中班沙畫活動教案20篇

2024年3月19日發(作者：一家人的幸福生活)

中班沙畫活動教案20篇

《中班沙畫活動教案20篇》這是優秀的幼兒園教案設計文章，希望可以對您的學習

工作中帶來幫助，快來看看中班沙畫活動教案20篇！

第1部分

中班沙畫活動教案1

目標 ：

1、熟悉彩沙的性能，初步學習沙畫的作畫步驟。

2、培養幼兒對大自然的興趣，熱愛大自然，掌握簡單的搭配色彩的能力。

3、培養幼兒熱愛美術活動的興趣，培養幼兒想象力和動手動腦的能力。

重點：沙畫的作畫步驟。

難點：學習搭配色彩作畫。

準備材料：沙畫若干張、棉簽等。

過程：

1 欣賞討論 ：

引導幼兒發現畫面中特別的地方，說出畫面中采用的材料是什么？激發幼兒作畫的興

趣 。

二、 操作演示

1、把部分畫面上的覆蓋紙揭掉，露出膠面。

2、選擇合適顏色的彩沙，并把彩沙撒在露出膠面的部分畫面上，然后用棉簽將彩沙

抹勻。

3、把卡紙豎起，讓多余的彩沙回到大盤里。

三、幼兒作畫，教師指導。

提醒幼兒注意作畫的衛生，注意色彩搭配。

四、展覽參觀幼兒作品，使幼兒體驗成功的喜悅。

教學反思：

幼兒美術活動，是一種需要他們手、眼、腦并用，并需要把自己的想象和從外界感受

到的信息轉化成自己的`心理意象，再用一定的美術媒介把它表現出來的操作活動。

中班沙畫活動教案2

活動目標：

1．通過觀察，讓幼兒知道秋天樹葉的變化，鞏固幼兒對秋天的認識。

2．學習用沙畫的技能表現秋天的樹，初步培養幼兒對沙畫的興趣。

3．培養幼兒耐心、細心的作業態度和良好性格。

活動準備：

1．范畫秋天的梧桐樹、楓樹、銀杏樹各一張。

2．春夏秋冬樹木變化的電腦課件。

3．每人一把剪刀；紅、綠、黃、咖啡色沙子各一袋；將白紙貼在廢舊紙板上，人手

一張。

4．每組四種顏色標記盤。

活動過程：

1．欣賞春、夏、秋、冬樹木變化的動畫情景，讓幼兒辨別秋天的樹，并說出秋天的

特征。

2．教師出示沙畫秋天的梧桐樹、楓樹、銀杏樹，讓幼兒說出名稱及其異同，激發幼

兒對沙畫的興趣。

3．教師講解沙畫操作技能并交代每一步驟。

教師：這張楓葉沙畫是怎么做的呢?首先在老師事先準備的廢舊紙板上畫出楓葉剪下

來，撕開另一面的雙面膠后平放在白紙上(記住有雙面膠的一面朝上)；接著選好沙子的顏

色備用。首先倒適量的沙子，用食指把它們抹勻，然后把多下來的沙子倒在相應的顏色標

記盤里，這樣桌子就干凈了。待會兒老師請小朋友來做小樹葉，做好后把小樹葉送給大樹

媽媽。相信你們只要細心、認真，一定能做好。

4．幼兒作畫，教師指導。

(1)教師邊指導邊巡視，提示幼兒將沙子倒在相應的顏色標記盤里。

(2)教師根據幼兒沙畫情況，讓能力較強的幼兒選兩種或三種沙子制作樹葉，使葉子

的變化更明顯，如綠葉變黃，黃葉變咖啡色。

5．師生共同布置秋天的樹。

教師：小朋友做的樹葉真棒，就像真的樹葉一樣，大樹媽媽可高興了。現在請小樹葉

們一起來把大樹媽媽打扮得更漂亮吧!

評析：教師將孩子們的作業布置成一幅美麗的秋天的樹林，并伴有鼓勵、贊美的語

言，讓孩子們享受作業成功后的愉快感、自豪感，師生共享快樂。

6．師生圍著大樹媽媽表演小樹葉歌曲結束。

教師：今天在小朋友的幫助下，這些大樹變得更漂亮了，我們一起來圍著大樹媽媽扮

演小樹葉吧!

第2部分

中班藝術《好玩的沙畫》

設計意圖：沙子是自然界中的產物，然而沙畫是這幾年新起的一種藝術形式，對于先

年齡段的孩子很少知道并且了解沙畫這一藝術形式。所以我設計了這一活動讓孩子了解沙

畫這藝術的美。3—6歲兒童學習與指南中指出藝術領域要讓孩子感受美，表現美和創造

美，特此我把目標定為：1、了解沙畫的基本作話方法。2、體驗沙畫帶來的樂趣。過程

是：先觀看視頻，引起幼兒興趣。2、通過視頻了解沙畫的作畫方法。3、幼兒體驗沙畫

樂趣。現在我將帶領中一班的孩子們一起來探索和體驗沙畫的美。

活動目標：

了解沙畫的基本作畫方法。 體驗沙畫帶來的樂趣。活動準備：

先把沙鋪在盒子里，抹布。 視頻，入場音樂，作畫背景音樂活動過程：

輕音樂入場進入活動室。師：寶貝們讓我們隨著音樂進入活動室吧。 師：寶貝們下

午好！（老師下午好），讓我們用最好聽的聲音和后面的爸爸媽媽叔叔阿姨還有客人老師

們也打個招呼吧（爸爸媽媽叔叔阿姨好，客人老師好）觀看沙畫視頻，引起幼兒興趣。

師：寶貝們你們平時畫畫是用什么工具畫的？今天有位大師他既不是用水彩筆也不是用油

畫棒，他到底是用什么來畫畫呢？仔細看看他手上的動作哦。 師：好的，這位大師他是

用什么來作畫的？他手里抓的是什么？ 小結：原來這位大師是用手在沙子上作畫，我們

把這個叫做沙畫。了解作畫基本作畫方法師：這位大師都畫了些什么呢？ 師：你看到大

師作畫時手上的動作是怎樣的（如：畫傘、人、樹）誰來學學他手上的動作。（請幼兒來

學）（老師根據孩子們的回答，相應地介紹作畫動作：抓、漏、刮、摳）

如：師：這個動作叫漏，沙子從手心往小指漏出來，小朋友們學一學這個動作。

師：你們看到大師畫傘時用的什么動作嗎？

師：這個動作叫刮，伸出一個手，刮一刮，小朋友們學一學這個動作。

師：老師還發現一個動作，不知道你們發現了嗎，這個動作叫摳。可以用一個手指

摳，你們覺得還可以用幾個手指摳……

師：這個沙畫太有趣了，我都想來試一試。四、教師示范

師：我先用漏的動作漏一個什么呢？（在幼兒的建議下） 師：剛剛用了漏的動作，

現在我用刮的動作，我刮出一條彩虹。注意哦，要重一點，要露出盒子的白色部分。

師：咦，我還想用抓的動作作畫，現在這里有畫怎么辦？老師有個好辦法就是輕輕的晃動

盒子，剛才的彩虹就清除了。 師：這么好玩的沙畫請你們也來試試吧？先去找個位置坐

下來。 我們手心抓一把沙子，慢慢的漏出來。如果你漏好了就把手舉起來，我就知道你

漏好了。 那輕輕晃動盒子，讓沙子平整一點。我們再來試試刮的動作。問問個別的幼兒

你們刮的是什么？ 清除你刮的畫，請你用抓的動作也來試試吧。 我們再試試摳的動作，

先用一個手指摳，你能摳出什么？真好玩，現在我們用兩個手指摳，摳好了告訴你同伴你

摳的是什么？五、幼兒操作，教師指導，播放背景音樂

師： 你們想像大師一樣畫一整幅的沙畫嗎？那么現在就請你用你喜歡的動作畫你喜

歡的畫，并給你的沙畫取一個好聽的名字。畫面豐富的小朋友，老師就把你的沙畫拍下，

寫上你的名字，讓大家欣賞。

（運用一體機的拍攝功能拍下瞬意的作品，引導大家欣賞）

師：小朋友們的沙畫真美，現在邀請你們的爸爸媽媽叔叔阿姨來欣賞吧。

師：讓我們去下面洗干凈小手，請大班的哥哥姐姐也來欣賞這么美的沙畫吧。

第3部分

神奇的沙畫幼兒園教學活動教案

【活動目標】

1、激發熱愛大自然的情感，體驗沙畫的樂趣。

2、在熟悉沙的.特征的基礎上，初步用沙作畫。

3、能用抓、漏、扣、捏、推、刮等方法制作沙畫。

【活動準備】

沙盤、細沙，音樂、課件，照相機，沙包。

【活動過程】

一、導入主題

1、幼兒隨著音樂學小魚進入教室。

師：小朋友，小魚離不開什么？

幼：水。

師：那么，我們一起看一段有關水的視頻。（觀看視頻）

師：小朋友，你們從視頻上看到了什么？

幼：大海、沙灘……

師：你們到過海邊玩過嗎？

幼：有…沒有…

師：你們到海邊玩過什么？

幼：玩沙子。

二、了解沙畫的幾種方法。

1、（出示沙子）

師：小朋友，你們看這是沙子，我們以前玩過，你們是怎樣玩的？我們現在玩一玩好

不好？讓幼兒找到沙子的手感。（細細的、碎碎的、軟軟的、沉沉的、滑滑的）

師：小朋友，沙子好玩嗎？

幼：好玩。

師：沙子能干什么？

幼：蓋房子、鋪路、做游戲……

師：沙子還能畫畫呢，你們知道嗎？

三、觀看沙畫大師的作品。

師：請看視頻。小朋友，沙畫大師的作品好不好？我們也能畫沙畫。

教師演示畫沙畫的幾種方法。

你們想不想自己也畫一幅沙畫呢？

四、沙畫制作。

（音樂）教師巡回指導，主要是畫沙畫的幾種手法。

五、作品展示。

教師用照相機把小朋友們的作品照下來，在多媒體的大屏幕展示，幼兒講述自己作品

的手法，教師講評。

六、游戲。

師：小朋友，沙子可以畫沙畫，我們嘗試過了，多神奇呀。那么沙子怎樣和我們做游

戲呢？

（出示沙包）你們看，這是沙包，讓我們一起來玩沙包吧。（音樂）

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