把金傘，跑到我面前，被雨水淋濕的頭發緊緊地貼在他的面頰。他嘴角上揚，幾顆潔白的牙齒毫無掩飾地顯露出來，兩個淺淺的酒窩，讓他的臉更加生動而可愛。多么清爽的笑顏啊！他拍了拍我的肩膀，喘了幾口氣；“一起走吧！在雨中漫步，雖浪漫，卻會感冒喲！”說著，一把傘已撐在我們之間，如同金色的天空，如同一抹艷陽！雨絲細細地打在傘上，卻落不到我的肩頭?！芭叮『湍氵@個太陽并肩行走，我還異常溫暖呢！”我打趣道?！昂呛?！”他沖我莞爾一笑。

走出校門，他向我揮了揮手；“那么，就再見了！”“恩！謝謝你！”我點了點頭。

坐上車，我遠遠地看見一團金色在一片灰蒙蒙的薄霧里跳躍，恰如一縷冬日陽光。。。。

【篇二：寫人作文素材】

外貌描寫

慈祥 慧眼溫柔 贊許 關切 堅定 小巧 秀美 挺直 光滑 紅潤 巧嘴

蒼白干癟 秀發 斑白 蓬松 可愛 憔悴

水汪汪 水靈靈 柳葉眉 彎葉眉 毛茸茸 披肩發 羊角辮 八字胡 黑油油 亂蓬蓬 鵝蛋臉 瓜子臉 紅撲撲 胖乎乎 粉嘟嘟 黑黝黝

鼻梁挺直 鼻歪臉腫 端莊秀麗 細巧挺秀 齒白唇紅 光潔閃亮

眉開眼笑 濃眉如劍 愁眉緊鎖 兩眉如峰 濃眉大眼 眉清目秀 慈眉善目目光炯炯神采煥發清澈明亮 伶牙俐齒 虎頭虎腦

肥頭胖腦 圓頭圓腦 探頭探腦 笨頭笨腦 昂首挺立 昂首挺胸 昂首闊步

頭腦機靈 頭腦清醒 唇方口正 櫻桃小口 鐵嘴鋼牙 張口結舌 巧舌如簧

口干舌燥 口若懸河 烏黑整齊 胡子拉碴 兩鬢斑白 白發蒼蒼白發加霜

齊耳短發 滿頭秀發 烏黑發亮 滿面紅光 滿面笑容春風滿面 愁容滿面

飽經風霜 容光煥發 神采飛揚 神采奕奕 和顏悅色喜形于色 喜笑顏開

1、叔叔秀氣挺直的鼻梁上架著一副金邊眼鏡，顯得文質彬彬，英俊瀟灑。

2、奶奶愛笑，一笑就合不攏嘴，這時，你可以看見她嘴里剩下幾個“衛兵”——門牙。

3、端端正正的長方臉上，橫著一對粗眉，微皺的眉頭下閃動著一雙精明的、熱乎乎的眼睛。

4、我眼前的這位少女變得異常美麗。一雙大眼睛如夏夜晴空中的星星那樣晶瑩，像秋天小溪流水那樣清澈。人們常說，眼睛 ，是心靈的窗戶，透過這扇“窗戶”，我仿佛看到了她那一顆金子般閃亮的心。

5、外公的身體特別健康。他與常人不同的是那兩條又粗又黑像小山似的眉毛，外公的喜怒哀樂都可以從聳動的眉峰間顯露出來。看到我如饑似渴地閱讀文學名著，沉浸在知識的海洋里，他的眉間就會露出笑影。如果我做錯了事，外公就會嚴肅地批評我，那兩條眉毛也一聳一聳地，仿佛在告訴我要戒驕戒躁。

6、這個來到人間才100天的小寶寶，長著一個胖乎乎的小腦袋。那些稀稀疏疏的頭發，像剛出土的幼苗，那樣嫩黃，卻又那樣生機勃勃。那可愛的小臉蛋，像熟透的蘋果，又紅又甜，可討人喜歡哩！一張小嘴高興地張著，舌頭微微卷起，好像在歌唱，好像在回味著媽媽甜蜜的奶汁。因為太胖，下巴幾乎成了兩個。微笑著的臉部肌

肉把眼睛擠成兩道彎彎的曲線，像晶瑩明亮的月亮。兩只眼睛側視著前方，貪婪地看著這美好的世界。耳朵向上豎著，仿佛在傾聽周圍奇妙的聲音。一個鼻梁像小鈴鐺似的嵌在中央，呈立體型，是那么引人注目。

7、人們都說薄嘴唇的人能說會道，張老師卻是一對厚嘴唇，冬天常被風吹得爆出干皮。從這對厚嘴唇里迸出的話語，總是那么熱情、生動、流利，像一架永不生銹的播種機，不斷地在學生們的心田上播下理想和知識的種子；又像一把大掃帚，不停息地把學生心田上的灰塵無情地掃去。

8、他相貌魁梧，年紀大約35歲左右，鬢角的頭發略微禿進去一些，眉毛濃黑而整齊，一雙栗色的眼睛閃閃有神，看人時，十分注意，微笑時，露出一口整齊微白的牙齒，手指粗大，指甲縫里夾著黑泥巴。

9、郭玲玲正在輕快地跳著，她一會兒單腿跳，一會兒雙腿跳，一會兒蹦著跳，一會兒跑著跳，頭上的蝴蝶結像一對美麗的蝴蝶在百花叢中飛舞，好看極了。這時，我也興奮地躥上去，跟著輕快地跳起來。我們兩個人一會兒跳到這邊來，一會兒跳到那邊去。四周圍觀的同學不時為我倆喝彩。

10、風在耳邊呼呼地響著，公雞在遠處得意地叫著，樹林里的小鳥，也樂得吱喳吱喳地唱著。而海娃的心，這時候比公雞還要得意，比小鳥還要快樂——他樂得簡直飛起來了。他像風一樣地飛跑起來了！他跑過一道崖畔，跑到深溝底下，又一口氣跑到對面山頂。

【篇三：寫事作文素材選擇】

寫事作文素材選擇

所看到的：有趣的事情；社會、學校和家庭里發生的不常見的事情；社會、學校和家庭里發

生的說明某種問題的事情；對自己很重要的事情。景物：美的景色；很少見的

東西；有趣的造型。人：身邊的任何值得你去寫的人。

所做的：記錄自己做的日常事情，旅行，小實驗，重大事情等。

所想的：感想：對看到的事的感想，對自己做的事情的感想，讀書中的內容的感想。心情：

記錄快樂、悲傷、感謝、痛苦、仇恨、看不起、羨慕、贊揚、生氣等心情，以及產生這些心情的原因。

一、寫家里事的作文類型（寫家庭中的突發事件，來抒發自己的一種情感。） 參考題材

2.爸爸媽媽在工作上取得了成績，得到了較高的榮譽；

3.爸媽的一個愿望終于得到了實現，我們全家人熱烈慶賀；

4.為家里人舉行生日晚宴，場面非常熱鬧；

5.有一個親戚從很遠的地方回來了，久別重逢，全家人非常高興；

7.因為一件緊張的事情，最后化險為夷，平平安安，所以全家人都感到非常慶幸；

8.爸媽又吵架了，他們準備這個月去法院辦理離婚手續；

10.隔壁鄰居不講公共道德，每天都要打麻將到很晚，吵得整幢大樓都睡不安寧；

14.家里的某一個親人不幸去世了，給全家人帶來了巨大的悲傷；

參考題目

1.《爸媽笑了》2.《發生在我家的一件事》3.《我家的雙休日》 4.《我跟媽媽學家務》

5.《我有這樣一個家》 6.《我家的喜事》7.《我家的變化》8.《在充滿愛的家庭里》 9.《我家的煩惱》10.《爸媽鬧別扭時》11.《爸媽不在家的時候》 12.《家庭給我的______》

13.《喜事臨門》14.《今天我當家》 15.《我帶著分數回家》 16.《不幸發生以后》17.《晚飯后的爭論》18.《我想對父母說》19.《我家的“三國大戰”》20.《我的家庭》 21.《關懷》22.《我家之最》23.《我幫______做家務》24.《家庭小風波》25.《我家的屬相》 第二類 寫班級學校的事

一、寫班級學校的事的作文類型

1.寫學校的一件事，表現學校的新面貌新氣象；

2.寫班級的一件事，反映出班級的班風和同學的精神面貌；

3.寫發生在班級的一件事，表現班級同學之間的深厚友誼；

4.寫發生在班級的一件事，表現出師生之間的親密關系；

5.寫發生在班級的一件新鮮事，反映新時代的少年風采；

6.寫班級的一件大家議論紛紛或有爭議的事情，表明自己的態度和想法。

二、寫班級學校的參考題目

1.《我們班的新鮮事》2.《這件事教育了我》3.《真是樂死人》4.《一次難忘的考試》5.《記一次大掃除勞動》 6.《體育課上》7.《難忘的一課》8.《校園趣事9.《交卷前后》

10.《這件事發生在我身邊》 11.《課外》12.《一堂實驗課》13.《一堂公開課》14.《這件事使我感動》15.《這不是小事》16.《校園新事》17.《我們和老師都笑了》18.《校園里的笑聲》19.《一次難忘的考試》20.《課間十分鐘》

第三類 寫校園外的事

一、寫校園外的事情的作文類型

1.通過一件事情，反映出社會的新面貌新風尚；

2.寫一件在校外發生的事情，表達自己的思想感情，表現自己對社會的認識。

二、寫校園外的事情的參考題材

1.拾金不昧，仁義值千金；2.見義勇為，挺身救群眾；3.幫貧救困，送糧又送衣；4.勇擒歹徒，正氣必壓邪；5.助人為樂，善小亦為之；6.鋪路架橋，方便為大家；7.捐資辦學，教育最重要； 8.捐款救災，郵局留假名；9.路上騙局，小心中圈套；10.以強欺弱，惡行有惡報

二、寫校園外的事情的參考題目

《上學路上》2.《這件事教育了我》3.《一件小事》4.《放學以后》

5.《路遇》6.《感人的一幕》7.《這件事對嗎》8.《社會新風》9.《發生在街頭的一件事》10.《愉快的一天》

11.《這是一件真實的事》12.《________見聞》

那么，怎樣才能選擇到新穎、獨特的材料呢？

一、從自己的生活中去找

不少同學看到作文題目，不是到自己的生活中去找材料，而是道聽途說，或者是從概念出發去記敘、描寫。記好人好事，總是寫“拾皮夾”、“讓座”、“為人補課”，不管此事自己是否經歷過，是否有感觸。這樣的內容，怎么會給人耳目一新的感覺呢？其實，我們每個人居住的環境不同，興趣愛好不同，經歷的事情必然不同。能把自己那些與眾不同的經歷作為選材的內容，那么，你所選擇的材料一定是自己獨有的，新鮮生動的。

二、做生活的有心人。

常聽一些同學說，我們是學生，生活貧乏，看不出有什么新鮮、獨特的事情值得記敘。同學們生活面不廣是事實，要擴大作文選材的范圍，就要求我們盡可能地廣泛接觸生活。那么是不是我們同學生活圈子小，就沒有新鮮、獨特的材料可以寫呢？不是的。只要做生活的有心人，就會有獨特的材料讓你挑選。

三、選擇新角度，讓常見的材料放出異彩。

一般來說，同學們的生活圈子小，家庭、教室、操場。接觸的人少，家人、老師、同學。同學們在作文時，所敘述的事往往是常見的。常見的材料中就沒有新鮮的東西嗎？不是的。只要我們開動腦筋，對常見的材料改變一下敘述的角度，也會讓它放出異彩。

四、打開思路，擴大視野。

有相當一部分同學，思路比較狹窄，他們的目光只注意好人好事，作文的材料老是不能擴大。如果我們同學把觀察的目光投射到整個生活里，既看到那些好人好事，也看到那些壞人壞事，作文的材料一定會豐富多采起來。

那么，怎樣從小事中寫出深意呢？

一、提高思想水平，訓練一副見微知著的好眼力。

照相機能攝像，人的雙眼也能攝像。然而人和照相機畢竟不同，雙眼是帶著感情去選鏡頭的。觀察的人本身要有一定的思想水平，只有這樣，才可能看到事情的里層，發現其中蘊含的深意。

二、深入思考、分析、挖掘、尋找出事情所蘊含的深意。

在日常生活中，要做到凡事多加留意，盡可能深入地去想一想，不只注意到它的表象，還要去挖掘它的本質，弄清它的來龍去脈。這樣，就能有敏感的頭腦和銳利的好眼力，挖掘、尋找出事情中所蘊含的深意?！段业囊淮涡聡L試》

三、把事情放在一定的背景中去寫。

背景就是時代環境，指的是社會變遷和政治動態等。一件小事，孤零零地看，是不起眼的，如果把它和事情發生的背景聯系起來，那就不尋常了。

四、“事”與“意”的榫頭要對得合適。

從小事中寫出深意來，容易犯的毛病是“事”和“意”的榫頭對得不準，往往是主觀上（意）想“深”，客觀上（事）顯得內容單薄。因此，我們在具體寫

的時候，避免在提示事情所蘊含的意義時候犯任意“拔高”的毛病。

有一篇題目叫《節日的早晨》作文，敘的內容是一家人愉快地吃早點的情形，結尾是：吃完早點，我開了院門一看，只見人們穿著美麗的新衣服，三個一群五個一伙的，走向熱鬧的大街，走向光明的共產主義明天。 這段話的結尾處，犯有“拔高”文章思想意義的毛病。如果寫好吃早點的情形，體現人民生活水平在共產黨的領導下步步提高是可以的，可是將它和“走向光明的共產主義明天”聯系在一起，那“事”和“意”的榫頭就對得不合適了。

總之，我們只要提高自己的思想水平，對聽到或看到的事深入地想一番，認識它的意義，鑒別它的價值，并把它放在特定的環境中去寫，就能從小事中寫出深意來。

不少同學的作文，不是寫拾到皮夾子交公，就是寫為抱小孩的婦女讓座；不是寫幫助同學補課，就是寫送迷路的小孩回家??總之，盡是寫一些人家寫“爛”的材料。于是語文老師常常在他們的作文后面寫上類似的評語：選材陳舊，希望今后選擇新穎、獨特的材料。