《詠鵝》古詩全詩賞析優秀8篇

2024年3月11日發(作者：耐心地什么)

《詠鵝》古詩全詩賞析優秀8篇

注釋： 篇一

1、詠：用、詞來敘述或描寫某一事物。詠鵝：用詩詞來贊美鵝。

2、項：頸的后部。這里代指脖子。

3、掌：詩中指鵝的腳掌。撥：劃。

作者： 篇二

駱賓王（約619—約687年）字觀光，漢族，婺州義烏人（今浙江義烏）。

唐初詩人，與王勃、楊炯、盧照鄰合稱“初唐四杰”。又與富嘉謨并稱“富

駱”。高宗永徽中為道王李元慶府屬，歷武功、長安主簿，儀鳳三年，入為侍

御史，因事下獄，次年遇赦，調露二年除臨海丞，不得志，辭官。有集。駱賓

王于武則天光宅元年，為起兵揚州反武則天的徐敬業作《代李敬業傳檄天下

文》，敬業敗，亡命不知所之，或云被殺，或云為僧。

《詠鵝》鑒賞 篇三

這首詩以一個七歲小孩的眼光看鵝游水嬉戲的神態，寫的極為生動活潑。

第一句三個“鵝”字，是詩人對鵝的親切呼喚，也可以理解為模仿鵝的叫

聲。第二句“曲項向天歌”。曲，彎曲。項，就是脖子。曲項，彎著脖子。

歌，唱歌。這兩句讓人想象出，一個7歲的兒童在對鵝作詩，他指著鵝說：

鵝，鵝，鵝，彎曲著長長的脖子，朝著天空唱歌。一下子抓住鵝脖子長的特

征，寫出它歡叫時洋洋自得的神態。

第二句寫鵝鳴叫的神態，給人以聲聲入耳之感。鵝的聲音高亢嘹亮，一個

“曲”字，把鵝伸長脖子，而且仰頭彎曲著嘎嘎嘎地朝天長鳴的形象寫得十分

生動。這句先寫所見，再寫所聽，極有層次。

以上是寫鵝在陸地上行進中的情形，下面兩句則寫鵝群到水中悠然自得游

泳的情形。小詩人用一組對偶句，著重從色彩方面來鋪敘鵝群戲水的情況。鵝

兒的毛是白的，而江水卻是綠的，“白”“綠”對照，鮮明耀眼，這是當句

對；同樣，鵝掌是紅的，而水波是青的，“紅”“青”映襯，十分艷麗，這也

是當句對。而兩句中又“白”“紅”相對，“綠”“青”相對，這是上下對。

這樣，回環往復，都是對仗，其妙無窮。

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在這組對偶句中，動詞的使用也恰到好處。“浮”字說明鵝兒在水中悠然

自得，一動不動。“撥”字則說明鵝兒在水中用力劃水，以致掀起了水波。這

樣，動靜相生，寫出了一種變化美。

拓展： 篇四

1、 江南

江南可采蓮，蓮葉何田田！魚戲蓮葉間。魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西，魚戲

蓮葉南，魚戲蓮葉北。

2、 敕勒歌

勅勒川，陰山下。天似穹廬，籠蓋四野。天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛

羊。

3、 憫農

春種一粒粟，秋收萬顆子。四海無閑田，農夫猶餓死。

4、鋤禾

鋤禾日當午，汗滴禾下土。 誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。

5、鹿柴 王維

空山不見人，但聞人語響。返景入深林，復照青苔上。

6、登鸛雀樓

白日依山盡，黃河入海流。 欲窮千里目，更上一層樓

4、風 李嶠

解落三秋葉，能開二月花。過江千尺浪，入竹萬竿斜。

5、詠柳 賀知章

碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。

6、涼州詞 王之渙

黃河遠上白云間，一片孤城萬仞山。羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關。

7、芙蓉樓送辛漸 王昌齡

寒雨連江夜入吳，平明送客楚山孤。洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。

8、春曉 孟浩然

春曉不覺眠，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少。

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9、涼州詞 王翰

葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。醉臥沙場君莫笑，古來征戰幾人回。

10、出塞 王昌齡

秦時明月漢時關，萬里長征人未還。但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。

古詩詞鑒賞《詠鵝》 篇五

詠鵝

唐·駱賓王

鵝，鵝，鵝，

曲項向天歌。

白毛浮綠水，

紅掌撥清波。

賞析

這首詩原題叫“詠鵝”。“詠”，用詩歌等來敘述。這首詩相傳是駱賓王

府七歲時寫的，描寫白鵝在綠水中浮游蕩漾、快樂呼喚的情景，寫得通俗易

懂，色彩明麗，形象生動，不僅寫出了鵝的一般特征，而且給我們畫出了一幅

清新悅人的“鵝戲清波”圖。這首詩也表現了這位天真的小作者歡快的心情。

第一句，選用了三個“鵝”字，運用摹聲的手法，把鵝的鳴叫聲送到人們

的耳朵里，使人如聞其聲，如見其形。不難想象，小作者聽到鵝的叫聲，看到

鵝在水面上游來游去，心中多么快活，不僅脫口而呼：“鵝、鵝、鵝！”

第二句“曲項向天歌”描寫鵝鳴叫時的樣子：彎曲著長長的脖子，向著藍

天高歌。在孩子的眼中，這樣子有多么得意，多么神氣！

三、四句描寫鵝游動的情態。“白毛浮綠水，紅掌撥清波。”潔白的羽

毛，碧綠的春水，鮮紅的腳掌，清澈的波紋，白、綠、紅互相映襯，色彩鮮

艷。鵝在水上是輕輕地“浮”，緩緩地“撥”，動作優美，怡然自得。這情

景，當然會使孩子心情愉快，甚至會高興地手舞足蹈。

這首詩的語言樸素自然，新鮮活潑，明白如話。詩人經過認真觀察，從聲

音、形象、動作、顏色等幾個方面抓住特點進行描繪。“曲項”、“白毛”、

“紅掌”，是白鵝的形體特征；“向天歌”、“浮綠水”、“撥清波”，是白

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鵝的生活習性和行動特征。詩人抓住這些特征，把白鵝浮水時的形象和神態寫

得生動、逼真，給人留下了一副富有情趣的、美麗的圖畫。

詠鵝古詩 篇六

《詠鵝》

唐·駱賓王

鵝鵝鵝，曲項向天歌。

白毛浮綠水，紅掌撥清波。

注釋：

1、詠：用詩、詞來敘述或描寫某一事物。《詠鵝》是駱賓王七歲時寫的

詩。

2、項：頸的后部。

3、掌：詩中指鵝的腳掌。

賞析：

這首詩從一個七歲兒童的眼光看鵝游水嬉戲的神態，寫得極為生動活潑。

首句連用三個“鵝”字，表達了詩人對鵝十分喜愛之情。這三個“鵝”

字，可以理解為孩子聽到鵝叫了三聲，也可以理解為孩子看到鵝在水中嬉戲，

十分欣喜，高興地連呼三聲“鵝、鵝、鵝”。

次句“曲項向天歌”，描寫鵝鳴叫的神態。“曲項”二字形容鵝向天高歌

之態，十分確切。鵝的高歌與雞鳴不同，雞是引頸長鳴，鵝是曲項高歌。

三、四句寫鵝游水嬉戲的情景：“白毛浮綠水，紅掌撥清

波。”“浮”“撥”兩個動詞生動地表現了鵝游水嬉戲的姿態。“白毛”“紅

掌”“綠水”等幾個色彩鮮艷的詞組給人以鮮明的視覺形象。鵝白毛紅掌，浮

在清水綠波之上，兩下互相映襯，構成一幅美麗的“白鵝嬉水圖”，表現出兒

童時代的駱賓王善于觀察事物的能力。

駱賓王與王勃、楊炯、盧照鄰齊名，被稱為“初唐四杰”。徐敬業起兵討

伐武則天時，駱賓王代他寫《討武檄》。檄文羅列了武后的罪狀，寫得極感人。

當武后讀到“一抔土之未干，六尺之孤安在”兩句時，極為震動，責問宰相為

何不早重用此人。徐敬業兵敗后，駱賓王下落不明，有被殺、自殺、逃匿不知

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所終等傳說。

作者簡介：

駱賓王（約619—約687年）字觀光，漢族，婺州義烏人（今浙江義烏）。

唐初詩人，與王勃、楊炯、盧照鄰合稱“初唐四杰”。又與富嘉謨并稱“富

駱”。高宗永徽中為道王李元慶府屬，歷武功、長安主簿，儀鳳三年，入為侍

御史，因事下獄，次年遇赦，調露二年除臨海丞，不得志，辭官。有集。駱賓

王于武則天光宅元年，為起兵揚州反武則天的徐敬業作《代李敬業傳檄天下

文》，敬業敗，亡命不知所之，或云被殺，或云為僧。

《詠鵝》創作背景 篇七

小時候的駱賓王，住在義烏縣城北的一個小村子里。村外有一口池塘叫駱

家塘。有一天，家中來了一位客人。客人問了他幾個問題。駱賓王皆對答如

流，使客人驚訝不已。駱賓王跟著客人走到駱家塘時，一群白鵝正在池塘里浮

游，便指著鵝兒要他以鵝作詩，駱賓王略略思索便創作了此詩。

注釋 篇八

1、 詠：用詩、詞來敘述或描寫某一事物。《詠鵝》是駱賓王七歲時寫的

詩。 2. 項：頸的后部。 3. 掌：詩中指鵝的腳掌。

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