勞動之美作文(精選64篇)

2024年3月13日發(作者：揚州教育學院)

勞動之美作文

勞動之美作文（精選64篇）

在現實生活或工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文要求

篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。還是對作文一籌莫展

嗎？以下是小編精心整理的勞動之美作文（精選64篇），歡迎大家借

鑒與參考，希望對大家有所幫助。

勞動之美作文 篇1

高爾基說過：“世界上最美好的東西，都是由勞動創造出來的。”

其實呀，美妙人生都是由勞動者創造出來的。是勞動，創造了我們今

天的幸福生活！是勞動，打造了這么多姿多彩的世界！是勞動，讓田

野里遍地瓜果飄香！是勞動，讓紅領巾進入了知識的海洋。

當我們走在上學的路上，遠遠地看到那一個個瘦弱的身影，他們

起早貪黑，不辭勞苦的打掃著街道的每個角落，無論是風吹雨打，都

不畏勞苦，用他們那勤勞的雙手將城市打掃得一干二凈，一塵不染。

當我們走在建筑工地上，你會看到衣衫破爛的工人們，用他們那

寬寬的肩膀扛起一根根鋼鐵，一袋袋水泥，因為它們是勞動者。是他

們的勞動，才有了如今的高樓大廈，有了新一代的商場。

也許這些平凡的人，他們沒做出什么令人驚天動地的舉動，他們

年復一年，日復一日，任勞任怨的在自己的崗位上盡心盡責。他們腳

踏實地，用自己的勞動做出回報。他們就獲得“勞模”的稱號，因為

他們值得！

我們作為一名學生，從他們身上學到了許多可貴的東西—“學習

也是一種勞動”。我們學習中也會遇到艱苦、困難、誘惑，我們要以

勞模為榜樣。它不只是那簡簡單單的一句話，我們還要落實到生活學

習中，傳承勞動美德。

我們學生在學校也可以做出勞動的回報，班級里，每天都有辛勤

的值日生，用辛勤的勞動將教室打掃的干干凈凈。校園中，有勤勞的

人，撿起地上的垃圾。大家都在創造整潔、美麗的校園，我們都在勞

動的快樂中學習。

勞動是種美德，這種美德必不可，我們要將至美的繼續繼承下去。

勞動創造美，我們要從小熱愛勞動，熱愛學習！勞動創造人類，

勞動的創造了美好！雖然勞動過程很艱苦，艱辛，但最后結果會很美

好。

勞動之美作文 篇2

今天陽光明媚，我和哥哥早早地做完了作業，便央求爺爺帶我們

倆一起去集市。爺爺退休之后閑不住，喜歡去集市賣他自制的紅辣椒

醬。

集市上人山人海，熱鬧非凡。我們找到了一塊人流最多的地方，

擺好攤位。我放開嗓子大喊：“哎！快來看一看，快來瞧一瞧，又新

鮮又好吃的辣椒醬……”

這一陣吆喝聲，還真引來了不少路人。一位年輕漂亮的阿姨停住

了腳步：“這辣椒醬辣不辣？”我一聽，這阿姨好像不是本地人，心

想：我們這里的外地人大多數來自北方，都喜愛吃辣。于是，我連忙

說：“阿姨，這里有超辣、微辣、不辣三種口味，我看阿姨這皮膚白

里透紅，一定是喜愛吃辣椒的原因，就跟咱家紅辣椒一樣漂亮！”阿

姨哈哈大笑起來：“這小姑娘，還真會挑好聽的說。就沖你這些話，

給我來兩瓶最辣的。”耶！成功了！我的心里美滋滋的，吆喝得比剛

才更響更帶勁兒了。

一旁的哥哥有點坐不住了，也開始招攬起顧客來：“老奶奶，您

要來份辣椒醬嗎？保證很辣的。”老奶奶皺了皺眉說：“老了，不能

再吃辣的了。”說完就走開了。哥哥摸著后腦勺，一臉茫然。一位叔

叔來了：“這辣椒醬辣不辣？”“不辣不辣。”哥哥連忙應聲道。

“算了，我就愛吃辣。”叔叔扭頭就要走。我一把拉住他說：“叔叔，

有超辣有微辣，您可以兩樣都選些，自己吃，家人也可以吃。天冷了，

辣椒醬暖胃。”叔叔想了想，覺得有道理，說：“給我一種口味來一

瓶。”

哥哥怨聲載道：“這都是些什么人哪？”爺爺說：“人的需要怎

么會相同呢？這就需要察言觀色了。小家伙，你們要學的可多了，這

世上可沒那么容易的事喲！”