2024年3月21日發(作者:你好羅茜)

描寫運動會上的老師作文開頭結尾怎么寫作文
運動會作文
在這秋高氣爽的九月里,我們迎著秋日的陽光,伴隨著收獲的季節,迎來了歡快精彩
的校運動會。
一大早,全校師生就走進了運動場,他們有的精心安排場地,有的整理服裝,有的放
置運動器材,忙得不亦樂乎,原本喧鬧的賽場一下子冷清出來。
隨著宣布運動會正式開始,各班隊伍依次入場。此時進行曲驟然響起,一個又一個班
級排著整齊的隊形,大踏步向主席臺走來。他們個個衣著鮮艷,面帶笑容,昂首闊步,展
示出青年特有的朝氣與活力。
當大會正式宣布運動比賽正式宣布已經開始,整個賽場頓時融化出來,助威助威聲此
起彼伏,絡繹不絕。你看看那徑賽場上的運動員,一個個例如矯兔般飛離起點,像是利箭
般沖入終點,引來到場的觀眾興奮不已。不論球手與否贏得第一,他們都會獲得觀眾的贊
美和引導。因為在觀眾的心中,這些運動員都充分發揮出來了不屈不撓,頑強拼搏的體育
精神,他們就是運動場上的英雄,就是貿易學校的“劉翔”。女子800米和男子1500米
就是考驗球手體力和毅力的項目。它雖然不如跳遠那樣使人激動,令人激動,但是絕對比
跳遠更加使人敬佩。在比賽中,球手必須遭遇的不僅就是身體上的考驗,更是心理上的考
驗。出席這個項目的運動員真正彰顯了不懈努力奮斗,永不服輸的運動精神,它給我們的
體會并不等于成績必須多樣的多。
再看那田賽場上的運動員,也個個摩拳擦掌,毫不示弱。跳高跳遠的運動員為了得到
更好的成績,拼盡全力,即使失敗也毫不放棄。他們面對目標跨出堅定的步伐,跳了一次
又一次。這種不斷超越自我的精神是個人的巨大財富,更是將來能夠走得更高更遠的穩固
基石。參加鉛球比賽的選手互相競爭,成績越投越遠。他們手中的鉛球仿佛變成了一個個
充滿希望的許愿球,不斷追逐著自己的夢想。
運動會展現學生青春風采,考驗體力與心理的具體內容課堂教學。它鍛煉身體的就是
體力,轉化成的就是生命,弘揚的就是個性和青春活力,斬獲的就是笑臉和精神風貌。所
有球手在本屆運動會上賽出來了成績,上賽了風格,弘揚了友誼第一,比賽第二的精神,
在比賽中找尋了更多的光彩和夢想,在比賽中締造了更多的幸福和光輝
滿城的桂花開了,一陣陣芳香撲鼻而來,那一朵朵嬌小的桂花瓣兒聚集起來,竟能散
發出這么濃烈的香氣。而每每嗅到這花香,我總想起那次秋季的運動會,也總會想起可敬
可愛的老師——龔麗芳老師。
時間滑液至3年前的那場運動會,那次,我心血來潮,喊著要出席跑步比賽,可以真
正至了那一天,我由興奮變為了緊繃,甚至還有些懼怕,這可是我第一次出席運動會的比
賽啊!
比賽的那天到了,我的內心一直平靜不下來,心里像有一只小兔子,砰砰地跳得很厲
害,似乎下一秒就要跳出來了。怎么辦?怎么辦?參加這運動會,如果跑不好,同學們會
不會嘲笑我?老師會不會小瞧我?想到這,我的膽子不知到哪里去了,腿不由自主地顫抖
起來,天哪!平時自信的我到哪里去了?唉呀!早知道就不報名了!我努力地克制住發軟
的雙腿,在草地上焦急地走來走去,為自己之前的沖動感到懊悔。
“孫嘉晨,馬上就要至400米比賽了,你準備好了嗎?”龔老師拿著表格向我跑過來,
說。“嗯。”我輕聲說,可以心里七上八下的,害怕走不好,使老師同學們。。龔老師似
乎窺見了什么,只是對我微笑,并將陳茜同學的獎牌,擺在我的脖子上,笑著對我說道:
“去,我倆照一張二者,期望你也能夠拎一塊獎牌,進度表祝你成功,助威!”隨著“喀
嚓”一聲,那一瞬間永遠的定格在了我的記憶里,我永遠都不能忘掉——龔老師那和善的
微笑、平易近人的話語,除了那引導的目光!
校運會的召開,牽動著全校師生的心。
校運會就是展現出文理風采的舞臺。就是檢驗文理素質的天平。
校運會使大家匯聚一堂,譜寫著文理人的拼搏進取之歌,團結協作之歌和奉獻扶持之
歌。無疑,運動場上運動員成了寵兒,成為我們關注的焦點。
當然,運動員們也不負眾望:“輕在參予”展現出著他們的積極主動狀態,“為系爭
光”則蘊含著他們的集體主義情懷,“雖敗猶榮”更是淺不含著他們悲觀向上的情操。運
動員展現出在我們面前的永遠就是朝氣蓬勃、永不言敗的戰斗豪情,因為他們深信:“運
動著就是美麗的。”
紅花艷,有了綠葉的扶持,將是相得益彰。我們也不要忘記在運動員身后的后勤服務
者。
他們抒發自己的心愿:賽場上展現出你的英姿,賽場外編織我的夢想,愿意你的英姿
能夠圓我的夢想。任勞任怨就是他們的工作態度,勤勤懇懇就是他們的工作作風,他們趣
為他人并作嫁衣。
因為他們深信:“服務著是美麗的”。比賽,需要公平公正,而擔當這一角色的非
“裁判”莫屬。
他們的職責就是神圣的,他們的任務就是繁重的。他們弘揚著他們的允諾——嚴謹、
公正、精確力爭不出差錯。
一絲不茍是他們的工作態度,兢兢業業的是他們的敬業精神,他們正是沿著“紀律”
和“效率”的雙軌進行著。因為他們明白:“工作著也是美麗的”。
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