學生社會實踐活動記錄表(優秀7篇)

2024年3月29日發(作者：客中)

學生社會實踐活動記錄表（優秀7篇）

社會實踐活動記錄表 篇一

為了豐富學生的課余生活，拓展學生視野，了解家鄉的種植產業，領略家鄉與眾不同

的現代特色農業，感受家鄉的秀美景色，感受學習科學文化知識的重要性，感悟勞動光榮的

美好情操，接受熱愛家鄉，熱愛祖國的教育，培養和提高學生的自主合作能力，社會實踐體

驗，經學校研究決定開展一次小學生社會實踐活動。

一、活動目的

1、讓小學生們親近社會、學習知識、開闊眼界；

2、提高學生自身的綜合素質，增強學生的學習意識和吃苦耐勞精神；

3、提高學生獨立生活能力，培養學生的實踐體驗能力和團隊協作精神。

二、活動主題：走進特色農業了解科學種植

三、出行方式：步行參觀。

四、活動過程：

1、集中學生宣布活動主題，說明目的，意義；

2、強調要注意的事項：

（1）、首先要注意安全（自身安全、騎車行進安全、進入基地大棚內的安全），騎車要

靠邊行進，不可有超車現象，進入棚內不可亂動農戶的水電設施等；

（2）、要按班進行，不可亂跑亂竄，要服從班主任的統一安排，按活動路線參觀，不可

擅自行動；

（3）、參觀村委辦公室等時，不可隨意拿取或破壞室內設施設備；

（4）、進入種植區避免踩踏，更不可私自采摘；

（5）、在向農戶詢問農業知識時要做到嚴肅認真，有禮貌；

3、活動結束要求每人完成一篇觀后感，由學校對觀后感進行評比和獎勵。

社會實踐活動記錄 篇二

假期社會實踐記錄

（一）

崔麗華

活動主題：關注環境保護，美化我們的家園

活動地點政府、廣場、汽車站等

活動時間：寒假

活動內容：清潔小廣告及亂貼亂畫

參加人員：七年級

（五）班

我們的主要目標是清除墻上所有亂貼亂畫內容。我們將班級分組，實行包片到人的制度，

并自帶了所有需要的工具。每個小組內又有不同分工，有人專門負責涂掉亂畫的痕跡，有的

人帶來了小鏟子，水桶等，專門負責將亂貼的小廣告清除。

在服務過程中產生的體驗與感受： 天雖然很熱，但是，大家熱情很高，為了能清理的

更加徹底，走遍了每一條大街小巷。通過本次社會實踐，給我們帶來的巨大影響，它使我走

出校園，走出課堂， 走向社會，走上了與實踐相結合的道路，到社會的大課堂上去磨練意

志，在實踐中檢驗自己。 這幾天的社會實踐雖然比較辛苦。看到得到改善的村容村貌我們

都品嘗到了成果的喜悅。 我們想通過我們的行動，讓大家意識到美化環境，人人有責。 假

期社會實踐記錄

（二）

崔麗華

活動主題：感受鄉鎮變化

活動地點：明水附近二排頭村

活動時間：活動內容：參觀村莊

參加人員：七年級

（五）班

活動內容摘要：

改革開放以來，在中國共產黨的領導下，農村發生了翻天覆地的變化。生產力發展了，

村民生活水平不斷提高了。作為鶴中的學生應該感受到這些發生在我們身邊的變化，并能分

析出發生變化的原因，并自覺承擔起建設祖國、建設家鄉的責任感。故此利用這個假期之際，

參觀二排頭村，經濟發展較快，村民生活水平遠遠高于其他村莊，我們將通過參觀調查訪問，

探求化林發展的原因。具體內容如下： 1.調查居民近年來人均收入增長情況制成統計表； 2.

收集家庭生活各項消費支出，制成統計表；

3、通過訪談長輩或觀察法歸納出環境建設、文化發展方面的變化，制成課件或拍成照

片； 4.實地參觀村莊，近距離感受工農業發展。

大學生農村村委會社會實踐報告 篇三

一個從農村走出來的大學生。農村這兩個字對我來說是那么親切，那么溫暖，因為我

在那里已生活了十幾年，那是孕育我美好的回憶的地方。今年的寒假，為了響應學校的號召，

也為了鍛煉自己，提高自己的社會實踐能力，為將來的就業打好基礎，我在我村的村委會進

行了將進一個月的實踐鍛煉活動。放假前幾天我就讓我家人聯系我們村委會，表明自己希望

參加和幫助村委會的日常工作，從而鍛煉自己，同時也可以為鄉親們服務。村干部們商量后

很高興的同意了。作為一個在校大學生，能夠在農村中參加社會實踐，深入到農村基層，這

對我以后的人生道路來說是一筆寶貴的財富。

從7月20號8月10號，我在我村的村委會進行了將進一個月的實踐鍛煉活動，通過此

次在村里的社會實踐活動，我不僅在實踐中深化了知識，而且學到了書本上沒有的知識和受

到了深刻的教育，了解了我們村里的一些民情和青年的一些現狀。通過我的觀察，我感受到

了農村基層黨員干部務實的工作態度和全心全意為人民謀利益的無私奉獻精神。此外在這次

實踐中，據自己親身所感、親眼所見、親耳所聽，我對村上的現狀有了更多的認識，進而進

入了更深入的思考。

“上任”第一天，我就遇到了問題。村里的王大媽手腳不好，兒女都不在身邊，平時有什

么事也都是鄰里幫忙。那一天大媽居然自己提水，結果重重的摔了一下。鄰居跑到村委會來

說明情況，并要求立刻送王大媽到醫院。正在值班的我立刻聯系了村長和書記，大家趕緊叫

了車去醫院。讓人欣慰的是，醫生說沒什么大事，好好休息，以后注意就行了。回來后我向

村長建議說，對于像王大媽這樣的老人，村干部們應該輪流幫忙負責他們的生活起居。村長

笑著說他們也在商量這個事，還夸我懂事。

還有一次負責寫會議記錄，我記住了上句記不住下句，而且為了趕時間，字跡十分潦草，

整個會議過程我都手忙腳亂的，鬧了不少笑話。但是會后村主任找我談話，并沒有批評我的

“錯誤”，反而對我進行了鼓勵，并告訴了我一些他的工作經驗和教訓，讓我受益匪淺。一天

下來，我深感工作的不易，但是我學會了怎樣調整自己的心態，學會了怎樣盡快的融入到新

的環境當中去

以后的日子里，我一直做著整理文件，清潔衛生，接打電話等一些較容易較輕松的工作，

但是即使從這些不怎么起眼的工作當中，我也總結出了不尋常的經驗，小事情也不能馬虎，

一頁文件整理錯了，到需要它的時候就會很難找到；衛生打掃的不干凈，就會給上級領導和

人民留下不好的印象；接電話的語言不得體，傳達事情表述不準確，就會影響到工作效果。

我加強了對自己的要求，不放過一個微小的細節，每件事都做到出色和完美。我明白，以后

我的工作內容將會提升一個檔次，更需要我的細心和耐心。

最終，我在村委會完成了我將近一個月的社會實踐。這些天，我收獲了很多很多東西，

許多都難以用語言來形容和表達。回到學校后，我的心情久久不能平靜，我想，我需要更多

的努力來幫助村里的人實現他們的夢想。現在我們想脫貧致富的心情十分的強烈，我們需要

的只是一個機會，我想我應該作出自己的努力。這是生我養我的家鄉，我一定要盡我所能把

它建設的更好！

通過這次活動，我既開拓了眼界，增長了知識，鍛煉了能力，也豐富了許多工作和生活

上的經驗，自己的認識和理論水平也明顯有了較大提高，讓我對以后的生活和工作充滿了信

心，我會用飽滿的熱情去迎接即將到來的大學新學期的生活和未來的挑戰！

社會實踐活動記錄表 篇四

實踐主題：為人民服務，打掃衛生

實踐時間：20xx年x月x日

地點：xx小區

內容：打掃小區衛生，改善社區環境，打掃社區內球場及活動場的衛生。

服務對象評價意見：打掃的比較干凈，勞動積極性很高，很有帶頭組織能力，在這次社

區衛生勞動實踐中，做的很好。

個人感想：這次勞動，是我得到了很大的收獲。既鍛煉了身體，學到了為人民服務，不

怕臟不怕累的優良品質。又懂得了奉獻精神的重要性。俗話說“送人玫瑰，手留余香”明白了

幫助別人，同時是提高自己的機會。讓我們愛護環境，人人有責的、觀念深入我的內心。積

極承擔自己的責任，才是獲得別人尊重的基礎，以后我一定將這種精神繼續發揚下去。

暑假社會實踐活動記錄表 篇五

當今世界日新月異，科技進步迅猛發展。人才的競爭爆發在和平時代，作為當代大學

生必須抓住機遇著眼未來，用所學的理論知識去聯系社會實踐，才能學為所用，人盡其才。

要趁早地從校園生活中去橫架投身社會的實踐橋梁，深入了解現實中的自我，揚長避短，在

人生的道路上運籌全局，尋求屬于自己的廣闊天地。20__年的暑假期間，我煅煉于社會的實

踐中，從中深有體味。

現在這已經成了我難忘的記憶，我將永遠藏于心中，繼續攀登人生的境界。20__年的暑

假我以學生的身份進入公司打工，這是一次有意義的社會實踐活動，從中學到以前不曾涉及

的知識。憧憬明天的道路上舉目眺望墊上了一個新的臺階。讓我見得更多，識得更廣。

一、知識就是力量，唯有牢牢掌握，才能在人生的職場上春風得意。只有懂得多，識得

廣，才能勝任工作。這一點我有親身體味。記得有一回，公司里成品區門前長長的成龍車箱

里已裝滿一了箱箱的貸物，在即將完成的時候才發現出了問題，只得一箱箱地御下來檢查，

但由于地上的空間有限沒有得到很好地分類，御下后一箱疊一箱地放著。可檢查完畢又出現

了問題，當時部門經理、主管、總收發，師傅都在那場，他們都急了，因為貸物要準時出發，

而貸物的顏色，規格，大小，批次，發貸地點等全都寫著英語，沒人看懂，無法分門別類。

就在這時候我告訴了主管說我全看懂箱子上面的英文。剛開始沒人相信，可我沒有放棄，繼

續說服主管“我把箱子上面的英文翻譯出來，然后再打開箱子看看里面的東西是否與我翻譯

的相符，如果相符那就說明是對的”。就這樣我說服了主管，貸物能夠按時出發了。記得那

天氣溫不是很高。可我一人四顧八方地指揮員工，出得滿身是汗。后來我得到了賞識，在公

司里參加了許多管理工作，工作中我深刻認識到知識就是力量，是一個人最大的資源寶庫。

二、工作一絲不茍才能實現每一個領域的順利完成。對工作唯有認真對待才會有條不紊。

才會順利進行，形成周期的良性循環，有一回也是出了錯，公司里有一種批號的衣服無法貼

上標簽，因此弄錯了好多，后來才知道衣服的正確分法是把里面的翻出來，看看后幅上打結

的個數。許多人進了公司許久，后幅指的是衣服的那個部位卻不知道。而且后幅上打的結很

小，手自然是模不著，唯有用眼睛盯著才看得到，這樣一來工作進展很慢，廠長知道后，竟

然把辦公樓里的行政部和財務部的人員都調過來，一起分碼衣服。其實廠長不認識我（畢竟

我是公司里的無名小卒）師傅卻讓廠長叫我指揮行政部和財務部的所有人，廠長聽師傅說我

工作向來一絲不茍不會出錯就答應了。我想只要一絲不茍的工作，是金子總會發光。

三、在現實中要認識人性的復雜，只有了解人性，在生存的空間里才會游刃有余。我們

工作要努力，對人要友好，這是對自己的必然要求，那樣你才會有更多的機遇和朋友。但是

人性的東西很復雜，有善良也有丑惡，我們要認識到這一點才能更好地把握人生。特別是從

普通的員工剛進入管理層，這時要懂得如何保護自己，畢竟現實的競爭太殘酷。有一回我拿

衣服給某個師傅，他見我年紀輕輕就對我不屑一顧，其實我知道他是在故意整我，因為這件

事情如果不完成就有人算到我的頭上，我見他傲慢的態度便對他拍著桌子說到“你這種態度，

要不要我在會議上提一下”他沒話說了。

以上三點，是我在這個假期中社會實踐的認識，畢竟我們大學生還呆在學校，對一個完

整的現實社會沒有認識得很全面，或多或少還存在著距離，“欲窮千里目，更上一屋樓”，今

后我要找更多的機會參與社會實踐，繼續從中學習。

社會實踐活動記錄表 篇六

活動目的：

春天是一年中最美的季節，是學生踏青春游的好季節。通過踏青春游活動，讓學生親密

接觸大自然，欣賞春天美景，拓展學生的視野，進一步感受春天的美景。鍛煉學生的自理能

力，培養學生團結協作意識。

活動注意事項：

教育學生愛護公物，保護環境和綠化，嚴禁學生攀摘花草樹木，亂丟垃圾，每生自帶保

潔袋，返回時清理好環境衛生。為強化春游活動安全管理，增強帶隊老師、活動學生的安全

意識，確保師生的人身安全和活動的順利進行，在活動過程中，應急措施必須落到實處，以

利于及時應變。

活動計劃：

（一）安全教育：

1、排隊行走安全：一切行動聽從老師指揮，緊跟隊伍，不掉隊，在隊伍中行走不喧嘩，

不擁擠，不吃東西。

2、游玩安全：

（1）不玩水，不去小溪邊玩耍，不攀爬石頭，樹木；

（2）不鉆草叢、樹叢，不做危險游戲；

（3）不觸摸電線。

（4）在老師視線范圍內活動，不得隨意離開，有事離隊要向老師請假并結伴而行。

（二）文明教育：

1、在來回路途中要注意交通文明，不亂穿馬路，走人行道和斑馬線。

2、在游玩過程中要注意衛生文明：不亂丟廢棄物，扔在自己帶的塑料袋里，離開休息

地，要搞好衛生。

3、在游玩過程中要注意語言文明：不講臟話，不大聲喧嘩；如有游客詢問要熱情地回

答。

4、在游玩過程中要注意行為文明：不追跑打鬧、不損壞公共財物，在游玩過程中做到

文明、安全。

學生實踐探索活動：

在公園里，讓孩子們找一找鳥窩，聽一聽蟲叫鳥鳴，數一數樹的數量，比一比樹的高矮、

粗細、看一看哪些樹是長葉子的，哪些樹是開花的，體會語文書上寫到的描寫春天的好詞好

句。

活動建議：

1、全班分成7個組，每組5人、小組長。1人，負責每一場地清點人數，組織同學午

飯和游戲。小組分工：帶塑料布、帶創可貼、暈車藥等。

2、建議學生講究節約，帶適量的物品，不宜多。動員不帶相機等貴重物品。如果帶了，

請教育好注意保管。

3、不隨地亂扔果皮紙屑，每人自帶一個塑料袋，以便裝垃圾。

4、活動結束后，對學生強調一定要立即準時回家，不能在路上、同學家逗留。

5、建議同學統一穿校服、穿運動鞋。

活動中可能出現的問題和應急措施

如遇一些突發事件，（如：演出場地發生火災，學生摔傷等）發生意外時，要注意的處

理原則：

1、保持鎮靜、沉著應對。

2、學生優先原則。

3、就地搶救原則。

4、報警、求援原則。

5、維持秩序、迅速疏散原則。

作業設計：

找春天，感受春天的美好，寫一段描寫春天的話。

大學生農村村委會社會實踐報告 篇七

我是一個從農村走出來的大學生，在我考上大學的時候，全村都轟動了，因為我的村

子并不富裕，之前也很少出過大學生，全村的老少爺們都給我道賀，直到現在我都很感動。

在我將要離開家鄉。開啟我的大學之路時，全村很多人為我送行，我哭了，這是直到現在最

令我感動的事情。我當時在心里就暗暗下定決心，我一定要好好學習，將來回報村里的人們。

現在的我已經大三了，雖然每年都回家，但是我感覺我們村的經濟還是沒有得到很好的

發展，雖然我們也十分勤勞，村里很多人出去打工了，可是還是沒有很大的改觀。我想我應

該更好的學習，將來回到家鄉，為改善村里的經濟狀況做出自己最大的努力。

作為一個在校大學生，能夠在農村中參加社會實踐，深入到農村基層，這對我以后的人

生道路來說是一筆寶貴的財富。通過這次活動，我既開拓了眼界，增長了知識，鍛煉了能力，

而且還豐富了許多工作和生活上的經驗，自己的認識和理論水平也明顯有了較大提高，也讓

我對以后的生活和工作充滿了信心，我會用飽滿的熱情去迎接即將到來的大學新學期的生活

和未來的挑戰。

今年的寒假，為了響應學校的號召，也為了鍛煉自己，提高自己的社會實踐能力，為將

來的就業打好基礎，我在我村的村委會進行了將進一個月的實踐鍛煉活動，通過此次在村里

的社會實踐活動，我們不僅在實踐中深化了知識，而且學到了書本上沒有的知識和受到了深

刻的教育；了解了我們村里的一些民情和青年的一些現狀。通過我的觀察，我感受到了農村

基層黨員干部務實的工作態度和全心全意為人民謀利益的無私奉獻精神。此外在這次實踐中，

據自己親身所感、親眼所見、親耳所聽，我對村上的現狀有了更多的認識，進而進入了更深

入的思考。

放假之前，我就委托家人聯系我們村的村委會，表明自己希望參加和幫助村委會的日常

工作，從而鍛煉自己，同時也可以為鄉親們服務。村主任和其他村干部商量后，同意我在村

委會掛名并開展工作，主要負責基礎的日常工作和一些對自己的感興趣的課題進行調查。聽

到消息后，我異常的興奮，不僅因為自己可以順利的參加社會實踐工作，完成學校指定的任

務，還因為自己找到了一個能夠很好的鍛煉自己、提高自己能力的機會，更主要的是終于可

以運用自己的能力為家鄉的人們服務了，最重要的是這是我20多年來的一個夢想！

接到可以正式上班的第二天，我就按照村主任的安排，走進了村委會的辦公室，正式開

始了我的第一次社會實踐。第一天“上班”，難免有些激動和緊張，接手的工作完成的都不是

很順利，例如在作會議紀錄時，經常記住了上句記不住下句，而且為了趕時間，字跡十分潦

草，整個會議過程我都手忙腳亂的，鬧了不少笑話。但是會后村主任找我談話，并沒有批評

我的“錯誤”，反而對我進行了鼓勵，并告訴了我一些他的工作經驗和教訓，讓我受益匪淺！

一天下來，我深感工作的不易，但是我學會了怎樣調整自己的心態，學會了怎樣盡快的融入

到新的環境當中去！

在村委會工作的同時，我也對我的研究課題進行了一些調查，我個人對于經濟學比較感

興趣，所以我著重的調查了一下村里的經濟結構（我自己覺得應該是農民收入的主要組成部

分吧）。雖然我們大一上學期還沒有開經濟學這一門課，但是我憑著以前對這門課的了解，

我也確立了一個調查的大致方向。以下是主要的幾點，可能不是太專業或是太正規，但是我

覺得還是挺符合實際的。首先，我在村委會里查了一個村里的人口數和人均年收，然后根據

自己家里的情況和周圍鄰居、親戚的一些了解，同時也走訪了一些其他的人家，最終確立建

立了一個有關于我們村的一個經濟結構的模型（不過后來聽別人說很幼稚很簡單，但他畢竟

是我自己的東西嘛）。另外一個就是有關于村里的外出打工的人和他們的孩子在村里的情況。

當這些父母出去打工的時候，就會把這些孩子們留在家里，由自己的父母，也就是孩子的爺

爺和奶奶們來照顧和教育，他們也只是在過年或是過節的時候才會回來一次。并且存在這樣

的一種情況，因為他們年齡比較大了而且小時候沒有接受過太多的教育，這樣就給他們的孩

子帶來了啟蒙教育上的一些欠缺，這些孩子缺少很正式的學前教育，因為幼兒園在農村目前

來說還是很少的，就算是有，學費也是很貴的，一般的家庭根本承擔不起，我覺得比較好的

解決辦法就是由村里出錢開一個公辦的幼兒園，我把這個想法跟村委會的人說了一下，他們

肯定了我個人的想法。

以后幾天，我一直做著整理文件，清潔衛生，接打電話等一些較容易較輕松的工作，但

是即使從這些不怎么起眼的工作當中，我也總結出了不尋常的經驗，小事情也不能馬虎，一

頁文件整理錯了，到需要它的時候就會很難找到；衛生打掃的不干凈，就會給上級領導和人

民群眾留下不好的印象；接電話的語言不得體，傳達事情表述不準確，就會影響到工作效果。

我加強了對自己的要求，不放過一個微小的細節，每件事都做到出色和完美。我明白，以后

我的工作內容將會提明白，以后我的工作內容將會提升一個檔次，我暗暗地對自己說了聲加

油！

最終，我在村委會完成了我將近一個月的社會實踐，這些天下來，我收獲了太多太多的

東西，許多都難以用語言來形容和表達。而通過這次實踐活動，讓我感受最深的除了我的能

力得到了鍛煉和提高外，就是農村在這幾年里的發展，農民生活的不少改變都給我留下了深

刻的印象！

在回到學校后，我的心情久久不能平靜，我需要更多的努力來幫助村里的人實現他們的

夢想，現在我們的想脫貧致富的心情十分的強烈，我們需要的只是一個機會，一個給我們投

資的機會，我想我應該作出自己的努力。

畢業后，我會回到農村，回到家鄉，開始我的農村致富道路！