《讀者》讀書心得(15篇)

2024年3月21日發(作者：陳愛倫)

《讀者》讀書心得(15篇)

《讀者》讀書心得1

近幾天，我無意中在《讀者》這本書上發現一篇令我感興趣的__，而我越讀

越有勁，深深地被吸引住，才發現這篇__的魅力如此大，使拿起放不下，放下又

拿起，十分喜歡讀。

這篇__主要講的是一個賊和夫妻倆在停電時所發生的事，在皇后區位于美國

紐約市東部，那里環境惡劣，居民生活貧困，犯罪率高，堪稱城市中的地獄。但

是，那里的人們在一場驚心動魄的停電事故中演繹了一曲催人淚下的愛的頌歌，

因為丈夫的自私心不聽妻子勸告，導致商店來了一個賊，而那個賊中了丈夫的陷

阱，在這過程中他們夫妻中的問題也在一夜間解決了，這都是家庭婚姻所引起的

原因，最后得知那個賊就是“好人湯姆”。

對于她的丈夫我感到人不應該自私自利，應該胸懷寬廣，在別人有困難時獻

出自己的愛心誠心幫助別人，他的妻子我感到很佩服，她面對仇恨是另有方式，

她用寬容和忍耐的心對待一個背叛她的男人，用慈悲的心來對待這樣一個盜賊，

就像這半根蠟燭，燃燒了自己，卻照亮了別人黑暗的世界。這個盜賊我也感到很

佩服，他自己冒著危險，不怕自己的名譽背上盜賊的罪名去幫他們夫妻解決之間

所存在的問題。

讀完這篇催人淚下的__我懂得了許多道理和啟示，無論別人存在于什么問

題，我們都有一個寬容，忍耐和慈悲的心。這是一本好書，大家有時間也看看吧。

《讀者》讀書心得2

暑假，我去寧波書城買了《寄小讀者》這本書。當我看完通訊五時，情不自

禁地發出了陣陣感慨。

通訊五的晚輩對長輩敬愛，尊重她的意愿。而地球呢?她是我們大家的母親，

她希望她的炎黃子孫能夠多植樹造林，使她變得更加美麗。可我們呢?砍伐樹木，

肆意挑起戰爭，使地球媽媽變得丑陋不堪，地球媽媽肯定非常失望我們辜負了地

球媽媽對我們人類的期望。我們太不爭氣了!

地球是我們的生命家園。人類所居住的地球，是太陽系中的八大行星之一。

有種說法是：地球是由70%的海洋和30%的陸地所組成。

八個行星中，地球是唯一一個有生命的星球，這應當歸功于地球有適宜生物

生長的溫度、水分和空氣。地球的陸地表面千差萬別，有平原、高山，有丘陵、

沙漠。這就是大家常說的“一方水土養一方人”，無論平原丘陵，高山大川，只

要有生存的條件，就一定有生命的存在。

自從幾百萬年前，地球媽媽擁有了她的兒女，地球的面貌也應人類而改變，

直到今天這個樣子。據科學研究表明地球的大多數生命都起源于海洋，自低細胞

開始，由簡單到復雜，種類從少到多，漸漸地形成了現在豐富多彩的大千世界。

但是，戰爭、饑荒、大氣污染、土壤污染、海洋污染……種種不良現象在地球媽

媽的身體上接二連三的出現，這怪什么呢?怪我們自己啊!使養育我們的地球媽媽

受到了傷害!脆弱的地球媽媽哪里能經受得了這么致命而又沉重的打擊呢?如果

地球媽媽被毀滅了，那么，我們人類也得失去生命的啊!現在，地球媽媽已經變

得千瘡萬孔!誰看上去，都會感到心酸的啊!如果地球消失了，人類呢?后果將會

不堪設想，將會超出我們的意料啊!

我要向全人類呼吁：“保護地球媽媽，就等于在保護我們人類自己的家園，

更是在保護我們人類自己的生命啊!從現在開始，我們一定要讓我們親愛的地球

媽媽‘返老還童’讓我們的地球媽媽回復往日的光彩、勃勃生機和美麗吧!”

《讀者》讀書心得3

暑假里我讀了冰心奶奶的《寄小讀者》這本書，感觸很深。

《寄小讀者》這本書一共有63篇通信稿，分為三個板塊：《寄小讀者》，

《再寄小讀者》，《三寄小讀者》。作者以書信的方式描述了她的旅途經歷和人

生感悟。

在《寄小讀者》通訊二中，冰心奶奶在信中分享了她親身經歷并讓她后悔不

已的一件事情：因為臨時起意的一個略帶惡作劇的動作，使得一只小老鼠死在了

小狗虎兒的口中，一個生命在因自己而消逝。這個故事雖然是在寫信一年前的事

情，冰心奶奶描寫出來仍是無比細膩，無比清楚。

冰心奶奶在信中寫到：“我小時曾為一頭折足的蟋蟀流淚，為一只受傷的黃

雀嗚咽：我小時明白一切生命，在造物者眼中是一般大小的;我小時未曾做過不

仁愛的事情，但如今墮落了......”。

心中對小老鼠的描述讓我想到了我的妹妹，她比我小7歲。每次在總是給我

搗亂。我寫字的時候她在邊上拿著筆亂寫亂畫;我看電視的時候他在邊上大喊大

叫，我堆積木的時候她總是把積木搞得到處都是。每次搞得我很生氣，想給她一

些懲罰的時候，她的表情也是無猜的，坦然的，無辜的笑著看著我，搞到最后十

次懲罰實施不了一兩次。

在通訊十中，冰心奶奶獨自一人在國外療養，十分思念她的母親，一直回憶

母親曾經告訴她關于她小時候的事情，那么的清晰，深深地印在她的腦海中。母

親的愛一直沒有離開她。同時他也告訴小朋友們，要勇敢地表達自己對母親的愛

和依戀。

通訊二十九中，冰心奶奶回到了祖國，回到了故鄉。“小朋友，你若不曾離

開中國北方，不曾離開到三年之久，你不會贊嘆欣賞北方蔚藍的天。”冰心奶奶

在國外的三年時間，每當看到和祖國相似的景色，瞬間便開始思念祖國，這種思

鄉之情是那樣的猛烈，看到有人在賣炒花生栗子，不吃零食的她會上前去買兩包,

“無非強要以華京作北京而已”。

《三寄小讀者》中，冰心奶奶告訴我們：小朋友，切不可把看書當成一種負

擔，看書是一種快樂，一種享受。

《寄小讀者》影響著一代又一代的青少年，就像一盞燈，照亮我們的前路，

指引著我們前進的方向。

《讀者》讀書心得4

今天在《讀者》上讀到了這么一段話，是這么寫的：“而那些”考不考大學，

考什么大學，讀什么專業，畢業找什么工作，讓家人、學校，甚至社會替我們選

擇，搞得自己最后也不知道自己究竟喜歡什么，對什么真的感興趣“得學生是無

趣得；那些”大學一畢業就攢錢、找父母要錢、借錢買房子，把自己變成一個不

敢冒險、小心謹慎、天天想著供房供車，失去了年輕人該有的朝氣、勇氣和隨之

而來的各種機會和可能性“的學生是無趣的，那些評價人只會把興奮點集中在財

富和地位上，很少去真正感受一個人的精彩之處的人、媒體和社會是無趣的……”

這種想法與我自己的追求多樣人生的生活信念是如何一致，然而我自己卻做

得不成功，似一只蝸牛一個蜷縮在一個角落里看著精彩世界卻遲遲地沒有行動。

難道我也要成為這樣一些無趣的人嗎？我不甘心，我要改變，我要實現自己那些

美麗的愿望。

在《讀者》中，我看到了《爸爸，請陪我走一走》這篇__。這篇__講述的是：

一位女兒要求爸爸陪她走一走，后來對爸爸說了這么一句話：“我想和你走一走，

是因為我想為我的生活感謝你。”孩子說的話令父親深深地感動。當我看完這個

故事的時候，也被這人世間最美好的情感——親情所震撼！

就這樣，在無數個與讀者相識的日子里，每一瞬間，那真、善、美，在我的

心底里升華成了一輪明月，一盞明燈。在與《讀者》交往久了的過程中，我發現：

是它讓我體會到“送人玫瑰，手留余香”的精神力量；當我遇事心灰意冷的時候，

它就像一位知心朋友，為我解開心愁，鼓勵我：“上帝關上了一扇門，同時也會

打開一扇窗。”戲劇化的編制考試印證了這一點，以為考錯了，沒希望了，沒想

到，原來另一扇窗已為我打開，打開《讀者》，這里有的是一片凈土、陽光和干

凈的空氣，是我舒展心境時的去處。

愿所有的人，加入到閱讀《讀者》這一行列中來，愿所有的人人生如詩，優

雅、美好！

《讀者》讀書心得5

《讀者》就象一朵花，悄悄地開放，不需要別人去觀賞或者贊美；《讀者》

又或者小巷里的女人，幽雅地立在那里，安靜地做著自己的事情。總之，沒有《讀

者》的日子，我不想她，她也不想我，就象兩條平行的流水線。有一天，不經意

間，又碰到了《讀者》，娓娓讀來，或清新淡雅、或奔放熱烈；或陽春白雪、或

下里巴人。

《讀者》包羅萬象，既有大家、專家之雅，也有小民、百姓之俗；既有科學

經典，也有小品隨筆。總之，《讀者》是一本真正的打破了精英與草根，打破了

雅俗的'界限的雜志。后來，我每個月都會按時買回最新的《讀者》，彌補自己

因為上網過多，落下的閱讀功課。最近的《讀者》對我的思考有很大的啟發，譬

如對于中國大學教育擴招的思考，譬如對于全球氣候變暖的兇手追究，譬如看待

生活垃圾的角度等等，《讀者》是一本比較適合這個時代的人們補充知識與精神

財富的雜志。《讀者》雜志與互聯網也有莫大的關聯。

首先，《讀者》采用的讀者推薦機制，很類似于今天互聯網的dig機制，從

這一點來說，《讀者》的讀者不僅僅是信息的消費者，也是信息的搜尋者，不僅

僅是消費，也有勞動付出。

其次，《讀者》是一本符合博客精神的雜志，真正地做到了共享的理念，《讀

者》分享的是知識，是情感、是希望。再者，就是對廣袤無垠的知識或者信息中，

為網民或者讀者尋找到最能滿足讀者（網民）需要的信息。很喜歡《讀者》，沒

有太多的理由，就是喜歡。

我愛流淚，不過極少是傷心的淚，更多的，是因為感動。曾經把讀者里一個

少年自強，又擔負著照料單親媽媽的故事讀給學生聽。學生還睜著大眼專心地聽

著我讀下去，我卻哽咽著無法出聲了。懂事的孩子馬上有人站起來自告奮勇地幫

我往下讀。那節課，整個教室教被一種感動所包圍。有人說，《每一個感動都值

得流淚》。__中，有朋友聚會，要求每一個人說一件能感動他人的事，誰能讓大

家感動哭了，其他的人就要喝酒。于是，一個又一個故事講完了，酒也一次次地

一干而荊暢快！是的，所有的感動都緣于心靈深處的震撼，所有的感動都來自于

靈魂深處，沒有真情，哪兒來的感動？就這樣，在無數個與《讀者》相識的日子

里，每一瞬間，那真，那善，那美，在心底里升華成了一輪明月，一盞香茗。

我一直沒弄明白《讀者》為什么在這片土地上找到了那么多的溫床，在一張

張慵懶的溫床上它滋生蔓延，讓雙手捧著它的大中學生乃至于一部分小學生及小

資們視為至寶，他們軟綿綿地躺在床上沙發上或靠在公園的坐椅上，在午后的陽

光中，在迷蒙的清茶的裊裊熱氣中，享受著比紳士還紳士的雅士的感覺，在這片

土地上，擁有一本《讀者》，品讀一本《讀者》，言必談《讀者》，一切的一切，

《讀者》已經成了一個高雅的符號。

作為一本號稱全國銷售量第一文摘型刊物，它所選摘的文字，它所體現出來

的風格，幾乎沒有烈度。在它的身上，我們見不到壯懷激烈的心胸，感受不到慷

慨悲歌的境界，見不到充滿陽剛之氣的風骨。它是一壺溫吞水。沒有灼人的熱度，

更沒有涌動的巖漿，讓人激情澎湃，熱血沸騰。它有的只是小溫情，小脈脈，小

情調，小感動，小哲理，小回味，小資料，小婉約，小雋永，小深沉，小風花，

С月，流淌著似水柔情，象是在牛奶中洗過一樣，又象是籠著青紗的夢；象是一

杯牛奶加咖啡，更象是一塊棉花糖，而以半月刊面目出現的它，更多的時候成了

一塊塊口香糖。它沒有重量，沒有含量，沒有厚度，沒有博大的視野，沒有深沉

的思想，期期重復，內容雖不一，但調子大同小異。而十幾年前的它，那時，它

的名字叫《讀者文摘》，形式雖然沒有現在的花哨，內容雖沒有現在的充實，廣

告雖沒有現在的繁雜而明星四射，但是，正是因為它的實實在在的含量，構建出

了不少永恒的經典。它的九十年代的很多期刊，我現在還保存著。如今，它隨波

逐流滑入了市場經濟的潮流，利益驅動成了它的主要目的之一，要想不流于世俗

怎么可能呢？它標榜自己高雅它就高雅嗎？居高聲自遠，非是藉秋風大浪淘沙，

一切都將現形于時間的流程和歷史的過程。它沒有真正意義上的悲憫情懷，偶爾

出現一點對弱者的同情心，也成了可憐兮兮的點綴。窮人的艱辛，弱者的呼號，

冤者的哭泣，正義的蒙羞，良知的泯滅，官場的無恥，人生的義務與責任，民族

的興衰與進取，，在一期接一期的內容里，又能見到多少呢？當然，我們不能苛

求它成為一個思想家，不能苛求它所選摘的作品成為思想家的著作，那樣，對它

的品讀將有一種艱辛與苦澀了。我們很難以平靜的心態接受的是，它的毫不客氣

地以讀者身份出現的自我表揚，而它的自我檢測自我剖析自我的客觀的評判甚至

自我找差距，我們卻幾乎沒有看到。孩子是自己的好在所有的編輯面前，他們的

孩子《讀者》，永遠是最好的。他們的孩子，在為全國的眾多的讀者傳道，受業，

解惑。其實，作為一本通俗刊物，《讀者》有很多的優點，它的內容，沒有一些

污七八糟的東西，這些，不言自明。我之所以談出以上的看法，是針對著《讀者》

的自我標榜它把自己定位為人生的導師，高雅文學的范本；針對一種全民性的一

邊倒的閱讀的心態，而這種閱讀，充其量，只是茶余飯后的一種消遣而已。

讀完《讀者》原創版之后，才發現平平淡淡才是真，所謂平淡，就是一種真

實，簡單的生活，生活的瑣碎中不是缺少亮點，而是缺少發現美的眼睛，缺少一

顆敏感的心。在《張愛玲的三朵玫瑰花》中，知道了，張愛玲，這位曠世才女，

不單單是一個持才傲物的遁世形象，也是一個在生活中輾轉掙扎的血肉之軀。從

藍色的妖姬中失親的敗落到母親的背棄；至紅玫瑰中青澀美好的初戀；到白玫瑰

幸福溫暖的婚姻，張愛玲的一生終于有了甜蜜，然后一切卻來得太突然，11年

的時光，丈夫賴雅的年老多病，在1958年患上了背痛疾病于1967年10月8日

離逝。那年，張愛玲47歲，賴雅76歲。可以說，她的一生是不幸的，沒有完好

的童年，也沒有持久的婚姻，還要照顧丈夫的病情及自己的工作，忍受著尖酸的

辛苦，張愛玲卻還是一步一個坑地挺過來了。

有些悲涼，但很真實！張愛玲告訴我堅持不懈。

然而在刑世嘉德《總有一天》中，凡高這個人物赤裸裸展現了在我眼前。凡

高愛畫勝于生命，但人們的無知于詛罵，讓凡高陷入了一種痛苦之中，他畫那些

色彩灰暗，造型凝重的作品，將生命與畫筆融為一體。高興的事，雖然父親終于

終止了對凡高的資助，但親弟弟的資助卻沒有斷過，然而，在這時，又出現了在

凡高生命重要的一個人阿爾，兩人很快窮投意合，無事不談上帝終究是捉弄人的，

正凡高在畫第五幅《向日葵》時兩人的藝術理念發生分歧，阿爾離凡高而后，凡

高的人生頓時陷入陰霾。一次次的打擊，一次次的懷疑，還有負擔日重的弟弟，

凡高在1890年選擇自殺，那年她37歲。

凄涼而悲慘凡高告訴我追求夢想。

每一個故事都是一個道理，要你去了解他，走近他并感受他。在《讀者》原

創版中的右下角有一個傾醒目的標題：面朝大海，春暖花開。詩人海子寫下了這

樣一首詩：從明天起，做一個幸福的人，喂馬，劈柴，周游世界，從明天起，關

心糧食和蔬菜。我有一所房子，面朝大海，春暖花開。

這樣芬芳的詩句，簡單，美好。有人說，他的離去標志著那個純真年代的終

結；有人說，他死于孤獨，江郎才盡。難怪，詩人海于希望做一個幸福的人。有

一所房子，可以面朝大海，春暖花開，還有古代那些文人詩人也希望自己可以隱

退江湖，告別哪所謂的世俗。

那個時代的我們，會受不了金錢；受不了離合；受不了背棄；受不了那些強

壓在我們身上的責任。這個時代的我們，卻慢慢習慣，變得那些所謂的物質。

在看完《讀者》原創版后感受到每一篇__都有一個不朽的靈魂，在越來越迷

茫中，灌輸我們思想道德。

那些作品，教會我成長。那些人物，教會我愛。

《讀者》讀書心得6

《讀者》是本雜志，其中的__包羅萬象，也包羅了許多真正的道理和人與人

之間的愛與寬容。

就好像讀了《大地的耳朵》這篇__，讓我懂得了不可以以貌取人。讀了《打

翻了的油燈》讓我知道了是生活中仔細觀察，鑄造“干洗大王”喬利·貝朗。讀

了《狼的另一面》之后，知道了狼與狼之間也有著愛，而狼們沒有人們那么貪婪，

他們只是捕殺可以供他們吃飽食物而已，所以我們要學會知足，不能讓我們比狼

還貪心。讀了《孩子的'魚》以后，我知道了要多讓孩子自食其力，不要讓孩子

成為溫室里的花朵！

其中還有好多__，他教給我時間的珍貴和友誼的重要，而有時候，我又覺得

它就是一位知心朋友，也是一位深不可測，知識淵博的老師，他教給了我許多人

生道理。

讀了這本雜志后，我覺得心胸開闊了許多，眼光放遠了，懂得更多了。

《讀者》讀書心得7

在這個假期，我精讀了《讀者》這本雜志的其中一期。

這本書主要描寫了生活中的實事。__都以情動人，以理悟人或以人悅文，淺

顯易懂，使得我們仔細品味，認真學習。每一篇作文都有其獨特的視角及寫作方

法，讓人愛讀，有的甚至催人淚下或開懷大笑。我還悟出一個道理：知識是我們

借以飛上天堂的羽翼。一開始我總是很快的瀏覽一遍，囫圇吞棗，頗有“不求甚

解”的味道。吸引的首先是故事，是各總人物的命運遭遇，他們的悲歡離合常常

使我牽腸掛肚。后來，父母告訴我__要仔細品味，理解要表達的思想感情。想得

到知識的羽翼飛向天堂，那么就一定要有閱讀方法。莎士比亞說過，書是全世界

的營養品，既然是營養品，就更要仔細體會、琢磨。于是，我如饑似渴地仔細讀

了起來，養成了只要手中一有書，我就成了忘了吃忘了睡的“書呆子”。從此以

后，再練習寫作的時候，都要拿出我的好伙伴《讀者》翻一翻，其中的好詞佳句

和思想感情，大大增加了我的想象力，使__經常得到老師的好評，這冊雜志對我

而言好處太大了，我總是認真地感悟，真是有了意想不到的收獲。是《讀者》給

了我知識王國前進的腳步。

讀了《讀者》，我真正感受到了一撇一捺組成了一個“人”字，撇是知識，

捺是理想，這樣的人生才是充實有力的，鳥會飛翔時因為有翅膀，人會飛騰是因

為有智慧。這樣有益的課外書使我受益匪淺。等著吧！知識太空，我會乘坐著《讀

者》制成的飛船去那里遨游的！

《讀者》讀書心得8

讀書讓我在作業山里放松，讀書讓我從沒知識學到了一些知識。

我從讀書中學到了許許多多的知識，大部分是上課學不到的。我很感謝圖書

館提供的書，讓我感激不盡。我也很高興在獲獎的十個位子中，找了一個第三名

的座位。

在我的課閑時間表里只有兩個子，看書。

《讀者》讀書心得9

我讀了冰心奶奶的《寄小讀者》我被她深深的吸引住了，不僅因為書中字字

句句都散發出一股清麗的氣息，還因為在小朋友的信中那份尊重。在信中，冰心

奶奶從不把小讀者看做孩子，把自己看做大人，這種大人與孩子的距離在信中沒

有流露過，冰心奶奶把小讀者當做一位朋友，以為可以傾訴煩惱，可以享受快樂，

可以保守秘密的朋友。如果我是那個讀者，我很愿意把我的煩惱傾訴給他，把我

的快樂與他分享。為什么呢？因為，冰心奶奶在信中好像是個平易近人的大姐姐，

使我非常愿意和她談心。

冰心奶奶是個充滿愛心的人，他對父母的愛，對孩子的愛，對兄弟姐妹的愛

等都能在字里行間流露出來。不信，你看：“我走了。要離開父母兄弟，一切親

愛的人。雖然時期很短，我也覺得很難過。”如果他不愛家人會這樣說嗎？

我很喜歡冰心奶奶。

《讀者》讀書心得10

我喜歡《讀者》是因為它包羅萬象，展現了許多“別人的生活”。而我堅信

人交往的意義就是一個世界與另一個世界的碰撞，當兩個世界碰撞融合交匯就會

產生新的物質與思想。最近這幾期很多都是關于環保與科技的，畢竟是熱點話題，

大家都很敢興趣我也不例外。在很多篇__里，我都感受到這樣一個詞“變化”。

就拿鄉村來說，十年前的鄉村是那樣的欣欣向榮、詩情畫意，而十年后的鄉村，

有的作者把它比作“吞噬人心的地方”“充滿迷霧的世界”。我仿佛能感受到作

者內心的悲哀。是怎樣的深情與憤怒才能寫下“祖國大好河山豈敢欺”這樣的激

昂之語？我不禁想問，十年有多長，有多可怕？那湛藍的天空竟然變成了陰沉的

霧霾！那天真無知的少年竟然成了勾心斗角的奸商！那野百合竟然變成了拔地而

起的工廠！雖然科技進步帶給我們便利，但這是人類的進步還是退步？如果100

年后機器代替了人類的勞作，那么還需要人類干什么？是不是所有人都不用努力

沒有目標等待死亡？也許有人說我偏激憤青，但當你看見作者筆下那千瘡百孔的

“家”與“鄉”，你會作何感想？會不會有他的那種“撲面而來的空寂感”？也

許還會有人說我不知好歹，拿著手機發著短信還在吐槽手機多不好！我和作者一

樣，我們并沒有否定科技，我們是想說，當人類在為科技凱旋高歌的時候不要忽

視了那些被某些陰謀家所淡化的負能量。

《讀者》上說“發展是一個永遠不會停止的機器，那么操作它的人就是試試

呆呆的人類”所以我想說，人類也是發展的一個犧牲品，為未來而犧牲，為后代

而犧牲，偉人總是帶有悲劇色彩的不是么？我覺得我一個17歲的中學生在這里

大談科技，大談人類的意義也是很靠譜，我們的狀態是正在緩沖，緩沖的動力就

是聽說讀寫，最重要的是思考，畢竟紙上談兵人人都會，聽你吹的天花亂墜，圖

片僅供參考，生活需要大腦。很喜歡《讀者》上的一句話“是人就要活出自己，

讓你的名字不要只是一個代號而成為一種標志”。

我想說的是“親愛的，不管你是秋香還是如花你就是你，你是一個單獨的完

整的個體，也許你不能改變世界，但憑著自己的力量你一定可以改變自己！讀者

是很好的閱讀伴侶，你值得擁有。”

《讀者》讀書心得11

這天，在漳浦縣圖書館里借書，偶然看到了這本《親愛的苦難》，不禁因它

的特殊而引起我的注意。不同尋常的名字，樸實無華的裝幀，似乎像我展示著它

的特別。

圖書館歸來，手捧著它，如同讓我進入了另一個人的人生。一個陌生的人生，

一個苦難的人生，一個掙扎的人生，一個追求理想的人生，一個不得不抗爭的人

生。

作者署名“沙漠舟”，因他從小殘疾——駝背，被人喊個外號叫“駱駝”，

后因此給自己取了這個筆名。文中他向我們展示他窮困災厄縈繞的生命歷程。他

的經歷中，苦難從未遠離，就算是其中一項，也可以讓人終生銘記。比如：幼年

殘疾、喪母；坐過牢；關愛他的大哥遭雷擊早逝，父親病故；常常處在饑餓的邊

緣，在外漂泊甚至“無床可睡”，等等。此等苦難加于他的一生，實在是殘酷的

很。不過，文中的他常以詩文表達自己的理想和情感，詩句中感情澎湃，讓人不

忍卒讀，但是整篇自傳讀來卻也覺得不那么的沉重，因他的天性追求理想，不以

苦為苦，向人傾倒苦水，而是通過自己的苦難經歷，向讀者傳達他的理想追求，

并以他的短暫墮落沉淪告誡讀者，雖有盲目之時，也要有醒來之日。

在這樣的苦難人生中，沙漠舟完成了長篇自傳《親愛的苦難》，和詩集《我

的吉檀迦利》，出版了《卓越者詞典》，開展了“理想與人生”全國巡回演講

100多場，聽眾10萬多人次。在廣大的聽眾中引起了深深的共鳴。

沙漠舟在如此困頓的條件下，竟取得了這樣的成績，實在令人刮目相看。貫

穿始終的是他堅強的信念——他要活下去。苦難給予了他靈魂上的洗練，另他能

深思；而安逸時卻讓他沉淪。這種經歷與多少人竟有相似之處，才能引起那么多

聽眾的共鳴。可謂“生于憂患、死于安樂”之別解也。

靜心看完了《親愛的苦難》，不禁為沙漠舟的經歷而感慨，“上天是公平的，

又是不公平的”，確實如此。百度了他的簡歷，發現他竟已在去世，享年方43

歲。

一條生命的逝去，在茫茫的人海中不算得什么。但是一個有思想的生命逝去，

一個能激勵人心的生命的逝去，終是讓我感嘆，生命如此短暫……

《讀者》讀書心得12

第一次知道有《讀者》這本雜志，是我在外求學時。幾年中，我利用課余時

間從《讀者》上摘抄了滿滿三個本子，獲得的直接好處是在學校出黑板報時我完

全不需要再翻查資料，就這三個本子就可以大功告成。那時的《讀者》各類知識

繁多，讓我汲取了非常豐富的知識營養。工作后，我開始訂閱《讀者》，孤燈夜

讀，仿佛與許多智者對話，聆聽他們的教誨，讓我學會了觀察生活，思考社會，

通過它，我獲得了積極樂觀的人生態度。看到春天萬物復蘇，我會在心里生騰起

一種勃勃向上的心理感受。面對秋風瑟瑟，枯葉遍地，我更多的是感受到自然界

新陳代謝的無限偉力。我曾經寫下“用心去看，美無處不在”的句子。

現在的《讀者》，我以對朋友的方式對待。記得有位讀者朋友說要以虔誠的

心去看《讀者》，我倒不以為然，平平淡淡才是真，過多的熱情不可能恒久。我

在想《讀者》之所以能吸引如此眾多的人應該是它平和的風格，平等的風格，潤

物細無聲的風格。我現在不是每期都看，但一直在看，也不會每篇都看，但不少

__看了又看。

現在的《讀者》更多的是人文關懷，是對真，善，美的宣揚，符合構建和諧

社會的主旋律，其成功之處我覺得它是一本讓人忘不了的雜志。如今我更多的是

從報亭購買，在我看的同時，我又把它推薦給我的兒子，一位初中學生，我希望

他也能在《讀者》的影響下學會對社會思考的本領，獲得積極向上的人生態度。

現在大家經常在說文化傳承，我這或許也叫對《讀者》的傳承吧。

《讀者》讀書心得13

《讀者》，名列是中國大陸期刊發行量第一，綜合指標亞洲第一，世界綜合

類期刊發行量第四。這樣一本看似平凡的雜志，有著怎樣的力量，可以打動世界

百萬讀者呢。

從內容來看，“博采中外，薈萃精華，啟迪思想，開闊視野”，是這__摘雜

志最初的辦刊宗旨。而這十六個字至今仍是《讀者》的主旨。《讀者》堅持貼近

實際、貼近生活、貼近群眾。用極具時代氣息的事實說話、用真善美說話、用吸

引大眾的精美語言說話，成為《讀者》選擇稿件的重要標準。它優中選優，從數

千種內外報刊雜志中選取讀者最需要、最喜歡的__。不管時風如何變化，它始終

保持長期以來的以高雅文化、人文關懷的辦刊主旨。不隨波逐流，也不盲目跟風。

讀者給它的評語是“書淡如菊”，在這個喧囂的時代，《讀者》的確顯得淡漠而

安靜。正如戲劇家魏明倫評論道：“《讀者》不靠‘枕頭’，不靠‘拳頭’，卻

能超越‘兩頭’書刊的銷量。靠的是什么?文學感染力，知識信息量，觀賞趣味

性，德育、智育、美育，多種維生素。”不媚俗、不炒作，清新淡雅的封面，溫

馨流暢的文字，自創刊二十三年來一直如此。因此，它成了老少皆宜，男女共讀，

雅俗共賞的大眾讀物。《讀者》的社長彭長城曾說：“《讀者》有自己的觀念。

面對市場上各種各樣、定位各不相同的期刊，《讀者》不一定要當弄潮兒，但《讀

者》必須能觸及人的心靈，因此我們提出了‘中國人的心靈讀本’這個概念。《讀

者》雜志所倡導和注重的人文關懷，以人性、人道、善良、美好為標尺，以大眾

為中心，從人文的視角來思考中國人的生存、生活和發展。”

《讀者》之所以受歡迎，具體說來應該有這樣幾個方面的因素：

一、文化關懷。《讀者》的文化氣息很濃。它致力于打通精英文化與大眾文

化的通道，倡導文化的開放性，立足民族文化，包容世界優秀文化(如每期都有

外國作家的__)。在傳播先進文化的同時，也努力去提升整個民族的文化素質;

二、情感關懷。《讀者》以情動人，以情感化人。所謂“大眾情人”，就是

說它總有一種與廣大讀者割斷不了的情素，使你難以忘懷，使你手不釋卷。它通

過對一個個小人物的生活經歷、以及人性本質的關注和溫暖的文字，極力讓讀者

獲得精神上的慰藉，使每個讀者都能感到溫暖，正像有人評價的那樣，《讀者》

是一份人性化的期刊;

三、個人成長及實現自身價值的關懷。《讀者》提供的經驗、思想和情感的

信息，彌漫于日常生活的每個角落，似乎人生的每一個階段，古老的閱歷和新鮮

的體驗都可能與之遭遇，也就是說，每個人讀后都能找到共鳴;

四、社會關懷。多年來，《讀者》始終很注重通過文化的傳播實現對社會的

關懷。比如刊發了許多關于教育、環保等方面的__，同時它也積極參加社會公益

活動，做了很多有益于社會的事。多年下來，積累、延續成為一股力量，通過傳

播、接受、認知這樣一個過程，最終作用于個人、社會，成為社會進步的推動力。

《讀者》社長彭長城講述了這樣一個故事：監獄死刑犯在執行前往往情緒不穩。

一次，一個犯人臨刑前一天得到一本《讀者》，他非常認真地看了，說，如果早

看到這么好的雜志，也許我就不會走上犯罪這條路了。

《讀者》的__可讀、耐讀，令人在互動交流中陶冶情操。它的一篇散文、一

則小故事、一兩句話的意林和言論，甚至一幅漫畫、一幅插圖，都堅持要有益于

讀者開闊視野、怡情養性。它每期登載的__都不長，一般在一個頁碼，多者不過

三千字。真正實現了短小精悍，不浪費時間。實現了快餐化閱讀，是大眾文化快

餐。它的__寫法往往引導寫作新潮流，許多寫手或初學者都從這里借鑒創作經驗

或新的表現手法。

《讀者》好像一位真正的哲人，從不顯山露水，卻一直隱藏在某個角落，靜

靜地發出某種聲音，那種聲音不強大，卻很有分量。讓這種安靜有如此分量的，

是對讀者的尊重和對社會的責任。打開一期《讀者》，在不那么沉重的凡人小事

中，撲面而來的是濃濃的人情味與對人生、人性的真切關懷。這種關懷散發著一

種綿綿磁力，吸引著尋求溫暖的靈魂。這就是《讀者》的魅力所在吧。

《讀者》讀書心得14

當有人問起，誰是你一生中最重要的人的時候，也許你會回答說是你的父母，

因為他們含辛茹苦的養育了你，沒有父母就沒有你現在的一切;也許有人會說是

他的同學或者朋友，因為他們給予了太多的歡笑和快樂，沒有他們，生活會變得

枯燥、乏味、沒有光彩;也許有人會說是他人生的“貴人”，沒有他，自己就不

會找到體面的工作，自己的仕途就沒這么順暢;也許有人說是自己的孩子，孩子

就是他的一切，自己所做的一切都是為了自己的孩子;也許有人說是自己的愛人，

可以陪伴自己一生，不離不棄;也許...

__的作者講述了這樣一個故事，在美國的一所大學里，老師讓一位女同學寫

下自己難以割舍的20個人的名字，學生照做了，寫下了一連串自己鄰居、朋友

和親人的名字。老師說：“請劃掉一個這里面你認為最不重要的人。”她劃掉了

一個鄰居的名字，然后老師又讓再劃掉一個，她又劃掉了一個同事的名字。老師

再說：“請再劃掉一個。”這位女同學又劃掉一個……最后，只剩下了四個人，

她的父母、丈夫和孩子。此時，教師里非常的平靜，同學們靜靜的看著老師，心

里想著，如果再劃的話該怎么辦呀，而老師平靜的說：“請再劃掉一個。”女生

遲疑著，艱難地做著選擇……她舉起粉筆，劃掉了自己父母的名字。“請再劃掉

一個。”老師的聲音再度傳來。這名女生驚呆了，讀到這里，我也驚呆了，不可

能的，這是個偽命題，現實中沒有這樣的情況發生!難道有什么事可以讓我們拋

棄我們的父母、孩子抑或愛人的嗎?此時我覺的老師在開玩笑，沒有任何意義。

而此時此刻，那位女生顫巍巍地舉起粉筆，小心翼翼的劃掉了兒子的名字。緊接

著，她“哇”的一聲哭了!

父母和孩子是我們最親的的人，因為，父母是給予我們生命的人，養育我們

的人，孩子是我們親生的，是我們的希望，而丈夫(妻子)可以重新去找的，現在

的社會，離婚的人是大有人在呀，而__中這位女生為什么偏偏選擇她的丈夫是她

最難以割舍的人呢?女生的回答是這樣的：“隨著時間的推移，父母會先我而去，

孩子長大成人后獨立了，肯定也會離我而去的。能真正陪伴我度過一生的只有我

的丈夫!”。“我一生最浪漫的事，就是和你一起漫漫變老”這句歌詞一下子就

浮現在了我的腦海，是呀，能夠陪伴你一生的不正是你一生至愛著的他(她)嗎?

能夠與你執子之手，與之偕老的人，不就是你我一生中最難以割舍、最最重要的

人嗎?父母、孩子固然重要，但當我們已是耄耋老人的時候，又會是誰和你我相

互攙扶，相互照顧呢?

我們了解自己內心深處所渴望的恒久慰藉嗎?換言之，我們清楚自己最終將

情歸何處嗎?不管是男人還是女人，臨終前，我們最希望自己的親朋好友還是至

愛的人陪伴在我們的身邊呢?

或許，我們現在身強體壯，不需要病榻前的細心照料;或許，我們沒有到生

死別離的時候，不需要哭哭啼啼，互訴衷腸;我要說的是好好珍惜，給予我們至

愛的人全部的愛和享受被愛!

《讀者》讀書心得15

《寄小讀者》是我最喜歡讀的一本書，它就像一位最私密的知心朋友，時刻

陪伴在我身邊；又好像一位經驗豐富的老師，給我講做人的道理、講有趣的故事、

教我寫作的技巧。其中，《說幾句愛海的孩子的話》這篇__最讓我百看不厭、思

緒萬千，也是最受益匪淺的了。

冰心奶奶十分喜歡大海，海的蔚藍，海的空闊，海的活潑，海的動與靜，都

讓冰心奶奶流連忘返，所以她在休養半年身體新愈后，最想去的第一站就是大海。

山和海，冰心奶奶更喜愛海。四圍是大海，與四圍是亂山，兩者相較，是如何滋

味，看古詩便可知道。"南山塞天地，日月石上升"、"海上生明月，天涯共此時"

兩句詩的境界與靈動非常能體味冰心奶奶的感悟，同樣是月出，光景卻如何等嫵

媚，遙遠，璀璨。海沒有一刻是靜止的，從天邊波光粼粼的直卷到岸邊，觸著崖

石，更欣然的濺躍了起來，開了爛然萬朵的銀花！我覺得這句話描寫得真是精妙

絕倫！大海的一生都在奔跑，從太陽升起的天邊奔向岸邊的礁石，欣賞完美麗的

浪花后又開始新的奔跑，欣賞更美麗的浪花······永不停息。看著書，我

仿佛真聽見了大海的濤聲。我想，如果我們在學習與工作上也能如此勤奮、堅持

不懈、永不停息、不知疲倦，那也一定能成為學習、生活、工作的佼佼者、勝利

者，笑傲群雄。

我想，冰心奶奶之所以能寫出這樣的佳句詩篇，是因為冰心奶奶有一顆熱愛

生活，善于觀察，勤于思考的良好習慣，我一定向她老人家學習，力求多觀察自

然界、多欣賞生活，做生活與世界的主人！

冰心奶奶讓我對海有一種沖動，玩海成了我一直的心愿。去年暑假，很高興

和爸爸媽媽去青島玩海。海輪的顛簸搖擺，就像一片樹葉在驚濤駭浪中起伏，使

我心驚肉跳、至今記憶猶新。我已經越來越被冰心奶奶同化了，十分喜歡大海。

只要有機會，我一定還要去看海。

《寄小讀者》，看似簡單的一封封書信，其中卻蘊含著很多深刻的道理，希

望大家與我一樣，多多體會吧，讓書香伴你成長！讓大海伴你海闊天空！