幼兒園教師崗位練兵計劃4篇

2024年3月9日發(作者：哲學經典)

幼兒園老師崗位練兵方案第1篇

練兵無止境。崗位練兵是一項起點終點的訓練活動，是提升老師專長的，因此在本學年的崗位

練兵活動中，方案如下：

1、強化技能訓練

老師的功訓練，包括三筆字、簡筆畫、一般話、教具制作、口頭說與書面表達等。主要自學自

練的反復練習，養成習慣。為老師功，使其過硬的技能，每周支配老師書寫一板粉筆字，每周書寫一

篇鋼筆字，每周繪畫一張簡筆畫。并對老師的技能訓練月檢查評比，將評比結果記錄在冊，做老師教

學業績的一項積累。在訓練的，注意老師的崗位專業力量必練模塊的訓練。每周一篇教學反思、每周

一次自學并撰寫自學筆記、每周參與一次集體教研、雙周一次輔導、每月一次教學比武活動，練就自

身內功。

2、以課堂教學為突破口，提高教學技能

課堂教學大練兵是崗位練兵活動的，要以課堂教學的改革與創新為著力點，青年老師匯報課、

骨干老師示范課、中老年老師創新課等，每期參與一節公開課，由學校評課組從備課、上課、說課、

課后反思及評課等公正、公正、的打分。以教研組為同步課堂教學創新研討活動，打好課堂教學關。

3、參與訓練科研大練兵，提升自己的科研力量

學校以訓練科研為先導，堅固“以課題課改”的科研理念，實施一系列要求：每個老師書面分

析典型教學案例，命一份學科檢測試題，寫一篇與所任學科的教學論文，當一次集體備課的中心發言

人，寫一份高質量的教學反思。對課題組則加大管理的，要求以課題牽動為策略，把崗位練兵與課題

相，把書寫結題報告與科研力量相。撰寫出較高質量的科研論文或課題結題報告。讓崗位練兵在科研

領域實效

4、參與各級教研活動，搭建老師展現的平臺

5、以網絡教研為主，讓崗位練兵步入快車道

樂觀參與信息技術力量的訓練，讓老師網絡資源勝利為訓練教學服務。讓崗位練兵與現代化訓

練技術相，讓老師在高效快捷的信息狀態下吸納有利的資源而的為訓練教學、為同學的進展服務

在老師練兵的基礎上，參與評比、競賽活動，以賽促練，以賽促學，使老師練就的功，進而素

養訓練，課程改革，訓練教學質量而努力。

幼兒園老師崗位練兵方案第2篇

為了仔細貫徹執行訓練局、中心校校關于開展中學校老師崗位大練兵活動的通知，現結合我校

實際，特制定我校本學期老師崗位大練兵活動工作方案：

一、指導思想

以上級老師崗位大練兵活動的文件精神為指導，堅持以提高訓練質量為核心，結合我校實際，

充分發揮年輕老師和骨干老師的活力，調動廣闊老師的樂觀性，使他們真正成為專業素養力量卓越、

基本功過硬的綜合型人才，盡快提高老師的.專業素養，以適應新時期基礎訓練改革和進展的需要。

二、崗位大練兵對象、形式和內容

（一）崗位大練兵對象：全體教職員工。

（二）崗位大練兵形式：理論與實踐相結合，集中培訓與自學相結合。

（三）崗位大練兵內容：

1．三筆字。

2．一般話或英語口語

3．簡筆畫。

4．舞蹈。

5．體育隊列口令廣播體操鏡面示范。

三、活動步驟

1、組織學習動員，制定《老師崗位大練兵活動方案支配》。

2、學校將組織集中培訓。

3、學校開展全員性大練兵。

4、成果展現、總結大練兵活動的勝利閱歷，發覺存在的問題，準時調整。

四、組織管理

組長：xxx

副組長：xxx

成員：xxx

今后一段時間里我校將“老師崗位大練兵”活動作為學校的一項常常性工作，通過練兵活動，

為每位任課老師供應一個展現自己風采和力量的舞臺，相互學習、不斷提高的平臺，人人爭先、勇奪

桂冠的擂臺，才能把我校老師熬煉和培育成愛崗敬業，甘于奉獻，基本功過硬，樂于學習，有創新力

量，和諧共進的新型老師。

幼兒園老師崗位練兵方案第3篇

一、總體目標：

必練模塊：

1.理論學習方面，仔細學習領悟新課程，把握自己所任學科的專業特點，擅長思索，養成多思

多想多寫的習慣，做的最優化要落實到學的最優化，形成自己的教學風格。

2.仔細做好學校各項日常教學常規工作，抓好教學質量，仔細備課、上課。嫻熟把握課堂的管

理技術。

3、勤于反思，在總結閱歷中完善自我。

4、基本功方面不間斷地練習提高。

5、樂觀使用現代信息技術。

6、教研科研的力量。

二、詳細措施：

1、 專業水平的提高。

(1)學習訓練理論，在理性熟悉中豐富自我。

仔細閱讀《課程標準》《教學用書》等有關資料，鉆研新教材，新課標，討論教法，體會新課

程的性質、價值、理念，提高自己的業務力量。

(2)、專業素養的提高，在汲納中充實自我。

堅持教學相長，獲得自我進展。勤聽課，通過課堂聽課，與授課者進行溝通與溝通;勤質疑，勇

于提出自己的問題或不同觀點，在共同探究中達到共同進步;從中得到真實的感受，不斷完善自我，

促進個人專業學問的提升，讓自己與新課程同成長。

2、日常教學常規的扎實與提升。

細心備課;細心批改每一本作業，杜絕錯批、漏批現象，探究趣味性作業，創新性作業。要求批

語的書寫要仔細、規范，要準時做好批改記錄。

3、勤于反思，完善自我。

學會思索訓練問題，樂觀把先進的訓練理念轉化為老師的行為等，從反思中提升教學討論水平。

每節課后，把自己在教學實踐中發覺的問題和有價值的東西趕快登記來，享受勝利，彌補不足。在總

結閱歷中完善自我。

4、練就自己扎實的基本功。

“鋼筆字、毛筆字、粉筆字、簡筆畫、一般話”是老師的基本功。如能寫一筆好字，不僅看著

瀟灑悅目，更能影響可塑性強的同學。

5、利用信息技術手段幫助教學。

幼兒園老師崗位練兵方案第4篇

一、指導思想

1、以老師進展為本，以促進老師專業化進展為導向，以新課程實施為切入點，以提高訓練教學

質量為中心，以校本研修為基礎，建立學習型老師組織，為老師制造一個民主公平、多向溝通的良好

學習氛圍，建立團隊學習的共同體。使每位老師都能練就一手好字；說一口流利的一般話；獨立設計

完整的教學案例；上好符合新課程理念的課；并能有理有據的進行說課、評課和寫出教學反思，使老

師整體素養得到提升。

2、以學校可持續進展為宗旨，以提高業務領導的基本業務力量為突破點，以提高學校訓練教學

管理質量為中心，以打造一支高素養的業務領導隊伍為落腳點，切實提高我鎮學校業務領導的自身素

養和業務管理水平。

3、以全面提高學校老師專業素養及業務領導的自身素養和管理水平為總目標，以基本功訓練為

載體，加強過程的組織與管理，努力制造良好的條件和環境，全員參與，確保基本功大練兵活動得以

扎實有效的開展。

二、基本原則

1、堅持實效性原則。從課堂教學直觀行為及粉筆字、教案設計、朗讀、說課、上課、評課、教

學反思上同時入手。力求老師崗位練兵為訓練教學服務，為提高訓練教學質量服務。

2、堅持以崗位練兵、自學和業務輔導為主的原則。實行集中輔導和個人自學相結合，培訓學習

與實踐熬煉相結合。

3、堅持自練、教研、競賽三位一體的原則。

4、堅持評比檢查和老師量化管理相結合的原則。組織開展相關練兵內容的競賽，以賽促練，規

劃達標時限，限期達標。

三、活動對象

1、現任教于我鎮學校的各學科老師。

2、現任職于我鎮學校的業務校長、訓練主任和村小校長。

四、活動內容

（一）老師教學基本功大練兵共設七項內容：

1、備課2、說課3、教學反思4、評課5、鋼筆字6、粉筆子7、朗讀

（二）業務領導和村小校長基本功大練兵設五項內容：

1、鋼筆字2、評課3、檢查教案4、撰寫教學案例分析5、撰寫應用訓練文書

五、詳細工作任務與時間支配

（一）組織召開練兵活動總結大會，布置新年度練兵工作任務，切實提高老師熟悉水平，從思

想上保證練兵活動順當開展。

依據訓練局《關于20xx年學校、幼兒園老師教學基本功大練兵活動開展狀況的通報》（洮教發

[2009]38號）文件的相關內容，結合我校練兵活動的詳細狀況，利用期末測試閱卷時間，組織全體老

師召開練兵活動總結大會。一是通報我校過去一年練兵活動取得的成效及存在的不足。二是布置20xx

年練兵工作任務。通過總結大會，重點讓每位老師明確開展練兵活動對老師教學水平提高的良好促進

作用和教學質量提升的重要性，為保證我校練兵活動的順當開展供應前提保障。詳細時間為20xx年

12月26日。

（二）布置好假期練兵作業。

為提高練兵活動效果，中心校將依據市訓練局初教科的詳細工作部署，統一布置老師與業務領

導假期練兵作業，并以作業本的形式裝訂成冊，下發到每一位老師手

。一是要求每位老師制定假期練兵方案，二是依據中心校要求仔細完成假期練兵任務。中心校

將依據業務領導分工，在開學初，對老師的假期練兵活動進行全面的總結評價。準時做好反饋，促進

老師練兵活動的效果的提高。詳細活動時間為20xx年1—2月、7—8月。

（三）仔細完成在崗練兵任務。

為保證練兵活動不走過場、不流于形式，中心校將把練兵活動并作為老師業務培訓與提高的一

項長期、詳細工作任務來抓。20xx年我校將進一步加大老師在崗練兵監管力度，特殊是要指導、督促

老師切實提高參與練兵活動的自覺性。把練兵活動與老師日常訓練教學工作緊密結合起來，與村小過

程管理有效結合起來，與老師的工作考核結合起來。對練兵活動組織不到位的村小校長予以工作調整，

對參與練兵活動不樂觀的老師予以通報批判。詳細活動時間為20xx年3—6月、9月—12月。

（四）組織好練兵培訓學習活動。

為促進練兵活動效果，提高練兵活動的實效性，中心校將依據業務領導分工，適時組織老師開

展練兵培訓與學習活動。特殊是針對我校老師存在的共性問題，利用三級研培網絡優勢，聘請進修學

校或兄弟學校的業務骨干對老師進行相關內容的培訓，保證老師練兵活動朝著正確的方向開展。集中

培訓時間為20xx年3月、9月，其它培訓適時開展。

（五）開展好練兵考核工作。

依據洮南市訓練局《關于印發<洮南市學校老師教學基本功大練兵活動方案>的通知》

（洮教發[2006]46號）和我校練兵活動方案的詳細考核工作要求，本著公正、公正的原則，實行通考、

競賽等多種形式對老師的練兵活動進行嚴格的考核，必需保證考核參與面達100%。并把考核結果作為

老師整體工作考核的重要指標。詳細時間為：業務領導考核20xx年6月、老師考核20xx年10月。

（六）抓好弱項提高工作。

依據我校老師的實際狀況，綜合以往老師基本功訓練與考核的結果，通過充分的調查討論，我

校老師的基本功弱項是：教學反思；業務領導基本功弱項是：撰寫訓練文書。因此，在老師教學基本

功大練兵活動中，我校將加大弱項內容的培訓工作密度與強度，通過講座、強化訓練等形式加大培訓

力度。爭取在20xx年練兵活動中，全部弱項內容得到最大限度的提高并全部達到合格以上標準。

六、保障措施：

（一）組織保障到位

1、領導小組

組長：史云龍

副組長：陸長江

組員：范淑萍李紅發王金榮李志坤郭雄偉

2、機構設置

領導小組下設辦公室在主任室，詳細負責組織實施老師教學基本功大練兵活動。

3、組織分工

史云龍全面負責領導老師教學基本功崗位大練兵活動的`開展；

陸長江詳細負責組織實施開展老師教學基本功崗位大練兵活動，同時詳細抓好老師和業務領導

的評課、鋼筆字的培訓與考核工作；

功練兵活動考核驗收結果存入老師個人連續訓練業務檔案，同時記入年終工作目標考核總成果。并作

為評職晉級評優樹先的重要依據。考核結果不合格的人員當年不予評職晉級評優樹先。對綜合考核和

單項考核成果突出的老師，中心校將予以表彰嘉獎。學期末將在肯定范圍內通報評價考核結果。同時，

各村小校長為本校老師教學基本功崗位大練兵活動的詳細組織實施者，要準時督促、監管好本校老師

自覺進行基本功訓練活動。

以上是我校20xx年老師教學崗位大練兵活動方案，不足之處，有待在詳細的工作實踐中加以完

范淑萍詳細負責老師朗讀的培訓與考核工作；

李紅發詳細負責老師備課和業務領導的撰寫教學案例分析的培訓與考核工作；

王金榮詳細負責老師的教學反思和業務領導檢查教案的培訓與考核工作；

李志坤詳細負責老師的說課、業務領導的應用訓練文書寫作的培訓與考核工作。

郭雄偉詳細負責老師粉筆子、鋼筆字的培訓與考核工作。

（二）制度落實到位

全鎮學校老師要高度重視本次老師教學基本功大練兵活動，要以本次活動為契機，嚴格貫徹落

實好老師業務培訓、考核及練兵的各項規章制度，努力提高個人的業務力量素養，做到人人參與，樂

觀預備，刻苦練習。對參與

動不樂觀、效果差的老師提出批判并限期提高到合格標準。

（三）資金投入到位

中心校擬定20xx年投入專項資金1萬元，主要用于練兵活動的培訓與嘉獎。

（四）監管考核到位

為保證練兵活動的順當開展，中心校將隨時對老師的自練狀況進行檢查。中心校將把老師基本

善提高。