2017年度教師本科教學綜合測評工作的通知各學院、機關各

關于開展2017年度教師本科教學綜合測評工作的通知

各學院、機關各部門、各單位：

根據《福州大學關于印發教師本科教學綜合測評辦法（試行）的通知》（福

大教【2016】2號）文件精神，現開展本年度教師本科教學綜合測評工作，有關

事項通知如下：

一、測評對象

申報2018年教師等專業技術職務評聘工作的教師。（附件一）

二、測評內容

1.學院（部）評教

學院（部）評教為學院督導或學院領導、同行隨機隨堂聽課給出測評成績，

評教成績為近三年聽課成績平均值。如果沒有接受過隨機隨堂聽課的教師，由

學院（部）指定2名以上（含2名）學院督導及同行教師組成評教小組聽課，

聽課測評用表使用《福州大學課堂教學質量評估表》（附件二），獨立給出評教

成績后取平均值。

2.課程實施質量評價

課程實施質量為該課程的教學大綱、教材選用、授課內容與專業的符合度、

課程考核的科學性等，計分依據《福州大學課程實施質量分核定辦法》（附件三）。

課程實施質量評價由學院課程組負責人及同行教師2名以上（含2名）組成評

價小組，給出評價成績。

3.課程教學研究與創新分

教師課程教學綜合測評中與測評課程相關的教學研究與改革創新分，具體

內容包括相關國家級、省級和校級教學成果獎、教改課題、課程建設、專業建

設、教材建設等改革項目，計分依據《福州大學課程教學研究與改革創新分核

定辦法》（附件四），填寫《教師課程教學研究項目明細表》（附件五），學院進

行初審，由教務處復核。課程教學研究與創新分附加分最高取5分。

三、時間及要求

根據福州大學2018年專業技術職務評聘工作的進度安排，本次單位測評需

在2017年12月底完成，請各單位堅持實事求是原則，客觀、公正評價，填寫

《福州大學教師本科教學綜合測評匯總表》（附件六），連同教師課程教學研究

項目明細表（附件五），單位負責人簽字，加蓋單位公章，于2018年1月10日

前報送至教務處質量管理辦公室。

附件：

1.申報2018年教師等專業技術職務評聘工作的教師名單

2. 福州大學課堂教學質量評估表

3. 福州大學課程實施質量分核定辦法

4. 福州大學課程教學研究與改革創新分核定辦法

5．教師課程教學研究項目明細表

6. 福州大學教師本科教學綜合測評匯總表

福州大學教務處

2017年10月17日

附件一：

申報2018年教師等專業技術職務評聘工作的教師名單

序號 所在單位 教師姓名

1 材料學院 陳孔發

2 材料學院 林 樅

3 材料學院 呂海霞

4 材料學院 呂秋豐

5 材料學院 邵艷群

6 材料學院 王 欣

7 電氣學院 蔡逢煌

8 電氣學院 陳坤隆

9 電氣學院 江岳文

10 電氣學院 金濤

11 電氣學院 蘭生

12 電氣學院 毛行奎

13 法學院 張旭東

14 工藝美術學院 黃志雄

15 工藝美術學院 童友軍

16 工藝美術學院 王艷君

17 工藝美術學院 張健

18 工藝美術學院 張可永

19 化學學院 林翠英

20 化學學院 胡曉琳

21 化學學院 黃淑萍

22 化學學院 吳韶華

23 環境與資源學院 熊傳祥

24 環境與資源學院 潘文斌

25 環境與資源學院 王浩

26 環境與資源學院 陽富強

27 環境與資源學院 郭進

序號 所在單位 教師姓名

38 經濟與管理學院 丁剛

39 經濟與管理學院 黃建華

40 經濟與管理學院 黃文彬

41 經濟與管理學院 林炳華

42 經濟與管理學院 林志炳

43 經濟與管理學院 嚴佳佳

44 經濟與管理學院 于娟

45 經濟與管理學院 趙永翔

46 軍事教研室 陳潤華

47 馬克思主義學院 張勁松

48 人文社科學院 白麗英

49 人文社科學院 林勝

50 人文社科學院 吳榮華

51 人文社科學院 趙陵波

52 生工學院 潘劍茹

53 石油化工學院 李玲

54 石油化工學院 劉福建

序號 所在單位 教師姓名

78 紫金礦業學院 樓曉明

79 化學學院 孫瑞卿

80 物信學院 魏宏安

81 材料學院 鄧 平

82 材料學院 李留義

83 材料學院 徐 峰

84 電氣學院 陳慶彬

85 電氣學院 陳亦文

86 電氣學院 高偉

87 電氣學院 江新琴

88 電氣學院 宋福根

89 電氣學院 湯龍飛

90 電氣學院 張麗萍

91 電氣學院 鄭文迪

92 電氣學院 張寧

93 法學院 何群

94 法學院 李辭

95 法學院 滕麗娜

96 工藝美術學院 張君雄

97 工藝美術學院 陳益松

序號 所在單位 教師姓名

118 環境與資源學院 鄭鵬

119 環境與資源學院 肖高

120 環境與資源學院 張新穎

121 環境與資源學院 陳曉晨

122 環境與資源學院 曹洋兵

123 環境與資源學院 王永好

124 機械學院 雷瑤

125 機械學院 孫浩

126 機械學院 東輝

127 機械學院 洪玫

128 機械學院 林歆悠

129 機械學院 田豐年

130 機械學院 韓紹華

131 機械學院 張薇

132 建筑學院 洪婷婷

序號 所在單位 教師姓名

158 石油化工學院 孫志新

159 石油化工學院 王曉達

160 石油化工學院 岳源源

161 石油化工學院 鐘富蘭

162 數計學院 陳和柏

163 數計學院 董晨

164 數計學院 劉耿耿

165 數計學院 孫及園

166 數計學院 吳小竹

167 數計學院 吳運兵

168 數計學院 張文釗

169 土木工程學院 劉詩序

170 土木工程學院 張笑華

171 外國語學院 黃麗清

172 外國語學院 沈杏軒

173 外國語學院 徐冬梅

174 物信學院 曾群英

175 物信學院 陳 建

176 物信學院 何虔恩

177 物信學院 林培杰

178 物信學院 沈利托

179 物信學院 楊開宇

附件二：

福州大學課堂教學質量評估表

（2017年）

開課單位： 授課教師： 教師職稱：

課程名稱：

課程類別：基礎課□ 專業基礎課□ 專業課□ 屬性：必修課□ 選修課□

授課班級： 聽課時間： 第 節 聽課地點：

評定等級：評價項目分為10項，每項均為“優”、“優”“良”、“良”、“良”“中等”、

-+-

“及格”、“不合格”八個等級

評定

評 價 項 目

等級

教學準備 認真備課，能提前進教室并做好充分準備，精神飽滿。

教姿教態 講課有激情，教姿、教態端莊文雅，文字、畫面工整清晰。

教學內容 講述內容充實，信息量大，能給予學生思考、聯想、創新的啟迪。

對問題的闡述簡練準確，重點突出，思路清晰。

教學內容能聯系專業發展及實踐應用。

對課程內容嫻熟，運用自如，能完全脫稿講解，不過度依賴PPT。

教學方法 對問題的闡述深入淺出，善于啟發引導，師生充分互動。

教學手段 能合理有效地利用各種教學媒體。

課堂管理

總成績

講課語言生動，有感染力，教學時間利用充分，分配合理。

課堂控制能力強，學生專心聽課，課堂秩序好，表現出教師為人師

表、教書育人的風范。

優 優 良 良 良 中 及格 不合格

-+-

評估人簽字：

評估時間：

注：本表留學院存檔備查

給任課教師的建議：

附件三：

福州大學課程實施質量分核定辦法

（2017年）

項目 考核內容 權重 分值

課程有符合課程基本要求的內容先進、形式規

教學大綱 范的教學大綱，并根據教學改革的需要加以修10

訂，體現教學內容的基礎性、科學性、先進性。

授課計劃詳盡、合理，對專業起支撐作用，執

行嚴格。教學態度認真，責任心強，具備講稿或

電子教案，做好輔導和批改作業工作，注重教學

授課過程 50

反饋，及時改進教學。網絡教學平臺，能經常保

持更新；選編、制作了系列軟件資源；能滿足本

課程的教學需要，在教學中確實發揮了作用。

1．選用具有思想性、科學性、先進性、啟發

教材選用 性和適用性，符合教學大綱要求的高水平教材。

情況 2．教學輔助教材、實驗教材、教學參考書、

實驗實習指導書系列化、規范化，滿足教學需要。

1．試題的難度、區分度安排合理；命題符合

大綱要求，科學、合理、嚴格注重學生學習能力

的考查，學生成績分布合理。

課程考核 2．采取多種形式檢查學生的學習能力與學習30

效果，引導學生改進學習方法。積極進行考試方

法改革和探索，采用試題（卷）庫或實行教考分

離，并實行試題（卷）庫考試管理。

合計總分

評價小組： （ 簽字）

基礎教學組織負責人： （簽字）

分管教學副院長： （簽字）

學 院： （蓋章）

注：本表由基層教學組織負責填報，負責人簽字，學院蓋院章，留學院存檔備查

10

附件四：

福州大學課程教學研究與改革創新分核定辦法

教師課程教學綜合測評中與測評課程相關的教學研究與改革創新

分，具體內容包括相關國家級、省級和校級教學成果獎、教改課題、課

程建設、專業建設、教材建設等改革項目，項目結題后由教務處負責核

定相應分值，具體計算辦法如下表：

項目類別 項目（等級） 得分人 得分值

教學成果獎 省級 前4 2

校級 前2 1

國家級 前8 5

校級 前2 1

教改課題 省級 前3 2

國家級 前5 4

校級 前2 1

課程建設 省級 前3 3

國家級 前5 4

校級 前3 1

專業建設 省級 前4 2

國家級 前5 4

校級 前1 1

教材建設 省級 前2 2

畢業設計（論文） 校級優秀 第一指導 1

教學研究論文 核心期刊 1篇 1

國家級 前3 3

附件五：

福州大學 學院課程教學研究項目明細表

(2017年)

教師：

專業技術職務：

專業技術職務取得時間：

項目名稱 項目類別 項目等級 排名 得分

總得分

教務處確認

簽字

注：本表每位老師一張，每位老師得分最高為5分，超過5分，取5分

本表格中項目由教師本人填寫，教師本人送至教務處教研教改辦公室、實踐管理辦公室確認

簽字后上交。

學院負責人：（簽字） 學院公章：

附件六：

福州大學 學院教師本科教學綜合測評匯總表

(2017年)

序號 教師姓名 學院（部）評教平均分 課程實施質量分

課程教學研究與改革

創新分

學院負責人：（簽字） 學院公章：