2024年4月2日發(fā)(作者:描寫日出)

作文文體格式訓(xùn)練
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辯論稿
1
.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。
算盤是我國古老的計算工具,曾得到廣泛傳播和應(yīng)用,
2013
年珠算入選人類非物質(zhì)文
化遺產(chǎn)。隨著珠算的計算功能被計算器代替,珠算也逐漸遠(yuǎn)離小學(xué)課堂。今年的全國兩會期
間,有政協(xié)委員提議推動珠算文化進(jìn)入小學(xué)數(shù)學(xué)課堂。對此,教育部最近給出答復(fù):
“
是否
有必要進(jìn)一步提高小學(xué)生的珠算學(xué)習(xí)要求,從‘看到算盤’‘知道算盤’到會簡單的珠算口
訣,撥珠運(yùn)算,我們將把這一問題提交給義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)修訂組認(rèn)真研究。
”
對于
“
珠算要不要進(jìn)課堂
”
,班級擬舉辦一場辯論賽,正方觀點(diǎn)
“
珠算要進(jìn)課堂
”
,反方觀
點(diǎn)
“
珠算不要進(jìn)課堂
”
,請你任選一方寫一篇辯論稿。
要求:選好角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲,不得泄露個
人信息;不少于
800
字。
2
.閱讀下面材料,按要求作文。
《孟子·滕文公上》:
“
知之者不如行之者,行之者不如存之者。
”
意思是知道很多未必
比實(shí)際行動做得好,實(shí)際行動做得好未必比堅持下去做到底的人強(qiáng)。懂得事情的道理難,而
實(shí)行卻比較容易。
《尚書·說命中》:
“
說拜稽首曰‘:非知之艱,行之惟艱。’
”
孔傳:
“
言知之易,行之
難
”
。意思是認(rèn)識事情的道理較易,實(shí)行其事較難。
“
知難行易
”
,某中學(xué)即將舉行一場辯論賽,辯題為
“
知難行易
”
與
“
知易行難
”
,正方觀點(diǎn):
反方觀點(diǎn):
“
知易行難
”
。請你為正方一辯或反方一辯寫一篇辯論稿。
要求:題目自擬,觀點(diǎn)明確,有理有據(jù),邏輯清楚,結(jié)構(gòu)完整,符合辯論稿的格式。不
少于
800
字。
3
.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。
當(dāng)下,世界風(fēng)云激蕩,時代變化日新月異,人生選擇豐富多樣,有人贊美逆流而上者的
勇氣, 有人贊美順勢而為者的智慧。
”
對此,某班將以
“
人生是否該逆流而上
”
為辯題,舉辦一次班級辯論會,請你以
“
正方(能)
或
“
反方(否)
”
的
“
一辯
”
的身份擬寫一篇辯論稿,選好角度,準(zhǔn)備在辯論賽中進(jìn)行主辯陳述
用。
要求:自擬標(biāo)題,自選角度,確定立意;說理充分,論辯有力;不要套作,不得抄襲;
不得泄露個人信息;不少于
800
字。
4
.閱讀下面的材料,根據(jù)要求作文。
北京時間1月27日,荷蘭海牙足球俱樂部官方宣布與中國球員李嗣镕簽下職業(yè)合同。
同時,李嗣镕憑借神仙顏值,登上微博熱搜并引發(fā)諸多熱議。
“
國足已如斯,眾多飯圈網(wǎng)友紛紛表示,看帥哥如此尚好
”
;與此同時,也有不少網(wǎng)友稱,
“
李嗣镕因顏值
“
出圈
”
是好事,或許能讓更多目光關(guān)注中國足球,但弟弟還是好好踢球吧,
總之歲月漫長,未來可期。
”
復(fù)興中學(xué)開展以
“
建功十四五,鑄就新時代
”
為主題的文學(xué)活動,請你以青年學(xué)生的身份,
聯(lián)系材料,選擇正方
“
體育圈飯圈化利大于弊
”
或反方
“
體育圈飯圈化弊大于利
”
,寫一篇辯論
稿。體現(xiàn)自己的認(rèn)識與思考,不少于
800
字。
5
.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。
作家李尚龍曾發(fā)文說:
“
廢掉一個年輕人,只需要三樣?xùn)|西就夠了。哪三樣呢?一根網(wǎng)
線,一臺電腦,一部電話。
”
有人看后則補(bǔ)充道:
“
廢掉一個年輕人,兩個辦法就夠了。給他
一部手機(jī),給他一個沙發(fā)?;丶腋饍?yōu)躺,看視頻。大腦廢了,四肢也廢了。
”
對此,某班將以
“
電子產(chǎn)品和網(wǎng)絡(luò)能否毀掉一個年輕人
”
為辯題,舉辦一次班級辯論會,
請你以
“
正方(能)
”
或
“
反方(否)
”
的
“
一辯
”
的身份擬寫一篇辯論稿,選好角度,準(zhǔn)備在辯
論賽中進(jìn)行主辯陳述用。
要求:自擬標(biāo)題,自選角度,確定立意;說理充分,論辯有力;不要套作,不得抄襲;
不得泄露個人信息;不少于
800
字。
6
.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫一篇文章。
子夏的學(xué)生問子張關(guān)于交往、交友的問題。子張說:“子夏是怎么講的?”學(xué)生回答:
“子夏說可交的就交往,不可交的就拒絕”。子張說:“跟我聽到的不一樣:君子尊重賢人,
也接納普通人,嘉許好人而同情能力不足的人。”
子夏厚道老實(shí),孔子以慎交而誨之,免其泛交而受騙;子張好勝偏激,孔子以泛交而誨
之,制其偏狂之弊。
閱讀材料,你有怎樣的感悟和思考?請你結(jié)合自己的生活感受和交友思考,選擇子夏或
子張一方的立場,撰寫一篇辯論稿,為自己的觀點(diǎn)立論,并反駁對方的觀點(diǎn)。
要求:
①
結(jié)合材料,選好角度,自定立意;
①
不得套作,不得抄襲;
①
不得泄露個人信
息;
①
不少于
800
字。
7
.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。
(
1
)子曰:不患無位,患所以立。意思是說,不要擔(dān)心沒有一個好的位置讓你去發(fā)揮
本文發(fā)布于:2024-04-02 09:12:18,感謝您對本站的認(rèn)可!
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