校園文明禮儀演講稿(精選15篇)

2024年3月30日發(作者：三年級數學口算題上冊)

校園文明禮儀演講稿(精選15篇)

校園文明禮儀演講稿1

尊敬的領導、敬愛的老師、親愛的同學們：大家好!

我今天演講的題目是《文明禮儀在校園》。古人說：“不學

禮，無以立”。就是說，你不學“禮”，就沒法在社會中立足。

那么，什么是禮儀呢!簡單的說，禮儀就是律己，敬人的一種行

為規范，是表現對他人尊重和理解的過程和手段。禮儀是無處不

在的，它可以表現出一個人的道德修養，增進人與人之間的友

誼……在這生機勃勃炎熱的五月，意味著我們該有一個嶄新面

貌。怎樣才能使小學生禮儀洋溢在美麗的校園里呢?首先我們要

著裝得體，符合學生身份，體現出新世紀學生篷勃向上的風采，

因為儀表、儀容、儀態可以讓人一看便知道你的修養。其次是升

旗儀式，這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮

艷。此時此刻，國旗下的我們要嚴肅認真地高唱國歌，不負于“禮

儀之邦”這個美譽。之后課堂禮儀對老師的教學影響很大，它直

接關系著一個班的榮譽與凝聚力，體現這個班的班風班貌。第四，

校園禮儀就更重要了，下課后的休息時間，不隨地吐痰、亂扔紙

屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見老師和客人要用普通

話主動問好。我們還應該愛護花草樹木和一切設施，不橫穿綠化

帶，保持衛生清潔，服從老師管理和接受值周學生的批評勸阻。

受到老師的幫助，應主動誠懇地說謝謝。同學之間也離不開禮儀，

它就像潤滑油，使粗糙的磨擦消跡，如果有矛盾，多進行自我反

省。互相理解、寬容待人。培養較強的協作精神，這樣使班級更

團結、友誼更深厚。在3月這個文明禮貌月，全中國都彌漫著文

明禮貌的芳香。而這些芳香正來自于各種花朵，你，便是他們中

的一份子，相信自己，我們一定能行。我們將挑起傳承禮儀的使

命，無負于未來，無負于這教育我們的美麗校園。

我的演講到此結束!謝謝!

校園文明禮儀演講稿2

“禮儀”這個詞語大家都不會陌生。在日常生活中，老師經

常告戒我們要懂禮儀，講禮貌，但是大家對禮儀又真的了解多少

呢？那就先讓我為大家解釋一下“禮儀”這個詞吧。簡單的說，

禮儀就是律己、敬人的一種行為規范，是表現對他人尊重和理解

的過程。

文明禮儀，小處講，關乎個人的臉面，大處說，關乎社會風

貌乃至國家形象。作為具有五千年文明史的“禮儀之邦”，我們

明禮儀、知榮辱，不僅是傳統，也是當今建設社會主義精神文明

的需要。那么作為一個現代社會的公民，我們就必須講禮儀，有

著高素質才能跨進新世紀的門檻，成為一個合格的新時代公民。

古人云：“不學禮，無以立”，有“禮”才能走天下！不錯，

要干大事，就必須先學好禮儀。羅曼 羅蘭也說過“沒有偉大的

品格，就沒有偉大的人”。而我們，作為新時代的中學生，正在

接受著知識教育，更應該知書達理、舉止文明、談吐得體，提高

道德素質、振興民族精神，建設社會主義精神文明，這樣才能學

好知識，成為一個有道德修養和綜合素質的合格中學生，一個對

社會有用的人。就像普列漢若夫所說的“道德的基礎并不是對個

人的幸福的追求，煞是整體的幸福，即對部落、民族、階級、人

類的幸福的追求。”

一個有高素質、有道德，懂禮儀的人，必定會引來旁人的贊

許和祝福。即使你再怎么不出眾，但是你那處處為人民著想，毫

無怨恨、純真的神情，足以讓人記住你的名字、記住你這個人。

在一個窮困潦倒的乞丐面前，你只要伸進口袋，拿出十分之一或

者是百分之一、千分之一的錢給他，他就會在心中默默的為你祝

福。

在一個已經失去勇氣活下去的人面前，你或許只要給他一個

對生活充滿快樂的微笑，說一句激勵他的話，那么就會令他充滿

對生的希望。在這一瞬間，你的面容也將深深地印在了他的心中。

在生活中，很多不經意間發生的事，足以反映一個人的道德品質，

禮儀文化，哪怕是一件很小很小的事，一個很小很小的動作。

南北朝時期的齊國，有一個人叫陸曉惠，他才華橫溢，博聞

強識，為人恭謹親切，曾在好幾個郡王的手下當過長史。當時長

史位高權重，有時可以代行郡王之職。但陸曉惠從來不把自己看

得很高，對前來拜見他的官員，不管職位高低，他都以禮相待。

如果客人離開，他還會站起身親自將對方送到門外。一個幕僚看

到這種情況，很是難以理解，就對他說：“長史官居高位，不管

對誰都彬彬有禮，實在有失身份。”

陸曉惠聽了笑著說：“要讓所有的人都尊重你，你就必須先

尊重所有的人。”陸曉惠一生奉行這個準則，得到很多人的尊重，

取得的政績也遠遠超過別人。懂做人才會懂做事！文明禮儀不是

束縛我們的枷鎖，而是打開成功之門的鑰匙。

文明禮儀，不是一朝一夕能做好的事情。身為一名中學生，

我們已經不在是一個孩子了，懂得的事情、道理也不斷多了，甚

至已超過了一些大人。當然，我們就更應該懂法律、愛祖國、尊

師長、禮待人。所以，生活處處有禮儀。我們不僅要在一方面做

到文明禮儀，更要在多方面做到文明禮儀。在校園，在家中，在

各種公共場所，都不要忘記禮儀。文明禮儀不是靠一個人遵守的，

它靠的是我們大家，一個集體，只要人人都遵守禮儀，講道德，

那么世界才會變得更加和諧美好。

而一個不講文明禮儀的人，也將跟不上潮流，被社會所淘汰。

在學校，我們應該做到尊敬師長，認真聽講，和同學之間和睦相

處。回到家應該孝敬父母，要懂得感恩。在一些公共場所應該講

秩序、舉止文明、輕聲細語。我們還要愛護花草樹木，熱愛大自

然，熱愛一切生命。能以“謙”、“儉”、“勞”三字為立身之

本，而補余之不足。

生命短促，只有美德能將它流傳到遙遠的后世。

讓我們行動起來吧！把文明禮儀深深地刻在心中，爭做一個

合格的中學生，成為一個新世紀的公民。讓自己的人生因為禮儀

的存在而變得更加完美！

校園文明禮儀演講稿3

大家好，我是10-C1的林__，我今天要演講的題目是《校園

文明禮儀》。

中國偉大的教育家孔子曾經說過：“不學禮，無以立。”這

句話翻譯成現代漢語的意思就是：“不學會禮貌，該如何做人？

“ 文明禮儀是人類為維持社會的正常運轉而要求人們共同遵守

的最基本的道德規范，它是人們在長期共同生活和相互交往中逐

漸形成，并且以風俗、習慣和傳統等方式固定下來的。這句話說

明了兩點，第一：“如果失去了文明禮儀社會就等于停留在原始

人的社會，原始人只會用互相喊叫的方式溝通，有了文明，就是

我們現代人跟原始人的不同。”第二：“文明禮儀是會在人們的

交往中互相形成的，所以我們這些長期在學校一起學習的人，都

彼此互相影響著對方的文明。”

在學校里，身為高中生的我們就有一些不文明的行為。

到了中午去食堂的人每天都很多，有好好排隊買飯并且吃完

飯后有責任心自己收飯盤的人；但也少不了在別人辛苦排隊時剝

奪別人勞動成果插隊的人和吃完飯不自己收飯盤就丟在桌子上

的人。中午的時候大家都很餓，雖然可以理解想早點吃到飯的心

情但是插隊是一個像別人充分展示自己沒素質行為，大家應該為

自己的飯盤負責。

零食吃完了，包裝紙隨手一丟；吃著水果，果皮也隨手一丟；

樓道間和操場都是我們每天都要經過的地方，但卻總是能看到有

垃圾在地面上，這樣亂丟垃圾的行為給學校的人們特別是保潔阿

姨帶來了很大的麻煩，這種行為是不可取的。

但是我們還是有很多可取的地方的。譚嗣同曾經說過：“為

學莫重于尊師” 意思是：“學習最主要的是尊重老師。”尊敬

師長是人人皆懂的道理 ，也是校園文明最重要的一點。國際部

的學生們見到老師都會熱情的打招呼,中午和課間在樓道里總是

能聽到來自不同國家口音的老師好，不僅僅是打招呼的方面，我

們也要用努力學習認真聽講來回報老師的付出，這也是我們尊重

老師的表現。身為國際部的我們，個人行為不僅代表著我們自己，

更代表著我們的國家，所以文明禮儀是很重要的。

文明的學生，一定是一個有愛心和責任感的人。他會尊敬師

長和友愛同學，關心身邊的人和事，不會與同學吵架，搞不團結，

他會懂得感恩，感恩父母長輩的養育，感謝老師的教導。

文明是行為的端正，習慣的改善，修養的提高，品質的提升。

文明是告別昨日的名聲和粗俗，是自覺的控制。

校園因你，我的文明而文明。校園需要我們全體師生共同長

期的努力。

校園文明禮儀演講稿4

各位同學、老師：大家好!

今天我講話的主題是：《攜手戴上文明之花》。

尊敬的老師，親愛的同學們，大家好!

在社會快速發展的今天，是什么讓平凡的生活變的不平凡，

是什么讓普通的人變得不普通，又是什么讓人養成良好的習慣

呢，是文明!在這美麗的世界里，文明之花到處開放，那么，當

代中學生怎樣才能成為一名文明好少年呢? 在日常生活中，我們

經常會看到一些不文明的現象：有些中學生在公交車上面對站立

的老人置之不理;有些中學生在高談闊論時不時冒出一兩句臟話;

還有些中學生只因為一些小事就大動干戈，惡語相向，這些不文

明的行為舉止嚴重影響了學校形象和社會正常秩序。有些同學可

能會說：區區小事，何足掛齒，可你知道嗎?“勿以惡小而為之，

勿以善小而不為”，只有從生活的點滴做起，才會養成良好的生

活習慣，才能成為一名文明好少年。

一個文明好少年，在家里，要尊老愛幼，孝敬父母，熱愛勞

動; 在學校里，要團結友愛，互相幫助，勤儉節約; 在公共場所，

要愛護公物，講究衛生，保護環境，遵守秩序。在社會上，要熱

愛祖國，文明禮貌,誠實守信，遵紀守法。爭做胸懷開闊，心理

健康，勤奮自立，勇于創新的“小主人”。只有這樣，每時每刻

鍛煉自己，發揮特長，才能成為一個文明好少年。

文明就像一陣風，輕輕地吹走那些不良的行為習慣;文明更

像一堵墻，擋住罵人的嘴打人的手;文明還是一個垃圾桶，把一

切危害健康、污染環境的陋習通通掃除，是啊，文明就是一個天

使，她飛到哪，就會把幸福、快樂、平安傳播到哪。

同學們，“恰同學少年，風華正茂”，讓我們共同努力，從

小做起，從我做起，從現在做起，告別不良習慣，爭做“文明好

少年”，讓一切疾病遠離我

們，讓我們擁有更加文明、衛生、健康的生活，我們的家園

才能變得更加美麗。

最后，讓我們攜起手來，帶上文明之花，活躍在校園里，開

放在祖國肥沃的土地上!

我的演講完了，謝謝大家!

校園文明禮儀演講稿5

尊敬的吳校長，及其他校領導，敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好，今天我要談的是《讓文明禮儀縈繞在我們周圍》。

泱泱中華，禮儀之邦；溫文爾雅，謙恭禮讓，乃中華民族之

魂！作為新時代的學生，擁抱現代文明的同時，我們理應弘揚傳

統美德，爭做文明使者，讓文明禮儀存在于周圍！

校園文明是一章擁有和諧音符的交響曲，但總會有一些不安

分的活躍音符來擾亂樂章。校園不文明現象顯著的是說臟話，許

多同學不經意間臟話就會脫口而出，抱怨，發牢騷的時候也是口

吐臟字，更不要說生氣發飆的時候更像是連環炮一樣了。文明用

語體現的是個人素養，體現的是良好家教，體現的是文明禮儀。

社會正在進步，時代正在變化。我們作為現代社會的公民，就必

須講禮儀，成為一個合格的新時代公民。

同學們，當你存在某些不文明行為時，有沒有想過你的這些

行為會給周邊的人造成困擾，比如說在人潮擁擠的餐廳，有個人

啪嘰踩了你一腳，連聲對不起都沒有說，請問你做何感想，再者，

如果對方非常誠懇地向你道歉，使用著文明用語，你又作何感

想？當你真心熱情的幫助別人做了些什么的時候，即使是一些微

不足道的小事，你期待的是對方的一個微笑和一句謝謝還是默不

作聲的無視？是呀，當你想要得到別人的真誠時，首先就要規范

自己的行為，己所不欲，勿施于人。我們自身做到了這些，在后

知后覺中你會意識到“惡語傷人六月寒，良言一句三冬暖。”的

內在含義。

我們都知道這個事例，新加坡是一個通用英語的國家，到處

是英語，那里環境優美，植被眾多，可偏偏草坪邊總會有“請勿

踐踏草坪”這樣的用漢語標識的提示牌。整個中國的國民素質有

待提高，華夏國是四大文明古國之一，可現如今讓世界人民形成

一種意識那就是中國人素質低下，不能夠很好地克制自己的一言

一行。這難道不是一種莫大的悲哀嗎？

同學們，請記住：一個有高素質，有道德，講文明，懂禮儀

的人，必定會引起旁人的贊許和祝福。即使你再怎么不出眾，但

是你那處處為他人著想，毫無怨恨，又純真的神情足以讓人記住

你的名字，記住你這個人。

文明禮儀，不是一朝一夕能夠做好的，身為一名中學生生，

我們已經不再是一個小孩子了。我們更應該愛祖國，尊師長，禮

待人。我們不僅要在一方面做到文明禮儀，更要在多方面做到文

明禮儀。

同學們，讓我們一起努力，從現在做起，為建設文明校園增

光添彩！

謝謝大家！

校園文明禮儀演講稿6

敬愛的老師，親愛的同學們：

我今天演講的題目是《文明禮儀進校園》。同學們，作為新

時代的中學生，我們是未來的接班人，我們要將中華民族的傳統

美德繼承下去，因此，我們要從小學禮、懂禮、做個有禮貌的文

明人。禮儀是無處不在的，它可以體現出一個人的道德修養，它

可以增進人與人之間的友誼，它的作用太多太多了。

在我們的生活中，有許許多多體現文明禮儀的事，只是我們

沒有認真觀察，如果你認真觀察，就會發現。

同學們，合肥市四十六中是我們這個集體的名字，合肥市四

十六中是我們共同的家。同學們讓我們牢記四十六中這個名稱，

讓我們牢記革命烈士的英勇事跡，讓我們從現在做起，從自己做

起，從點點滴滴的小事做起，養成文明習慣，爭做懂禮儀的學生。

讓我們一起努力，共同關心、共同建設我們這個共同的家園。我

相信，只要我們共同努力，我們就一定會營造出一個文明、溫馨、

和諧的校園。

校園文明禮儀演講稿7

文明禮儀，這幾個看似簡單的字，做起來，卻跟登天一般難，

就拿扔垃圾來說吧！假如你走在街上，，手中有垃圾，走到垃圾

桶旁邊扔吧，太遠了！自己現在趁人不備偷偷扔了，反正別人看

不到。而那些懂得文明禮儀的人，往往會把垃圾送到“家”，相

反當然是隨地亂扔啦！

瞧！那邊那位年輕人正小心翼翼的扶著一位年近花甲的老婆

婆過馬路呢！一定是母子關系吧。如果你這樣想，那你可就大錯

特錯了，他們并不相識，那個年輕人是知道尊老愛幼，這是基本

的文明禮儀，我相信，那位老人現在心里一定暖暖的。

在學校里，老師都不時的提醒我們并教育我們要懂得文明禮

儀，比如，見到老師要止步，再敬禮，絕對不可以直呼老師的姓

名。可是有些人，可不那么聽話，他們遇見老師，連看都不看一

眼，甚至背地里給老師取外號。。。。。。這種惡行，必須盡快

改掉，不然以后后悔也來不及了呀！

讓我們一起，把文明禮儀切記，讓我們記住一句話：“文明

禮儀，在我心中！”

校園文明禮儀演講稿8

敬愛的老師，親愛的同學們：大家好！

我今天演講的題目是《文明禮儀伴我行》。禮儀是無處不在

的，它可以表現出一個人的道德修養，它可以增進人與人之間的

友誼，它的作用太多太多了。

在這陽春三月，春意濃濃、生機勃勃，意味著我們該有一個

嶄新面貌。那么怎樣才能使小學生禮儀洋溢在美麗的校園里呢？

我們學生要著裝得體，符合學生身份，體現出新世紀學生篷勃向

上的風采，因為儀表、儀容、儀態可以讓人一看便知道你的修養。

升旗儀式，最為莊嚴。這凝聚了文明與的國旗，在禮儀的包圍中

更顯得鮮艷。此時此刻，國旗下的我們要嚴肅認真、精神飽滿、

高唱國歌，不負于“禮儀之邦”這個美譽。課堂禮儀對老師的教

學影響很大，它直接關系著一個班的榮譽與凝聚力，體現這個班

的班風班貌。校園禮儀就更重要了，下課后的休息時間，不隨地

吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見老師和

客人要用普通話主動問好。我們還應該愛護花草樹木和一切設

施，不穿越綠化帶，愛護清潔衛生，服從老師管理和接受值周學

生的批評勸阻。受到老師的幫助，應主動誠懇地說謝謝。同學之

間也離不開禮儀，它就像，使粗糙的磨擦消跡， 如果有矛盾，

多進行自我反省。互相理解、寬容待人。培養較強的協作精神，

這樣使班級更團結、友誼更深厚。

文明的學生，一定是講禮貌的人。禮貌用語在他嘴邊，他懂

得要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人。文明的學生，一定

是有著良好衛生習慣的人。他會自覺維護校園環境，不會隨便買

零食吃，因為他懂得隨便買零食既浪費又不利于健康，他更不會

亂丟飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙片，而且會動手撿拾紙片等，

因為他懂得環境是大家的環境，把美好留給他人和自己。文明的

學生，一定是愛護公私財物的人。他愛學校的一草一木，不會踐

踏草坪，不會亂涂亂畫，更不會踢門、浪費水電??而且會勸阻、

制止破壞行為，及時報告。

文明的學生，一定是遵守紀律的人。他會將自己的物品擺放

齊整，會自覺排隊就餐，不會大聲喧嘩影響別人的學習，會遵守

學校的規章制度。文明的學生，一定是一個有愛心和責任感的人。

他會尊敬師長和友愛同學，關愛身邊的人和事，不會與同學吵架、

搞不團結，他會懂得感恩，感恩父母長輩的養育，感恩老師的教

導。文明是行為的端正，習慣的改善，修養的提高，品質的提升。

文明是告別作日的無知和粗俗，是自覺的控制。

校園因你、我的文明而文明。文明校園需要我們全體師生共

同、長期的努力。在3月這個，全中國都彌漫著文明禮貌的。而

這些芳香正來自于各種花朵，你，便是他們中的一份子，相信自

己，我們一定能行。

我們將挑起傳承禮儀的使命，無負于未來，無負于這教育我

們的美麗校園。

校園文明禮儀演講稿9

各位老師、同學們：

上午好。

中國素以“禮儀之邦”著稱于世，源遠流長的禮儀文化是我

們中華民族的寶貴財富。

對一個人來說，禮儀是一個人的思想道德水平、文化修養、

交際能力的外在表現，對一個社會來說，禮儀是一個國家社會文

明程序、道德風尚和生活習慣的反映。作為一名中學生平常需要

注意哪些禮儀？

一、課堂禮儀：

(1)上課：上課的預備鈴聲一響，應進教室、端坐、安靜地

恭候老師上課。若因特殊情況，不得已在教師上課后進入教室，

應先報告得到教師允許后，方可進入教室。

(2)聽講：在課堂上，要認真聽老師講解，注意力集中，獨

立思考，重要的內容應及時做好筆記。當老師提問時，應該積極

舉手發言，態度要落落大方，聲音要清晰響亮。

(3)下課：聽到下課鈴響時，若老師因特殊情況還未宣布下

課，學生應當安心聽講，不要忙著收拾書本，發出響聲，這是對

老師的不尊重。下課時，全體起立，“認真”與老師道“再見”。

二、服飾禮儀：

服飾儀表要合體；適時；整潔；大方；講究場合。不穿怪裝

異服、男生不留長發，女生不燙發、染發。

三、尊師禮儀：

校園里和老師或來賓相遇時，應主動招呼：老師好。學生進

老師的辦公室時，應先敲門，經老師允許后方可進入。

四、同學問候禮儀：

同學之間的深厚友誼是生活中的一種團結友愛的力量。注意

同學之間的禮儀禮貌，是獲得良好同學關系的基本要求。同學問

候可彼此直呼其名，但不能用“喂”、“哎”等不禮貌用語稱呼

同學。在有求于同學時，須用“請”、“謝謝”、“麻煩你’’

等禮貌用語。借用學習和生活用品時，應先征得同意后再拿，用

后應及時歸還，并要致謝。對于同學遭遇的困難，偶爾的失敗，

學習上暫時的落后等，不應嘲笑、歧視，而應該給予熱情的幫助。

不能給同學起帶侮辱性的綽號，絕對不能嘲笑同學的生理缺陷。

五、集會禮儀：

由于參加者人數眾多，又是正規場合，因此要格外注意集會

中的禮儀。首先入場要保持安靜，其次遵守集會紀律，認真觀看

或記錄，適時鼓掌，最后有序退場。

六、校內公共場所禮儀：

應該自覺保持校園整潔，不在教室、樓道、操場亂扔紙屑、

果皮、不隨地吐痰、不亂倒垃圾。不在黑板、墻壁和課桌椅上亂

涂、亂畫、亂刻，愛護學校公共財物、花草樹木，節約用水用電。

自覺將自行車存放在指定的車棚或地點，不亂停亂放，不在校內

騎車。在食堂用餐時要排隊禮讓，不亂擁擠，要愛惜糧食，不亂

倒剩菜剩飯。

同學們讓我們一起告別不文明的言行，建設文明和諧的實驗

初中。

謝謝大家！

校園文明禮儀演講稿10

親愛的同學們：

大家好！

如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來。

如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋。

如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經失去

了做人的真諦。

文明涵蓋了人與人、人與社會、人與自然之間的關系。它的

主要作用是追求個人道德完善，是維護公眾利益、公共秩序。

一個社會的公共文明水平，可以折射出一個社會一個國家的

文明程度，一個人如果不遵守社會文明，小的會影響自身形象，

大的會影響國家聲譽。

公共文明是社會意識的一種體現，而公共文明又建立在個人

的道德修養水平之上。試想一下，如果有人不注重自身的文明修

養，他會有良好的公共文明嗎？不會！個人文明禮儀是根、是本。

人要有良好的公共文明必須先從自身做起，從身邊做起。

我們從小接受文明禮儀的教育，很多同學都可以滔滔不絕地

大談文明禮儀。可是看見校園中隨處丟棄的廢紙，飲料瓶，聽著

某些同學口中吐出的臟話，怎能不教人痛心疾首呢！難道我們都

是“語言的巨人，行動的矮人”么？明代大學者王守仁說“知是

行的主意，行是知的功夫；知是行之始，行是知之成；知和行是

一個本體、一個功夫。知而不行，只是未知。”我們接受文明禮

儀的教育，自己卻吝于履行、甚至反其道而行之，這跟從來沒有

接受社會教育有什么區別!所以我們要實踐社會文明，就要從這

“知行合一”上下功夫、從自己的言行舉止上下功夫，就要告別

不文明的行為。

我們不必埋怨這個社會的文明水平不高；不必怨艾自己的力

量太單薄，對社會的影響不大。試想一下，面包里的酵母不是很

少嗎？可是，單憑這一點酵母，不是就把面包發起來了么。我們

每一位同學都應該做這個時代的酵母，讓自己的酵素，在這個社

會起到應有的作用。

同學們，讓我們行動起來，校園文明從我做起，不要讓文明

只在紙上出現，要讓它活躍在我們當中，讓文明無所不在，讓我

們做文明的主人，讓文明與我們同行！

謝謝大家！

校園文明禮儀演講稿11

電視上有一條公益廣告說的好啊：“文明就在我們心中，我

們就會在生活中不經意的流露著。有時，多一個手勢，對別人來

說，就是多一份體諒;多一點耐心，對別人來說，就是多一份關

愛;多一些分享，對別人來說，就是多一份溫暖。”古往今來，

我國就有“禮儀之邦”的美稱。或許，有的時候，文明將會伴隨

著你一生!提起文明禮儀，我便想起了前幾天我搭公車時的情景：

車上全是年輕人，還有一個年齡比我小的小弟弟。這時，一

位老爺爺上了公交車，那位老爺爺站了許久許久，可是，也沒有

一個人起來讓座。沉默了幾分鐘，終于有人讓座了出乎意料的是

——居然是那個年齡比我還小的小弟弟，他有一對水靈靈的眼

睛，穿著一套白色的校服：“老爺爺，你坐吧!”說完，便把老

爺爺扶到座位上。老爺爺感激地說：“謝謝你啊，小朋友!”“不

用謝，這是一個少先隊員應該做的!”

乘客們都向小弟弟投來了贊許的目光。而我，真對不起胸前

的這條紅領巾，作為一個少先隊員。。

從那時起，我一見到長輩都懂得讓座了。 這不，昨天我和

媽媽上街時，看到兩個小妹妹想扔香蕉皮較小的小妹妹說：“姐

姐，我們應該扔去哪兒啊?”較大的妹妹說：“笨，扔到地上不

就行了!”“可是，會被別人發現的!”“那我們就偷偷扔掉!”

隨后，她們倆隨地扔掉了香蕉皮。突然一個長得挺俊秀的男青年

走了過來，拍了拍他們的肩膀;‘小妹妹，現在廣西正搞‘城鄉

清潔工程’活動，我們人人都要參與，知道嗎?”兩個小妹妹羞

澀地說：“我。。。們錯了!”說完，便把香蕉皮扔進垃圾桶。

我也點點頭，是啊，如果每個人都愛護壞境,，那么地球母親不

是變干凈了嗎?同學們，少扔一張廢紙，少吐一口痰，少說一些

爛口話。。。。。。讓我們每個人邁出一小步，使社會邁出一大

步吧!

同學們不要只讓文明寫在紙上，要讓它活躍在每個人的心

中。我們是新時代的主人，是文明的主人，讓“文明禮儀伴我行”

吧!

校園文明禮儀演講稿12

今天，我們在這里舉行“文明禮儀伴我行”和“校園文化建

設年”活動啟動儀式，標志著我們學校文明禮儀教育系列活動正

式拉開了帷幕。開展這項活動，是我們學校結合當前的教育形勢，

分析我校師生的實際情況做出的一項重要決定。

當前，在我們的校園里，還存在著一些不講文明、不懂禮儀

的現象：有的同學說臟話，給同學起綽號，同學有困難不去幫助;

有的同學不聽老師的話，不完成老師布置的作業;有的同學在校

園里亂扔紙屑，看到紙屑垃圾視而不見，在墻上亂涂亂畫;有的

同學不遵守交通規則，上課不守紀律;甚至有的同學在學校不專

心、不努力學習，在家里不尊重、不孝敬父母和老人等等，這些

都是不講文明、不懂禮儀的表現，這些現象，不僅影響了學校和

我們每一個人的形象，而且還能影響同學們今后的成長、成材。

良好的禮儀習慣是做人應該具備的最起碼的素質。因此，從

小就開始并加強文明禮儀教育，這是培養一個健全人的最基本的

要求。今天，我們要開展的這個活動，對于加強同學們的思想道

德教育，培養良好的學習習慣和行為習慣，提升我校師生的精神

風貌具有積極而深遠的意義。

為了使這項活動扎實有效地開展，我們以“校園文明行”作

為活動的主題，在今后將陸續開展一系列的活動，希望同學們人

人都要積極參與，人人都要去用心去做，力爭每個人都能在活動

中受到教育，在活動中領會到文明禮儀的深刻內涵。同時，學校

利用網絡從全國青少年文明禮儀普及活動中搜集裝訂《小學生文

明禮儀教育讀本》，這個讀本結合實際，以校園禮儀、家庭禮儀、

社會禮儀為主要內容，以點帶面，系統地介紹禮儀知識。具有豐

富性、可讀性、可視性和故事性。目的就是讓同學們從學習禮儀

知識、行為規范知識開始，逐步養成說話有禮貌、辦事有分寸、

行為有規范的良好習慣，努力做一個有修養、懂禮儀的文明人。

同學們，你們是未來社會的建設者和接班人，未來社會的文

明進步程度與你們的文明水平有直接的關系，缺乏禮儀便難以成

為未來社會的主人。因此，提高自身修養，接受文明禮儀教育，

必須從現在做起。希望同學們要好好學習文明禮儀知識，積極參

加教育活動，不斷提高自己的文明修養，力爭在家做個講文明懂

禮儀的好孩子，在學校做個講文明懂禮儀的好學生，在社會做個

講文明懂禮儀的好公民。我衷心地希望，凡是我們學校的學生，

不管他在哪里，他的一言一行，一舉一動，時時透露著文明，處

處體現著禮儀。

最后，祝愿我們老師、同學都能成為禮儀的楷模，文明的使

者!祝愿我們的校園成為一個文明的、和諧的、愛心永駐的校園!

校園文明禮儀演講稿13

尊敬的領導，敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好!我是來自三家小學的五年級學生，今天我要演講的

題目是《文明禮儀伴我行》。

文明禮儀是什么?文明禮儀是路上相遇時的微笑;是同學有

困難時的熱情幫助;是平時與人相處時的親切;是見到師長時的

問早問好;是不小心撞到對方時的一聲“對不起”;是自覺將垃圾

放入垃圾箱的舉動;是看到有人隨地吐痰時的主動制止……文明

禮儀是一種品質，文明是一種修養，文明禮儀是一種受人尊敬并

被大家廣泛推崇的行為。

校園文明禮儀演講稿14

尊敬的領導、親愛的老師、同學們：

大家好!

我叫某某，是新埠小學的一名六年級學生我演講的題目是

《文明禮儀在校園》。

文明是什么?文明是早上見到老師來時簡單的一句問候：“老

師早上好!”文明是踏入校園看見地上有一張紙撿起扔進垃圾箱

的那一瞬間;文明還是洗手時你我互相謙讓“你先洗的那一刻。

自古以來，我們中華就有著“文明古國，禮儀之邦”的美譽。講

文明，懂禮儀我們中華民族傳統美德，它可以表現出一個人的道

德修養，它是架人以人之間友誼的橋梁，在這開滿先花的三月文

明禮儀無處不在，校園里跟是彌漫著文明禮儀的芳香，而這芳香

正是來自校園里的你我他……

少年是祖國的花朵，是祖國的未來，是初生的太陽。看校園

紅領巾監督崗的“小雛鷹”們早早來到校門口，微笑的迎接著到

校的每一位老師，每一個同學。校長，早上好。老師，早上好。。

同學你好，多么甜美的微笑，多么親切的問候。一聲聲，一句句。

洋溢著正個校園。在看看校園里，二一班的同學早已沖向工具房

拿出了工具各就各位，打掃起校園的衛生。哎，那邊有個同學扔

下一個早餐盒。噢，是一個一年級的小同學。：“小同學，你好，

請把那個早餐盒扔進垃圾桶里好嗎?”說完給了小同學一個微笑。

小朋友急忙撿起早餐盒扔進垃圾桶里。：“謝謝你，你真是一個

好孩子。”

此外，教室里，樓道口，老師辦公室，文明禮儀在校園處處

可見。記的我曾經在樓道口看到這樣一件事：一位女同學抱著一

疊厚厚的作業走來，可以看出作業的高度已經高過女同學的身

高，她盡量躲避人，還嘴里一直說：“讓讓，麻煩一下，借過。”

雖然，許多人都讓了女同學，可這時幾位男同學在樓道口追趕著，

沒聽到女同學的聲音。“砰”，男同學碰到了女同學的作業本作

業撒滿了一地，：“對不起，對不起，我們不是故意的。”邊說

還邊點頭。”女同學看了看他們，甜甜的一笑，說：“不礙事，

沒關系。”而后，大家一起撿起作業本。相互微笑著離開了。

是呀。一聲“謝謝”拉近了人一人之間距離，產生了美;一

聲“對不起”化解了劍拔弩張的沖突;一聲“沒關系”給人吹去

陣陣春風，滋潤著他人的心田。

文明是風，它可以吹佛每一位同學的心;文明是花，它能將

校園裝扮得更加美麗!在著開滿鮮花的三月，同學們讓我們行動

起來吧!從身邊的小事做起、從我們的一言一行做起。新世紀，

新時代，新文明，新校園。我們將挑起傳承文明禮儀的使命，不

負于這教育我們的美麗校園。讓文明禮儀之花在校園處處開放

吧!

我的演講到此結束。

謝謝大家!

校園文明禮儀演講稿15

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家早上好!今天我國旗下講話的題目是《文明禮儀在校

園》。

大家都想問：什么是禮儀呢?簡單地說，禮儀就是律己、敬

人的一種行為規范，是表現對他人尊重和理解的過程與手段，也

可以說文明禮儀體現的是個人的素質與修養。我們的祖國自古就

有“禮儀之邦”的`美稱，禮儀的傳統美德源遠流長。“孔融讓

梨”、“張良拜師”永遠是我們值得驕傲和學習的典范。如今跨

入二十一世紀，國際競爭日趨激烈，尤其是人才素質的競爭。學

會共處、學會做人已成為我們參與競爭的一項基本才能。而學會

共處、學會做人又必須從文明禮貌抓起。孔子曾說過：“不學禮，

無以立。”可見孔子早已認識到了這一點。

其實，我們從小就已開始接受禮儀教育：不亂扔紙屑、愛護

清潔衛生、見到老師和客人主動問候、禮貌待人等等。但是我們

很多同學都沒有養成文明的習慣，把禮儀丟在一邊不管。更遺憾

的是在升旗儀式中，我們都沒有做到肅立致敬。升國旗、奏國歌

是一件非常嚴肅的事，國旗下的我們要嚴肅認真、精神飽滿、莊

嚴肅立、目視徐徐上升的國旗、向其行注目禮，而不應該彎腰、

低頭或者瞻前顧后、東張西望。這是對國旗和國歌不尊敬的行為。

如果我們連自己的國家都不尊重，那么憑什么去讓別的國家來尊

重我們呢?

校園禮儀還包括遵守校園秩序，做到課堂有紀律、課間有秩

序。下課后不在教室或走廊奔跑、跳躍，不大聲叫喊。上下樓梯

一律右行、見老師和客人要主動問好禮貌待人等等。出門向父母、

爺爺奶奶說再見，放學回家向家長問好。做個真正的陽光少年。

文明禮儀是一種品質，文明禮儀是一種習慣，文明禮儀是我們學

習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。文明禮儀不是靠一個

人遵守的，要靠我們大家一起遵守;良好的禮儀習慣不是一朝一

夕就能掌握，這就要求我們從現在做起，從點滴做起。同學們，

讓我們一起行動起來，用禮儀之風把校園裝點得更加美麗!