多媒體教室設計及教學方案三篇

2024年3月17日發(作者：祝身體健康)

多媒體教室設計及教學方案三篇

篇一：多媒體電教室設計方案

一、系統概述

當今，重視現代教育技術對教育產生的影響，大力推進教育現代化

是世界教育發展的主流。我國在運用現代教育技術手段整合教學的

過程中，已取得了相當成效。采用先進的教學手段，提供全新的教

學環境，來設計教學活動，已經成為市場的趨勢所在。

隨著現代化教學系統在各大院校的不斷推進，傳統的方式已經不適

應現代化的需要，集多功能教室系統、多媒體教學系統、演播系統

于一體的新型現代化教育體系在教育行業得到了日益廣泛的運用。

作為一種新型的教育形式和現代化教學手段，多媒體技術給教育行

業帶來了新的機遇。

在校園信息化建設中，多媒體電子教室以其實用易用的特點，成為

被優先考慮的解決方案，利用多媒體電子教室進行基于多媒體課件

的計算機輔助教學等功能……

多媒體電子教室是一個小型的局域網環境，一般采用100M交換到桌

面，就可以確保音視頻文件的良好傳輸，因此交換機可選100M交換

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機。電腦的選擇本著實現效果好而且經濟實惠的原則，多媒體電子

教室選用的電腦最低應保證可以流暢運行多媒體課件、以及常用的

辦法軟件，如Word、PowerPoint等，教師機配置可比學生機的配置

高一些，另外最好選購支持網絡喚醒功能的電腦。最后把教師機、

學生機、交換機用雙絞線連接起來，設置好TCP/IP協議，調通網絡，

再安裝上Kumyu多媒體電子教室軟件，一個完整的多媒體電子教室

就建設完畢。

多媒體電子教室方案示意圖

二、客戶需求

在校園信息化建設中，多媒體電子教室以其實用易用的特點，

成為被優先考慮的解決方案。利用多媒體電子教室進行基于多媒體

課件的計算機輔助教學；實現語音教室功能，進行外語口語、聽力

教學；實現教師和學生之間的交流、互動功能；還可以具有機房的

管理和維護功能。

整個多媒體電子教室系統要高效率的完成教學任務，結合各個系統，

充分發揮各個系統的功能，實現現代化的教學。

1、多媒體顯示系統：

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