中考常見的易混淆易錯讀字及古漢語中通假字的讀音(常見易錯字詞)

2024年3月26日發(作者：卷起千堆雪)

考查常見的易混淆易錯讀字及古漢語中通假字的讀音

1、下列加線字的讀音有誤的一項是( )

A．當它戛(

gá

)然而止的時候，世界出奇的寂靜，以至使人感到對她十分陌生了。

B．如果希巴女皇住在氣窗對面的公寓里，德拉總會有一天把頭發懸在窗外去晾干，只

是為了使那位皇后的珠寶相形見絀(

chù

)。

C．不少的人對工作不負責任，拈(

niān

)輕怕重，把重擔子推給人家，自己挑輕的。

D．食(sì)馬者不知其能千里而食也。

答案：A

考查形似字、多音多義字的讀音。

2、下面加線字注音全部正確的一項是( )

A．嗜好(

hào

) 破綻(

dìng

) 迸流(

bèng

) 隨聲附和(

hé

)

B．愜意(

xiá

) 澎湃(

bài

) 赫然(

hè

) 泰然處之(

chǔ

)

C．綺麗(

qǐ

) 貯藏(

zhù

) 樞紐(

qū

) 茅塞頓開(

sāi

)

D．肇事(

zhào

) 歹徒(

dǎi

) 蕩滌(

dí

) 鮮為人知(

xiǎn

)

解析：

本題主要考查形似字與多音多義字的讀音。其中形似字讀音要注意:“綻”讀“

zhàn

”

不讀“(定)

dìng

”；“愜”讀“

qiè

”，不讀“峽(

xiá

)”；“湃”讀“

pài

”，不讀“拜(

bài

)”；“樞”讀

“

shū

”，不讀“區(

qū

)”；“滌(

dí

)”不要誤讀成“條(

tiáo

)”。要注意的多音多義字:“和、塞”

在上面的語言環境中應分別讀“

hè

”、“

sè

”，另外“鮮(

xiǎn

)”不要讀成了“

xiān

”。

答案：D

考查漢字的聲調、平舌音與翹舌音等。

3、下列句子中加線字注音不正確的一項是( )

A．他一手拿著布，一手攥(

zuàn

)著錢，滯笨地轉過身子。

B．我這張笨拙(

zhuó

)的嘴，想到的也說不出。

C．我們應該本著“懲(

chéng

)前毖后，治病救人”的態度開展批評與自我批評。

D．他勉強(

qiǎng

)地從座位上站起來。

解析：

記住漢字的準確讀音，注意方言與普通話的區別，如“笨拙”的“拙”，它的聲調應該

是陰平，而不是陽平。利用形聲字的特點巧記翹舌音與平舌音，不能把“攥”誤讀為翹舌

音，把“懲”誤讀成上聲。利用音義及詞性記住多音字的讀音，如“強(qiǎng)”。

答案：B

考查同音字與形似字的讀音.

4、下列詞語中加線字讀音不完全相同的一項是( )

A．諦聽 締造 帝王 遞增

B．休憩 迄今 器材 哭泣

C．定單 綻開 錠子 沉淀

D．義務 游弋 藝術 議會

解析：

解答此類題型從兩個方面入手:一是讀準形不同而音同或者音近的同音字，如“休憩”

不要誤讀成“休息”，“弋”也不要誤讀為“戈(

gē

)”；二是形近字尤其是同聲旁的字是否是

同音字，要辨別清楚。聲旁相同的形近字，讀音不一定相同。如“綻”、“淀”就不讀成“定”，

而分別讀“

zhàn

”、“

diàn

”。

答案：C

5、加線字讀音全都相同的一組是 ( )

A．門楣 倒霉 媒體 春光明媚

B．咫尺 旗幟 滯留 無可置疑

C．滑稽 畸形 羈絆 汲取經驗

D．佇立 鑄造 貯蓄 青春永駐

解析：

本題考查是同音義異字、多音字的讀音。A項“媚”讀“

mèi

”，其余讀“

méi

”；B項“咫”

讀“

zhǐ

”，其余讀“

zhì

”；C項“汲”讀“

jí

”，其余讀“

jī

”；D項都讀“

zhù

”。

答案：D

6、根據文意和拼音，在括號中填寫常用字詞。

①如果要

jiàn shǎng

( )我國的園林，蘇州園林就不該錯過。

②先前的紫色的圓臉，已經變作灰黃，而且加上了很深的zhòu wén（ ）。

③仰面在燈光中瞥見他黑瘦的面貌，似乎正要說出

yì yáng dùn cuò

( )的話來。

④商店和飯館的門

wú jīng dǎ cǎi

( )地敞著，面對著上帝創造的這個世

界……

解析：

解答此類題，首先要讀準拼音，然后再根據文意推斷詞語的正確寫法，避免寫成同

音的字詞。如第①小題，根據拼音和文意，可以知道所填詞語的含義是“鑒別欣賞”所以

只能寫“鑒賞”；第②小題中詞語含義是指臉部因收縮而形成的一凸一凹的條紋，應該是

“皺紋”；第③、④小題都是填成語，同樣可以根據上面的推斷法，但要注意不把“抑揚

頓挫”錯寫成“抑揚頓錯”，“無精打采”錯寫成“無精打彩”。

答案：①鑒賞 ②皺紋 ③抑揚頓挫 ④無精打采

7、根據拼音在括號內工整地寫出漢字，在括號內給加線字注音。

湖畔，春光明媚( )，踏春的少女從我身邊走過。飄揚的黑發，

qīng chè

( )的

目光，花一般清新的紅暈( )，鹿一般

qīng yíng

( )的腳步，仿佛整個世界都洋溢

著她們的歌聲和笑聲。

解析：

此題是在一定的語境中考查漢字的注音與書寫。讀懂詞意很重要。

答案：

mèi

清澈

yùn

輕盈

8、根據拼音寫出漢字。

本想(

zèng

)________送你一座山、一片海，可我只有一滴水、一枝葉、一(

lǚ

)________

陽光、一彎素月和在心中積聚多年的一句殷殷的話語、一份濃濃的企盼——朋友，揣著

一(

kē

)________自信的心上路，目標就不再(

yáo

)________遠。

答案：(1)贈 (2)縷 (3)顆 (4)遙

9、下列詞語中加線字讀音有誤的一項是( )

A．闊綽(

chuò

) 倔強(

jiàng

) 無邊無垠(yín)

B．挾持(

xié

) 提防(

tí

) 斤斤計較(

jiǎo

)

C．塑造(

sù

) 膽怯(

qiè

) 不偏不倚(

yǐ

)

D．尋覓(

mì

) 哽咽(

yè

) 駭人聽聞(

hài

)

解析：

此題主要考查考生對常用的多音字和發生了音變的形聲字讀音的辨析與識記。B項

中的“提防”的“提”應讀“

dī

”，“斤斤計較”的“較”應讀“

jiào

”，“提”是多音字，可據義辨別，

“較”系易誤讀的字，平時應多讀，注意識記。

答案：B

10、下列各組加線字讀音完全正確的一項是( )

A．瑣屑(

xiè

) 兌現(

duì

) 狡黠(

xié

) 偃旗息鼓(

yǎn

)

B．相宜(

yí

) 殘骸(

hái

) 祈禱(

qí

) 鍥而不舍(

qiè

)

C．污穢(

huì

) 供給(

gòng

) 揩油(

kāi

) 憂心忡忡(

chōng

)

D．腦髓(

suǐ

) 蔭庇(

yìn

) 脊梁(

jí

) 單槍匹馬(

pǐ

)

解析：

此題主要考查考生對常用多音字和易習慣性誤讀字的讀音的識記與辨別。A項“黠”，

應讀“

xiá

”；D項“脊梁”的“脊”字應讀“

jǐ

”，這是考查容易習慣性誤讀字音的辨別；C項“供

給”的“供”應讀“

gōng

”，可根據詞性加以辨別，一般是動詞性的讀“

gōng

”，名詞性的讀

“

gòng

”。

答案：B

11、閱讀文段，根據拼音寫漢字，給加點的字注音。

每一穗花都是上面的盛開、下面的待放。顏色便上淺下深，好象那紫色沉

diàn

( )

下來了……每一朵盛開的花好像是一個張滿了的小小的帆，帆下帶著尖底的艙，船艙鼓

鼓的；又像一個忍俊不禁( )的笑容，就要

zhàn

( )開似的。那里裝的是什么仙露瓊( )

漿？我湊上去，想摘一朵。

解析：

此題旨在考查特定語境中多音字讀音的辨析和漢字拼音的拼寫能力。“忍俊不禁”的

“禁”，據其義應讀“

jīn

”；“瓊漿”的“瓊”在拼寫時應注意不要丟了韻頭“

ī

”。

答案： 淀

jīn

綻

qióng

12、下列加線字注音全都正確的一項是( )

A．糾葛(

gé

) 債券(

juàn

) 親昵(

nì

) 侃侃而談(

kǎn

)

B．靜謐(

mì

) 饒恕(

shù

) 蹉跎(

cuō

) 良莠不齊(

xiù

)

C．熾熱(

chì

) 棲息(

qī

) 摩挲(

suō

) 拈輕怕重(

zhān

)

D．勻稱(

chèn

) 造詣(

yì

) 湮沒(

yān

) 危言聳聽(

sǒng

)

解析：

此題主要考查考生對常用而又易誤讀字的識記與辨別。A項“券”應讀“

quàn

”，B項

“莠”應讀“

yǒu

”，C項“拈”應讀“

niān

”。

答案：D