做有溫度的教育(精選3篇)

2024年3月29日發(作者：去年秋天)

做有溫度的教育（精選3篇）

【做有溫度的教育第1篇】

整理書柜時，偶然發現了這本小學最愛的書。再次翻開它細細品

讀，仍然回味無窮。

這本書通過一個小學生日記的形式，反映了社會各個階層的人物

形象。它用樸實無華的平淡的語言，塑造了一個個貌似渺小，但實際

上卻不平凡的人物。這些人物隨處可見，可我們平時并未在意，但作

者卻用心感悟了人生，把這些栩栩如生的人物與高尚的品質聯系在了

一起，組成了一幅幅生動形象的人生畫卷。

老鐵匠，老石匠，賣菜婦女，少年鼓手，父親的老師，帶病上課

的教員……全書沒有任何虛偽的說教，沒有任何豪言壯志，卻在當時

我幼小的心中扎下了深根，播種了一顆又一顆愛的種子，現在仍然可

以感動著我。

同時，作者也精心地構思了一系列感人的情節：對父母的愛，對

老師的.敬重，對同學的關心，對窮苦人民的同情，對殘疾人的尊重，

對祖國的熱愛等等。這些都是通過故事的形式展現給了讀者，把美好

的情感送進了讀者的心靈里，也達到了本書的目的--愛的教育。

善良是人性的本質，愛是全世界共通的情感。我相信這本書不僅

可以在現在廣為傳頌，在十年，五十年，甚至是一百年后都不會被人

們所忘卻，因為愛這種情感是永恒的，愛的教育也會永不消逝。

【做有溫度的教育第2篇】

愛的教育，是一部關于愛的書。

一名叫安利柯的小男孩在一學年十個月里以日記的形式講述了

很多真實感人的小故事，故事里有各種各樣的愛，父愛、友愛、博愛、

敬愛，以及人民對祖國的愛。

其中我最印象深刻的是洛貝諦的故事。一天他上學時，看見一個

小男孩摔倒在馬路中間，一輛馬車飛馳而來。他不顧危險，沖過去救

下了小男孩兒，而自己的腿卻被汽車軋成了重傷。從此以后只能拄拐

杖走路了。

在洛貝諦沖上前的那一刻，他害怕嗎?當然會害怕，他只是一個

普通的小孩，那他為什么要救一個陌生人呢?這就是人的本能，愛的

本能。

在我們生活中，像洛貝諦這樣，具有英雄品質、無私忘我、不畏

艱險、為人民利益而英勇奮斗的人，我們稱之為英雄。近期安徽巢湖

流域遭遇百年一遇的洪水。安徽廬江縣消防救援大隊教導員陳陸，在

已連續工作40多個小時沒有休息的情況下，帶領四艘橡皮艇轉移受

災群眾的途中，船只發生側翻，他被洪水沖走，不幸犧牲。年僅36

歲。

愛是無私的奉獻，愛是堅定的信仰，只要人人獻出一點愛，世界

就會充滿愛心和熱情。

【做有溫度的教育第3篇】

人，總是會被人間的親情而感動，被小事而震撼。而我讀的這部

《愛的教育》飽含真實的愛和熱切的情感，使人流下滾燙的熱淚。

“愛”是我們每個人經常掛在嘴邊的一個字，可是，有時候，我

們也常會忽略周圍的愛：如父母對子女無微不至的愛護；老師對學生

循循善誘的關愛；朋友與朋友互相安慰的友愛……這些往往都被我們

視為理所當然，而沒有細細地加以體會。而如果你細細體會，你就會

感覺到，人生，這是一個多么美好的東西啊！

有時候，當我們遇到挫折時，常常會怨天尤人，就好像全世界都

在跟我們作對一樣，甚至抱怨這世上沒有人愛自已，有的想更悲觀，

則會自殺，表示他的抗議，這多可悲呀！

其實，如果我們能夠靜下心來，細細品味我們周圍的一切，一定

會發現，在這個世界上，居然有那么多人疼我、愛我、幫助我，我多

幸福呀！

當你能夠感受那份極為普通的愛的時候，相信你一定不會吝惜付

出你的愛心給一些需要幫助的人，對不對？

朋友們，請你帶著一顆圣潔的愛心，投入到全世界中。你就會發

現：只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的明天。請乘上“愛”

的小舟，走完屬于你自己的“愛的人生”。