2024年3月6日發(作者:夏同學97)

四、古代詩歌閱讀
閱讀下面這首詩,完成下面小題。
水檻遣心二首·其一
唐 杜甫
去郭軒楹敝,無村眺望賒。
澄江平少岸,幽樹晚多花。
細雨魚兒出,微風燕子斜。
城中十萬戶,此地兩三家。
15.下列對這首詩的理解和賞析,不正確的一項是( )
A.首聯交待草堂環境,離城郭遠,庭園開闊,旁無村落,因而詩人能夠極目遠眺。
B.頷聯詩人憑檻遠望,遠近結合,寫出江水碧澄浩蕩,樹林蔥郁花朵盛開的景象。
C.尾聯呼應起首兩句,以“城中十萬戶”與“此地兩三家”反襯,更顯繁榮熱鬧。
D.全詩八句對仗,句句寫景,句句有“遣心”之意,蘊含對大自然春天的熱愛。
16.葉夢得《石林詩話》評價老杜“細雨魚兒出,微風燕子斜”詩句“緣情體物,自有天然之妙。”請你就詩句中形容詞和動詞的使用簡要分析其妙處。
五、情景默寫
17.補寫出下列句子中的空缺部分。
(1)在《勸學》中,荀子闡述學習要專心致志的道理時用“蚓”和“蟹”作對比,蟹雖有“六跪而二鰲”,卻“____________________”。道理何在?就在于“____________________”。
(2)“____________________,____________________”?在《阿房宮賦》中作者以反詰的形式來表現比喻的內容,婉曲而形象地描繪出了阿房宮里橋梁的奇麗壯觀。
(3)月是我國古典詩歌中的傳統意象,意蘊豐富,以月烘托情思是常用筆法。借月抒發別離之情的詩句有“____________________,____________________”。
15.C
16.“細”寫出雨的飄逸,“出”寫出了魚的歡欣,極其自然;“微”寫出風的輕柔,“斜”寫出了燕子的輕盈,逼肖生動。詩人細致地描繪了微風細雨中魚和燕子的動態,詩人寓情于景,其意在托物寄興,表達了詩人熱愛春天的喜悅心情。
【解析】
15.
本題考查學生綜合鑒賞文學作品的形象、語言和表達技巧的能力。
C.“更顯繁榮熱鬧”錯,尾聯意思是,城中有十萬戶人家,而此地只有兩三戶人家。以“城中十萬戶”與“此地兩三家”對比,更顯出草堂的閑適幽靜。
故選C。
16.
本題考查學生鑒賞詩歌煉句的能力。
“細雨魚兒出,微風燕子斜”蒙蒙細雨中,魚兒歡躍,時不時跳出水面,微微風中,燕子斜飛。“細”“微”是形容詞,分別描摹“雨”“風”的狀態,“出”“斜”是動詞,分別描繪“魚”和“燕子”在細雨和微風中的動態。
唯其雨細,魚兒才歡騰地游到上面;如果雨猛浪翻,魚兒就潛入水底了。唯其風微,燕子才輕捷地掠過天空;如果風大雨急,燕子就會禁受不住了。詩人遣詞用語精微細致,描寫十分生動。結合詩歌創作的背景,詩人定居草堂,渡過一段相對閑適安寧的生活,在自然景物的描繪中寄托詩人優游閑適的心情和對大自然春天的熱愛之情。
17.非蛇鱔之穴無可寄托者用心躁也長橋臥波未云何龍
醉不成歡慘將別別時茫茫江浸月
【詳解】
本題考查學生默寫常見的名句名篇的能力。
易錯字有:鱔、躁、慘。
本文發布于:2024-03-06 18:04:38,感謝您對本站的認可!
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