2024年3月28日發(作者:農村祠堂對聯大全)

《大地上的事情》教學案(教師)
學習目標:
1. 熟讀課文,疏通文意,歸納出22個片段的內容及作者得到的啟示。
2. 懂得善待野生動物,善待大自然,即善待自己的道理。
3. 品味文章洗練精當的語言。
4. 激發大家去熱愛自然、保護環境。
學習重點:
1、 理解作者的主要見解。
2、 明確“善待大自然,就是善待人類自己”的道理。
教學難點:
品味文章洗練精當的語言。
教 法:情境教學法、朗讀感受法、討論分析法。
課時分配:2課時
學習過程:
第一課時
一、 主要任務:
熟讀課文,疏通主要內容,概括22個片斷的內容,找出每個片斷中作者的啟示;挑選自己 喜歡
的片斷反復朗讀,體會語言的優美。
二、 學前嘗試:
(一) 知識鏈接:
葦岸,1960年1月生于北京市昌平縣北小營村,1978年考入中國人民大學哲學系,1982年 在
《丑小鴨》發表第一首詩歌《秋分》,1988年開始寫作開放性系列散文作品《大地上的事
情》,成為新生代散文的代表性作品。
(二) 學法指導:
1. 上網查閱有關資料了解作者的情況。
2. 借助工具書查閱字詞,熟讀課文。
3. 想象聯想課文中描寫的片斷,品味修辭的巧妙、語言的優美。
(二)嘗試練習:
1.
酒班
蜷曲
給加點字注音
墳逐
尊條
啼育
颯颯
銜
椽子
僖息
揮霍
筑果
租刀
零畛
汲取
繁哲
體目
拾摟
用之不
喙
翌子
絆
崛
起
翌
思
駐3
貧瘠
2.
竭
讀完課文歸納一下,本文描寫了哪些景、物、人?最喜歡的是那個片斷?陳述一下理由。
三、合作探究
(一)整體感知課文內容
1、思考大地上發生了什么事?作者分別得到了哪些啟示?填寫下表。
所寫景、人、物(注
段落 片段
意其特點)
啟示
螞蟻營巢的三種方式
雪
日出與日落
世界上的事物在速度
上,衰落勝于崛起
雄蜂的尸體
枝上啼鳴的麻雀
大自然萬物之間友善
的互幫互助
徒勞盤旋的鷗子
不能維持一只兔子的
生活的田野一定是貧
瘠無比的
在空地上游戲的孩子
小學教室的墻壁上孩
子的家庭作文
大人告別了童年就
像 …一代代傳遞。
每一匹新駒都不會喜
歡給它套上羈絆的人
日出前后麻雀的叫聲
在山岡小徑上拖蝶螂
尸體的一只螞蟻
麥田里的麥子
陽臺上的麻雀
地表在收縮的積雪
冬天原野上逆風燃燒
的火
驟雨中銜蟲的麻雀
五月尚未插秧的稻田
里的小鳥
秋后田野里的落葉
冬天空曠的原野上啄
木鳥敲擊樹干的聲音
一九八八年一月十六
日的日出
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