推薦書目—李鎮西《做最好的老師》

2024年3月18日發(作者：干部檔案工作條例)

推薦書目：

李鎮西—《做最好的老師》

推薦理由：

《做最好的老師》是一本充滿智慧的書，它是李鎮西老師25年教育思想和智慧的精華集粹。

該書全方位地闡述了李老師的教育觀、學生觀、班級管理、思想工作、心理教育以及語文教學的

理念與實踐，語言樸實而富有詩意，形象而充滿激情，讓人在閱讀中受啟發、增智慧、長才干。

從教25年來，李鎮西老師一直都在教學一線，一直都和學生“零距離”。他長期擔任班主

任，并從事語文教學，致力于素質教育的理論思考與實踐探索，在教育教學方面取得了卓越的成

就。他提出的一系列教育教學理念，在全國產生了轟動效應，有的已經深入人心，被教育界廣泛

認可，如：“童心是師愛之源”、“變語文教學為語文教育”、“把班主任的權威轉化為學生的集體

權威”、“民主是教育的靈魂”、“教育呼喚民主、科學、個性”、“教育是心靈的藝術”……等等，

閱讀此書，會使人在贊嘆、折服李老師的教育智慧的同時，自然而然地受到鼓舞和激勵，進而找

到自己前進的方向，看到教育的未來和希望。

李老師說：“童心是師愛的源泉”，教育者是否擁有一顆童心，對教育至關重要。這也是他后

來能夠真正走進學生的心靈，并且能夠在教育上取得成績的重要原因。其實，我們在理論上都知

道“保持童心”在教育中的重要性，但“師道尊嚴”總是讓我們放不下身段和面子。書中李鎮西

老師用他自己的經歷告訴我們“能夠自然地與學生‘一同哭泣、一同歡笑’的教師無疑會被 學

生視為知心朋友。有些在成人看來是不可理解的感情，在兒童看來卻是非常自然的?！彼f：“只

要把握學生的情感，并注意環境、場合，教師任何‘過分的孩子氣’都不會是多余的。在與學生

嬉笑游戲時，教師越是忘掉自己的‘尊嚴’，學生越會對老師油然而生親切之情——而這正是教

育成功的起點。”說到底，對學生的“愛”應該是建立在平等與理解的基礎上的，只有我們真正

走進了學生的內心，才能贏得學生的心靈，讓教育發揮最大的效能。

李老師之所以能夠成為一個優秀的教師，其中一個很重要的原因是他身上有一種成為優秀教

師必備的品質：以科研的眼光看待讓人頭疼的學生。他在書中這樣說：“我換一種眼光去看這些

讓人頭疼的孩子，我便不再頭疼了。換一種什么眼光呢？那就是‘科研’的眼光。我把在教育上

遇到的每一個難題（班集體建設呀、‘后進生’轉化呀、早戀呀、作弊呀，等等），都當作科研課

題來對待，把每一個‘難教兒童’都當作研究對象，心態就平靜了，教育也從容了。每天都有新

的發現，每天都有新的領悟，每天都有新的收獲，因而每天都有新的快樂?！边@句話道出了優秀

教師與普通教師的區別，也道出了李老師教育成功的“秘訣”。書中，李老師用一個個鮮活的事

例，告訴我們如何做一個“最好的老師”，他的教育理念及成功案例給了我們很大的啟發和幫助。

總之，《做最好的老師》一書，，是李鎮西老師教育智慧的結晶，從這本書中，我們可以學到

教育理念和教育技巧，增長教育智慧和才干。這是一本開啟教育智慧的好書，非常值得教師們學

習和研究。

新立克希望小學 李慶軍

2015.03.06