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            讀書筆記 人文經(jīng)典閱讀課程作業(yè) 讀后感 生死、母愛與命運(yùn)——《我與地

            更新時間:2024-03-07 18:34:14 閱讀: 評論:0

            2024年3月7日發(fā)(作者:萬念俱灰的意思)

            讀書筆記 人文經(jīng)典閱讀課程作業(yè) 讀后感 生死、母愛與命運(yùn)——《我與地

            生死、母愛與命運(yùn)——《我與地壇》的再解讀

            一、國內(nèi)對《我與地壇》的研究現(xiàn)狀

            目前,國內(nèi)不少學(xué)者已經(jīng)對《我與地壇》進(jìn)行過深入的閱讀和研究。對于這一篇文章的主題,學(xué)者們的研究基本上得出了一般性的結(jié)論——關(guān)于生與死的思考和闡述。確實(shí),這一篇散文中包含了作者對生與死的思考。這與作者本人的人生經(jīng)歷是有關(guān)的。史鐵生在其21歲時便雙腿癱瘓,身體上的殘疾讓他有和健全人不一樣的經(jīng)歷,他本人的人生也經(jīng)歷了許許多多的磨難。因此,在參悟人生的生與死的時候,史鐵生有著特別的感悟。他曾經(jīng)說過:“萬事萬物,你若預(yù)測它的未來,你就會說它有無數(shù)種可能,可你若回過頭去看它的以往,你就會知道其實(shí)只有一條命定的路。”對于這樣的生和死,史鐵生認(rèn)為是命定的,國內(nèi)的不少學(xué)者都得出了相同的結(jié)論。在關(guān)于生與死的問題上,李延鳳通過研究《我與地壇》得出了一個結(jié)論:“不解決死的意義,這樣的死與無意義的活沒有什么兩樣??墒牵赖囊饬x不是容易解決的,它關(guān)涉到人的生命的根本問題。從存在主義的角度來說,人就是向死而生的存在。”1換句話說,生和死在一定程度上是統(tǒng)一的,活著要有意義地活著,死也要有意義地死去,每一個人活著會邁向死亡,死亡就是人生命的終點(diǎn)。廣東商學(xué)院的司馬曉雯教授也這樣評價史鐵生的生死觀,她說:“那是一種‘親戚或馀悲,他人亦已歌。死去何所道,托體同山阿’的‘視死如歸’,但又明顯地少了古人于其中流露出來的那份無奈與消極,而多一份澄靜與清明。于瞬間看見永恒,在殘缺中看到圓滿,這該是生命的一種大歡喜境界。”2可見,一些學(xué)者對史鐵生的生死觀是抱著敬仰的態(tài)度。當(dāng)然,在文學(xué)界出現(xiàn)這樣一種多數(shù)認(rèn)同的情況是很少的,從中我們也能看出史鐵生對人生的生與死有著極高的感悟。

            然而,目前的學(xué)者對此研究絕大多數(shù)立足于對生死的討論上,和生死這一個話題相比較,學(xué)者們對于這篇文章討論的另外兩個主題——母愛與命運(yùn)則討論較少。而我認(rèn)為,《我與地壇》這一篇文章在闡述母愛以及命運(yùn)這兩個主題上也有其十分鮮明的特色。因此,本文在其他一些學(xué)者對《我與地壇》中母愛和命運(yùn)這

            1李延鳳.《生命的追問與救贖——史鐵生<我與地壇>之內(nèi)蘊(yùn)探析》,2007

            2司馬曉雯.《史鐵生與<我與地壇>》,2007

            兩個話題的研究的基礎(chǔ)上,希望能對母愛和命運(yùn)的話題作更深一層次的討論和闡述,以表達(dá)本人對此的看法。

            二、《我與地壇》中對母愛的思考

            史鐵生文章的一大特色就在于在文章中表達(dá)出母親對他的愛和他對母親的思念。他在短篇散文《秋天的懷念》中表達(dá)出的母愛更是感動了很多人。他在描寫自己對母愛的思考時,對這一內(nèi)容分成了兩個方面,一方面是母親對他的愛,另一方面是他對母親的思念。以下,本人將會從這兩方面進(jìn)行論述。

            (一)母親對史鐵生的愛

            母親對史鐵生的愛這一主題在《我與地壇》中有直接的體現(xiàn)。他在《我與地壇》中這樣寫道:“那時她的兒子,還太年輕,還來不及為母親想,他被命運(yùn)擊昏了頭,一心以為自己是世上最不幸的一個,不知道兒子的不幸在母親那兒總是要加倍的。她有一個長到二十歲上忽然截癱了的兒子,這是她唯一的兒子;她情愿截癱的是自己而不是兒子,可這事無法代替;她想,只要兒子能活下去哪怕自己去死呢也行,可她又確信一個人不能僅僅是活著,兒子得有一條路走向自己的幸福;而這條路呢,沒有誰能保證她的兒子終于能找到?!@樣一個母親,注定是活得最苦的母親?!笔疯F生在描寫母親對他的愛時是采用第一人稱去敘述的,即通過史鐵生闡述自身的內(nèi)心活動來描寫因兒子患病母親在心靈上受到的折磨。這樣靈活的寫作手法讓讀者感受到的是兩方面的痛苦,既有來自史鐵生因殘疾感受到的身心痛苦,又有作為母親卻無能為力的那種折磨,而且后者給讀者以更深的震撼與沖擊。史鐵生通過這樣的描寫,把母親對自己的愛淋漓盡致地表達(dá)了出來。

            史鐵生曾把他一直活下去的勇氣歸結(jié)于他的母親——是母親給了他活下去的勇氣?!肚锾斓膽涯睢防锬赣H那一句“要好好地活”或許就是史鐵生勇氣的來源。學(xué)者王樹君在其研究論著中說:“母親的愛喚醒了他的意志,他決定把自己的心變成一片沃土,重新播種生命的種子,等待其再次萌發(fā)?!?由此可見,母親對史鐵生的愛在其生命中扮演了重要的角色。原文中這樣寫道:“現(xiàn)在我可以斷定,以她的聰慧和堅忍,在那些空落的白天后的黑夜,在那不眠的黑夜后的白天,她思來想去最后準(zhǔn)是對自己說:‘反正我不能不讓他出去,未來的日子是他自己

            3王樹君.《母愛的另一種詮釋——以<我與地壇>為例》,2015

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            的,如果他真的要在那園子里出了什么事,這苦難也只好我來承擔(dān)。’”與上面的寫作方法不同,此處史鐵生則是直接描寫母親的心理活動。母親的良苦用心,目的只是能心情落到低谷的史鐵生一個繼續(xù)活下去的勇氣,母親寧可這一切都由自己來承擔(dān)。我們可以這樣去理解,這里的直接描寫,讓每一位讀者都深入到史鐵生母親的內(nèi)心世界中,就像感同身受一般地理解到,面對兒子自暴自棄甚至想放棄生命時一個母親內(nèi)心所想的。作為母親,希望的是用自己的愛讓兒子繼續(xù)好好地活下去。這樣一來,母親的愛成為史鐵生活下去的勇氣這樣的觀點(diǎn)也就不難理解了。

            由此,史鐵生在對母愛這一個主題上,他一方面通過自身的敘述視角,讓讀者透過“我”的視角去體察母親的內(nèi)心,另一方面又通過對母親內(nèi)心的直接敘述,讓讀者感同身受,領(lǐng)略母愛對史鐵生人生的重大影響。這兩方面超越了生活中對母愛的一般闡釋,蘊(yùn)藏著更深層次的思想。

            (二)史鐵生對母親的思念

            另一方面,在描寫母愛這一個話題上,史鐵生延續(xù)其一貫的作風(fēng),在文中表達(dá)出自己對母親的思念。

            《我與地壇》中有這么一段心理描寫:“在我的頭一篇小說發(fā)表的時候,在我的小說第一次獲獎的那些日子里,我真是多么希望我的母親還活著。我便又不能在家里呆了,又整天獨(dú)自跑到地壇去,心里是沒頭沒尾的沉郁和哀怨,走遍整個園子卻怎么也想不通:母親為什么就不能再多活兩年?為什么在她兒子就快要碰撞開一條路的時候,她卻忽然熬不住了?莫非她來此世上只是為了替兒子擔(dān)憂,卻不該分享我的一點(diǎn)點(diǎn)快樂?她匆匆離我去時才只有四十九呀!有那么一會,我甚至對世界對上帝充滿了仇恨和厭惡?!蓖瑯拥母星槭疯F生在另一篇作品《合歡樹》中也有體現(xiàn)。不難看出,史鐵生對母親的思念是深沉的。史鐵生從一個新的角度對此進(jìn)行了表達(dá)。自古以來,父母望子成龍、望女成鳳,而史鐵生則轉(zhuǎn)換了角度,他從自身出發(fā),不直接寫母親對自己的期盼,而是通過希望能讓母親看到自己得獎這一個心理活動的角度來寫,以傳達(dá)出自己對母親的思念??梢?,史鐵生把自己對母親的思念放到了一個比母親愛自己更高的高度上,他對母親的愛和思念絕不是簡單的、膚淺的,而是高于一切,甚于自己的生命。

            總的來說,關(guān)于母愛這個話題,史鐵生通過《我與地壇》一文毫無保留地把2

            自己內(nèi)心的感受都抒發(fā)出來。母愛也是一直支撐著史鐵生走得更遠(yuǎn)的信念。有人評價說,《我與地壇》一個重要的意義在于作者通過對自己心靈的窺視與拷問,所突出的母親在沉默中支撐自己走過了最艱難的歲月,用愛的光芒照耀作者開啟了人生新的征程。4在母愛這個話題上,本人認(rèn)為《我與地壇》超越了許多描寫母愛的作品,對我們心靈的震撼是巨大的。這也是《我與地壇》這篇散文的魅力所在。

            三、《我與地壇》中對命運(yùn)的思考

            史鐵生在《我與地壇》中討論較多的另一個話題就是命運(yùn)——對人生的感悟。此處本人需要做一個解釋,即本人認(rèn)為,命運(yùn)和生與死并不是相同的話題,生與死是作者立足于自身不幸命運(yùn)有所感悟而得出的自身的生死觀,而此處的命運(yùn)則是包括幸與不幸人生在內(nèi)的整個人生歷程的總結(jié)。

            史鐵生對命運(yùn)的感悟是從自然開始的。原文中對春夏秋冬與地壇四季進(jìn)行了記述,他分別用樂器、園子的聲響、園中的景物、心緒、藝術(shù)形式以及夢來比喻四季,在一連串的比喻后,史鐵生說:“因?yàn)檫@園子,我常感恩于自己的命運(yùn)。”這就是史鐵生與地壇結(jié)緣的原因。本人認(rèn)為,史鐵生此處所要傳達(dá)的是自己對命運(yùn)輪回的理解,他把自身的命運(yùn)與園子的四季綁在一起。四季的更替是自然界不變的規(guī)律,而他自身的命運(yùn)就如同園子的四季一般,也會經(jīng)歷一個輪回,其中會經(jīng)歷春夏秋冬不同的景色,或有磨難,或有幸福,人的一生總會經(jīng)歷這樣的輪回。從中我們可以看出,史鐵生在地壇里找到了其不幸命運(yùn)的起源,同時他也抒發(fā)出自身堅信命運(yùn)輪回,自己的一生不會一直不幸的樂觀情緒。

            而作者對命運(yùn)感悟的再一次突破是通過對生存意義的思考得出的。學(xué)者溫江斌是這樣評價史鐵生這一突破的,他說:“從理解苦難到勇于生存,從敢于生存到懂得生活,作家實(shí)現(xiàn)了普通人精神上的一次大突破,成為‘敢于直面慘淡的人生’的‘真的猛士’,讓我們看到閃耀在歷史和宇宙洪荒中無法荒涼的生命?!?文中有這樣一句話:“我在這園子里坐著,園神成年累月地對我說:孩子,這不是別的,這是你的罪孽和福祉?!比艘簧聛碜⒍ㄊ且?dú)v經(jīng)苦難和幸福的,這是每一個人必定會經(jīng)歷的命運(yùn)。作者在上面提到了自己對活著的意義的思考,“人真正的名字是:欲望”,每一個人都為欲望而活。然而,就是欲望制造出了人生的

            4王銳.《淺析<我與地壇>蘊(yùn)含的母愛主題》,2011

            5溫江斌.《從<我與地壇>看史鐵生對生命的沉思》,2007

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            幸福,即欲望得到暫時滿足時的快感,同時又是欲望制造出了人生的苦難。由此可見,人生是充滿罪孽和福祉的,因?yàn)槿松鷣硎怯杏?,消滅了欲望,就是消滅了恐慌,但同時人性隨之而去。我們可以這樣理解,欲望是讓人有激情地活下去的理由。因此,人的命運(yùn)生下來就是定的——必定經(jīng)歷幸與不幸。史鐵生再一次通過地壇這一個神圣的地方傳達(dá)出了自己對命運(yùn)的思考。

            文章的最后一個部分,是史鐵生對自己對命運(yùn)思考的升華,也是他心靈歸于沉靜的原因。他在地壇里回想起曾經(jīng)的老太太,仿佛看到了過去的自己。然而,此時的他已不再是過去的孩子,命運(yùn)和歲月讓他不再年幼。史鐵生說:“但是太陽,他每時每刻都是夕陽也都是旭日。當(dāng)他熄滅著走下山去收盡蒼涼殘照之際,正是他在另一面燃燒著爬上山巔布散烈烈朝輝之時。那一天,我也將沉靜著走下山去,扶著我的拐杖。有一天,在某一處山洼里,勢必會跑上來一個歡蹦的孩子,抱著他的玩具。

            “當(dāng)然,那不是我。

            “但是,那不是我嗎?

            “宇宙以其不息的欲望將一個歌舞煉為永恒。這欲望有怎樣一個人間的姓名,大可忽略不計?!?

            這就是史鐵生對自身命運(yùn)發(fā)出的最終感嘆。太陽是永恒,人卻不是??墒侨擞钟泻吞栂嗨频牡胤?,人的生命就是一個又一個的輪回,生和死永久地交替著。史鐵生在這園子里發(fā)現(xiàn)了他認(rèn)為的人生命運(yùn)的最高境界的思考——心靈的皈依和生命的輪回?!白髡咴谟煤⒆?、老人、情人的出現(xiàn)和漸行漸遠(yuǎn),耳邊繚繞起了生命歸結(jié)號角,逐步尋找到了真正的心靈的祭奠。面對宇宙的無窮,‘我’心皈6史鐵生對命運(yùn)的感悟就是通過從自然再到人生幸與不幸最后再到命運(yùn)輪回依?!边@樣發(fā)展過來的,人的一生不斷地經(jīng)歷苦難,同時也會感受到幸福,在幸與不幸之間人逐漸成長,最終走完自己的人生,完成命運(yùn)的輪回。而這,也是史鐵生一生的真實(shí)寫照。

            四、總結(jié)

            綜上,本人已對《我與地壇》中母愛及命運(yùn)這兩個話題討論完畢。對于這兩個話題的討論,本人結(jié)合自己的理解,總結(jié)出一些結(jié)論:

            6陳璇.《<我與地壇>:尋覓心靈的皈依》,2015

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            一方面,史鐵生在《我與地壇》中灌注了不少關(guān)于母愛的內(nèi)容,其通過兩方面對此進(jìn)行討論。其一是母親對自己的愛,他通過從自己的內(nèi)心活動這一個角度去描寫,將自身所經(jīng)歷的苦難以及母親內(nèi)心所受的煎熬表達(dá)了出來。其二就是描寫自己對母親的思念,在這個問題上,史鐵生通過自身希望母親看到自己得獎這一心理活動去敘述。前后兩個方面,敘述的角度不同,但都傳達(dá)出了同一個主題,即母愛的主題,讓讀者感同身受的同時,體會到史鐵生與母親之間真摯的感情。

            而另一方面,史鐵生也在文中表達(dá)出自己的命運(yùn)的思考,也就是整個人生歷程的總結(jié)。首先,史鐵生通過的四季的更替,表達(dá)了自己對人生幸與不幸輪回的思考。再者,他通過人性和欲望之間的關(guān)系,闡述了人的一生注定是要經(jīng)歷幸與不幸的。最后,史鐵生用孩子、老人、情人的出現(xiàn)和漸行漸遠(yuǎn)的情節(jié),闡釋人生的命運(yùn)輪回,使得自己的生死觀得到了升華。

            總的來說,本人認(rèn)為《我與地壇》是史鐵生關(guān)于人生問題思考的巔峰之作,其中既有他的想象,又滲入了對自身經(jīng)歷的思考,用切身的經(jīng)歷傳遞給讀者關(guān)乎生死的感悟。引用學(xué)者王婧丹的話來說:“在《我與地壇》中史鐵生參透了生命大書的意義,苦難讓他堅強(qiáng),母愛開啟了他封閉的心靈,他于寧靜中感悟生命之永恒,同時也給予了我們力量與啟示。讓生命的激情在地壇延續(xù),讓生命的意義在地壇詮釋,讓生命的永恒在地壇呈現(xiàn)?!?本人認(rèn)為,正是史鐵生在地壇中的一系列經(jīng)歷和思考,讓生命保有了激情,保有了希望,使得他得以參透生死,使生命得以熠熠生輝。而這,也是《我與地壇》這篇文章最感動人、鼓舞人的地方,不愧為闡釋人生生死的絕唱。

            參考文獻(xiàn):

            [1]史鐵生.《我與地壇》[M].人民文學(xué)出版社,2011:第2~22頁

            [2]陳福民.《超越生死大限之無限歡悅——重讀史鐵生的<我與地壇>》[J].《當(dāng)代文壇》,2009,6::第890~894頁

            [3]李延鳳.《生命的追問與救贖——史鐵生<我與地壇>之內(nèi)蘊(yùn)探析》[J].《時代文學(xué)(雙月版)》,2007,4:第76~78頁

            [4]司馬曉雯.《史鐵生與<我與地壇>》[J].《中山大學(xué)學(xué)報論叢》,2007,27(6):第32頁

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            5

            [5]王樹君.《母愛的另一種詮釋——以<我與地壇>為例》[J].《青年文學(xué)家》,2015,3:第13~14頁

            [6]樸曉琳.《生命的沉思 人生的解讀——重讀<我與地壇>》[J].《牡丹江師范學(xué)院學(xué)報》,2011,1:第23~24頁

            [7]王銳.《淺析<我與地壇>蘊(yùn)含的母愛主題》[J].《語文學(xué)刊》,2011,10:第52頁

            [8]陳永祥.《“大地·母親·生命·生活”的沉思與斷想——重讀<我與地壇>》[J].《中學(xué)語文教學(xué)》,2003,4:第28~30頁

            [9]溫江斌.《從<我與地壇>看史鐵生對生命的沉思》[J].《江西教育學(xué)院學(xué)報(社會科學(xué)版)》,2007,28(2):第91頁

            [10]陳璇.《<我與地壇>:尋覓心靈的皈依》[J].《名作欣賞》,2015,3:第134頁

            [11]林巧云.《從<我與地壇>看生命價值和最終意義》[J].《芒種》,2014,8:第69~70頁

            [12]王婧丹.《找回生命之永恒——解讀<我與地壇>》[J].《現(xiàn)代語文(文學(xué)研究版)》,2007,8:第54頁

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            致 謝

            本論文的順利完成,離不開學(xué)校、老師各方面的幫助。在此感謝何廣順教授等導(dǎo)師兩年來對人文經(jīng)典閱讀課程教學(xué)的關(guān)注和付出,同時感謝廣東外語外貿(mào)大學(xué)圖書館提供大量紙質(zhì)及電子文獻(xiàn)資源。在此謹(jǐn)向各導(dǎo)師、學(xué)校表示衷心的感謝!

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            讀書筆記 人文經(jīng)典閱讀課程作業(yè) 讀后感 生死、母愛與命運(yùn)——《我與地

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            標(biāo)簽:母親   地壇   生命   命運(yùn)   人生   心靈   欲望   生死
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