中班音樂教案擠奶舞

2024年3月22日發(fā)(作者：寫泰山的詩句)

中班音樂教案——擠奶舞

1. 教學(xué)目標(biāo)

本課程的主要目標(biāo)是幫助中班幼兒發(fā)展音樂感知和身體協(xié)

調(diào)能力，探索舞蹈和節(jié)奏的概念。通過學(xué)習(xí)擠奶舞的基本舞步

和旋律，幼兒將學(xué)會(huì)如何跟隨音樂節(jié)奏和保持原有的節(jié)奏。在

本課程結(jié)束時(shí)，中班幼兒將能夠：

識(shí)別擠奶舞的旋律和基本舞步；

2.

跟隨音樂節(jié)奏，以適當(dāng)?shù)淖藙?shì)和動(dòng)作跳舞；

3.

把自己的音樂想象和舞蹈動(dòng)作結(jié)合起來，展現(xiàn)創(chuàng)造

性和想象力。

1.

2. 教學(xué)用具

1.音樂播放器 2.空白卡片或紙片 3.黑板和彩筆 4.舞蹈室

或教學(xué)區(qū)域

3. 教學(xué)步驟

第一步：介紹擠奶舞

啟動(dòng)課程，教師可以先問幼兒們是否聽說過擠奶舞，然后

展示一段擠奶舞的視頻或播放音頻。在播放結(jié)束后，教師可以

簡(jiǎn)單介紹擠奶舞的歷史和文化背景。

第二步：講解擠奶舞的基本舞步

教師可以使用卡片或紙片制作一份簡(jiǎn)單的擠奶舞教材，通

過圖示和簡(jiǎn)短的文字來說明舞蹈的基本舞步和姿勢(shì)，例如：

1.

2.

3.

雙腳并攏

抬起右腳，向右跨一步

抬起左腳，向左跨一步

4.

5.

6.

7.

雙腳再次并攏

抬起左腳，向左跨一步

抬起右腳，向右跨一步

雙腳再次并攏

在講解的過程中，教師可以向幼兒展示每個(gè)步驟的動(dòng)作和

節(jié)奏，并鼓勵(lì)幼兒模仿。

第三步：跟著音樂跳舞

教師可以播放擠奶舞的音樂，引導(dǎo)幼兒根據(jù)音樂的節(jié)奏和

自己的創(chuàng)造力跳舞。教師可以比較自由地安排幼兒的跳舞方式

和動(dòng)作，讓他們可以體現(xiàn)自己的想象力和個(gè)性。

第四步：創(chuàng)作自己的擠奶舞

在跳完基本舞步后，教師可以為幼兒提供一些創(chuàng)作舞蹈的

建議，例如添加手勢(shì)、改變步伐和節(jié)奏等等。教師還可以讓幼

兒在黑板上畫出自己的舞蹈想象，并通過音樂播放器來表演他

們自己的舞蹈。

第五步：總結(jié)

課堂的結(jié)尾，教師可以簡(jiǎn)要總結(jié)本次課的主要內(nèi)容，再次

強(qiáng)調(diào)擠奶舞的基本舞步和節(jié)奏，并鼓勵(lì)幼兒繼續(xù)練習(xí)自己喜歡

的音樂和舞蹈。

4. 教學(xué)評(píng)估

在本堂課程中，可能沒有必要進(jìn)行正式評(píng)估。教師可以在

課上觀察幼兒的表現(xiàn)和活動(dòng)，看他們是否能夠跟隨音樂節(jié)奏和

正確地執(zhí)行舞蹈動(dòng)作，同時(shí)也看他們的創(chuàng)造性和想象力。教師

也可以在下一節(jié)課上回顧一下幼兒的行為和表現(xiàn)。

5. 教學(xué)延伸

這節(jié)課程的一些可能的延伸包括：

讓幼兒體驗(yàn)其他音樂和舞蹈風(fēng)格，例如印第安舞蹈、

國際舞蹈或流行音樂舞蹈；

2.

在課堂環(huán)節(jié)中加入一些比賽和比較活動(dòng)，例如“最

好的跳舞者”的評(píng)選和獎(jiǎng)勵(lì)；

3.

組織音樂和舞蹈比賽或演出活動(dòng)，讓幼兒對(duì)其他幼

兒或家長們展示自己的技能和舞蹈才華。

1.

6. 結(jié)論

通過本堂課程，中班幼兒將會(huì)發(fā)展他們的音樂和舞蹈技能，

成為更好的舞蹈者，并且提升了他們的身體協(xié)調(diào)和專注力。他

們也可以探索其他不同的音樂和舞蹈風(fēng)格，從而進(jìn)一步豐富他

們的生活和藝術(shù)感。