學生作文《再回首作文》5篇2020

2024年3月22日發(作者：影響面)

學生作文《再回首作文》5篇2020

現在再次回頭看逝去的日子，突然發現自己很容易忘記。現在小

編為大家收集整理優秀的再回首作文，如果喜歡這篇文章可以參考學

習。歡迎持續關注我們的后續更新。

再回首作文1

回首童年，眾多記憶浮現在眼前。那一幕幕情景，雖表面可笑，

卻富有意義;那一個個鮮活的人物，和我一起見證著歷史的足跡。我仿

佛看到了記憶大樹上掛著的葉子記錄著我的過去，在風中搖曳著，晃

動著……

在我7歲那年，那是個對周邊事物都充滿好奇的年齡呵!有了顆好

奇的心，便有了雙好奇的手。對陌生事物的觸摸，牽動著我的心，甚

至控制著我的呼吸。

那一年的初冬，是在某個下午。黃昏的太陽不遺余力地照耀著大

地，也照在了忙得不可開交的媽媽身上。媽媽正在墻邊剝竹筍，她的

側前方有一輛半新不新的電動車。我心下一喜，躡手躡腳地走近電動

車。“哈哈!久仰久仰，初次見面，請多關照!”我暗暗地說著。于是我

也不管是何許人的，像只小老鼠似的溜了上去。真不知是哪個馬大哈，

讓我逮著了機會，電動車還沒上鎖呢!

我只管把手搭在龍頭上，學著大人扭動著龍頭。殊不知那右邊龍

頭是活動的，那么一個90度大轉彎，車子便直沖媽媽撞去……

媽媽確實被我撞到了。雖然并無大礙——只是撞青了鼻子，但是

也弄得媽媽幾天都見不得人。

事情雖然已經過去很長時間了，但我卻永遠忘不了那一幕。兒時

的我是多么頑皮呀!父母無怨無悔地撫養我到這么大，著實地不易呀!

再回首作文2

現在再次回頭看逝去的日子，突然發現自己很容易忘記。初二的

日子像夢一樣，就這樣流逝了。我當作什麼都沒有發生，但時間卻似

乎不讓。

現在想想，我的班級還真是很容易“解散“。

在某一個早自習。

我們像往常一樣背英文。老班進來后四處描了一描，然后向帆子

的同座說：“郭淋，把帆子的書桌搬到我的辦公室去。“大家都很奇

怪，老班接著說：“帆子，他不學了。“老師說的很平靜，但我聽的

出老師話里的不舍和心疼。同學們也是一臉的驚訝。

仿佛是一場長長的夢。

帆子走了，他去初一十一班了。

我回頭看了看空空的座位，心里很不好受。這樣一個可愛的男孩

就這樣離開了這個班級。畢竟已經在這個集體相處了一年多，怎麼說

走就走呢。

兩天后的中午，我很娟在上學的路上遇見了帆子。他和以前一樣，

我看不出他有多少變化。我們一邊走一邊談論著。當我問到他為什麼

要離開這個班級時，他哽咽著說老師不要他了。我聽的出他言語里的

難過和絕望。我說你怎麼這麼傻啊，老師肯定是說氣話你還真相信啊。

其實老師心里也很不好受，你想想這班級里冷不丁兒的就少了一個學

生，老師和同學捫心里能好受的了嗎!帆子最后只能很無奈的說想我就

去初一十一班看我去吧。一向陽光幽默的他在這一刻感覺有些不同。

我們都希望他能好好的改變自己，作一個好學生。

再回首作文3

六年，是彈指一瞬間，也可以說是一個漫長的過程，如今我即將

畢業，回首了望，從7歲到現在的13，經歷了許多風風雨雨，著些風

風雨雨史我從頭到腳做了改變。今天回望一下這些歷程：

7歲，我有了上學的機會，第一天去的時候我十分興奮，想中了大

獎，背著我不大的小書包，一蹦一跳，每天路上認識我的人會問我，

去上學啊。我邊自豪的說一個響亮的恩字。

13歲，不在為能上學而高興，別人問我去上學啊，我只是點點頭，

沒有太多的話語，去上學的時候也只不過因為怕遲到而比正常快一拍

兒，沒有了小時候的興奮感，感到上學沒有什么好的。

7歲，我十分謙讓，什么都讓著長輩，會主動給爺爺奶奶講在學校

的是，沒次講的時候都十分高興，手舞足蹈的，并帶著豐富語氣，有

的時候給長輩洗個水果，并站在一旁等帶他們夸獎我。

13歲，不太愛說話，總是覺的跟大人們沒什么好說的，也不講學

校的是，決的那很無聊很幼稚，沒次回到家都自己一個人在屋子里，

寫寫作業，看看乏味的課本，想一想明天有什么課。

7歲，學習成績好，所以我愛考試，因為回有我愛吃的零食和贊嘆。

13歲，很羨慕古人，因為他們只考一科，沒有數理化等等繁雜的

課程，只讀十年，靠上就能做官。我們考6科，還有大學四年，出來

還不一定找著工作，找著了工資還比一定高(包括清華北大)。

7歲……

13歲……

從一開始就開始衰老了，但還沒有完，還有六年在等著我度過……

再回首作文4

獨自一人，呆呆地走在柳樹下，風吹過，抬頭看見即將再抽新芽

的柳枝。綠意好呀，總好過踩著落葉聽破碎，嘈雜，撕心裂肺吧!

“林花謝了春紅，太匆匆，無奈朝來寒雨晚來風”，19年，不，

是20年。時光荏苒，心境變遷。我的頭發長了又短，衣服新了又舊，

我站在大地上哭了又笑，而那個不老的太陽，還是這樣一天升起又落

下。歲月就這么轟隆隆的走過，碾碎那些來不及收拾的記憶。

那年，或許我的誕生對于母親來說就像一只破繭而出的燕尾蝶，

那時的自己，躲在襁褓中咿呀不休，一定給過她太多不眠的夜晚和不

知疲倦的滿足。后來，送我進了學堂，一路上總有哥哥姐姐的照顧，

大手牽小手，歡聲笑語總不休。只是，在不知道換了多少個新書包以

后，我就變成了大哥哥，那些哥哥姐姐坐過的桌椅又被我坐，又被其

他人坐。直到畢業的那間教室，以名列的成績踢開了鎮中學的虎口進

入了縣中學的大門，那年著實風光了一回。

那年，那年，初一又初三。陸續聽說，兒時的玩伴已陸續退出校

園，隱匿到那翻不盡的幾畝祖傳良田。當時還以為自己多偉大，信誓

旦旦握著好友的手，保證要好好走下去。成績卻一滑再滑，實在討厭

曾經被我壓在腳下現今翻身后趾高氣揚的臉，實在忘不了我和好友的

諾言，更放不下那所心怡的高中校園。于是，那次的半期，向班主任

借了60分，條件是升學考試雙倍奉還。后來，我上了高中，只是那

120分杳無影蹤。

后幾年，老師厚愛，提拔我當班長，讓我這泓波瀾不驚的清泉掀

起了幾絲漣漪。后來的日子，便悄無聲息的為那三百個日夜“作繭自

縛”。偶然看見“君子厚積薄發”，于是更學會用“榮辱不驚”的心

態去掩飾內心的慌亂和對分數的期盼。復習漸次到了尾聲，我以為自

己可以瑜不掩瑕，靜待鳳凰涅盤。可是結果卻告訴我，留下的汗與淚

凝集成了瑕不掩瑜。我在想，三年里，自己更多的是辛苦的結繭還是

用盡全力的破繭。手中的錄取通知書被我看了一遍又一遍，我望著它，

似乎就望見了我那個如紙聲一樣清脆的未來。

又一年，悔恨，抱怨，以為是為埋葬了高三而祭奠。后來明白，

它們只是顯示了我的無能。便安慰自己：傷口是勛章，獎勵堅強，于

是摸爬滾打中終于站起來，慌亂迷茫中，一年，我抓不住時間。

這一年，站在爆竹聲中，2013的聲聲祝福從四面八方傳來，我卻

還在2012的上空盤旋。我最討厭再一轉頭的時候又只是嘆息：我被

2013仍在哪里了?又一年，又19年，這年，快20歲，我還是抓不住

時間。

有人說，一年里，你個子沒長，體重未增，學業無成，那就是白

活了一年。多年前初識這句話，只一笑而過。幾年后，恍惚之間我發

現，我真的白活了好多年。

再回首作文5

總有一些時光一旦逝去就無法挽留，總有一些記憶一旦根植就無

法抹去

我們無法控制時光流逝的腳步，但我們可以擱淺心路旅行的腳步

和速度

現在是一月，北國早已銀裝素裹，南方也是冬風凜冽

舊的一年也是過去，新的一年已經啟程

每一年，這都是個不一樣的時刻

每一年，都是個值得紀念的日子

面對舊的年華浮云飄走……新的一年即將啟程回首2010不是一般

的滋味

如今……2011來了希望來了……

春天也快來了……