清明節親子繪畫活動方案

2024年3月12日發(作者：爸爸生日蛋糕圖片)

清明節親子繪畫活動方案

清明節親子繪畫活動方案1

一、親子繪畫主題：

清明假期——“畫春天”

二、活動時間：

20xx年4月

三、活動對象：

各班幼兒和家長

四、活動目的：

1、春天是一年中最美的季節，通過“畫春天”親子活動，讓

幼兒接觸大自然，觀賞春天美景，感受春天的改變。

2、通過活動提升幼兒對美妙事物的憧憬和感知，體驗藝術活

動的美妙過程，充共享受藝術活動成果給自己及親人帶來的喜悅。同

時也讓幼兒豐富的想象力和創作力得到充分的發揮。

3、教育幼兒愛惜、愛護公物、花草樹木等設施，嚴禁幼兒攀

摘，亂丟垃圾，并留意平安及環境愛護意識。

五、活動細則：

1、參賽畫紙規格：A3或A4大小的圖畫紙。作品正面右下角

必需貼上參賽卡〔由幼兒園統一粘貼〕。

2、參賽作品由幼兒與家長共同完成，作品形式不限，材料不

限，可以是水墨、水彩、水粉、油畫棒、蠟筆、粘貼、拓印、剪紙等。

六、活動獎項：

第 1 頁

每個班級分別評比一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。

七、上交作品時間：

20xx年4月5日

清明節親子繪畫活動方案2

一、活動時間：

4月3日、4月4日

二、活動地點：

戶外、大自然

三、活動目標：

1、讓孩子走近自然、親近自然，感受春天的美景，感受生活。

在與大自然的接觸中感受人與自然的和諧。

2、培育親子之間的情感。

3、學會觀看和總結春天的景色，畫出春天的美景。

四、活動預備：

照相機、手機

五、活動介紹：

清明節是我國的傳統節日，清明節來到，萬物凋零的寒冬就過

去了，風和日麗的春天真正開頭了。

春天的詩很美，春天的夢很甜，春天的腳步更快。傾聽春天的

聲音，是天籟般的深邃，追趕春天的.影子是微笑的期盼，在清明節

讓我們一起春游、放風箏、查找關于春天的景色吧。

六、活動過程：

第 2 頁

1、利用清明節假期，家長帶著幼兒一起去到大自然，春游、

放風箏、查找春天等等。

2、任選一種〔可春游，可放風箏，可查找春天的事物〕敘事

型留下美妙瞬間，將照片在假期前一天上傳到班級群。

3、老師制作PPT幻燈片

4、老師借助幻燈片進行活動

〔1〕回憶春游情景，讓幼兒總結一下假期和爸爸媽媽外出春

游的事跡

〔2〕學習古詩

《清明》

杜牧

清明季節雨紛紛，路上行人欲斷魂。

借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。

《寒食》

韓翃

春城無處不飛花，寒食東風御柳斜。

日暮漢宮傳蠟燭，輕煙散入五侯家。

清明節親子繪畫活動方案3

一、活動思路

清明假期正值春天，春天是萬物復蘇的季節，在幼兒的四周，

大自然中，到處都表現誕生機勃勃，改變萬千：盛開的花、綠綠的草，

枝頭的嫩芽、地上爬的昆蟲和剛剛出殼的小雞、小鴨以及暖暖的陽光，

第 3 頁

柔柔的春風，處處布滿春天特有的景象。幼兒置身在春天的自然景物

之中，真實地感知春天來了，春天多么美!

在本活動中，我們努力制造條件，鼓舞幼兒運用自己的感官通

過看、摸、聞、聽等多種途徑與春天互動，讓幼兒能初步感受大自然

的奇妙、逐步地親近和寵愛大自然，并學習用多種途徑表達、表現出

自己對春天的心情、情感、感知和體驗。

二、活動目標

〔一〕從自身及四周環境的改變中，感受春的到來，了解春天

的基本特征，能關懷愛惜春天的芽、花、草等，有肯定的環保意識。

〔二〕通說、看、畫形式讓幼兒感受春天的美。

〔三〕嘗試用作畫來大膽表現春天的美。

〔四〕體驗勝利的歡樂。

三、活動預備

〔一〕知道閱歷預備：了解春天的相關學問；已經去大自然查

找和感受過春天。

〔二〕物質預備：關于春天的情景圖片、與幼兒同數量的繪畫

紙、《春天在哪里》音樂。

四、活動任務

〔一〕組織幼兒聽歌曲《春天在哪里》。

〔二〕觀賞春天。播放有關春天的情景圖片。

五、幼兒家長合作繪畫

〔一〕分發作畫工具。

第 4 頁

〔二〕強調作畫要求。

〔三〕巡察溝通。

六、作品展評

采納自評和互評相結合的方法，展現幼兒優秀作品共觀賞。

七、布置任務

〔一〕建議家長利用休息日帶幼兒去野外春游，觀看春天的景

色，感知春天，并和幼兒一起將春天秀麗的景色照下來洗成照片。

〔二〕設置一塊“我找到了春天”主題墻面，展現幼兒畫和拍

照春天的作品來豐富主題墻。

〔三〕引導孩子依據氣溫改變準時增減衣服，多做戶外活動，

降低春季疾病感染的機率，保持身體健康。

第 5 頁