小學四年級語文培訓班補習講義(通用版)共21講有答案

2024年3月21日發(作者：采野果)

小學語文講義目錄

小四語文第1講：句式轉換.docx

小四語文第2講：修改病句.docx

小四語文第3講：標點符號.docx

小四語文第4講：寫景散文賞析 .docx

小四語文第5講：說明方法及作用 .docx

小四語文第6講：環境描寫的作用及方法 .docx

小四語文第7講：人物描寫的作用及方法 .docx

小四語文第8講：古詩兩首《題西林壁》《游山西村》.docx

小四語文第9講：走進童話世界，感受童話魅力 .docx

小四語文第10講：人物分析 .docx

小四語文第11講：文章的啟示感悟類題目 .docx

小四語文第12講：概括文章主要內容 .docx

小四語文第13講：說明類文本閱讀 .docx

小四語文第14講：把握文章的中心 .docx

小四語文第15講：賞析陶淵明和“三曹”經典詩文 .docx

小四語文第16講：賞析寫景文章借景抒情及寫景順序的技巧 .docx

小四語文第17講：運用移步換景法，寫出景物特點 .docx

小四語文第18講：學習寫人方法，寫出人物的風采(.docx

小四語文第19講：記事類作文 .docx

小四語文第20講：如何寫游記 .docx

小四語文第21講：看圖作文 .docx

第1講 句式轉換

類型

一、 反問句與陳述句

有時為了表達的需要，可以把陳述句變為反問句，也可以把反問句變為陳述句，它們的意思相同，語

氣有所不同。

（一） 反問句變陳述句

1.先刪去反問詞（怎能、怎么、難道、哪里等等），有的句子可適當再加上“很”“都”等，使句子表達的

意思更準確。2.看句子里的有沒有否定詞“不”，有的給刪去，沒有的給加上。3. 反問語氣詞刪去“？”

變“?！?。

（二） 陳述句變反問句

第一步與第三步正好相反，第二步一樣。

1、先刪去反問詞（怎能、怎么、難道、哪里等等），有的句子可適當再加上“很”“都”等，使句子表達的

意思更準確。2、 看句子里的有沒有否定詞“不”，有的給刪去，沒有的給加上。3、 反問語氣詞刪去“?！?/p>

變“？” 。

三、 縮句

1、 要知道寫的是什么。2、 表示時間、地點、數量、方向、環境、修飾詞語（的、地、得前面的詞

語）

都可以縮去。3、縮句后變成：“名詞+動詞+名詞”或“名詞+動詞”。

四、主動句和被動句

（一）、主動句改成“把”字句：把主動句中的賓語提到謂語前，再加上“把”字；

（二）、“把”字句和“被”字句變換：互換施動者和受動者的位置，同時互換“把”字和“被”字。

五、雙重否定句變肯定句

先理解句子的意思，然后按要求減少否定詞，改變末尾的標點符號。

1、句式的準確變換；

2、句意的正確理解。