我愛我的老師作文500字

2024年3月16日發(作者：就業合同)

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我愛我的老師作文500字

導讀：

我愛我的老師作文500字 篇一

友們，告訴大家一個秘密，你們知道我心中最最最喜歡的人誰嗎？

是爸爸？是媽媽？不！她是我的一位補習老師——凌老師。

她1。60米左右，身材非常的高挑，一頭烏黑光亮的頭發，遠遠

的臉上鑲嵌著一雙大大地眼睛，不高不低的鼻梁下有一張小巧的嘴巴，

說起話來非常的好看。她的笑容費非常的甜美，就像是冬日里遇見了

溫暖的陽光。

俗話說得好，“新官上任三把火”凌老師剛來我們班時，對我們

非常的嚴格，但卻盡力了解每個學生的能力及上升空間，為每一個學

生制定更好地學習方案。對于一些學習較差的同學，她會適時地給他

們“開小灶”；而對于 一些好學生犯了錯誤時，她也會把握“度”，

給予批評。總之，她能使學生的心理始終保持平衡的最佳狀態。

凌老師雖然嚴厲，但是對我們非常的認真負責！她常常為了讓我

們的作業過關，讓我們能掌握更多的知識，經常是辦公室的老師都走

了，就剩下她還在研究怎么樣才能讓她的學生能夠提高成績。她不會

像其他老師那樣，天天讓學生們“念經”，她會讓我們在學習之余放

松一下，讓我們聽幾個小故事。此外，她還回組織一些辯論會，這些

辯論會既鍛煉了我們的口才，也讓我們的思維更加的敏捷，反應更加

的靈敏……如此之例，數不勝數。

這就是我最最喜歡的老師，一個培育著祖國棟梁的好老師。因為

凌老師，讓我萌生了長大之后也要當一

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我愛我的老師作文500字 篇二

我的語文老師名叫鄭璐，她美麗如花，是個活潑、可愛又善良的

老師。

鄭老師非常關心我們，像媽媽關愛孩子一樣關心我們的生活，她

喜歡把我們的學習生活變的非常有趣。

有一天下課，我們班蘇子涵同學肚子疼，她手捂著肚子，好像疼

得想哭出來。鄭老師看見了，急急忙忙跑過去詢問情況。原來，蘇子

涵早上沒吃飯，非常餓。鄭老師給了許子怡同學10元錢，和藹地對

她說：“蘇子涵早上沒吃飯，你去給她買一點飯吧。”許子怡飛快地

下去買早飯了。蘇子涵吃過飯后，好了起來。鄭老師這才放心，臉上

露出了淡淡地微笑。

鄭老師也很重視對我們綜合素質的培養。有一次，鄭老師讓我們

做漢服腰帶。她先給我們講了講主要的制作過程，又讓我們看了些漢

服腰帶圖片。還說：“今天晚上讓大家做漢服腰帶，不管做的好不好，

只要用心去做，就會受到表揚。”

第二天，開始展示了。有的腰帶上面綴有玉塊，有的上面還有自

己繡的小花。我發現，老師檢查得非常認真，想濫竽充數都不行。鄭

老師說：“大家表現得都不錯。這不僅可以鍛煉我們的創造力，還可

以培養我們的`動手能力。”

鄭老師就是這樣一個在學習上對我們嚴格要求，在生活上對我們

無微不至地關心的老師，我愛我的老師！

我愛我的老師作文500字 篇三

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我的舞蹈老師是一位和藹可親、非常溫柔的好老師。

她特別愛笑，平時在課間愛和同學們說說笑笑，喜歡親近學生。

工作中的她非常盡職盡責。舞蹈課上，她總要擺好每一個標準的

動作，示范給同學看，如果看到哪一個同學的動作不標準，她一定會

不假思索的走過去，幫助糾正不規范的動作，對于每一個學生她都一

樣的對待，不管是舞蹈基礎表現良好或差一點的，她都會專注而認真

的給予指導。

有時看到我們在課上有些偷懶、練習不是很積極的時候，為督促

我們加強練習，老師也會很嚴厲。可我們知道，這是想讓我們有一個

好的表現，取得一份好的成績，跳出最美最標準的舞蹈，嚴師出高徒

嘛！

當然，老師非常喜歡我們這幫學生，也是因為我們是她最知心的

朋友，她有什么煩惱，給大家說一說，既放松了心情，也能讓我們幫

她解決不順心的事情，讓她的心情變得好起來。

就是這些優點，讓新來的同學和我們這些老生都很喜歡她，感覺

我們之間的距離縮短了不少。

她也很關心我們這些孩子。有一次，我剛到舞蹈教室，就感到身

體有些不舒服，沒有辦法上舞蹈課，眼看上課時間到了，從沒耽誤過

一節課的我，著急地哭了。這時老師走過來，看到這種情況，溫和地

對我說：“苗子，不著急，不哭不哭，你先休息一下，等好一點再練

吧，如果實在不行，這節課先不上，下節課我再給你補課，好嗎？”

看到她關切地眼神，聽著她溫柔的話語，我破涕為笑。

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我愛我的舞蹈老師，更尊重她對我們的付出。

我要跳出最美的舞姿來回報我的舞蹈老師。

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