關(guān)于老師的作文600字10篇

2023年12月12日發(fā)(作者：對公客戶經(jīng)理)

關(guān)于老師的作文600字10篇

魚的一生離不開水，鳥的發(fā)育離不開樹，我們的成長自然離不開老師，更離不開老師的教誨和陪伴。下面是作者給大家?guī)淼年P(guān)于老師的作文600字，歡迎大家瀏覽參考，我們一起來看看吧!

關(guān)于老師的作文600字1

世間教師千千萬，可都各不相同。在每一個(gè)學(xué)生心中，都有自己認(rèn)為非常好的老師。可是，你知道我心中的老師是怎樣的嗎?那就接著往下看吧!

有的人認(rèn)為老師應(yīng)當(dāng)睡得像狗一樣晚，起得像雞一樣早;還有人認(rèn)為老師對待學(xué)生應(yīng)當(dāng)無怨無悔，并且不求回報(bào)。可是我認(rèn)為老師對待學(xué)生應(yīng)當(dāng)像雷鋒對待工作一樣。關(guān)心學(xué)生，猶如春天一樣暖和;教授學(xué)生知識，猶如夏天一樣火熱;對待學(xué)校的不良信息，猶如秋風(fēng)掃落葉般的無情;對待出錯(cuò)的學(xué)生;猶如冬天一樣無情。

古代年齡時(shí)期的大思想家，大教育家-孔子曾經(jīng)說過“三人行，必有我?guī)熝伞笨梢哉f明老師在向?qū)W生交授知識的同時(shí)，也應(yīng)當(dāng)不斷學(xué)習(xí)，只有愛學(xué)的老師，才會帶出許多愛學(xué)習(xí)的學(xué)生。還有的是，老師應(yīng)當(dāng)積極地改正自己的毛病，由于學(xué)生的很多壞習(xí)慣都是從老師那里學(xué)來的。

有人說，老師，像一支小小的蠟燭，燃燒自己，照亮別人。

有人說，老師，像一根小小的粉筆，書寫著我們的未來。

但，我覺得，老師總是為我們指明方向，為我們照亮前行的路，老師，總是在我們最需要他們的時(shí)候顯現(xiàn)，給予我們氣力，老師，總是無私地將他們所了解的，向我們細(xì)細(xì)道來……

老師，你們，是長者，總是用體會為我們彌補(bǔ)人生路上的坑洼，讓我們走得更加安穩(wěn);你們，是朋友，總是在我們最孤獨(dú)無助的時(shí)候走進(jìn)我們的心房，給我們暖和與氣力……

老師，一路有你陪伴前行，真好，由于有你們;我不會孤獨(dú)迷惘，由于有你們;我才能找的人生的方向;由于有你們，我才能更大膽得邁著大步向前走去，真好，真的很好。

光輝年華，無情流失，有你相伴，孤寂消逝。心中，永久有你們，為我點(diǎn)亮心中的那盞燈，呵，好暖和呢……

1 關(guān)于老師的作文600字2

每一個(gè)人都有老師，但我的老師卻與眾不同，他不僅是我們是“教書先生”，還是我們――貪玩的朋友

每次放假，他都會和我們一同出去轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，看一看，最另我難忘的是那次活動―步行去農(nóng)村。

一個(gè)星期六的清晨，我們一行人開始了難忘的旅行。老師在路上給我們講起了他的童年趣事，我們聽得入了迷，竟載歌載舞地走了三個(gè)小時(shí)。真是累了，同學(xué)們滿頭大汗，氣喘吁吁。老師發(fā)覺了，對大家說：“同學(xué)們，堅(jiān)持到底就是勝利!”大家要了咬牙竟然就堅(jiān)持了下去。到了目的地，我驚奇的發(fā)覺，自己竟有這么大的毅力。其實(shí)，我們老師不僅是我們的朋友，在球場上也是一個(gè)——大膽的隊(duì)友

“逯堯，給我沖!”我飛快地向球門前沖去……現(xiàn)在正在舉行足球比賽，雙方各有一位老師上場。只見吳老師用熟練的腳法帶球沖過一個(gè)個(gè)“關(guān)卡”……對方后衛(wèi)失誤，他搶斷后把球傳給了我，我一個(gè)勁射，球進(jìn)了。老師想小孩子一樣興奮地高喊：“嘿!進(jìn)了!”別看他這會兒這么高興，他可是——嚴(yán)格的老師。

有一次，我馬馬虎虎的寫完作業(yè)，就去外面瘋跑。第二天，他讓我把作業(yè)重寫一遍。我一賭氣，又潦草地寫了一遍。他看后，用低沉有力的語氣說：“逯堯，你愿意練字就再寫兩遍吧。”說著把那頁潦草的作業(yè)撕了下來，我被老師的舉動驚呆了，認(rèn)認(rèn)真真得寫了兩遍才算完事。

中等個(gè)兒，一雙炯炯有神的眼睛，一種能說會道的嘴和兩條飛毛腿，這就是他，一個(gè)年輕的班主任，一個(gè)有生氣的男子漢，我們的多功能老。

關(guān)于老師的作文600字3

有一個(gè)人，她不是魔術(shù)師，卻可以使剛勁端莊的方塊字在孩子們的眼中跳來跳去;有一個(gè)人，她不是雕塑家，卻塑造出了一批批青年人的靈魂;有一個(gè)人，她不是船長，卻可以帶孩子們在知識的海洋里漫游。有一個(gè)人，她不是英雄，她的事跡卻比英雄更加偉大。這個(gè)人就是人類靈魂的工程師——老師!

老師是傳播知識的使者，把牙牙學(xué)語的孩童教育成一個(gè)知識淵博的成人;老師，是我們的心理導(dǎo)師，為我們清除心理障礙;老師，是我們的朋友，常常和我們談心。

2 老師，像紅燭，燃燒了自己，照亮了別人;老師，如園丁，用血汗滋潤我們、栽培我們;老師，似港灣，為我們遮風(fēng)擋雨，時(shí)時(shí)刻刻保護(hù)著我們。

老師的愛，比父愛更嚴(yán)肅;老師的愛，比母愛更深沉;老師的愛，比天更高，比海更深。

是老師，在我們考試獲得好成績時(shí)，鼓勵(lì)我們再接再厲，并警告我們不要自豪。

是老師，在我們上體育課意受傷時(shí)，背我們到校醫(yī)室，仔細(xì)腸照管我們，直到我們康復(fù)。

是老師，在我們?nèi)鄙傩判臅r(shí)，鼓勵(lì)我們，使我們充滿信心去克服困難。

是老師，在我們學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，耐心腸指導(dǎo)我們。

清晨，當(dāng)同學(xué)們正在早讀，有老師繁忙的身影;中午放學(xué)后，老師不放心同學(xué)們獨(dú)自過馬路，親身把他們一個(gè)個(gè)送回家，寬闊的馬路上，灑下了老師的汗水;夜深人靜時(shí)，四周一片黑暗，唯獨(dú)有一個(gè)房間燈火仍舊，透過窗戶，一個(gè)疲憊的身影依然在柔弱的燈光下批改作業(yè)——那是老師的房間。

老師，是全世界最受人尊重的，卻也是全世界最辛勞的。

老師對我們付出了太多太多，我們無以回報(bào)，但我們能感謝她。我在上學(xué)的路上看見很多同學(xué)捧著一大束鮮花，拎著一袋禮物送給老師，這是很好的，但是我們只有用這樣的方式才能感恩老師嗎?不是的。如果我們在課堂上認(rèn)真聽講，全心投入，這便是感恩;如果我們在教師節(jié)來臨之際，對老師說一聲：“老師，祝你節(jié)日快樂!”這也是一種感恩。

在教師節(jié)里，我祝全國各地的教師們節(jié)日快樂、萬事如意!

關(guān)于老師的作文600字4

老師布置了國慶七天假期的作業(yè)后我才發(fā)覺，其中一項(xiàng)語文作業(yè)寫作文題目是我的老師，一看這個(gè)題目，我笑了。我太興奮了，這個(gè)題目在小學(xué)的時(shí)候不知寫過成千上萬回我早已把格式記得熟的不能再熟了。是的，我感到了，進(jìn)入初中三個(gè)月了，是時(shí)候?qū)懸黄@樣的作文了。

思來想去我還是想寫我的語文老師，嘿嘿，有私心的作文嘛，自然是語文老批改，我多夸夸他，我的作文不就會得到好評嗎?第一次見到袁老師是在交學(xué)費(fèi)的時(shí)候，我剛來二中報(bào)名袁老師就在那里坐著收錢，恩多是一面之緣的原 3 因，到開學(xué)后他對我特別好。但是那時(shí)候我還不知道他姓什么，知道上課的前一天舉行學(xué)前教育時(shí)我才知道，本來這位老師姓袁。

袁老師很優(yōu)秀啊!在第二十四屆教師會的時(shí)候，學(xué)校為優(yōu)秀教師頒發(fā)了獎(jiǎng)，在僅有四個(gè)人的身影里我看到了袁老師，哇塞!我興奮極了，想到我在一個(gè)優(yōu)秀教師教的班上課，哈哈簡直太棒了。我快緩不過神來了，我真的很興奮，那不知用何種感覺來形容的興奮。

第一節(jié)課我發(fā)覺袁老師講課真的很通俗易懂，我一下子便愛好上了袁老師的課，課上總是積極的舉手發(fā)言，而且經(jīng)過這三個(gè)月的相處，我發(fā)覺袁老師其實(shí)是很幽默的，常常在課堂上講一些令人發(fā)笑的的事情，而且這些事情都是身居大道理的，而且袁老師還愛好搞一個(gè)買一送一活動，講一道習(xí)題后還會附送一個(gè)小知識，是我們在學(xué)習(xí)了解了更多的課外知識。

袁老師您在國慶節(jié)七天假期中也只是留了3張卷子5篇日記，這與其他班十幾張卷子相比是多么的微不足道啊!

好了，袁老師，我就介紹到這里了，至于外貌特點(diǎn)等東西等我寫我的老師續(xù)時(shí)再說吧!

關(guān)于老師的作文600字5

兩只透著靈光的眼，一張能說會道的嘴，兩彎細(xì)而淡的柳葉眉，眉宇間還未脫離幼稚，微笑是她的招牌動作。這，就是我的班主任韓秀云老師。

她教我們的數(shù)學(xué)。在課堂上，她樸素，幽默。激發(fā)了我對數(shù)學(xué)的愛好?？墒牵业臄?shù)學(xué)從小就沒有打好基礎(chǔ)，即便我努力得學(xué)，可老師講的我還是聽不懂，而我，是一個(gè)性情內(nèi)向的女生，不好意思說出來?？勺屑?xì)的她發(fā)覺出了我的異樣。于是，在課下，她找我去辦公室談心，她通過在這次談話進(jìn)程中，她知道了我數(shù)學(xué)學(xué)得不好，于是，在放學(xué)時(shí)，她把我留了下來，教我做數(shù)學(xué)題，并復(fù)習(xí)今天所講的知識點(diǎn)。一轉(zhuǎn)眼，到了晚上6：30，她告知我：“你數(shù)學(xué)學(xué)得雖然不好，但是你很聰明，你每天晚上留下來，老師幫你復(fù)習(xí)功課，努力把你的數(shù)學(xué)成績提高上去，但你也要在家里好好的預(yù)習(xí)功課和復(fù)習(xí)功課，知道了嗎?”我懷著感激的心情說的了一句：“恩，我知道了，老師，謝謝您!”老師又習(xí)慣的亮起了她的招牌動作—微笑的看著我，又說了一句：“你趕快回家去吧，謹(jǐn)慎你的父母擔(dān)憂你。”“恩，老師再見!”我也有禮貌的回復(fù)了老師一 4 句，便回家去了。就這樣，我每天晚上都留下來，讓老師幫我復(fù)習(xí)功課。就這樣連續(xù)了幾個(gè)月，轉(zhuǎn)眼就期末考試了。

在考試時(shí)，我很有信心，由于我已提早做好了準(zhǔn)備。過了幾天，成績單發(fā)下來了，我比往常要考的還要好，老師也替我高興。

于是，我想好好的報(bào)答老師，可是又不知道該怎么做，我也只有在心里默默地說：“老師啊，我多想叫您一聲媽媽!”

關(guān)于老師的作文600字6

論及人與人之間的情誼，有與子同袍，結(jié)生死之交;有破琴絕弦，結(jié)知音之交……凡此種種，無不令人嘆羨。《孟子》有言：“人之相識，貴在相知?！本龝晕嶂狄?，吾明君之未言。默契在心，只消一瞥一笑，便知彼此之意了。

初入銘傳高中，與父母分離，獨(dú)自一人棲在此處，無聊之余，心頭微生悵然。恰逢此時(shí)，您前來，喚我一同出門，共賞良夜，撫我心頭郁意難平。

又值如此良辰，應(yīng)當(dāng)游于題海，落筆圖畫，然我卻休了筆墨，寂寂獨(dú)坐，所視之處冷然清寂，身旁又無人共語，縱是腹中有萬千言語，也難免心有倦怠。您在這靜寂之時(shí)悄然顯現(xiàn)，撫過我的額頭，與我攜手漫步于參差燈火當(dāng)中，聽我之心聲，慰我之孤寂，警告我努力學(xué)習(xí)，指導(dǎo)我融入新的環(huán)境，抬手點(diǎn)住我眉心，欲意撫平皺起的“川”字。

如果那些功名顯要的人，是指導(dǎo)江山，激揚(yáng)文字。那么親愛的您就是指導(dǎo)生活，激揚(yáng)斗志的引路人。振奮我本荒蕪的精神，播撒精神的種子。以夜繼日，培國家之棟梁，育社會之精英。

新學(xué)期伊始，分班后，得知又在您的班里，自生歡靨。明者，一為志同道合之交，二為風(fēng)雨同舟之友。師者，一為傳道授業(yè)者，二為指導(dǎo)迷津者。而您于我，亦師亦友，不管一二，皆屬難得。

謹(jǐn)以此文以謝吾師——高一三班班主任田守慧。師者，從來不是千年年齡中的滄海一粟，前有司馬遷為其揚(yáng)名立傳，后有多少人懷古憑吊，詩同以頌。感謝田老師的顯現(xiàn)，為我的黑夜帶來了光輝星光。

關(guān)于老師的作文600字7

“妖怪，哪里跑，吃俺老孫一棒!”七20班教室里，扮演悟空的同學(xué)正義凜然地喊道，一旁男扮女裝的白骨精已倒在了金箍棒下，活靈活現(xiàn)的演繹把同學(xué)們逗得捧腹大笑。你是不是以為這是話劇社團(tuán)課，NONONO，這是我們班的名 5 著課堂，是帶著同學(xué)們精心策劃的一場西游讀書會。把西游故事中的杰出情節(jié)用相聲小品的情勢演繹出來，讓同學(xué)們在歡聲笑語中認(rèn)識到了瀏覽名著的趣味性與重要性，寓教于樂，寓學(xué)于趣。

幫助同學(xué)們學(xué)習(xí)語文的方法可不光只有歡樂，還有適當(dāng)?shù)摹绑@喜”。這不，七下期末考試前的語文課上，突然宣布道：“從今天起，我會利用課間時(shí)不時(shí)的抽人去我辦公室背書，被抽到的榮幸觀眾必須立刻過來啊，背不出來就回去抄三遍，然后連續(xù)背。”乍一聽，這話是不是把你嚇到了，不過，要的就是這個(gè)成效。大家都不想抄書，因此都很認(rèn)真地背了起來。期末考試結(jié)束，我們班語文的基礎(chǔ)知識部分基本沒人出錯(cuò)。

轉(zhuǎn)眼到了八年級，語文的學(xué)習(xí)又上升了一個(gè)難度，又出新招，利用課前三分鐘，讓同學(xué)們練習(xí)口語交際，輪番上臺演講一個(gè)主題故事。同學(xué)們積極性都非常高，在家認(rèn)真準(zhǔn)備好小故事。臺上是滔滔不絕的講述，臺下是連續(xù)不斷的笑聲，這樣既活躍了課堂氣氛，也錘煉了我們的語言表達(dá)能力，真是一箭雙雕。

智慧的老師，能讓我們從一塊石頭里看見風(fēng)景，從一粒沙子里發(fā)覺靈魂。

關(guān)于老師的作文600字8

金秋時(shí)節(jié)，我的母?！幽闲W(xué)就要迎來50周年的校慶，校園里一片歡騰，同學(xué)們在練習(xí)腰鼓、啞鈐……真熱烈。

看著眼前歡樂的景象，我的腦海里顯現(xiàn)出班主任仲老師身影……都說鮮花感謝雨露，由于雨露滋潤它成長;高山感謝大地，由于大地讓它挺拔;我感謝老師，由于是老師打開智慧的大門，讓我在智識的海洋里傲游。記的我剛轉(zhuǎn)到我們班的時(shí)候，由于本來學(xué)的是朝鮮語，對這里的一切都感到陌生。

老師、同學(xué)們說話太快，我聽不懂，課堂上總是很但心說錯(cuò)話，同學(xué)們見笑我，這時(shí)老師向我投來鼓勵(lì)的眼光，好像在說：“申金女，別懼怕，答錯(cuò)也沒關(guān)系?！蹦偷难酃?，讓我增加了勇氣，我舉手回答了問題，雖然不太理想，但您還是夸獎(jiǎng)了我。我增強(qiáng)了自信，以后上課也敢舉手了，學(xué)習(xí)成績不斷的提高。老師您關(guān)心著每一位同學(xué)，每天上課時(shí)，您的眼睛總是凝視著每一位同學(xué)，生怕我們不聽講。

而放學(xué)時(shí)，您總是最后一個(gè)離開教室。您糾正我們的每一個(gè)毛病，您又為我們的每一點(diǎn)進(jìn)步而欣慰。老師您的關(guān)懷如同春雨滋潤著我們幼小的心田。兩 6 年了，我進(jìn)步了許多，想著還有兩年的時(shí)間與您一起度過，我的心輕巧的要跳了出來。

感謝老師，不管將來我成為參天大樹還是無名小草，我都將以生命的翠綠，向您祝愿——我的老師。

關(guān)于老師的作文600字9

親愛的老師，你是我要感恩的人，你無私的幫著我們，愛著我們!

上課的鈴聲到了，我們坐到位子上，班長在前面領(lǐng)讀，這時(shí)，老師來了，夾著語文書來到課堂，我們班長說“起立”我們說“老師早上好”老師打開書，里面的角落都是字呀!本來，昨天老師預(yù)習(xí)了，也讀了，我們開始上課，老師在給我們領(lǐng)讀的時(shí)候，有一位同學(xué)在下面小聲說“小老師，小老師”，老師一下聽見了，她走了過去：說“小明同學(xué)你在說什么，小明低著頭說”“我，我…………”老師苦口婆心地說“小明，在下面不能說老師的壞話”，小明說“好的我再也不說老師的壞話了”。

下課了，同學(xué)們在操場上玩了起來，可老師還在辛辛勞累地批作業(yè)，一刻都沒有休息!有一個(gè)同學(xué)摔倒了，老師急忙跑過去說“怎么了，沒事吧”，同學(xué)說“我不謹(jǐn)慎滑倒了”。老師說“以后不要在滑的地方玩了”。

中午，我們排隊(duì)去吃飯，整整齊齊的都是老師給我們排的!吃過中午餐，我們一回到教室，同學(xué)們有的看書，有的寫字也有的在開心的玩游戲，還有的在快來地唱歌，老師回來就坐到椅子上批試卷。

老師啊!老師，你無私的幫我們，愛惜我們，你像我們的母親，受傷了關(guān)心我們，遇到困難幫我們，你是我們的好老師!

老師，辛勞了!

關(guān)于老師的作文600字10

老師是辛苦的園丁，培養(yǎng)出桃李滿天下;是人類靈魂的工程師，塑造一個(gè)個(gè)無暇的靈魂;是蠟燭，點(diǎn)亮自己，照亮別人—————————在這個(gè)世界上我有許多要感恩的人，其中我最想感恩的是我的語文老師，是她教會了我生字，瀏覽——————

在我的心中我的老師可以比喻成我的父母，在我的心目中，是老師把她所學(xué)的知識，教給了我們，而我們會不斷的學(xué)習(xí)著新的詞語，成語和比喻句，課 7 文、我覺得每一次考試都是一次表現(xiàn)我們這個(gè)月所學(xué)的知識，使我們的學(xué)習(xí)越來越好。

現(xiàn)在我就說一個(gè)故事吧!有一次好像快期中考試的時(shí)候，老師一直讓我們復(fù)習(xí)，可是連媽媽也讓我一直復(fù)習(xí)個(gè)不停，只要在睡覺的時(shí)候才能休息，可是到了明天又是復(fù)習(xí)，可是我偶然聽到了別人說了一個(gè)成語是“先苦后甜”。從那時(shí)起離期中考試還差三天，我是那么的努力，有不會的向老師請教，上課積極發(fā)言，我一直這樣努力了三天，在期中考試的那一天我還是沒有信心，我告知語文老師的時(shí)候，老師的第一句話就是不要嘆氣!要相信你自己，我答應(yīng)了老師，在考試的時(shí)候我是有自信的，可我還是有一點(diǎn)懼怕，所以我想到了老師對我說的話，我一定要有信心，就這樣，我果然得到了好成績。

跟恩的心，感謝有你。你給我插上了翱翔的翅膀，讓我漫游藍(lán)天、書?！?

關(guān)于老師的作文600字到此結(jié)束。

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