古今中外名人故事和名人名言_

古今中外名人故事和名人名言_

有個叫匡衡的人，特別喜愛讀書。但是家里貧困，買不起蠟

燭，夜間無法照明讀書?？锖忄従蛹胰兆舆^的挺好，每天晚上都

點起蠟燭，屋里得很亮。他想到鄰居家去讀書，可是遭到拒絕。

后來，匡衡想出一個好方法，他在墻上鑿了一個小洞，鄰居家里

的光就透過來了，他把書對著光，讀起挺便利。匡衡讀的書愈來

愈多，可是他沒錢買書怎么辦呢？有一天，他發(fā)覺一個才主家，

家里堆了許多書，他就去幫才主家干活，不要錢，才主很驚奇，

問他：小伙子，你為什么白白干活呀！匡衡也不隱瞞，就說：我

幫你干活，不想得到工錢，只想借你家的書看看，不知你容許不？

才主特別開心，就把家里的書借給他看，后來，匡衡成了一個有

學(xué)問的人。這個成語的意思是說人要刻苦好學(xué)。 牛頓勤奮學(xué)習(xí)的

故事 牛頓愛好制作機械模型一類的玩藝兒，如風(fēng)車、水車、日晷

等等。他細心制作的一只水鐘，計時較精確，得到了人們的贊許。

有時，他玩的方法也很特殊。一天，他作了一盞燈籠掛在風(fēng)箏尾

巴上。當(dāng)夜幕駕臨時，點燃的燈籠借風(fēng)箏上升的力升入空中。發(fā)

光的燈籠在空中流淌，人們大驚，以為是出現(xiàn)了彗星。盡管如此，

因為他學(xué)習(xí)成果不好，還是經(jīng)常受到蔑視。當(dāng)時，封建社會的英

國等級制度很緊要，中小學(xué)里學(xué)習(xí)好的學(xué)生，可以蔑視學(xué)習(xí)差的

同學(xué)。有一次課間嬉戲，大家正玩得興致勃勃的時候，一個學(xué)習(xí)

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好的學(xué)生借故踢了牛頓一腳，并罵他笨蛋。牛頓的心靈受到這種

刺激，氣憤極了。他想，我倆都是學(xué)生，我為什么受他的欺侮？

我必須要超過他！從今，牛頓下定決心，發(fā)奮讀書。他早起晚睡，

抓緊分秒、勤學(xué)勤思。 過刻苦鉆研，牛頓的學(xué)習(xí)成果不斷提高，

不久就超過了曾欺侮過他的那個同學(xué)，名列班級前茅。

★藝術(shù)的大道上荊棘叢生，這也是好事，常人望而卻步，只

有意志堅毅的人例外－－雨果

春秋時代，孔子被人們尊為圣人，他有弟子二千，大家都向

他請教學(xué)問。他的《論語》是千百年來的傳世之作。

孔子學(xué)問淵博，可是仍虛心向別人求教。有一次，他到太廟

去祭祖。他一進太廟，就覺得新穎，向別人問這問那。有人笑道：

孔子學(xué)問出眾，為什么還要問？孔子聽了說：每事必問，有什么

不好？他的弟子問他：孔圉死后，為什么叫他孔文子？孔子道：

機靈好學(xué)，不恥下問，才配叫文。弟子們想：教師常向別人求教，

也并不以為恥辱呀！

劉綺燃荻讀書。梁代時彭城人劉綺，早孤家貧，燈燭難辦，

常買荻折之，燃荻為燈，發(fā)奮讀書。

蘇廷吹火讀書。少不得父意，常與仆夫雜處，而好學(xué)不倦。

每欲讀書，總無燈燭，嘗于馬廄中，借火照書誦焉，其苦如此。

常林帶經(jīng)耕鋤。漢末常林，性好學(xué)，帶經(jīng)耕鋤。其妻常自饋

餉之，林雖在田野，其相敬如賓。

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李密牛角掛書。隋朝李密，少年時候被派在隋煬帝的宮廷里

當(dāng)侍衛(wèi)。他生性敏捷，在值班的時候，瞻前顧后，被隋煬帝發(fā)覺

了，認(rèn)為這孩子不大誠實，就免了他的差使。李密并不沮喪，回

家以后，發(fā)憤讀書，確定做個有學(xué)問的人。有一回，李密騎了一

條牛，出門看摯友。在路上，他把《漢書》掛在牛角上，抓緊時

間讀書。此事被傳為佳話。

董仲舒三年不窺園。董仲舒用心攻讀，孜孜不倦。他的書房

后雖然有一個花園，但他用心致志讀書學(xué)習(xí)，三年時間沒有進園

欣賞一眼，董仲舒如此用心致志地鉆研學(xué)問，使他成為西漢聞名

的思想家。

管寧割席分坐。漢時，管寧與華歆二人為同窗好友。有一天，

兩人同席讀書，有達官顯貴乘車路過，管寧不受干擾，讀書如故,

而華歆卻出門觀看，艷羨不已。管寧見華歆與自己并非真正志同

道合的摯友,便割席分坐。管寧其后最終事業(yè)有成!

匡衡鑿壁偷光。西漢時期，有一個特殊有學(xué)問的人，叫匡衡，

匡衡小的時候家境貧寒，為了讀書，他鑿?fù)肃従游牟蛔R家的墻，

借著偷來一縷燭光讀書，最終感動了鄰居文不識，在大家的協(xié)助

下，小匡衡學(xué)有所成。在漢元帝的時候，由大司馬、車騎將軍史

高引薦，匡衡被封郎中，遷博士。

車胤囊螢夜讀。車胤，字武子，晉代南平〔今湖北省公安市〕

人，從小家里一貧如洗，但讀書卻特別用功，家貧不常得油，夏

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月那么練囊盛數(shù)十螢火以照書，以夜繼日焉。車胤囊螢照讀的故

事，在歷史上被傳為美談，鼓勵著后世一代又一代的讀書人。

陳平忍辱苦讀書。陳平西漢名相，少時家貧，與哥哥相依為

命，為了秉承父命，光耀門庭，不事生產(chǎn)，閉門讀書，卻為大嫂

所不容，為了消弭兄嫂的沖突，面對一再羞辱，隱忍不發(fā)，隨著

大嫂的變本加厲，最終忍無可忍，出走離家，欲浪跡天際，被哥

哥追回后，又不計前嫌，阻兄休嫂，在當(dāng)?shù)貍鳛槊勒劇＝K有一老

著，慕名前來，免費收徒授課，學(xué)成后，輔佐劉邦，成就了一番

霸業(yè)。

陸羽棄佛從文。唐朝聞名學(xué)者陸羽，從小是個孤兒，被智積

禪師撫養(yǎng)長大。陸羽雖身在廟中，卻不愿終日誦經(jīng)念佛，而是喜

愛吟讀詩書。陸羽執(zhí)意下山求學(xué)，遭到了禪師的反對。禪師為了

給陸羽出難題，同時也是為了更好地教育他，便叫他學(xué)習(xí)沖茶。

在鉆研茶藝的過程中，陸羽遇到了一位好心的老婆婆，不僅學(xué)會

馬跡，剝繭抽絲，排查出犯罪嫌疑人后，又假扮閻王，審清事實

真相，幫助知縣緝拿兇手，為民除害。他努力學(xué)習(xí)律法刑理學(xué)問，

為長大以后斷案如神，為民伸冤，打下了深厚的學(xué)問根底。

萬斯同閉門苦讀。清朝初期的聞名學(xué)者、史學(xué)家萬斯同參加

編撰了我國重要史書《二十四史》。但萬斯同小的時候也是一個頑

皮的孩子。萬斯同由于貪玩，在來賓們面前丟了面子，從而遭到

了來賓們的指責(zé)。萬斯同憤怒之下，掀翻了來賓們的桌子，被父

親關(guān)到了書屋里。萬斯同從生氣、厭惡讀書，到閉門思過，并從

《茶經(jīng)》中受到啟發(fā)，起先專心讀書。轉(zhuǎn)瞬一年多過去了，萬斯

同在書屋中讀了許多書，父親寬恕了兒子，而萬斯同也明白了父

親的良苦專心。萬斯同經(jīng)過長期的勤學(xué)苦讀，最終成為一位通曉

歷史遍覽群書的聞名學(xué)者，并參加了《二十四史》之《明史》的

編修工作。

唐伯虎潛心學(xué)畫。唐伯虎是明朝聞名的畫家和文學(xué)家，小的

時候在畫畫方面顯示了超人的才華。唐伯虎拜師，拜在大畫家沈

周門下，學(xué)習(xí)自然更加刻苦勤奮，駕馭繪畫技藝很快，深受沈周

的贊揚。不料，由于沈周的贊揚，這次使一向虛心的唐伯虎也慢

慢地產(chǎn)生了自滿的心情，沈周看在眼中，記在心里，一次吃飯，

沈周讓唐伯虎去開窗戶，唐伯虎發(fā)覺自己手下的窗戶竟是教師沈

周的一幅畫，唐伯虎特別慚愧，從今潛心學(xué)畫。

屈原洞中苦讀。屈原小時侯不顧長輩的反對，不管刮風(fēng)下雨，

天寒地凍，躲到山洞里偷讀《詩經(jīng)》。經(jīng)過整整三年，他熟讀了《詩

經(jīng)》305篇，從這些民歌民謠中汲取了豐富的養(yǎng)分，最終成為一

位宏大詩人。

一位地理教師被學(xué)生的問題難住了，他老誠實實成認(rèn)自己不

知道以后并未就此了之，而是查找資料，請教同事，出差時又詢

問旅伴，最終得到了答案。這件事告知了我們一個道理：虛心求

教，不恥下問是獲得真知的最有效途徑。〔由一個教師被學(xué)生的問

題難住了這樣一個事實中，引出中心論點：虛心求教，不恥下問

是獲得真知的最有效途徑〕

很多聞名的學(xué)者、科學(xué)家都依靠虛心求教、不恥下問來尋求

和積累學(xué)問。〔總括句，引起下文〕李時珍撰寫《本草綱目》的幾

十年間，讀過八百多種典籍。在研讀古書時，發(fā)覺諸家說法并不

相同，且相互沖突，便多方深化實際，親自采藥，同時向很多有

實踐經(jīng)歷的醫(yī)生、藥工、樵夫、漁夫等人請教，最終鑒別考證了

歷代記載的一千多種藥物，為它們重新做出了科學(xué)結(jié)論。俄國學(xué)

者、詩人羅蒙諾索夫徒步兩千公里到莫斯科求學(xué)，因為不是貴族

子弟而被拒之學(xué)校門外。后來他裝成外城貴族的兒子混進斯拉夫

希臘拉丁學(xué)院學(xué)習(xí)。因為不懂拉丁文，教師讓他坐在最終一排。

班上的大都是十三四歲的孩子，他們笑他：二十來歲的大傻瓜來

學(xué)拉丁文！但羅蒙諾索夫?qū)處煹睦涞?、同學(xué)的嘲笑佯作不知，

只是用心聽講，虛心求教，學(xué)習(xí)拉丁文造句。后來，他以卓越的

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才能和優(yōu)良的拉丁文水平被派往德國學(xué)習(xí)。最終由一個打魚的青

年成為一位聞名的科學(xué)家。這些勝利者的成就，與他們的虛心求

教、不恥下問是分不開的。〔用李時珍、羅蒙諾索夫虛心求教的故

事，從中外兩方面論證了他們的勝利和虛心求教，不恥下問是分

不開的，以此論證論點〕

早年在美國阿拉斯加地方，有一對年輕人結(jié)婚，婚后生育，

他的太太因難產(chǎn)而死，遺下一孩子。他忙生活，又忙于看家，因

沒有人幫助看孩子，就訓(xùn)練一只狗，那狗機靈聽話，能照看小孩，

咬著奶瓶喂奶給孩子喝，撫養(yǎng)孩子。

他到了別的鄉(xiāng)村，因遇大雪，當(dāng)日不能回來。其次天才趕回

家，狗馬上聽見出來迎接主子。他把房門開一看，到處是血，抬

頭一望，床上也是血，孩子不見了，狗在身邊，滿口也是血，主

子發(fā)覺這種情形，以為狗性發(fā)作，把孩子吃掉了，大怒之下，拿

起刀來向著狗頭一劈，把狗殺死了。

之后，突然聽到孩子的聲音，又見他從床下爬了出來，于是

抱起孩子；雖然身上有血，但并未受傷。

他很驚奇，不知到底是怎么一回事，再看看狗身，腿上的肉

沒有了，旁邊有一只狼，口里還咬著狗的肉；狗救了小主子，卻

所發(fā)生。

誤會一起先，即始終只想到對方的千錯萬錯；因此，會使誤

會越陷越深，弄到不行整理的地步，人對無知的動物小狗發(fā)生誤

會，尚且會有如此可怕緊要的后果，這樣人與人之間的誤會，那

么其后果更是難以想像。

有一個男孩有著很壞的脾氣，于是他的父親就給了他一袋釘

子；并且告知他，每當(dāng)他發(fā)脾氣的時候就釘一根釘子在后院的圍

籬上。

最終有一天這個男孩再也不會失去耐性亂發(fā)脾氣，他告知他

的父親這件事，父親告知他，此時此刻起先每當(dāng)他能限制自己的

脾氣的時候，就拔出一根釘子。

父親握著他的手來到后院說：你做得很好，我的好孩子。但

是看看那些圍籬上的洞，這些圍籬將恒久不能回復(fù)成從前。你生

氣的時候說的話將像這些釘子一樣留下疤痕。假如你拿刀子捅別

人一刀，不管你說了多少次對不起，那個傷口將恒久存在。話語

的傷痛就像真實的傷痛一樣令人無法承受。

注：人與人之間時時因為一些彼此無法釋懷的堅持，而造成

恒久的損害。假如我們都能從自己做起，起先寬容地對待他人，

堅信你〔你〕必須能收到很多意想不到的結(jié)果。。。。幫別人開啟一

扇窗，也就是讓自己看到更完整的天空。。。。

大多數(shù)的同仁都很興奮，因為單位里調(diào)來一位新主管，據(jù)說

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是個能人，特地被派來整頓業(yè)務(wù)；可是日一每天過去，新主管卻

毫無作為，每天落落大方進辦公室，便躲在里面難得出門，那些

原來驚慌得要死的壞份子，此時此刻反而更猖獗了。

四個月過去，就在真正努力為新主管感到悲觀時，新主管卻

發(fā)威了－－壞份子一律開革，能人那么獲得晉升。下手之快，斷

事之準(zhǔn)，與四月表現(xiàn)保守的他，簡直像是全然換個人。

年終聚餐時，新主管在酒過三巡之后致詞：堅信大家對我新

到任期間的表現(xiàn)，和后來的大刀闊斧，必須感到不解，此時此刻

聽我說個故事，各位就明白了：我有位摯友，買了棟帶著大院的

房子，他一搬進去，就將那院子全面整頓，雜草樹一律去除，改

種自己新買的花卉，某日原先的屋主往訪，進門大吃一驚的問：

那最珍貴的牡丹哪里去了？我這位摯友才發(fā)覺，他竟然把牡丹當(dāng)

草給鏟了。

后來他又買了一棟房子，雖然院子更是雜亂，他卻是按兵不

動，果真冬天以為是雜樹的植物，春天里開了繁花；春天以為是

野草的，夏天里成了錦蔟；半年都沒有動靜的小樹，秋天盡然紅

這是一個甫自越戰(zhàn)歸來的士兵的故事。他從舊金山打電話給

他的父母，告知他們：爸媽，我回來了，可是我有個不情之請。

我想帶一個摯友同我一起回家。當(dāng)然好?。∷麄兇饛?fù)我們會很開

心見到的。

不過兒子又接著下去可是有件事我想先告知你們，他在越戰(zhàn)

里受了重傷，少了一條胳臂和一只腳，他此時此刻走投無路，我

想請他回來和我們一起生活。

兒子，我很遺撼，不過或許我們可以幫他找個安家之處。父

親又接著說兒子，你不知道自己在說些什么。像他這樣殘障的人

會對我們的生活造成很大的負(fù)擔(dān)。我們還有自己的生活要過，不

能就讓他這樣破壞了。我建議你先回家然后忘了他，他會找到自

己的一片天空的。

幾天后，這對父母接到了來自舊金山警局的電話，告知他們

無悔地愛我們，不管我們多么糟總是情愿接納我們。今晚在你入

睡之前，向上帝禱告請？賜給你力氣去接納他人，不管他們是怎

么樣的人；請？協(xié)助我們了解那些不同于我們的人。

每個人的心里都藏著一種奇妙的東西稱為友情，你不知道它

到底是如何發(fā)生何時發(fā)生，但你卻知道它總會帶給我們特別的禮

物。

你也會了解友情是上帝給我們最寶貴的贈與！摯友就像是稀

奇的寶藏。他們帶來歡樂，鼓勵我們勝利。他們傾聽我們內(nèi)心的

話，與我們共享每一句贊美。他們的心房恒久為我們而放開。此

時此刻就告知你的摯友你有多在乎他們。

試想：摯友，您一路看下來之后；必須有很深的感受吧。那

么，在對別人有所確定與判定之前，首先，請想想這是否是一個

誤會，然后，請考慮您是否必須要釘下這個釘子，假如可以的話，

請且慢下手。

生活過，而不會寬容別人的人，是不配受到別人的寬容的。

但是誰能說是不須要寬容的呢？〔屠格涅夫〕