孩子上初中一年級,語文閱讀理解和作文不行,有什么有效的補習方法嗎?

2024年3月21日發(作者：慢步)

孩子上初中一年級，語文閱讀理解和作文不行，有什么有效的

補習方法嗎？

可以通過多中方式來進行提高：

第一：增加孩子閱讀量,除了老師教給的和提供的方法、知識,讓孩

子大量閱讀課外書,豐富閱讀面,只有廣泛的閱讀才能積累更多的知識,為

寫作提供幫助。

第二：對接觸新的事物，帶孩子經常到外面參加各種活動，去不

同的地點感受不同的文化，接觸更多的人，在生活中積累知識。

第三：為孩子創造好的閱讀氛圍,有利于閱讀興趣的提高。

第四：增加閱讀時間，閱讀理解不好，可以延長閱讀的時間，增

加閱讀量，讀的多了自然會可以提高寫作能力。

第五：每天堅持寫一篇日記,會看到好的句子,段子記錄在本子上,持

續的堅持下去，增加閱讀知識的積累，提高寫作的能力。

第六：養成多聽,多分析的習慣,聽別人講話的是如何表達語言的,多

分析每句話的詞語的應用，時間長了，就會形成自己對語言的分析能

力及表達的準確性。

第七：每天可以要孩子，將當天發生的事情，用自己的語言表述

出來，鍛煉復述能力和邏輯思維，久之孩子“出口成章”，寫作不在

是問題。

第八：朗誦，讓孩子每天堅持朗誦，大聲的讀出來，內容上沒有

限制，可以各類書籍,目的是通過朗誦,鍛煉語言表達的流暢性。

第九：多鼓勵孩子，在閱讀及寫作方面多進行鼓勵，讓孩子產生

自信，有利于能力的提高。

第十：可以給孩子報一些可以提高寫作能力的輔導班，班里營造

的氛圍更有利于孩子的學習。

第十一：孩子在閱讀時,要學會發現問題,因為帶著問題閱讀讓孩子

會邊讀邊思考，并想要在書中找到答案提高注意力和分析力。

第十二：邊讀邊做標記，一邊閱讀一邊用筆把文章的重點、難點

做好標記。不要漫無目的的讀書，要明白文章中的重點所在，多動腦，

有利于閱讀理解的提高。