學前班下學期教學計劃最新6篇

2024年3月12日發(作者：運動方案)

學前班下學期教學計劃最新6篇

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序言

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學前班下學期教學計劃最新6篇

每個教師在寫教學計劃的時候都是需要按照自身實際來的，通過

寫教學計劃我們可以豐富自己的教學經歷，以下是本店鋪精心為您推

薦的學前班下學期教學計劃最新6篇，供大家參考。

學前班下學期教學計劃篇1

寒冷的冬天總算過去了，又迎來了新的學期，總結上學期的經驗

與不足，自己深知自己的擔子更重了不少，這學期將是孩子們將踏進

小學階段的最后的一個學期，家長們的期望又高，在這學期里，我將

會好好配合史老師，做好班上的工作，給孩子營造一個良好學習氣氛，

讓孩子在學習中找到快樂，快樂游戲中找到學習。

本學期，我還是要繼續抓好小干部培養工作，讓學生管學生，上

學期主要都是表現不錯的學生擔任小干部，這學期，我想把小干部這

職務讓那些平時比較皮的和性格比較內向的孩子來擔任小干部，讓小

干部管全班、全班監督小干部。表現不錯的為班長、學習委員等。一

周換一次，每周一委任，每周五點評，并給與表現不錯的孩子給予一

定的物質鼓勵或精神鼓勵。想從而培養孩子們的責任心和能力，學會

自我監督、向他人學習的良好習慣。給每一個孩子一個小舞臺，鼓勵

他們去大膽的展示。

安全放首位。上學期班上的一位孩子出現了一點安全事故，這學

期不得不防，盡量做到0事故，隨時將孩子組織在老師的視線范圍內，

遵循“安全無小事”的原則，積極妥當的處理生活中出現的每一次小

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意外，同時對孩子進行必要的安全知識教育，讓孩子建立自我保護意

識，懂得在任何時候都學會保護自己和同伴的安全，避免事故的發生。

在服務方面，一向粗心的我，在上學期之后，經過努力和改進，

有所進步，由于這學期是天氣會有些炎熱，所有一定要督促好孩子們

多喝水，衣服流汗濕了一定要換，做好消毒衛生工作，爭取做到家長

滿意，讓家長放心。

學前班下學期教學計劃篇2

一、指導思想

1、關愛每一個孩子，對孩子做到一仁，以滿腔的熱情、尊重的

態度去對待每一位孩子，做孩子活動中的支持者、合作者、引導者。

為了讓班級的各項能夠順利的開展，每天我班的老師保持良好的工作

狀態，不分彼此、互相幫助的把班上的輔導工作以及衛生工作做到位。

發現問題，及時溝通解決，讓幼兒能在一個溫馨舒適的環境下開心的

度過每一天。

2、培養孩子創造性的發展，培養孩子社會性的發展，幼兒的生

活自立能力有了很大的提高，絕大部分幼兒能做到自己的事自己做。

同伴之間能友好相處，講禮貌。但個別學生的自制力較差，不受集體

紀律約束。不大喜歡參與集體活動；有些幼兒在家與在幼兒園性格完

全相反；多數幼兒還極缺乏與同伴合作及解決困難的能力，培養自信

心，這是本學期輔導重點。

二、工作目標。

1、認真學習新的輔導理論，結合新教材，不斷探索新方法、新

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思路，積累經驗，計劃組織好幼兒的一日活動。

2、從幼兒發展需要和感興趣的事情出發，通過多種形式、途徑

開展主題活動和特色輔導。

3、加大安全輔導工作力度，把安全放在首位，用心去觀察孩子，

把安全落實到各自的具體環節中。通過一系列的活動來增強幼兒的自

我保護的意識和能力。

4、積極探索家園合作新途徑，利用家庭、社會等有利條件，開

展多元化家園活動。

5、有針對性的了解幼兒的發展情況，使幼兒快樂的成長

三、輔導工作

1、繼續以主題活動形式組織開展輔導活動，注意各領域的滲透。

2、結合我班各項輔導活動，加強幼兒信息能力方面的培養。

3、繼續重視班級常規管理，進一步加強幼兒的生活、學習、游

戲習慣的培養，并做好平時的滲透輔導。

4、在日常生活中引導幼兒堅持使用普通話，提高運用普通話的

能力。

5、在日常生活中注意滲透愛心輔導和分享意識與培養幼兒大膽、

勇敢的品質，鼓勵幼兒能發表自己的意見及建議。

6、為幼兒提供多種可供操作探索的活動材料，為幼兒創設探索

的相關環境，培養我班幼兒堅強、勇敢、孜孜不倦的探索精神。

四、班主任工作基本要點

1、安排班級活動。根據學校德育工作安排，引導兒童開展各項

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實踐活動。活動之前要制定好計劃，明確活動要求，設計好活動并扎

扎實實地組織實施，力求取得主題輔導的效應。與學生一起確定好本

學期各項活動的主題，組織和指導學生開展靈活多樣、富有興趣的課

內外活動，如主題班隊活動、校園文化活動、社會實踐活動等。

2、營造健康向上的班級氛圍。根據學生的年齡特點，努力營造

平等、圍結、和諧、進取的班級氛圍。

制定班級公約、形成良好班風。布置適合學前班兒童特點的教室

環境。讓學生參與班級管理，培養學生的組織能力和責任心，使每個

學生都有成功的機會和成就感。培養學生的參與意識，提供顯示學生

才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現學生的主體

地位，發掘創新精神。

3、指導培養小干部。班級小干部是班主任的左右手。要認真選

拔小干部，同時要精心培養小干部。第一、幫助小干部樹立威信；第

二、鼓勵小干部大膽工作，指點他們工作方法；第三、嚴格要求小干

部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面

給全班起到模范帶頭作用；第四、培養干部團結協作的精神，要能夠

通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批

評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心。

學前班下學期教學計劃篇3

一、指導思想

本學期主要注意發展學生的語言能力、觀察能力和思維能力，培

養他們的聽話（看話）說話、閱讀和表達能力。教材注重思想政治教

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育。為培養有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人打下基礎。

加強語言文字基本功訓練。通過較充分的語言文字時間練習，培養學

生理解語言文字和運用語言文字的能力。加強實用性。力求接近學生

日常生活實際，有利于提高學生憑借語言文字認識事物、表達思想、

與人交往的能力。

二、教材分析

本冊教科書分四個部分：

1.認識數字1-10

2.學會簡單的詞語

3.學習句式

4.了解兒歌

三、教學目的要求

1.能夠正確運用數字1-10

2.能夠認識詞語

3.能正確完整的說出句子

4.能夠說出一兩首兒歌

四、班級情況分析（略）

五、教學措施

1、關于數字教學

在教學數字時，根據學生的理解情況出發，學生的年齡較小所以

在理解方面要加強練習，認識，理解方面去強化認識數字1--10

2、關于詞語教學

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本學期學習的詞語都是一些日常用語，讓學生更好的進行交流，

所以在詞語方面，我將選用通俗易懂的詞語，讓學生更容易接受。

3、關于句子教學

本學期在句式方面也要加強，對于平時能夠蹦出一兩個字學生要

逐字的練習長點的句式，以便于說話的完整性。

4、關于兒歌教學

在這方面的教學相對來說是最為困難的，學生既要理解意思，更

要學會兒歌，所以學生方面要加強練習，在兒歌方面的選用盡量與本

節課有很大的聯系，學生要在練習的時候盡量讓他們多動動。

學前班下學期教學計劃篇4

一、領域目標

（一）語言領域

1、會有表情地講述故事、朗誦詩歌、散文。

2、能有順序描述人和事，根據圖片線索自編、續編故事。

3、能用連貫的語言有順序的表述自己的想法。

4、正確運用反義詞，掌握易理解的成語。

5、能自然、大方地在各種場合、用適當的音量、速度、表情講

話。

（二）數學領域：

1、學會兩個兩個、五個五個、十個十個地數，培養幼兒快速計

數的能力；

2、知道6—10的組成，理解總數和分數之間的等量關系，運用

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部分數之間的互換、互補關系進行有順序的分合；

3、學會比較物體的輕重，會按物體的輕重排序；掌握二等分和

四等分，理解整體與部分之間的關系；

5、認識大于號和小于號，理解大小的相對性；學習等量代換（等

值轉換）培養幼兒的推理能力，發展其邏輯思維能力；

6、學會測量遠近、粗細、高矮、長短的一些其本方法；能辨認

6種圖形（三角形、圓形、長方形、梯形、橢圓形、正方形）；

7、認識各種面值的RMB，學習在生活中使用貨幣的技能；

8、進一步認識時鐘，學會看整點、半點；學習20以內的加減法。

（三）拼音領域

1、學會單韻母ɑ、o、e、i、u、ü的發音要領、書寫格式和聲調

的拼讀聯系。

2、學會23個聲母，區別鼻音n和邊音l的發音方法和用法，區

別平舌音z、c、s和翹舌音zh、ch、sh的發音方法和寫法。

3、漢語拼音的教學，從實際出發，采用直觀教學，如圖片、卡

片，激發幼兒的學習興趣，扎扎實實地把拼音基礎打牢。

4、重視讀寫訓練，有效地提高幼兒的讀寫拼音的能力。

5、結合幼兒的特點，啟發誘導，培養良好的學習習慣。

（四）健康領域

1、愉快地參加幼兒園的各項活動。

2、活動有規律，形成良好的生活、衛生習慣，培養基本的生活

自理能力。

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3、知道身體的主要器官及其主要功能和必要的安全保健知識，

學習對自己的身體進行適當的保護。

4、喜愛參加體育活動，在進行各種基本動作練習和做體操時動

作靈活協調。

5、學做韻律操，動作協調、節奏準確。

6、初步養成用眼衛生習慣，閱讀繪畫時，身體姿勢正確，能控

制用眼時間，不在強光、弱光下閱讀、繪畫。

7、初步知道并注意保護牙齒。

8、具有初步的自我保護意識和能力。

9、提高自身的自律能力。

（五）社會領域

1、主動參加幼兒園活動，有集體觀念，了解集體活動的規則，

在幼兒園活動中感受快樂。喜歡與老師及同伴交往，知道合作、分享、

謙讓、助人。

2、初步學會自己分辨是非，學習關心弱小及有困難的人，養成

友愛、誠實、守信的優良品德。熱愛勞動，尊重勞動者和勞動成果。

3、初步了解基本的社會公德，逐步養成良好的文明行為習慣。

4、了解家鄉、祖國美麗的自然環境、的人文景物、傳統節日和

重大變化，萌發愛家鄉、愛祖國的情感。

5、養成良好的品德行為習慣，有助人為樂的愿望和情感，關心

他人，積極認真的協助成人勞動，愿為弟弟妹妹做事。

6、愿意為集體做好事，懂得個人的行動不應妨礙集體，有初步

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的集體榮譽感。

（六）科學領域

1、對周圍的事物、現象感興趣，能發現問題，提出問題。

2、樂意探究，逐漸學會運用多種感官有序地感知物體。

3、喜歡與同伴合作，學習運用適當的方式表達、交流探索的過

程和結果。

4、在生活和游戲等多種活動中理解數量、空間、時間概念的實

際意義，學習使用簡單的比較、分類、排序、測量等方法。

5、喜歡親近自然，關心周圍環境，愛護動植物，懂得珍惜自然

資源，具有初步的環保意識和行為。

（七）藝術領域

1、喜歡各種音樂，體會不同音樂的特點及優美旋律。

2、能獨立的、有表情的唱歌。

3、能正確協調的隨歌曲演奏樂器，有欣賞音樂的濃厚興趣。

4、會根據音樂節奏準確地做動作。

5、培養幼兒合作繪畫、制做的樂趣，能用繪畫形式表達自己的

愿望，會較合理的布置畫面。

6、能利用廢舊材料與自然物制作玩具及裝飾品。

7、能欣賞和評價自己及同班的作品。

二、安全教育

1、活動安全

教育幼兒遵守活動規則，不攜帶危險物品進行游戲（如：剪刀、

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玩具等尖銳物件）游戲中不做危險動作（如：頭朝下滑滑梯、由下向

上爬滑梯、不攀爬等）不擅自離開集體，同伴間友好相處，互相謙讓，

不擠不撞，不（打、推、咬、抓）人。

2、生活安全

教育幼兒不動插座、電板，以防觸電，不將手指放在門、窗處，

以防夾傷，注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育幼兒入廁時不

推不擠，以防撞傷、碰傷。

3、藥品管理安全

請家長配合將需吃藥的幼兒的藥品上寫明姓名、劑量、時間等，

教師做好藥品管理工作，以免幼兒誤食。

4、接送安全

到校要進班，家長一定帶接送卡接孩子，孩子不在園內其他地方

逗留；離校時必須與教師道別，教育孩子不跟陌生人離開或擅自離校

園。

5、家庭安全

向家長宣傳安全教育的重要性，以及幼兒園的安全教育活動，請

家長積極配合幼兒園做好安全教育工作，及家居生活安全與家居活動

環境安全（如：燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預防教育工作）。

6、簡單自救方法

識別特殊號碼的用途（如110、119、120）同時教育幼兒不可隨

意播打這些號碼。熟記自家住址、電話號碼、父母姓名等。

7、幼兒識別方向，告誡幼兒不要輕信陌生人，若一人在家，不

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可隨意開門。遇到危險時，教育幼兒學會躲避（如：發生火災時的自

救方法）。培養幼兒多做力所能及的事，學會自理。

三、家長工作

1、熱情對待每一位家長，誠懇回答家長提出的疑問，虛心采納

家長的合理建議，讓家長成為我們班級管理的一員。

2、向家長推薦正確的育兒理念，推廣成功的教育案例，同時針

對家長教育的誤區提出善意的建議。（可以通過電話、介紹書籍、發

放資料的方式）

3、通過生活記錄、面談、電話、走訪等多種方式與家長交流。

4、登記幼兒的詳細資料，尤其是需要特別照顧的孩子。對家長

的正當要求要盡量滿足。

5、對未來園的孩子一定要做到電話問候，對病重孩子要及時探

訪。

希望通過這一學期的努力，讓學前班的每一位幼兒有一個質的奔

騰！

學前班下學期教學計劃篇5

一、指導思想

學前班數學教育的主要任務是教師通過組織幼兒開展多彩的活

動來擴展、整理其在生活中獲得的有關數學方面的經驗，掌握粗淺的

數學知識，培養幼兒對數學的興趣和初步的運用數學知識認識事物的

能力，為入小學學習打好必要的基礎。

二、學生基本情況分析

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在過去的半年里，通過老師耐心細致的教學和輔導，大多數孩子

能在老師的引導下認真開展數學活動，基本掌握了對數字的理解，并

能準確的進行10以內數的加減運算，能看圖提出一些簡單的數學問

題。對數學活動有了一定的興趣愛好，這為他們今后的學習打好了堅

實的基礎。

三、教材分析

1、本學期將學習按數群記數和數的分類統計，它不僅能引導幼

兒將數字知識應用于生活實際，更能提高幼兒對數的敏感性和計算能

力。

2、教幼兒學習簡單的測量方法，并認識時鐘和日歷等生活常用

數學知識。

3、認識簡單的幾何圖形，將體和形、數結合起來認識并引導兒

童認識三者之間的聯系，通過實物展示和提問、講解等方法充分激發

兒童的想象活動。

4、結合幼兒生活經驗和實際的生活需要來展開教學。

5、繼續學習10以內的加減運算。

四、教學目的要求

幼兒在老師的引導下，能結合生活中的實際經驗，區分和理解一

些事物的相關聯系，通過自己的操作并理解、分析和概括出數的意義

及數字的相互關系，并能準確的進行10以內加減運算。

五、教學的重難點

1、能理解數字的意義并能準確計算。

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2、能對周圍的事物有一定的空間想象能力。

3、對生活中的物體能有一個基本的認識能力。

六、教學措施

教學活動與幼兒的日常生活緊密結合起來，并通過游戲的方法培

養和保護幼兒對數學學習的興趣，并創造和提供一定的條件幫助幼兒

合理地運用其掌握的數學知識，將其轉化為認識事物的能力。

學前班下學期教學計劃篇6

一.教材編排特點及重點訓練項目

單韻母：a o e i u ǖ

聲母 ：b p m f d t n l g k h j q X z c s zh ch sh r y w

學前班拼音教學，主要是拓展幼兒的視野，豐富幼兒的知識，強

調幼兒在學習中展開豐富的聯想和想象，促進幼兒積極的思考和表達，

實現幼兒在素質上的全面提升。

二.學生情況

本班有學生40人.他們從未上過幼兒園，教起來難度較大，有的

學生年齡偏小，素質差距大，為了提高每個學生的思想素質和學習基

礎，現制定本學期的教學要求和安排。

三.教學要求

1.學會單韻母：a o e i u ǖd發音要領，書寫規則和四聲的拼

讀練習。

2.學會23個聲母，區別鼻音n和邊音l的發音方法和用法，區

別平舌音z c s和翹舌音zh ch sh r的發音方法和寫法。

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3.j q X 與ǘ相拼的省寫規則及發音和用法。

4.書寫格式要正確規范。

四.措施與方法

1.漢語拼音的教學，從實際出發，采用直觀教學，如：圖片、卡

片。

2.采用多媒體教學輔助手段，激發幼兒的學習興趣，扎扎實實地

把拼音基礎打牢。

3.重視讀寫訓練，有效地提高幼兒的讀寫拼音字母的能力。

4.結合幼兒的特點，啟發誘導，培養良好的學習習慣。

課時安排：

1、共計：100個課時

2、靈活機動

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