2024年4月2日發(fā)(作者:濟(jì)南介紹)

詩意人生高考滿分作文5篇
以詩意人生為話題的高中作文篇1
昨夜輾轉(zhuǎn)難眠,一宿枕上聽雨。早晨推窗,忽而驚喜的發(fā)現(xiàn),草叢中的幾枝薔
薇,非但沒有如李清照詩中所說“應(yīng)是綠肥紅瘦”,反而因這綿綿春雨的滋潤(rùn),
顏色更加鮮艷了,粉得亮眼,藍(lán)得清新。一夜失眠的暗淡心情,瞬因這早晨的幾
枝薔薇而重新開心起來。
這等美妙的事,我想就是“發(fā)現(xiàn)詩意”了。
詩意,即是像詩中美妙的意境。一盞淡香繚繞的茶,一本裝訂精美的書,一個(gè)
美好而悠閑的下午,一次樂趣盎然的踏青……詩意處處充盈著我們的生活,我們
在生活中處處能感到詩意。
然而這樣平靜美麗的詩意,卻有那么多的人視而不見,匆匆的腳步,將詩意這
樣一枝嬌艷的花朵,麻木冷漠地撇在身后。
有這樣一則小故事:一位著名的小提琴家在華盛頓的地鐵站里,用世界上最昂
貴的一把小提琴,演奏了巴赫等人的難度十分大的4首曲目,短短一個(gè)小時(shí),地
鐵站里人潮涌動(dòng),他們匆匆走過,仿佛不曾聽到過這美妙曲子一般。曲終,卻沒
有一人鼓掌,這位小提琴家僅僅是收到了30多美元作為他的報(bào)酬。一星期以后,
華盛頓人們到處談?wù)撝晃恢男√崆偌乙檬澜缟献畎嘿F的小提琴,在這
里舉辦一次演奏會(huì)。大量的人們紛紛慕名而來,開場(chǎng)時(shí),那些人們驚呆了,這位
小提琴家竟然是那個(gè)地鐵站里演奏的人!
這些熟視無睹的人,或許因繁重的課業(yè),忙碌的工作,或是匆匆奔赴一場(chǎng)約會(huì),
或是急急地想要趕上某趟地鐵……他們都不曾放慢腳步,細(xì)細(xì)傾聽生活中美妙的
音樂,感受生活的詩意之美。
發(fā)現(xiàn)詩意,并不一定要特意空出時(shí)間來,坐下感受。我們隨時(shí)隨地都可發(fā)現(xiàn)這
些細(xì)微的美:堵車時(shí),我們不一定要窩在車廂里急躁的抱怨,看看那些堅(jiān)挺的行
道樹,它們的綠葉為我們遮擋住了多少炎熱;行走時(shí),我們可以不一直呆板的盯
著前方或望著道路,我們可以扭扭脖子,呼吸呼吸新鮮的空氣,抬頭望望今天湛
藍(lán)的天;等車時(shí),我們不用焦急的左顧右盼,而是靜靜想著詩意盎然的古詩詞;
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或是每天睡覺前十分鐘,拿出精致小巧的MP4,挑出自己最愛聽的哪幾首歌,閉
上眼睛慢慢享受……
生活之中處處有詩意,我們的生活中并不缺少詩意之美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼
睛。
以詩意人生為話題的高中作文篇2
當(dāng)寂靜的校園沾染上一片秋色,我會(huì)沉默,祭祀落葉的消逝,這就是我的詩意
人生,我的憂郁所在,我總是孤獨(dú)的,憂郁的,天馬行空。
灰色般的校園,下起了黑色的雨,冷落了萬千生靈。灰蒙蒙的天,永遠(yuǎn)也亮不
起的夜,雨,千絲萬縷,澆碎了光明的夢(mèng),我在憂郁。打著一把雨傘,獨(dú)自行走
在糾結(jié)的羊腸小道,落葉被濕潤(rùn),已不再清脆,枯黃的顏色卻愈加鮮明。我走在,
如葉脈一般的道上,走在,必須面對(duì)的岔路口。
冬天的夕陽,讓我安靜的遠(yuǎn)望,就這樣,立在陽臺(tái)上,去感受,光明消失的慘
淡無光。太陽,漸漸收斂了光芒,搖曳著彩霞,賦予它詩意的光芒,給我留戀,
去回想。屋旁的樹漸漸黑了,遠(yuǎn)處的幾點(diǎn)小光,幾戶人家,幾縷炊煙,升騰成了
最美的自然。或許,驀的,一只烏鴉的一聲凄啼,遠(yuǎn)處樹上的風(fēng)吹葉鳴,這就是
一種意境,似乎是拋棄一切煩惱的透視,我看見,一個(gè)古色古香的詩意結(jié)界。
總想,拋棄人生的枷鎖,去飛翔,去追求,我向往的世界,是吹來天風(fēng)的天堂,
那里有云海,有陽光,有自由,有天空之城。喜歡悠遠(yuǎn)的笛音,承載我的心,飛
揚(yáng)在幾萬英尺的高度,讓我去尋夢(mèng),去放歌,去凈化,去解脫……我看見,一個(gè)
古色古香的詩意結(jié)界。
幻想天邊的晚霞是我自由的靈魂,幻想我靠近詩意天堂,沒有塵世的糾結(jié),沒
有塵世的黑暗。我還是想當(dāng)那個(gè)憂郁而詩意的孤獨(dú)者,還是想當(dāng)閑云野鶴,去放
蕩,去飛翔,去找尋詩意的體現(xiàn),去找尋憂郁的所在!
我的人生,是地球外的結(jié)界。
以詩意人生為話題的高中作文篇3
象由心生,心生萬物;物由空出,空為之根本。
天空的藍(lán)色,心中的憂郁,明明已經(jīng)無法挽回,卻還強(qiáng)裝歡笑的苦果只有自己
品嘗。內(nèi)心的孤單只有找你傾訴,可相聚的日子只能是老人的施舍,獨(dú)立自主的
結(jié)果只能是無盡的悲哀。
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