關于團結的演講稿十篇

2024年3月16日發(作者：心里的秘密)

關于團結的演講稿十篇

團結的演講稿 篇1

老師們、同學們：

大家好!今天，我國旗下講話的題目是《團結和睦，從小事做起》

中國有句古話“同心成玉，協力成金”。這句話形象地道出了團結協作的強大力量。

那到底什么是團結友愛呢?團結友愛就是互幫互助，齊心協力，和睦相處，朝共同的目標努

力。團結友愛的基礎是相互尊重，寬以待人，這是一種高尚的禮儀，也是一種風度與美德。

尊重與寬容滲透在我們日常生活的方方面面，從點點滴滴的小事中就可以表現出來：

一句“對不起”，就可以為你化解一場矛盾;一個淡淡的微笑，就可以為你贏得他人的尊敬。

學校是充滿友愛的地方，在這里我們不僅要學習文化知識，還要學習如何做人，如何

與同學良好相處。

然而，在我們的校園里，在班級中，也會看到這樣的一些現象：有的同學在別人休息、

學習或看書時，追逐喧嘩，不設身處地的考慮自己給別人帶來的干擾;有的同學不分對象，

不分場合，以取笑他人短處為樂;有同學在與他人發生摩擦時，不主動尋求調解矛盾，反而

意氣用事，惡語相向，造成矛盾激化等，這些行為不是小事，因為都在傷害著同學之間的

友情，在污染著我們共同生活的美好環境。

團結友愛，要從小事做起，要從現在做起。比如，你遇見老師時主動問好;與老師、同

學交往中要多用禮貌用語;當身邊同學有不文明舉動時，你規勸一下他等，這些都是團結友

愛的具體行動。

我們凡事不可以自我為中心，有了矛盾，應從自身找不足，要學會理解人，幫助人，

尊重人，坦誠待人，寬容讓人。

同學們，請大家一起行動起來吧，從自己做起，從身邊的小事做起，把“團結友愛、

寬容自省”這一傳統美德帶到日常生活中，帶到校園里，讓友愛的甘泉滋養我們的心靈，

讓寬容之花在校園處處盛開。謝謝大家!

團結的演講稿 篇2

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家好，我是來自初二年級十六班的__x，今天我演講的題目是《團結友愛———班級

建設的基石》。

一個班級是否具有教育氣息，是否具有良好的班風，關鍵是要看這個班的班級是否團

結友愛。在一個團結友愛的班級中，全體學生會自發地形成一股濃郁的和諧風氣，在這樣

的集體中，學生能融洽地與同學相處，與老師交流，友好地進行合作，彼此互幫互助，共

同進步。在這樣積極向上，溫馨和睦的環境中，學生會把班級當成自己的“家”，有著強

烈的集體榮譽感和歸屬感。

正所謂一滴滴水只有融入大海才會永不干涸，一根根筷子只有捆在一起才會堅不可摧。

這一句句充滿哲理的話語告訴我們，一個集體只有團結友愛才會迸發出無窮的力量。

給大家講一個真實的故事吧。在遼寧省師范大學教育系里，有兩位特殊的學生，一位

叫周婷婷，另一位叫王錚。她們一個雙目失明，一個雙耳失聰。然而，就是這樣的兩個人

組成了“海倫`凱勒”號聯合艦隊，兩人在生活上、學習上互幫互助，周婷婷聽不清看得清，

她做了王錚的眼睛；王錚看不清，她做了婷婷的耳朵，兩人取長補短，揚長避短，在學習

上取得了優異的成績。他們為什么會取得成功？那是因為她們掌握了成功的一個法寶——

團結友愛，互相協作。

像她們一樣在學習上團結友愛，不存一己之心，在其他方面也是如此，拿班級常規來

說，按時到校、自習課安靜、校服穿戴整齊、說話用語文明等等，這些都是團結的行為。

也許有很多人認為這些不過是些微不足道的小事，可是，一屋不掃何以掃天下，這些小事

上的不到位，恰恰反映出了這些人責任意識淡薄，缺乏足夠的集體主義觀念。

還有多少的同學因為這樣或那樣的原因造成不能按時到校？

還有多少的同學在打了預備鈴后還沒有做好上課準備？

還有多少的同學在下課時大聲喧嘩？

還有多少的同學在見到師長時面無表情得匆匆而過？

同學們，付出一份友愛，你將收獲兩份快樂。讓我們從身邊做起，從小事做起，不遲

到，不吵鬧，不說臟話，不取笑他人，讓友愛的甘泉滋養我們的心靈。讓我們手牽手，心

連心，共同構筑班集體輝煌的殿堂。

團結的演講稿 篇3

敬愛的老師、親愛的同學們：

你們好，我演講的題目是《維護民族團結，從我做起》。

每年5月春暖花開時，____各地的民族團結教育蔚然成風。說到民族團結，我的眼前

忽然閃現《冰山上來客》那熟悉的電影畫面，那悠揚的旋律“花兒為什么這樣會紅……”在

腦海里一遍遍回放。因為在我們身邊也住著一群，同樣信仰伊斯蘭宗教的教民。他們的孩

子和我同上一所小學，一個班級。同在藍天下，我們牽手同行。

有一天，我曾高興的對爸爸說：“我們班新轉來兩位哈薩克民族姐妹。”也許語言不

通，剛開始她們對同學們的關心顯得很冷漠。獨坐靜想，她們需要的僅僅是尊重。不勝其

煩的打擾讓誰也會不高興的。我試著用一顆理解的心去對待她們，真的獲得意外驚喜：原

來她們是那樣的熱情善良。不會的問題我們共同探討，燦爛的笑容花兒般綻放。有一次，

姐姐指著墻上的畫問我：“張虎是誰？”我說就是我呀！她用本民族的文字把我的名字寫

在紙上。我珍藏著，雖然現在還無法讀懂，但是相信有一天我能。

同學們，打消你的疑慮吧，現在就行動起來。走進這些少數民族同學的心中！將心比

心，你會覺得天更藍，地更寬。我們的未來更令人憧憬。在這片和平的土地上，讓民族之

花盛開，讓花兒更紅。至情無言，大愛無聲。我們是祖國的未來，讓社會變得更加和—諧

安定，請付諸行動吧。維護民族團結，從我做起，從身邊做起！

團結的演講稿 篇4

同學們，當你坐在寬敞明亮的教室里和大家一塊兒學習上課時，當你和朋友們一起游

戲，一起活動，一起勞動時，當你和伙伴共同解決了學習生活中遇到的困難時，你是否感

受到了同學之間那份真誠的友誼，團結帶來的快樂呢？

團結同學，與人真誠交往是學生的優良品質和健康心理素質的具體表現。未來社會對

人才的需求，是多方面的綜合素質，尤其是與人合作的意識尤為重要，這種合作意識產生

與從小與同學之間的團結友好交往中。給大家講一個真實的故事吧。在遼寧省師范大學教

育系里，有兩位特殊的學生，一位叫周婷婷，另一位叫王錚。她們一個雙目失明，一個雙

耳失聰。然而，就是這樣的兩個人組成了“海倫——凱勒”號聯合艦隊，兩人在生活上、

學習上互幫互助，周婷婷聽不清看得清，她做了王錚的眼睛；王錚看不清，她做了婷婷的

耳朵，兩人取長補短，揚長避短，在學習上取得了優異的成績。他們為什么會取得成功？

那是因為她們掌握了成功的一個法寶——團結友愛，互相協作。

同學們，在我們身邊，你是否也常常能感受到這樣的成功事例呢？是的，課堂上我們

開展的小組合作學習，少先隊活動中的手拉手結對子活動，這些不是團結協作的很好的體

現嗎？然而，我們也不難看到，在一個班級中，我們也經常會發現有那么幾個學生，平時

總愛和同學磕磕碰碰，今天和這個同學鬧意見，明天和那個同學不說話。還常常希望一切

都能聽從他們的意愿，這樣就容易與同學產生矛盾。因此，他們在同學中也沒有好朋友。

其實，一個班級就是一個大家庭，同學之間是兄弟姐妹，彼此要互相關心、互相禮讓，有

不同意見要互相協商解決。能夠傾聽別人意見是一個人的優良品質，虛心向別人學習，多

發現別人的優點，這也是搞好團結同學的一個基礎。人與人友好相處是一件很愉快的事情。

遺憾的是，即使是這么簡單的方式，也并不被我們周圍的所有人所接受?？纯疵刻齑虿藭r，

那些插隊的人，心安理得，面無愧色。這樣的人，不懂友愛；別人休息、學習或工作時，

毫無顧及追逐打鬧，大聲喧嘩，不設身處地地考慮自己給別人帶來的干擾，這樣的人，不

懂友愛；稍有不順，張口就罵，不考慮這些污穢的語言帶給周圍人難堪，這樣的人，不懂

友愛；不分對象，不分場合，以取人短處為樂，這些人，無一例外地不懂友愛。這些行為，

都在傷害著同學之間的友情，都在污染著我們共同生活的美好環境。

同學們，談談友愛僅僅是幾分鐘。而付出友愛，體驗友愛，則將伴隨我們一生。不如

從眼前做起，不插隊，不吵鬧，不說臟話，不嘲笑人，讓友愛的甘泉滋養我們的心靈吧！

同學們，團結友愛，互相協作，不僅是人們生存和發展的條件，也是現代社會發展對人們

的要求。隨著科學技術的高速發展，僅靠一個人“閉門造車”式的創造已不可能，這就更

加需要人們學會與他人合作、共處。一次游戲，一次中隊活動，一次打掃衛生，一次發明，

一次創造，離不開你、我、他的共同協作。協作得好，完成的質量效率就越高，反之就不

然。實際上，我們從小養成與人合作的意識和習慣，將來才能成為一個善于團結別人，善

于理解別人，善于交往與合作的人才。同學們，讓我們從現在做起吧！

團結的演講稿 篇5

很久以前，有一個人看到了螞蟻的壯舉：

突如其來的水包圍了一小塊陸地，那一小塊陸地有許多的螞蟻，是螞蟻的家園。螞蟻

們對水是很敏感的，正因它們不會水。天要是要下大雨了，它們總是能夠預先知道，于是

就能看到它們浩浩蕩蕩搬家的場面。但是這一次它們無法預先知道，正因這一次是人禍，

那個人挖開了溝渠，要澆灌他的菜園子。天災能夠預知，但是對于人禍螞蟻們就無法預知

了。螞蟻們爬出了洞穴，一陣慌亂，螞蟻們秩序了，它們聚攏，聚攏，聚攏成了一個大大

的螞蟻團，這時，水漫了上去，螞蟻團就漂在了水面，而且在微風的吹動下，螞蟻團滾動，

在水面上向前滾動。沒有一只螞蟻松手，那螞蟻團好像向前漂得很輕靈。最后，他們抵達

了陸地，它們分散開來，它們必須又一次開始重建家園。養蠶記

那人看得呆了。他在想，假如有螞蟻不想在最外邊想在里邊安全著，還會有那緊密的

螞蟻團嗎？假如有更多的螞蟻這樣想，還會有螞蟻團嗎？他的腦海閃現了一個詞：團結。

這是他正因目睹螞蟻的壯舉而創造的一個詞！他想：這是一個多么好的詞?。?

他把螞蟻的壯舉講給他的子孫，臨了總要說一句：“團結?。　?

他的子孫把螞蟻的壯舉講給他們的子孫，臨了總要說：“這就是團結??！”

之后螞蟻的故事傳丟了，一代叮囑一代：“團結??！”

團結的演講稿 篇6

也許有些人認為這是老調重談，字面意思誰都知道。然而這句話看似簡單但理解其真

正含義、又能加以運用的，試問又有幾人呢？

俗話說：“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫”，團結(互助)是中華民族的傳統美德，

歷史經驗也一再證明：有沒有團結互助的道德風尚，是判斷一個群體是否健康、一個社會

是否和諧的重要標志之一。個人，要成就事業需要團結；一個集體，要在競爭中獲勝也需

要團結；一個國家，要繁榮富強更需要團結！一個國家，一個民族，只有團結起來才能昌

盛發達；一個家庭只有團結和睦，才能人財興旺。 團結就是要從大局出發，“以熱愛祖國

為榮、以危害祖國為恥”。愛國護國關心國家大事，維護國家利益。具體到一個組織，應

該是以熱愛集體為榮，以危害集體為恥。維護集體利益、要熱愛本職工作、積極做好本職

工作。

團結就是要團結，團結服務對象。

一是對內，團結，齊心協力、相互支持配合干好各項工作；部門與部門、同事與

同事之間，相互配合，相互幫助，合理協調、齊心協力促進各項目標的實現。二是對外，

團結好客戶，讓客戶成為我們真正的戰略伙伴，在營銷中我們要牢固樹立市場觀念、效益

觀念、風險觀念，特別要注重“以客戶為中心”的觀念，最終實現雙贏戰略模式。對于一

個團隊來說，要形成有戰斗力的團結團隊，首要的是，人與人、部門與部門、上下級之間

經常保持良好的溝通，形成和諧的`工作環境。 當今社會，人們從事的工作分工越來越細

致，許許多多的事、需要大家（眾人）來共同努力實施完成，只有團結一致才能完成好任

務，才能成功。所以，團結是現代人類社會發展的必然要求，現代社會的人必需具體的基

本素質。

其次是，是要講究理解、包容、奉獻精神。我們很多在平凡的崗位上默默無聞的

工作著，為企業貢獻著自己的青春，熱血。在平凡的崗位上干出了不平凡的業績。很多同

志在處事做人方面對名利都是先人后已、先公后私，對困難不好的都是先已后人、先私后

公。這就是從思想上、行動上講團結的體現。在我單位這樣的例子很多，信手拈來（列舉

單位內部事實例證）。

此外，要不斷地整體提升全員品質。鑄造助人為樂、集體思想、不甘落后、奮發向上

的精神。把團結互助精神發揚好了，工作的細節做到位了，那么我們的企業就會成為堅如

磐石、牢不可破的鋼鐵長城。團結一心，在生活和工作上相互扶助，和衷共濟；在對待同

事之間寬容謙遜，友善合作。一個企業的發展，要有好的同事，好的心態，好的行為，好

的精神。團結互助精神是必不可少的，有了這種精神，就會形成巨大的向心力、凝聚力，

困難就一定會克服，同時我們企業文化建設也一定會提高到一個嶄新的水平。如果一個團

隊“不團結”將會出現什么結果呢？只有一個：大不吉利、大禍臨頭，內力消耗、一事無

成，必敗無疑！大至國家、會國力衰減，終必滅亡，小至小小的幾人科室，矛盾四起，心

力交瘁，效率低下，喪失作用，一事無成。例如，我國在五十年代、六十年代大講“以階

級斗爭為綱”，國家在治理上存在問題，國力甚差，人們溫飽問題難以解決。自八十年代

改為以“濟建設為心”放棄斗爭以后,三十年來、今日華夏大地日新月異、一片繁榮，民富

國強的和諧社會局面，強大的力量令歐美發達國家坐臥不安，即使是稱霸世界的超級大國

也是提心吊膽十分關注，一個強大的上下一心的東方大國正在崛起，必將對整個的人類社

會的和平與發展產生巨大的影響。團結就是力量。這力量是鐵，這力量是鋼，比鐵還硬，

比鋼還強。領導們，同事們讓我們同心同德、風雨同舟、團結一致為我們偉大的中華復興

事業而奮斗！

我的演講完了，謝謝大家。

團結的演講稿 篇7

各位領導、各位評委：

大家好！

今天我演講的題目是《團結協作，共創未來》！

“團結就是力量，團結就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼……”們，當我們還是

孩提時，老師就教我們唱這首《團結就是力量》的歌，而此時此刻，這首歌再次在我的耳

邊響起，因為我們互換團結，團結無處不在。

偉大的文學家列夫。托爾斯泰說過：“個人離開社會不可能得到幸福，正如植物離開

土地而被拋棄到荒漠里不可能生存一樣?！敝軐W家叔本華也曾說過：“單個的人是軟

弱無力的，就像漂流的魯賓遜一樣，只有同別人在一起，他才能完成許多事業”。還有好

多的名人都對團結這個詞作出不同的解釋，面對這些名人名言，我們又怎能忽視團結協作

的重要性。

那么，我們應該怎樣做到團結協作呢？首先，我們需要做到一個字——仁?！叭省庇?/p>

是什么呢？有人將“仁”分解成“人”和“二”，這便解釋了“仁”由人而來，只有人與

人之間互相關心愛護，才能稱得上擁有一顆仁愛之心。不過，這里的“仁”，并不是指朋

友之間的義氣，也不是說不論黑白的幫助或是支持，而是與同事之間的相互協助，當同事

遇到困難時，我們要伸出援助之手，當同事彷徨時，我們要給予正確的分析，我們需要時

刻樹立仁愛的思想。

團結協作的廣大寓意又何止仁愛，在工作中，我們要怎樣才能把團結協作精神發揚得

更好呢？

此時此刻，我斗膽發表我的愚見，首先，我們要建立和諧的信賴關系，營造良好的人

際氛圍。有心理學家曾經做過這樣的分析：如果我們能與同事、領導形成和諧的信賴關系，

我們相處的氣氛就會融洽，那么就會形成相互尊重、相互理解的工作氛圍，也會打造出友

好寬松的工作環境。再者，我們要積極參加各種集體活動，增強團結協作精神。因為參加

集體活動，不但可以增強我們的團結協作意識，還可以凝聚集體的力量。除此之外，我們

還要營造你追我趕，力爭上游的工作氛圍，要充分的信任同事和周圍的人。競爭是保持團

隊銳氣的必要條件，是促使我們在學習上更刻苦、工作上更努力、作風上更頑強，從而加

快完善自我的步伐。信任別人本身就是一種美德，在與同事相處的時候，一定要給予充分

的信任，同事的一句話，有時可使你跳出原來框架的束縛而變得豁然開朗，從而使問題迎

刃而解。

同心山成玉，協力土變金。開創未來，需要一種克難攻堅的精神，更需要一種團結協

作的合力。任何一個單位，如果是組織渙散、人心浮動，人人自行其是、集體一盤散沙，

那又何來生機與活力？何談干事與創業？何有形象與成績？那么們，讓我們從現在開

始，為推動單位的業績而團結友善，為開創自己美好的未來而奮力拼搏吧！

我的演講完了，謝謝大家！

團結的演講稿 篇8

各位同學：

你們好!

今天我演講的題目是：《團結友愛》同學們,當你坐在寬敞明亮的教室里和大家一塊兒

學習上課時, 當你和朋友們一起游班級團結演講稿戲,一起活動,一起勞動時，當你和伙伴共

同解決了學習生活中遇到的困難時,你是否感受到了同學之間那份真誠的友誼,團結帶來的

快樂呢?

給大家講一個真實的故事吧。在遼寧省師范大學教育系里，有兩位特殊的學生，一位

叫周婷婷，另一位叫王錚。她們一個雙目失明，一個雙耳失聰。然而，就是這樣的兩關于

團結的演講稿個人組成了“海倫`凱勒”號聯合艦隊，兩人在生活上、學習上互幫互助，周

婷婷聽不清看得清，她做了王錚的眼睛;王錚看不清，她做了婷婷的耳朵，兩人取長補短，

揚長避短，在學習上取得了優異的成績。他們為什么會取得成功?那是因為她們掌握了成功

的一個法寶--團結友愛，互相協。

同學們，在我們身邊，你是否也常常能感受到這樣的成功事例呢?是的，課堂上我們開

展的小組合作學習，少先隊活動中的手拉手結對子活動，這些不是團結協作的很好的體現

嗎?同學們，談談友愛僅僅是幾分鐘。而付出友愛，體驗友愛，則將伴隨我們一生。不如從

眼前做起，不插隊，不吵鬧，不說臟話，不嘲笑人，讓友愛的甘泉滋養我們的心靈吧!

同學們，團結友愛，互相協作，不僅是人們生存和發展的條件，也是現代社會發展對

人們的要求。一次游戲，一次中隊活動，一次打掃衛生，一次發明，一次創造，離不開你、

我、他的共同協作。協作得好，完成的質量效率就越高，反之就不然。實際上，我們從小

養成與人合作的意識和習慣，將來才能成為一個善于團結別人，善于理解別人，善于交往

與合作的人才。同學們，讓我們從現在做起。

團結的演講稿 篇9

各位領導、各位老師：

大家好!

今天我演講的題目是《團結協作，共創未來》!

“團結就是力量，團結就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼……”們，當我們還是

孩提時，老師就教我們唱這首《團結就是力量》的歌，而此時此刻，這首歌再次在我的耳

邊響起，因為我們互換團結，團結無處不在。

偉大的文學家列夫。托爾斯泰說過：“個人離開社會不可能得到幸福，正如植物離開

土地而被拋棄到荒漠里不可能生存一樣?！敝軐W家叔本華也曾說過：“單個的人是軟

弱無力的，就像漂流的魯賓遜一樣，只有同別人在一起，他才能完成許多事業”。還有好

多的名人都對團結這個詞作出不同的解釋，面對這些名人名言，我們又怎能忽視團結協作

的重要性。

那么，我們到底應該怎樣做到團結協作呢?首先，我們需要做到一個字――仁。“仁”又

是什么呢?有人將“仁”分解成“人”和“二”，這便解釋了“仁”由人而來，只有人與人

之間互相關心愛護，才能稱得上擁有一顆仁愛之心。不過，這里的“仁”，并不是指朋友

之間的義氣，也不是說不論黑白的幫助或是支持，而是與同事之間的相互協助，當同事遇

到困難時，我們要伸出援助之手，當同事彷徨時，我們要給予正確的分析，我們需要時刻

樹立仁愛的思想。

團結協作的廣大寓意又何止仁愛，在工作中，我們要怎樣才能把團結協作精神發揚得

更好呢?

此時此刻，我斗膽發表我的愚見，首先，我們要建立和諧的信賴關系，營造良好的人

際氛圍。有心理學家曾經做過這樣的分析：如果我們能與同事、領導形成和諧的信賴關系，

我們相處的氣氛就會融洽，那么就會形成相互尊重、相互理解的工作氛圍，也會打造出友

好寬松的工作環境。再者，我們要積極參加各種集體活動，增強團結協作精神。因為參加

集體活動，不但可以增強我們的團結協作意識，還可以凝聚集體的力量。除此之外，我們

還要營造你追我趕，力爭上游的工作氛圍，要充分的信任同事和周圍的人。競爭是保持團

隊銳氣的必要條件，是促使我們在學習上更刻苦、工作上更努力、作風上更頑強，從而加

快完善自我的步伐。信任別人本身就是一種美德，在與同事相處的時候，一定要給予充分

的信任，同事的一句話，有時可使你跳出原來框架的束縛而變得豁然開朗，從而使問題迎

刃而解。

同心山成玉，協力土變金。開創未來，需要一種克難攻堅的精神，更需要一種團結協

作的合力。任何一個單位，如果是組織渙散、人心浮動，人人自行其是、集體一盤散沙，

那又何來生機與活力?何談干事與創業?何有形象與成績?那么們，讓我們從現在開始，

為推動單位的業績而團結友善，為開創自己美好的未來而奮力拼搏吧!

我的演講完了，謝謝大家!

團結的演講稿 篇10

大家好，我是來自二年十六班的__x，今天我演講的題目是《團結友愛——班級建設的

基石》

一個班級是否具有教育氣息，是否具有良好的班風，關鍵是要看這個班的班級是否團

結友愛。在一個團結友愛的班級中，全體學生會自發地形成一股濃郁的和諧風氣，在這樣

的集體中，學生能融洽地與同學相處，與老師交流，友好地進行合作，彼此互幫互助，共

同進步。在這樣積極向上，溫馨和睦的環境中，學生會把班級當成自己的“家”，有著強

烈的集體榮譽感和歸屬感。正所謂一滴滴水只有融入大海才會永不干涸，一根根筷子只有

捆在一起才會堅不可摧。這一句句充滿哲理的話語告訴我們，一個集體只有團結友愛才會

迸發出無窮的力量。

給大家講一個真實的故事吧。在遼寧省師范大學教育系里，有兩位特殊的學生，一位

叫周婷婷，另一位叫王錚。她們一個雙目失明，一個雙耳失聰。然而，就是這樣的兩個人

組成了“海倫`凱勒”號聯合艦隊，兩人在生活上、學習上互幫互助，周婷婷聽不清看得清，

她做了王錚的眼睛;王錚看不清，她做了婷婷的耳朵，兩人取長補短，揚長避短，在學習上

取得了優異的成績。他們為什么會取得成功那是因為她們掌握了成功的一個法寶——團結

友愛，互相協作。

像她們一樣在學習上團結友愛，不存一己之心，在其他方面也是如此，拿班級常規來

說，按時到校、自習課安靜、校服穿戴整齊、說話用語文明等等，這些都是團結的行為。

也許有很多人認為這些不過是些微不足道的小事，可是，一屋不掃何以掃天下，這些小事

上的不到位，恰恰反映出了這些人責任意識淡薄，缺乏足夠的集體主義觀念。還有多少同

學因為這樣或那樣的原因造成不能按時到校有多少同學在打了預備鈴后還沒有做好上課準

備還有多少同學在下課時大聲喧嘩

還有多少同學在見到師長時面無表情得匆匆而過同學們，付出一份友愛，你將收獲兩

份快樂。讓我們從身邊做起，從小事做起，不遲到，不吵鬧，不說臟話，不取笑他人，讓

友愛的甘泉滋養我們的心靈。讓我們手牽手，心連心，共同構筑班集體輝煌的殿堂。