好詞好句精彩開頭結(jié)尾

2024年3月10日發(fā)(作者：冬季供暖)

Luck is an accessory to hard work.勤學(xué)樂施 積極進(jìn)取（頁眉可刪）

好詞好句精彩開頭結(jié)尾

好的開頭結(jié)尾會(huì)為我們帶來高分，看看下面的好詞好句精彩

開頭結(jié)尾吧.

高考作文精彩開頭結(jié)尾精選【1】

1.(開頭)在城市盡頭，沒有繁華的街市，閃亮的霓虹;在城

市的盡頭，只有破舊的棚戶區(qū)，有飽經(jīng)生活風(fēng)霜的生命;在城市

的盡頭、有他們這樣一群人。

(結(jié)尾)太陽從地平線上升起，照亮了城市的盡頭，照亮了他

們的生活。

(《他們》)

2.(開頭)站在塞納河畔，可以觸摸巴黎時(shí)尚而又典雅的脈搏;

身處第五大道、可以感受紐約華麗而又絢爛的氣息;漫步銀座街

頭，可以領(lǐng)略東京古老而又現(xiàn)代的文化;停留黃浦江邊，可以體

味上海兼容而又獨(dú)特的精神……

(結(jié)尾)我在無限的思考中面對(duì)都市，觸摸它的外殼，也渴望

觸摸它的靈魂。但愿有朝一日它的內(nèi)質(zhì)可以像外殼一樣美麗動(dòng)

人，但愿有朝一日那些虛假與輕浮都會(huì)變得真實(shí)與堅(jiān)固，但愿是

“云銷雨霽，彩徹區(qū)明”，但愿我們可以重新觸摸到都市那由內(nèi)

而外的如花般縮放的美麗。

(《觸摸都市》)

3.(開頭)窗外風(fēng)兒清清，鳥兒啁啾。窗內(nèi)陽光跳動(dòng)，夢兒甜

甜。時(shí)間之舟悄悄駛進(jìn)夢境，拉開惺忪的眼簾。生活的風(fēng)車每天

都周而復(fù)始的轉(zhuǎn)動(dòng)，而我卻不感覺到那是一座褪色的雕塑，因?yàn)?/p>

感動(dòng)每天與我同行。

生活中中處處存在著感動(dòng)，哪怕是一草一木，一花一石。帶

著感動(dòng)出發(fā)，我發(fā)現(xiàn)生活之河中，每一種水滴碰撞聲都是那樣清

脆悅耳。

(結(jié)尾)帶著感動(dòng)出發(fā)，每一天都會(huì)將行囊充實(shí)，無論是喜還

是憂。我都會(huì)覺得那是自己閱歷上的一個(gè)個(gè)字碼。

(《帶著感動(dòng)出發(fā)》)

4.(開頭)人類不竭的欲望是推動(dòng)歷史車輪滾滾前進(jìn)的原動(dòng)

力。

欲望來自哪兒?來自人類生而擁有的--好奇心。

(結(jié)尾)好奇心--它在推動(dòng)世界進(jìn)步的同時(shí)，也在積蓄著毀滅

世界的力量。

對(duì)待這一顆顆仍在膨脹的好奇心，我們應(yīng)當(dāng)何去何從?

(《好奇心》)

5.(開頭)為什么?

兩個(gè)人都上年紀(jì)了，相距不過幾米的屋子，有什么必要隔幾

分鐘就喊一下?

每次去奶奶家，這件事總是會(huì)勾起我的好奇心。

(結(jié)尾)我想，所謂愛，便是如此。就是我所愛的人，我惦念

的人，必得在我看得見的地方，我手夠得到的地方，我能夠走到

的地方，好好的存在著。

我慶幸我擁有好奇心，才得以知曉奶奶一輩的關(guān)心，溫情與

愛。我知道了，那聲聲呼喚是在說，有你在，整個(gè)世界，都在。

(《好奇心》)

6. (開頭)生活是由苦樂、美丑交織而成的經(jīng)緯網(wǎng)，它穿越

時(shí)空而光芒猶在。需要我們不斷探索和思考人生，只要我們能夠

在思考之中不斷添加沙子、水和石頭，人生就變得充實(shí)。

(結(jié)尾)讓我們一起來做好和充實(shí)我們的人生之杯吧!

(《杯中窺人生》)

7. (開頭)人生，其實(shí)就是一次過程，很多事，很多人，失

敗過，經(jīng)歷過才會(huì)懂，才會(huì)成熟。當(dāng)失敗來臨的時(shí)候，不要傷悲，

而應(yīng)該看作是一次成長的機(jī)會(huì)，一次鍛煉的機(jī)會(huì)。沖過去，會(huì)更

美好、更燦爛的生活等著你，更會(huì)有一番成就感;如果退而不前，

那只能迎來更多的失敗，更多人生的遺憾。

(結(jié)尾)當(dāng)我們快要走完人生路時(shí)，回首這一生，特別是那些

困難和失敗時(shí)，會(huì)覺得，或許正是由于這些，豐富了我們的人生，

戰(zhàn)勝、克服了它們，才讓我們的人生更加完美無瑕。

(《不要輕易說“不”》)

小學(xué)生考場作文開頭結(jié)尾范例【2】

開頭：

1、倒敘總起式。先交代事情結(jié)果，總起全文。

例1：謝天謝地，菩薩保佑!這只可怕的大狼狗終于被主人

帶離了校園。同學(xué)們長長嘆了口氣，一顆懸著的心像一塊石頭落

回原處。《可怕的大狼狗》

例2：這次榮獲校“文明小主人”榮譽(yù)稱號(hào)的同學(xué)居然是馮

光澤，學(xué)校的錢校長為他發(fā)了獎(jiǎng)。“嘩嘩嘩——”臺(tái)下頓時(shí)響起

一陣?yán)坐Q般的掌聲。這個(gè)搗蛋鬼的變化可真大啊!《真沒想到》

例3：想到20____年8月18日下午那驚險(xiǎn)的一幕，我至今

心有余悸，“818，發(fā)一發(fā)，我的腮真發(fā)了。”唉!都是那該死的

黃蜂惹的禍呀!《都是黃蜂惹的禍》

2、懸念式。提出問題，吊起讀者胃口。

例：她是誰呢?那衣服，那俊俏的小臉盤，這么眼熟。《我

的表妹》

3、抒情總起式。開始借景抒情，再總起全文。

例：童年像一條河，朵朵浪花在朝陽照耀下充滿歡樂。秋高

氣爽的季節(jié)，那次海邊捉蟛蜞真有趣。《海邊趣事》

4、總起肖像式。先寫出總起句，然后描寫人物外貌。

例：我的弟弟真可愛。圓圓的小臉上嵌著一雙水靈靈的大眼

睛，一笑起來就露出兩個(gè)小酒窩。《我的弟弟》

5、肖像總起式。先寫出描寫人物外貌，然后總起句統(tǒng)領(lǐng)全

文。

例：打開影集，照片上的她：短短的黑發(fā)，紅潤的小嘴，柳

葉似的眉毛，調(diào)皮地笑著。她就是天真可愛，做事認(rèn)真的李小紅。

《我的同學(xué)》

6、聲音總起式。開始寫“歌聲、笑聲、風(fēng)雨聲……”鋪設(shè)

情境，而后總起全文。

例1：“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶。”每當(dāng)聽著

這首歌，我的眼前就浮現(xiàn)出媽媽的影子。《難忘的媽媽》