500字檢討書5篇

2024年3月9日發(作者：水星播種)

500字檢討書5篇

下面是我為大家收集整理的500字檢討書，歡迎閱讀。

薛老師，您是一位好老師，是語文組的元老級人物，教語文也要確定的心得感受，是資深的老教師，我能當您的學生，實在是我的榮幸。我也信任，在薛老師的指導下，我能在今后有所斬獲，有所進步。希望我的其他科目也能齊頭并進。

500字檢討書1

敬重的老師：

我向您作深刻的檢討。暑假前，由于考試成果不理想，所以回到家后將全部一邊，也確定要先把語文寫完，寫好。假如真的沒時間，就不休息，就算是上數的書籍和課本還有作業都扔了。這是由于我的不理智和不冷靜造成的，我愿為此學課，也要在收語文作業前把作業寫好。這是質的飛躍，我信任，語文成果確定負責!后來，將要開學，我才去問同學各科作業。我復印了數學、物理、生物、會有所提升的，確定會學習到很多為人處世的原則，關于生活和學習的各種方法政史、地理的作業，同時問到語文作業是現代文閱讀和文言文閱讀的相關篇目。和技巧。

由于接近開學，加之沒有答案，所以語文作業沒有實打實地完成，直接導致了語文考試成果很差很差。給您帶來了不必要的麻煩，愧疚!在以后的學習生活中，我確定會嚴以律己，認真刻苦，努力拼搏的。語文是靠平常積累的，以后我要注重生活點滴的積累，增加自己的學問容量，來學好語文。絕不辜負老師對我的期望!

這次考試不好，主要還是惰性，同時對高一學習的學問不夠牢固。進入高二以后，一切從零開始，不管前面學習是好是壞，不管前面是努力還是不努力，在格的有2個(1個為隨班跟讀)，及格為10人，良好為26人，優秀為2人。

今后的兩年里，我都要努力地學，認真地學，刻苦地學，勤奮地學，用功地學。全心全意地學，盡心盡力地學，一絲不茍地學。

對于文科，我在今后的學習中要有特殊的規定：1、全部作業中，先做文科的。因為文科作業畢竟不多，但思索的成分占了很多。我要打心里開始重視文科，帶著興趣去學，信任自己確定能學好的。2、課外多閱讀書籍名著，增加自己的直氣壯的對他說：“我已經很認真的復習了，只要聽了，做了作業的，就沒什么閱歷，開闊自己的眼界，提高自己的文學素養，增添自己的語文水平!3、勤動筆。問題了，他們那些作業不做的，家長都不管，我能怎么辦。”如今想想真的很好記錄自己學習生活和日常生活的點點滴滴，增添作文水平。

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這次，說明沒來得及寫完，還是輕視文科。再這樣下去，定會吃大虧。我決難過改前非，好好學習語文，重視語文。沒有時間就硬擠。哪怕先把數學作業放 我在此保證：以后語文作業確定認真完成，準時上交。下一次語文成果突破60分，期中考試語文成果突破70分。希望薛老師能給予督促。

500字檢討書2

期末考試結束了，成果有些慘不忍睹，心情一下降到最低點。

其實剛開始時，我還有那么一些信念，因為試卷還算可以，比較細，難稱不上，估計班級的平均分應當在80分以上吧，可誰知道結果竟然是76·6分。不及 這樣的成果有些丟人，心中的怒火也抑制不住了，以至晚飯都吃不下(如今有點餓了，后悔啊)，躺在床上半天后，整理了下心情，好多了，也最終想通了。

感謝葉老師，每次都會指導我一下，但是好像晚了點。葉老師的這盆冷水潑的好，“你在幫誰復習?”“好學生還是學困生?”“有效果嗎?”當時我還不以為然，理

笑，葉老師說的真的很對，我要復習的對象只是學困生，好學生回家后自己也會看書的，不需要你多說什么的`，而學困生呢?他們在家原來就缺少家長的管教，導致作業完成不是很好，壓根就沒復習到什么，上課的效率也很差，所以這樣的復習效果微乎其微。

我將成果翻看了一下，覺察期末始終不做作業的3個成果分別是51·5，60，61。還有5個作業也時常拖拉和完成不認真的也都在74分以下。如今我最終明白葉老師說的“復習是要幫學困生復習。”

吃一塹，長一智。事不過三，經過自己的摸索和葉老師的指導，我想下次我確定會留意的，會改進我的方法的，努力將這條“尾巴”割了。

簽名：___

時間：20__年__月__日

500字檢討書3

敬重的級長Y老師、班主任H王老師:

您們好!

我在深深的愧疚和擔憂中度過了漫長的三天，回想起自己進入高中階段以來的學習和生活，自己這次的犯錯并不是偶然的，是長期以來對自己要求不嚴格，隨便放縱自己，自控能力差的必定結果。在這里我要對關心和疼惜我的學校老師、爸爸和媽媽說一聲對不起，我錯了，我辜負了您們為了我成長所付出的辛勞和情感。

自開學以來學校就三令五申，一再強調校規校紀，提示學生不要違反校規，爸爸媽媽也經常跟我說“做人做事要認真，無論任何時候都要按規定辦，不然麻煩事會不斷的纏著你”，可我卻并沒有把學校規定和老師、爸爸媽媽的話放在心 2 / 3

上，總是放任自己，我行我素，時不時做一些違規的事，比方在宿舍不認真整理被子、熄火后講話、上課不認真聽講、不認真按時完成作業等等，MP3，智能手機是學校禁止帶回學校的`，爸爸媽媽也提示過我，但是我卻一意孤行，堅持要帶回學校，而且熄燈以后還聽歌。

更不應當的是，在受到老師批判教育之后相隔一天，晚上熄燈后又跟同學在宿舍講話，這就是錯上加錯，這些嚴重的過錯，不但給自己造成困擾也影響了同學，給班級抹黑也破壞了學校正常的秩序，所以學校和老師對我的處理是我違反校規應得的，我懇切的接受。 通過這三天的深刻反省，我醒悟了很多，似乎找到了自己為什么總是狀態不好，成果跟不上去的緣由，自己紀律散漫、心思不正，目標不明，麻麻木木地度日是主要緣由，假如再這樣下去，我失去的東西將會越來越多，包括自己的快樂 ，甚至虛度三年的青春。

當我寫這份檢討，老師和爸爸媽媽反復教育言猶在耳，嚴峻 認真的表情猶在眼前，我感到很愧對您們，我不求您們的諒解，我要把它當成一個警鐘，時刻敲響在腦際，監督我成長中的每一步，我要吸取教訓，讓它成為我今后出國留學網學習和生活的動力，為此我保證:今后確定嚴格要求自己，遵守校規校紀，聽老師的話，類似的錯誤不重犯，不把這次的犯錯當成包袱;努力克服缺乏，抖擻精神投入到下一步的學習生活，不遲到，不早退，上課認真聽講，課后按時、按質、按量完成作業，努力提高學習成果;維護班級形象，不給班級抹黑，為班級爭取榮譽;努力爭取做一名優秀學生。

檢討雖然是誠意的，但也只是停留紙上，行動才是最主要的，我懇請老師和爸爸媽媽，給予我今后的學習和生活更嚴格的監督，我會以實際行動回報您們對我的關懷和疼惜，確定不辜負你們的辛勞和期望。

500字檢討書4

敬重的____________：

這是一次十分深刻的檢查，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應當不重視老師說的話，我不應當違背老師的話，我們作為學生就應當完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很愧疚，我希望老師 檢討人：________________

_________年_____月______日

500字檢討書5

敬重的領導：

于__-__回標時，由于個人疏忽，在招標辦主持人宣布回標截止后，方才進入可以諒解我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。

不過，人總是會犯錯誤的，當然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避開這樣的錯誤發生，希望老師可以信任我的悔過之心。“人有失手，馬有失蹄”。我的不良行為不是向老師的紀律進行挑戰。確定是失誤，老師說的話很正確，就是想要犯錯誤也不應當再您的面前犯錯誤，我感到真的是很慚愧，怎么可以這么的......

信任老師看到我的這個看法也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過看法，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以諒解我的錯誤，我可以向老師保證今后確定不會在出現這樣的事情。

這幾天我真的是很深刻的認識到了我的錯誤，知道了老師說的話不能夠裝做沒有聽見，老師說的話就要聽從，老師說的話也確定會實現她的諾言，老師所要管的確定是為了我們學生好，所以我們不用挑戰老師的紀律，我們還是學生，沒有能力對老師說出來的話產生不聽從的想法，我們學生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話，好好的學習好，讓老師可以放心，讓老師可以信任。

這次的事件我真的感到愧疚，希望老師可以諒解我，可以認可我認錯的看法，我真的已經深刻的反省到我的錯誤了，希望老師再給我知錯就改的機會。也希望同學也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了，這次的教訓真的很大很大。

會場回標，致使我公司此次投標未被接收，給公司造成了確定的經濟損失和不良影響，同時讓公司領導、業務部、技術部同仁的心血全部付之東流，在此我首先向大家說聲愧疚，真的對不住大家!其次，在今后的工作中，我將加倍努力，希望能彌補此次失誤給公司造成的經濟損失和我愧疚的心靈!

同時這件事深深地警醒了我：做事情確定要嚴格要求自己，做到認真負責，有始有終，做足百分百，絕不能完成百分之九十九就松懈，放棄，而因為最終的百分之一滿盤皆輸，正所謂：失之毫厘，謬以千里。我同時也希望大家一起，深刻吸取此次淚的教訓，引以為戒，杜絕此類事件在今后的工作中發生!

最終我要感謝這次失敗的投標經受，感謝這份自我檢討書，給了我一次改正壞習慣的機會，從而使我向勝利邁進了一步。

檢討人：___

20__年__月__日

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