2023讀《讀者》有感(集合15篇)

2024年3月21日發(作者：融會貫通的近義詞)

2023讀《讀者》有感(集合15篇)

讀《讀者》有感1

今天老師叫我們寫一篇讀后感，我于是隨手拿起了一本《讀者》來看，無意

中看到了這樣一個故事。那片故事叫做“84名乘客的生死表決”。這片故事，

內容雖然不算多，但卻是給了我很大的感觸。

這個故事的內容是1990年5月26日的一個早上，一輛飛機在空中飛了十三

分鐘后擋風玻璃猛地炸開了，擋風玻璃一碎，機長被強大的風流給卷了出去，要

不是空姐抓住了他的腳，他才沒有被風卷出去，還與空援中心失去了聯系，飛機

上亂成一團，飛機開始迅速下降，如果想要有生存下來的希望，就要丟下機長，

堵住窗口，才能生存，在飛機上的規定，機長要犧牲一切來幫助乘客，那么機長

的生命完全取決于乘客的一句話，當空姐問乘客，丟不丟下機長，大家都漸漸地

舉起了手，看此情形，空姐努力壓抑自己的情緒，不哭出來，可后來奇跡發生了，

大家都慢慢把手放下來，最后沒有人舉手，后來飛機成功地降落了，機長也得救

了，這個舉動不僅救了自己還救了別人。

我的感受是我們不要輕易放棄別人的生命，有的時候，拯救別人也是拯救自

己，所以我們要給別人一次機會，就是給自己一次機會。

讀《讀者》有感2

讀《讀者》有感3

有這樣一個人，她是“世紀老人”，她擁有一顆冰清玉潔的心，她還深愛著

孩子，她就是——冰心奶奶。

冰心奶奶的一生寫了許多著作，《繁星·春水》、《小桔燈》、《寄小讀者》……

而這個暑假，我就讀了冰心奶奶的《寄小讀者》這本書，讀完之后我感受匪淺。

這本書是冰心奶奶寫給小讀者的通訊，共29篇，其中21篇是她赴美留學期

間寫成的。通訊內容大都是報道自己赴美途中，和身居異鄉時的一些生活感受，

表達她出國期間對祖國的關注和深切懷念。

作者通過對海洋美麗景色的描寫，抒發了對自然的熱愛，對母親的依戀，對

童年時代的追懷，蘊含著她思戀祖國的深情厚誼。冰心奶奶散文以抒情為主。情

在景中，借景抒情，情景交融是《寄小讀者》的主要特色。當然，冰心奶奶也不

是為了寫景而寫景，而是借景抒發了思國懷鄉，依戀母愛的真摯感情。文筆自然

清新，雋麗優美，用詞精當準確也是《寄小讀者》的顯著特點。

冰心奶奶分別發表了《寄小讀者》、《再寄小讀者》、《三寄小讀者》三部

通訊集，三部通訊集雖然發表時間不同，但主題都是自然、童真。這樣的主題恰

好顯示了冰心奶奶創作的思想內核：愛的哲學。

《寄小讀者》可以說是中國近現代較早的兒童文學作品，冰心奶奶也因此成

為中國兒童文學的奠基人，我真心希望有更多的人看到這本書。

讀《讀者》有感4

暑假期間，我讀了冰心的《寄小讀者》，這本書讓我深切體會到了冰心永恒

的愛。

《寄小讀者》一共有二十九篇通訊，其中三分之二是冰心赴美留學期間寫成

的，是她寫給讀者、母親和弟弟的信，講述了她在美國時的所見所聞，也表達了

對祖國的思念。

最令我難忘的是《通訊二》：“四面眼光中，它仍是怡然不走，燈影下照見

它很小很小，淺灰色的嫩毛，靈便的小身體，一雙閃爍明亮的小眼睛。”從冰心

的文字里，我看到了一只同樣的小鼠。它的眼睛多么善良，它的耳朵多么俏皮!

它的皮毛摸在手上的感覺一定很好。通常我們見到鼠時都會因為它偷吃人類的糧

食而心生厭惡和嫌棄之情，可是這只小鼠還那么小，它只是一個出生不久的小生

命。我們每天又不經意地誤傷了多少生命？在走路時，螞蟻被我們踩扁；在淘米

時，米蟲被我們沖涮；在看書時，書蟲被我們壓垮。“我沒有換衣服，只倚著床

沿，伏在枕上，在這種狀態之下，靜默了有十五分鐘——我至終流下淚來。”那

只小鼠的生命已經隕落，我們難以面對它，更不能向它道歉。因為小鼠脆弱的生

命已經消逝在了地球上。冰心對一切生命的愛護令我感動。

在《山中雜記七》里，冰心提到她愛海。“只有在海上的時候，才覺得天空

闊遠到了盡量處。”“從天邊微波粼粼的直卷到岸邊，觸著崖石，更欣然的濺躍

了起來，開了燦然萬朵的銀花。”冰心愛海的無垠，海的活躍。和她寬廣的胸懷、

博大的愛是相同的。

愛是生活的金鑰匙。感謝父母給我們生命之愛；感謝朋友給我們友愛；感謝

師長給我們師愛。冰心老人雖然已離開我們，但她留給我們的卻是永恒的愛。

讀《讀者》有感5

母親，一個令人感到親切的名稱;母愛，是我們所有人享受到的.最溫暖的愛。

它無疑是最偉大的，是最有力量的。我讀《讀者》這本書中的《烈火中的母女》

之后，真是感觸頗深。

一位母親帶著自己8歲的小女兒在商場購物。因為意見不合，有了一些小小

的摩擦。女兒還在心中抱怨著母親。就在這一瞬間，商場突然失火了，火苗洶涌

地向人群撲來，人們頓時亂成一團，四散逃生。媽媽急中生智，摟著小女兒爬到

窗戶外面，雙手緊緊握住窗戶欄桿。上層樓被人們打。上層樓被人們打碎的玻璃

不斷往媽媽身上砸，她不顧疼痛，把女兒緊緊抱在懷中。在媽媽的保護下，小女

兒沒有受傷，而她媽媽已經傷痕累累了……

這真是一位偉大的母親啊，盡管她的女兒是那么不懂事，但她還是不顧一切

保住了女兒的生命。也許這種情況--商場著火是很少見的，但這種萬分危急的情

況下母愛卻顯得更加深厚。在此之后，那位女兒變得更加聽話了，因為她知道自

己有一個如此疼愛自己的母親;她會在今后的生活中，做自己力所能及的事來報

答這份偉大的母愛!

不僅是人，連大自然中的動物母親，也有對自己孩子那份真摯的母愛。魚媽

媽會為自己的孩子尋找食物，不讓小魚忍饑挨餓;貓媽媽對待自己的孩子，比看

待自己還重要呢!它輕舔小貓身上雪白的茸毛，是那樣愛憐。鳥媽媽"起早貪黑”

地為小鳥搭好舒適溫暖的鳥窩……所有的動物媽媽都在用自己的母愛，哺育著一

個個幼小的生命。

我是多么幸福啊，有一個無比疼愛自己的母親。夏夜，是媽媽輕搖扇子讓我

安然入睡;瓢潑大雨，是媽媽接我回家;當我生病發燒時，是媽媽在床前無微不至

地照顧我;當我和同學發生不愉快時，也是媽媽耐心地開導我……

母愛是人生中最大的一筆財富，正式因為有了母愛，才讓這個世界充滿了溫

暖與歡樂。在每個早晨，讓我們都輕輕擁抱一下自己的母親，說一聲:"媽媽，我

愛您!”這是多么幸福啊!

讀《讀者》有感6

最近我讀了冰心奶奶的《寄小讀者》，這本書記敘了母親的愛和童年天真的

愛。

通訊五中，冰心奶奶寫到的一句話，讓我銘記在心———可其實內心舍不得

母親，更舍不得母親對自己的愛。是啊，母愛就是如此偉大，母親對我的關愛呵

護，讓我一輩子都難以忘懷。

記得有一次半夜里我發高熱了，家里沒有退熱藥。媽媽在我身邊每隔一小時

喂我開水，我喝了水后不斷流汗。媽媽怕我踢被子受涼，用兩條溫毛巾輪換著給

我擦汗。那一夜，媽媽沒有睡，一直陪在我身邊。早晨我醒來后，看見媽媽眼睛

旁又多了幾條皺紋，顯得更加疲倦了，讓我心里一陣酸楚。

母親是天使的翅膀，守護著我們；母親是一所避風港，為我們遮擋風雨；母

親是一盞明燈，指引我們前進的方向。《寄小讀者》這本書讓我們明白了母愛的

偉大 , 我們一起學習冰心奶奶去感恩母親 , 贊美母親 .

讀《讀者》有感7

《讀者》是我暑假的一部分，每天閱讀它已經成為了一種習慣。每次閱讀過

后，都能讓我產生對人生，生活，親情，友情等新的領悟。它無聲卻時刻告訴我

許多平時學不到的哲理。

其中有一則寓言故事給我留下了深刻印象：光滑的墻壁上，一只螞蟻在艱難

的往上爬。爬到一大半，忽然滾落下來，這是它的第七次失敗。然而過了一會兒，

它又沿著墻角，一步步往上爬了……

第一個人注視著這只螞蟻，禁不住說：“一只小小的螞蟻，這樣執著頑強，

真是百折不回啊！我現在遭到一點挫折，能氣餒退縮嗎？”他覺得自己應該振奮

起來，來勇敢地面對他在生活中的那些困難。

第二個人注視著這只螞蟻，也禁不住說：“可憐的螞蟻，只要稍微改變一下

方位，它就能很容易爬上去；可是，它就是不肯看一看，想一想……唉，可悲的

螞蟻！我正在做的那件事，一再地失利，我該學得聰明一點，不能再蠻干一氣了

——我是個人，是個有頭腦的人。”果然，他變得理智了，他果斷地放棄了原先

錯誤的決定，走上了新的道路……

當我看完這一篇故事后，我陷入沉思，想想，一只小小的螞蟻的體積與我們

一個人來相比是一個多大的天壤之別啊！但現在的我們與螞蟻也有一種天壤之別

的地方，那就是——精神。

一只小小的螞蟻途徑了7次失敗都還不放棄，而現在的我們呢？也許1次小

小的挫折有可能會讓我們放棄了以及整個人生，甚者連自己的生命都要放棄，一

點也不想想家人，讓我覺得這種人真是白活了這么多年啊！

螞蟻的這種精神就是值得我們學習的，我們應該像螞蟻那樣不要輕易被挫折

而打敗，即使命運將自己逼進死角，只要心中有盞不滅的燈，生活就會展開新的

出路和生機。

讀《讀者》有感8

在我看?寄小讀者通訊二?時，我在想一個問題：是人就可以主宰生物的生命

嗎？

一天晚上，冰心奶奶和父母一起看書，吃果點，談話。突然，一只小老鼠鉆

了出來，吃著地上的餅干屑。冰心奶奶叫了起來，并用書將它蓋上。一條生命就

這樣沒了，冰心奶奶充滿了負罪感，在床上落淚。當它向一位成年朋友訴說時，

那人竟說：“針尖大的事也值得提！”

這可是一條生命呀！會是“針尖大的事”么？萬物都有生活在地球上的權力，

人類怎能剝奪它們的權力？生物都有父母，家庭和朋友。當時小老鼠的媽媽應該

已淚流滿面了。我要試問那些看不起弱小生命的人們：“倘若，你們的孩子外出

辦事，而他們也死于非命，你們會不會悲痛欲絕？”我想所有的回答都是“會！”。

由此，你們完全可以想象鼠媽媽的感覺。我們不能有一點小發明，小創造就瞧不

起其它生物。

我們不僅要珍惜自己的生命，還要愛護別的生命，讓人與動物和諧共處。

讀《讀者》有感9

看完《寄小讀者》后，我對冰心奶奶的文筆更欣賞、更敬佩了。在這本書里，

每一個字都充滿了活力，每一句話語都富有童心，每一個章節都有說不出的美感。

第二篇始終使我難忘：

“……一只小鼠，悄悄地從桌子底下出來，慢慢地吃著地上的餅屑。這鼠小

得很，它無猜的，坦然的，一邊吃著，一邊抬頭看看我— —我驚悅地喚起來，

母親和父親都向下注視了。四面眼光中，它仍是怡然不走，燈影下照見它很小很

小，淺灰色的嫩毛，靈便的小身體，一雙閃爍的明亮的小眼睛。”

啊，這是一只多么可愛的小鼠啊！冰心字里行間流露出她對那只小鼠的喜愛。

“小朋友們，請容我懺悔！一剎那我精神錯亂地俯將下去，拿著手里的書，

輕輕地將它蓋上。——上帝！他它竟然不走。隔著書頁，我覺得他柔軟的小身體，

無抵抗地蜷伏在地上。”

啊！那只小鼠的生命是多么的短暫。冰心從此是無止境的懺悔,她是多么自

責啊!

保護一個只有的童心！愛惜 身邊的一切！

讀《讀者》有感10

最喜歡讀的雜志是《讀者》了，在快樂的時候享受她；在艱難的時期汲取鼓

勵安慰；在迷茫頹廢時候點燃新的希冀與激情！感謝讀者如一日的風格與激情！

憶往昔，成都3年間，期望是重生，期望是生活、事業的轉折期，下了似乎

像鷹一樣重生的決心，舍家棄子。每個假期都是回來最晚，回去最早的一個，夏

日悶熱、冬日冰涼宿舍中孤獨一人時，睡前必讀的是《讀者》；實驗不順利時，

忘記現在，能轉移心思的是讀《讀者》；一人在枯燥與辛勞的旅途中，要帶的是

《讀者》；現在，忙碌一天，睡覺前必然要讀的是讀者，才能安然入睡。心情消

極、孤獨無助時，能啟迪思想也激發激情與波瀾時也是讀者。許許多多惦念的是

每篇喜歡__。

昨夜睡前讀到《讀者》-24的首篇__，再一次震撼心靈，（暫且不說他們撫

育后代的殘忍，缺少溫柔性情）因自己的名字中有一“ying”字，中學畢業時，

曾簽名與同學留念寫過“鷹”。在家鄉，偶爾抬頭望見展翅獨自飛翔的雄鷹時，

多么希望向他們一樣，哪怕時雷鳴電閃，野火焚燒，也能像雄鷹展翅翱翔，那是

少年的夢想呀！

近日，討論自己是否是小鳥依人女人時，玩笑說：當然期望能小鳥依人，可

當自己找不到可以棲息的枝頭時，只能做一個老鷹了。老鷹，不但沒有棲息的枝

頭，還要獨自飛翔與生存，然讀了“鷹志”才知道根本距離老鷹太遠，更缺少了

那的志向。自己能像他們一樣在同樣的年齡階段中，撞掉喙，折斷翅膀、拔掉指

甲和羽毛而重生？自己以后是又一精彩的無憾的，還是等待衰老和死亡？ 看似

強勢，常常內心極度優柔、脆弱、無助！奮斗過了，跳躍過了，嘗試過了，心累

了，想棲息了，可能在現實中棲息嗎？50年前，蘭大其他專業是喝教育部給的

牛奶長大的，蘭醫的專業是在貧困甘肅省給的面糊糊長大，50年過去了，喝牛

奶長大的孩子要與和面糊糊長大的孩子一起賽跑了！如何賽跑？如何能重生？重

新激情而努力？如何走后面的路？

讀《讀者》有感11

一只小老鼠的死亡都會給冰心奶奶造成這么大的影響，可見冰心奶奶多么有

愛心，多么愛護小動物啊！并且，冰心奶奶只是由于一時的慌亂，才蓋住小老鼠

的，就這么自責，這太令人感動了！而且冰心奶奶能勇敢的說出這件事，這幾點

多么值得我們學習啊！

我發現，冰心奶奶寫小老鼠的樣子、動作寫得很生動，這是因為冰心奶奶觀

察的仔細，我們以后寫作文也要這樣。

讀《讀者》有感12

在寒假里，我讀了一本叫《寄小讀者》的書。相信大家對這本書應該不陌生，

對了!其實這就是冰心寫的一篇十分有名的書。

書中的內容只要看一下書名就可以知道了，就是把冰心從小到大的生活用寫

信的格式給我們看。這本書記錄了冰心一生中發生的種種事情，如走在意大利的

京城——羅馬、意大利西海岸的那坡里城、冰心那慈祥的母親去世等等。

然而，就是這么多的事情，讓我明白了一些人生的哲理。我們親愛的祖國，

在短短幾十年的時間里發生了巨大的變化，這變化是翻天覆地的從一開始的

________到現在的國泰民安，都是用無數戰士的鮮血換來的!我們是幸福的，有

多少美好的日子等著我們來過，更有多少偉大的事業等著我們去做啊!

外面的世界是廣闊的，哪兒有美麗的鮮花、挺拔的大樹、強大的部隊所以，

我們不能做井底之蛙!應該勇敢得去面對每一個困難，心中還得有一個遠大的目

標，然后腳踏實地一步一步地走。我們一定要堅持不懈，長大以后做一個對祖國

有用的人，讓我們的祖國變得更加強大!

最后希望大家也能買一本《寄小讀者》，細細地品味一下這本書的內容。

冰心在她的《再寄小讀者 通訊二》里說：我在去年的一個春夜里，和父母

對坐在圓桌邊吃果點，談話。這時，一只小老鼠在地上吃餅屑，還一邊看著我。

我用手中的書把它蓋上了。這時，小狗跑了出來，擒了它，它在小狗口中掙扎了

一下，微弱的叫了幾聲，就沒了聲息。后來，冰心遷悔了。

讀了這則故事，我想到了很多。

首先，現在很多人為了賺錢。連珍稀動物都不惜獵殺，獲取它們的皮毛，獲

取它們的肉。這樣下去，總有一天會引起大自然的震怒的。

其次，有的時候我們家里有些小飛蟲，小蛾子之類的東西，大家一般都會將

其拍死，我覺得沒有必要。這些小生命并沒有給我們造成任何損失，何必要打死

它們呢？最多只是看著不順眼罷了，你能在路上看個人不順眼就打他嗎？

讓每個人都對這個世界多一份愛心吧！

讀《讀者》有感13

我媽媽曾經說過，讀《讀者》的人是最有品位的人。讀了讀者之后，我既變

成了一個有品位的人，有體驗到了做讀者的快樂。

讀者是由一片片短小精悍的__而組成的。每一期的故事，都能給我帶來不一

樣的收獲。

有時候，會介紹一些名人背后的故事；有時候，會從一件件小事中體驗出一

條條人生哲理；有時候，在那一小塊的地方，會放一首浪漫的詩歌；有時候，會

介紹一些新名詞，讓我們從此不再落伍。看完《讀者》，時而開心，時而傷心，

時而憤怒，時而感慨……

這期令我最深的故事，是一篇叫《微愛情》的__。不是我早熟，是這篇__

真正的讓我體會到了愛情這個東西。它由十一個小故事組成，來說明了愛情這個

讓人無可救藥的東西，說明了愛情的浪漫，我把其中我最愛的一個故事摘抄下來：

“火車上，他拿著手機發微博：‘在火車上，我對她一見鐘情，但她討厭煙

味。不知為什么，她一直望著窗外……’他默默地看著她，心想她一定不知道的。

過了一會兒，微博上有人回復了他：‘因為窗玻璃上有你的影子。’他抬頭一看，

她正微笑地看著自己。”短短的兩條微博而已，真正的讓我體會到了，微愛情的

力量。

讀了《讀者》，我長大了，我真的長大了，我真的感受到了做讀者的快樂。

最近沫沫也喜歡上了《讀者》，還是胡夢霖借給她的。《讀者》讓我真正明白了

一些爸爸媽媽老師教不會的道理，讓我體驗了他人的人生。做一位《讀者》的讀

者，我真的很快樂！真心祝愿《讀者》在新的一年里暢銷！

讀《讀者》有感14

“微笑就是一面鏡子，你微笑著去看這個世界，那么，這個世界也會對你微

笑。”這是《讀者》中一篇名為“微笑運動”的__中的一句話。

一個女孩將成為空姐，她們的禮儀老師說，你們將要進行三年的“微笑運動”。

女孩不知它為何物，上了幾課才知道它的殘酷。考試會在一分鐘前批評你，當你

心頭滿是委屈時，突然要求你微笑。事實上即使笑出來了，也要比哭更難看。于

是她們就一遍遍的練。但是女孩從中得到了快樂。一次她去一家餐館用餐，服務

生的態度很糟糕。她懊惱的到洗手間洗手，竟然看到鏡中的自己臉上掛著淺淺的

笑容。

故事講到這里也就差不多了，重要的是，微笑是可以訓練出來的，它不僅僅

能給別人帶來愉悅，更能給自己帶來福祉。

據說在印度，空姐的微笑訓練成為一種運動，他們建立了協會。每天早上，

會員們都會在老師的帶領下，伸展雙臂，想著美好的事情，然后努力讓自己微笑。

很多人因為參加了微笑運動，對生活有了全新的理解。

微笑其實是一件很美好的事情，它會使你的生活變得輕松許多，會使你整個

人都放松下來，并且不由自主的微笑。

“很多人總認為，微笑是發自內心的，只有內心愉悅才能微笑。其實不是的，

微笑可以訓練，它可以慢慢的永遠駐留在你的臉上，成為你一生受用不盡的財

富。”這是寫在__結尾的一段話。

既然如此，我們不妨從今天開始，用微笑面對每一個人，讓微笑永駐，讓歡

樂永存……

讀《讀者》有感15

假期里，我讀了冰心奶奶的文集《小桔燈》，在她的文中，她崇尚“愛的哲

學”，母愛，童真，是其作品的主旋律。其中《寄小讀者》中的通訊五給我啟發

很大。這篇通訊是冰心奶奶在火車上遇見一對母女，那女兒不住地撒嬌，要湯要

水。母親面目藹然，和她談話的態度，似愛憐，又似斥責。這不禁讓冰心奶奶想

起自己的母親，臨風偷灑了幾滴淚。回憶起臨行時，姨母問她舍得母親么？她從

容一笑，回答：“那怎么舍不得？日子那么短，那邊還有人照應。”可其實內心

舍不得母親，更舍不得母親對自己的愛。

如果問我人世間什么愛最偉大，我會斬釘截鐵地說：是不求回報的母愛。有

一個星期天，剛吃過飯，我便嚷嚷著玩電腦，媽媽被我“死纏爛打”得沒了辦法，

只好說：“把你的作業拿出來，讓我檢查一下，如果做得好，就可以玩電腦。”

“太棒了！” “作業做得認真嗎？數學題都會做嗎？”媽媽半信半疑地問。“小

菜一碟，小事一樁……”我還沒說完，卻發現媽媽的臉色漸漸陰沉下來：“你看

看你做的數學題，書寫潦草，不動腦筋，計算粗心，做錯了這么多題……”媽媽

邊說邊打錯號，越打錯號越生氣，最后一口氣把我的數學作業撕了精光，“重做！”

望著媽媽生氣的臉，我沒敢再說一個字。我知道：媽媽這么做，確實是為我好。

因此，我認認真真地把數學作業重新做了一遍，媽媽還把我不會做的題詳細地講

了一遍。

孟子說：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”讓我們也多給母親一

點愛與關懷，那怕是酷暑中的一把扇子；寒冬中的一件毛衣……