三年級寫和同學(xué)在學(xué)校里玩的作文怎么寫作文

三年級寫和同學(xué)在學(xué)校里玩的作文怎么寫作文

我與同學(xué)們之間的事數(shù)也數(shù)不清，有有趣的、痛苦的、傷心的，但許多事都被時(shí)間沖

刷干凈了。不過有一件事深深地印在了腦海里，想忘都忘不掉。

記得在一次數(shù)學(xué)課上，我的同桌貝垚突然把腳伸到我的座位上。好擠呀！我輕輕地說：

“貝垚，請把……”還沒 等我說完，貝垚就罵了我一句：“神經(jīng)??！”我也火了：“你

才神經(jīng)病”“是你！”“你！”這時(shí)，許老師說：“郭澤彬，你在干嘛呀？1011加2021

等于幾？”我嚇了一大跳，慢悠悠地站了起來，抓了抓頭皮，腦子飛快地轉(zhuǎn)著。過了好一

會(huì)兒，我才硬著頭皮說：“等于3021?！边@時(shí)，貝垚踩了我一腳，我瞪了她一眼：“你等

著！”

中午，我想報(bào)復(fù)她。但是，我想起爸爸的話：同學(xué)之間要和睦相處。我即生氣又想和

她和好，真是自相矛盾啊！我忍著氣，委屈地撕下一張紙條，寫上“和不和好？”，就扔

給了貝垚。貝垚并沒有看紙條，而在瞪我。但是，從我眼里流露出的，不是憤怒，而是友

好的目光。雖然，貝垚表面上還在瞪我，但我相信貝垚心里已經(jīng)基本上和我和好了。

下課時(shí)，我主動(dòng)找貝垚玩，給貝垚講笑話。這使貝垚徹底和我和好了。

通過這件事，我知道有時(shí)退一步就可以海闊天空；忍耐一時(shí)，就可以風(fēng)平浪靜。人與

人之間的交往，決不能針鋒對麥芒。

我的同學(xué)一李想，可是多才多藝，琴棋書畫，樣樣精通。許多人都稱她喂“小才女”

她人長得很漂亮，烏黑的大眼睛，頭發(fā)扎了個(gè)馬尾辮，顯得十分洋氣，還長著櫻桃似的嘴

她的畫栩栩如生，如果你緊盯著她畫的畫，肯定會(huì)身如其境，看了一幅就忍不住看第

二幅。有一次，我正在畫畫，突然看到旁邊聚了好我人，都盯著我同桌的畫在看，有的還

在仿照她的畫畫。我很疑惑，同桌的畫有那么好看嗎？于是，我也湊上去瞧瞧，啊，遠(yuǎn)處

的青山隱隱罩上了一層青霧，一條小溪從青山流出，流向了村莊……看著看著，我的耳邊

仿佛響起小溪的響聲，使我不禁陶醉其中。我回過神來一看：呀，都快下課了！我只好依

依不舍地繼續(xù)繪畫。

下課了，我剛想出去玩，卻發(fā)現(xiàn)我同桌在椅子上干著什么。我好奇地探出頭來，卻發(fā)

現(xiàn)她正在準(zhǔn)備下一節(jié)課的繪畫，我失望地出去了，在下課接近尾聲的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)同桌出

來了，我連忙去看她的畫。雖然只是一幅花的素描，但每一個(gè)枝頭、葉子都畫得如同真的

花，洋溢著溫暖的氣息。

就這樣，她的畫技一天比一天好，成為了我們班的“繪畫大王”。

篇一：三年級作文 同學(xué)之間的事情

一件不愉快的事

一年級的時(shí)候，我和王淑楠是同桌，也是非常要好的朋友，平時(shí)經(jīng)常在一起玩，當(dāng)然

在我們兩個(gè)人之間也曾經(jīng)發(fā)生過一件很不愉快的事。

有一天下課了，我們在一起做游戲，本來玩得挺開心的，但是由于意見不一致發(fā)生了

爭執(zhí)，我們便吵了起來。越吵越響，最后我用力的推了她一下，沒想到一下子把她推倒在

地，可是她并沒有哭，而是起來也推了我一下。之后，上課鈴響了，畢竟心里有事，所以

可愛的校園 我有一個(gè)可愛的校園，在那里，同學(xué)們快樂地生活著。

她給我們家一般的溫暖，輕輕地抱著我們，撫摸著我們幼小的心靈。老師是光明和愛

的使者，引領(lǐng)我們在智慧的田野里勇敢地前進(jìn)，一步，兩步…… 走近校門，一個(gè)電動(dòng)鐵

柵欄向你親切地鞠躬。

它又高又大，寬約6米，高2米。旁邊的墻壁上刻幾個(gè)金光閃閃的大字：

“······?！?/span>

在燦爛陽光的照射下，顯得光彩奪目。 走進(jìn)大門，一座整潔精致的小房子站在左邊，

那就是門房。

一位紅光滿面的老爺爺走了出來，和藹可親。不管風(fēng)吹雨打，老爺爺日夜守衛(wèi)著我們

學(xué)校。

站在這里，抬頭望去，一座四層教學(xué)樓向我招手，這是南教學(xué)樓，分別是一、二、三

年級教室及音樂教室、電腦教室、實(shí)驗(yàn)室……如果從空中看，一個(gè)“凹”字形呈現(xiàn)眼前。

上課了，只聽見朗朗的讀書聲，在優(yōu)美的校園上空回蕩著，那么悅耳，那么動(dòng)聽。

此時(shí)，一支燃燒的蠟燭浮現(xiàn)在我的眼前，老師高大的身影在月光下伏案修改作業(yè)。

可愛的校園，迎來一批又一批可愛的小朋友，又送走了一批又一批長大的學(xué)生。

噢，我心愛的校園。

我們的校園是個(gè)美麗的大花園。

一進(jìn)校門，我就聞到一陣清香，向里走去，就會(huì)看到高大的教學(xué)樓。在陽光下，大門

兩旁的樹木顯得格外精神，它們一棵棵昂首挺胸，就像草原的哨兵一樣威武。

再向里走就到了操場，也就是我們學(xué)校最美的地方。下課時(shí)，同學(xué)們在操場上開心地

玩耍，快樂地游戲，操場上常年洋溢著同學(xué)門歡樂的笑聲。

繼續(xù)向前走就會(huì)看見三棵高大的松樹，他們看起來是那么有精神。它們是校園的守護(hù)

美麗的校園，我愛你，是你讓我充滿歡樂，讓我的童年更加多姿多彩。

要寫真實(shí)的東西

1. 帶孩子在校園里多走走，孩子會(huì)發(fā)現(xiàn)許多東西。

2. 找一些好的文章來讓孩子讀讀，然后陪孩子一起總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，最后就是寫作了。

3. 在寫作的時(shí)候，要寫印象比較深刻的，具有代表性的，獨(dú)一無二的，在三年級的

作文，一般在300字左右，語句要通順，對辭藻的要求不高，只要孩子把眼里的校園比較

通順地表達(dá)清楚，就可以得高分。如果還能偶爾運(yùn)用一些修辭手法，就很容易得到老師的

贊賞。

同班同學(xué)畢前程是我的好朋友，我經(jīng)常去他家玩。他媽媽做了好吃的，也常常叫我去

品嘗。

記得有一次，我到畢前程家玩，一進(jìn)門，他就把新買的玩具拿給我，我高興地坐在那

擺弄起來。正玩得起勁，一不小心，玩具掉在地上摔壞了。畢前程看見了很生氣，但他什

么也沒說。看著他失望的眼神，我很后悔，連忙說：“別生氣，我不是故意的?！闭f著我

便去玩電腦了。

畢前程拿著弄壞的玩具來到媽媽面前，他媽媽卻說：“玩具壞了可以再買，你們是好

朋友，要講團(tuán)結(jié)、講友誼。男孩子要大度，不能生氣?！碑吳俺潭碌狞c(diǎn)了點(diǎn)頭。

上課的時(shí)候，她可是個(gè)認(rèn)真十足的人。積極發(fā)言，專心聽講。作業(yè)做得一絲不茍，我

佩服極了。坐在我后面的男生，還笑她是個(gè)“書呆子”。除了讀書，還是讀書。我也那么

覺得，總是見她書不離手。我不得不佩服她！

她就是我的同學(xué)！愛助人又愛學(xué)習(xí)??！

美麗的校園作文450字

我的學(xué)校座落在山腳下，校園里樹木茂盛、綠樹盛蔭、鳥語花香，麗極風(fēng)景優(yōu)美，是

個(gè)美麗的地方。

校園的花壇里有幾棵高大、粗壯、挺拔的大王椰樹。大王椰樹快高過教學(xué)樓了，一個(gè)

小朋友也抱不過來，像士兵一樣守著教學(xué)樓。大王椰樹旁邊有許多各種各樣的杜鵑花，瑰

麗無比：有紅的、粉紅的、紫的……。教學(xué)樓的左前方有兩棵粗壯的榕樹，像一把綠色的

大傘。榕樹旁邊有一棵紫荊花，它的葉子又光又滑，美了。教學(xué)樓前面有一個(gè)植物園，那

里有：柳樹、桃樹、楊樹……。

操場的中間有一面鮮艷的五星紅旗在校園飄揚(yáng)著。每當(dāng)星期一早上，我們就把國旗升

起來。

早晨的校園人山人海，個(gè)個(gè)都匆匆忙忙回到自己的教室。一會(huì)兒，校園里傳出瑯瑯的

讀書聲。課間操場上，同學(xué)們在做著各種各樣的游戲。

我愛我的校園，愿它變得更加美麗。

在右邊是一棟教學(xué)樓，緊挨著的也是教學(xué)樓，每當(dāng)星期一，同學(xué)們都穿著校服唱國歌、

升國旗。中心有一片廣場，廣場右邊是國旗臺(tái)，中心是希望之星。校園盡頭是操場，操場

里有各式各樣的體育器材。

學(xué)校里的條件算是很好的了，所以我好好學(xué)習(xí)，天天向上，做一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。這就

是我的校園，我們?yōu)樯L、學(xué)習(xí)在這個(gè)校園而自豪！

感謝您的閱讀，祝您生活愉快。