語言我的好朋友教案

2024年3月29日發(fā)(作者：管理的實踐讀后感)

語言我的好朋友教案

【篇一：中班語言活動：好朋友教案】

中班語言教案：《見面》 活動目標(biāo)：1、理解兒歌內(nèi)容，感受小動物們見面后的生動、可愛

的形象；

2、有表情地朗誦兒歌、形象地表演兒歌；

3、初步嘗試仿編兒歌；

4、積極思考，大膽想象，體驗同伴合作的快樂。

重點：有表情地朗誦兒歌，表演兒歌；

難點：嘗試學(xué)習(xí)仿編兒歌。

活動準(zhǔn)備：1、小狗，小鴨，娃娃的套手指卡紙教具各兩個；

2、幼兒已有見面時打招呼方式的生活經(jīng)驗；

活動過程：

一、通過談話導(dǎo)入

1、小朋友，你們有好朋友嗎？你的好朋友是誰？

2、你看到好朋友時會怎么說，怎么做？

3、師小結(jié)幼兒所說的：“每個小朋友都有自己的好朋友，并且都有不同的交友方式，那么

你們知道小動物們見了面是怎么做的嗎？讓我們豎起來小耳朵一起來聽聽看！”

二、欣賞兒歌，理解兒歌內(nèi)容

1、教師演示教具，朗誦兒歌

師：兒歌中出現(xiàn)了哪些小動物？

2、教師再一次演示教具，朗誦兒歌

師：（1）兒歌中兩只小鴨見了面是怎么做的？

（2）小狗見了面又是怎么做的？

（3）那兩個娃娃見了面又是怎么做的呀？

3、引導(dǎo)幼兒說出兒歌名。

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三、學(xué)習(xí)朗誦兒歌

1、師：“現(xiàn)在我們一起來學(xué)一學(xué)這首兒歌，好嗎？” 請幼兒進(jìn)行集體跟誦。