爾雅通識課之如何高效學習答案

2024年3月26日發(作者：眼皮浮腫是什么原因引起的)

爾雅通識課之如何高效學習答案

1.1時間都去哪兒啦？

1.堅持每晚閱讀一小時，一年可以讀（C）本書。

A、20

B、30

C、50

D、60

2.下列行為屬于無形時間的浪費是（D）。

A、拖延

B、開小差

C、做事經常各種打斷

D、以上都是

3.“一年之計在于春”強調的是（C）。

A、時間管理的重要性

B、時間管理的預見性

C、時間管理的計劃性

D、時間管理的提前性

4.緊急但不重要的事情應該（C）。

A、馬上做

B、交給別人做

C、預留時間做

D、看情況做

5.在大學，一個學生的所有時間都應該用來學習。（×）

6.大學期間如果學會如何管理時間，會在之后的工作中受用的。

（√）

2.1用好你的碎片時間！

1.使時間有意義的因素是（A）。

A、行動

B、思考

C、計劃

D、確定目標

2.下列哪些場合下會產生碎片時間？（D）

A、打飯

B、課間

C、開會

D、以上都會

3.不屬于有效管理時間的行為是（C）。

A、做好自己的時間計劃

B、勤奮的工作

C、集中時間處理瑣碎的事情

D、和他人約定在指定時間溝通

4.一個人的碎片時間可利用的選擇性越多，生活質量越低。（×）

5.把大工作分解成小單元，可利用不同碎片時間組合完成。（√）

3.1你學的是知識，還是技能？已完成

1.學會關于自行車的知識可以（D）。

A、可以幫助買對車子

B、可以更有效率訓練騎車

C、可以出現故障自我判斷

D、以上都對

2.下列不屬于學習技能的方法是（B）。

A、動手

B、思考

C、實踐

D、練習

3.（C）是知識，不是技能。

A、騎自行車

B、洗衣服

C、雞精的構成

D、做飯

4.大部分專業所需要掌握的知識都是要學習者具備一定的天賦。

（×）

5.知識和技能都是只有通過大量練習才能掌握。（×）

4.1教科書到底要怎樣讀？已完成

1.認為大學學到的東西沒用，產生這種情況的主觀原因是（C）。

A、老師講得抽象化

B、專業課程設置不完善

C、缺乏社會實踐

D、就業單位要求高

2.通過（D）能幫大學生加深對所學專業的了解。

A、查詢招聘網站了解崗位要求

B、閱讀本專業的教學方案

C、了解本專業的就業情況

D、以上都是

3.下列方法中不適合大學生有效學習的是（C）。

A、運用框架式思維學習

B、必要的習題訓練

C、考前背重點

D、閱讀相關專業書籍

4.整體式學習是指將書本知識系統梳理，全部記住。（×）

5.考試成績一定程度可以證明對所學課程的掌握程度。（√）

5.1如何記筆記

1.5R筆記法不包括（C）。

A、記錄

B、簡化

C、閱讀

D、復習

2．下面哪種方式對學習幫助最大？（C）

A、把老師的板書或PPT拍下來

B、考前借學霸的筆記來抄

C、手寫課堂筆記在本子上

D、將老師課堂講解錄音

3．下列選項中有助于快速記錄課堂筆記的是（D）。

A、使用特定的符號

B、使用縮寫

C、使用圖表

D、以上都是

4．記筆記可以幫助我們養成深入思考的習慣。（√）

5．在工作中需要隨時記筆記的情況很少會有。（×）

6.1把自己的想法寫下來已完成

1．好記性不如爛筆頭，什么情況下你需要動筆寫一寫？（D）

A、面臨重要決策思緒暫亂時

B、工作內容過多過雜時

C、制訂相關計劃時

D、以上都是2．隨時記錄想法的習慣很好，但這種行為不可以

（C）。

A、記下多方面的零碎想法

B、便于深入和全面的思考

C、便于畢業后順利就業

D、便于綜合分析做出合理的決策

3．SWOT分析方法中T代表（D）。

A、優勢

B、弱勢

C、機會

D、威脅

4．隨手把想法寫出來的人一般表達時思路更加清晰。（√）

5．愛隨手記筆記的人一定不善于口頭表達。（×）

7.1搜——請善用搜索已完成

1．以下哪種情況可以利用搜索快速解決問題？（D）

A、確定某部電影值不值得看

B、寫一個看起來還不錯的簡歷

C、查找某句名言的完整版

D、以上都是

2．利用百度等搜索引擎可以了解（C）。

A、在班級的成績排名

B、朋友的人品

C、本專業考研需讀書目

D、以上均對

3．除了百度等搜索引擎，（D ）也可以視作是搜索平臺。

A、專業的數據庫

B、文庫

C、移動端搜索

D、以上都是

4．依賴搜索一定程度上會弱化人的思維能力。（√）

5．搜索有助于全面獲取信息但會花費大量時間。（×）