小學班級愿景

2024年3月29日發(作者：新鮮造句兩個意思)

小學班級愿景

篇一：小學班級愿景規劃3

四年級(1)班愿景規劃

我們的愿景：作為一個小學四年級的教師，如何建立一個文明、 作為一個小學四年級

的教師，如何建立一個文明、優秀 小學四年級的教師 的班級是十分重要的。所以與我的

學生為所在的班級做了一 的班級是十分重要的。所以與我

的學生為所在的班級做了一 個愿景規話。

我們的班風：團結、活潑、嚴謹、求學

我們的班級精神：探索進取，自強不息

一、四年級學生年齡特點：

（1）四年級的孩子正處于向青少年過渡的兒童期的后期階段，還是養成良好的學習習

慣和改變不良習慣的最后關鍵時機。（2）四年級孩子的意志發展開始從他律向自律過渡，

開始具有自覺克服困難的意志，所以四年級是培養孩子學習恒心的關鍵期。（3）四年級是

小學低年級向高年級的過渡期，孩子開始從被動的學習主體，向主動的學習主體改變，孩

子自身心里和能力的發展都會表現出比較明顯的學習分化現象，有一些孩子甚至開始出現

學習偏科的端倪。（4）四年級是培養孩子學習能力的關鍵期。這一時期孩子的記憶力、理

解能力、思維能力和表達能力快速發展，是培養孩子寫作和閱讀能力的關鍵時期。（5）四

年級孩子的學習動機從直接動機向間接動機開始轉化，即使沒有直接的獎勵，為了得到老

師、同學、家長和其他人的肯定性評價，他們也會努力達到較好的學習效果。

二、課堂常規訓練：

1、搞好衛生，關心學生健康

衛生問題關系到所有人的健康，應該積極實行輪流制值日的方法。搞好班級衛生，可

以使學生又良好的學習環境，從小養成講究衛生的習慣，還有利于學生的身體健康，少生

疾病。對于班級衛生，要求學生做到衛生工作經常化。

2、加強思想道德

以愛國主義教育為主線。主要是革命傳統教育，如清明掃墓活動；增強愛國情感，實

施國情教育，如樹立民族自尊心、自信心和自豪感；從規范行為習慣做起，培養良好道德

品質和文明行為，如開展“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻”的基

本道德規范教育

3、課堂內外管理

學風問題：帶動整個班級的學風走向是一個班級能否取得優異成績的前提，對于學風

的帶動可通過樹立班級學習優異的同學為榜樣的方法初步達到，同時也要對那些學習不理

想的同學不拋棄，不放棄，最終讓班級形成刻苦努力學習，積極向優異同學看齊的良好學

風。

課堂紀律：一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律。首先利用班會課師生共